五年级的作文

五年级的作文汇总[8篇]

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的五年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

　　零碎的记忆掠过脑海，想起时却依旧忘不了你，你，这个曾经天天接送我放学的人，如今怎么爽约了呢？

　　早晨的我被你叫醒，不愿中和你踏上上学之路。你和我在谈笑风生中走出大门，好奇的我左顾右盼，你总是关切地提醒我注意安全，即使摔倒成了家常便饭。我摔倒时，你总是一个箭步，冲上去扶起我，即使你的身体是那么孱弱而瘦小，天天病怏怏的.。

　　当我很寂寥时，你常常略施小计，一个笑话让我捧腹大笑。而你，等候我笑完，那张能说会道的嘴早已把笑话说出了。

　　上学路上，你怕我饿，时常带点吃的，吃的呢，也总是滑而不腻，腻而不实，实而不鲜。令我回味无穷。

　　有时，我走不动时，你就会背起我，慢慢走去，而我，还高兴地说：“骑白龙马喽！”你恍然一笑，把我高举过头，我大笑：“飞咯！飞呀！飞呀！”

　　来到校车旁，你依旧不把书包给我，只有当车和我近在咫尺时，你才装作不情愿把书包递给我。但这还不够，你怕我有任何的不适，贴心地把书包放我肩上。这么无微不至你还不满，慢慢的，你不再送我上车就回家了。你怀着深深的目光送我上车，车要开动了，你才回去，但目光依旧，带着不舍又包含慈祥。车走了，我看到一个人影蹦出来，不正是你吗？你向我挥手告别，我走后，你的目光却永远呆滞在了我走的地方。

　　时间一点一点地过去，我在不断成长着，你在不断衰老着，从前任性的我懂事了，但你却在时光列车上，永远地下了车。又一次来到我们走过的上学路，可却已经物是人非了，想到这里，我热泪盈眶，忘不了您——我那已经去世的爷爷。

五年级的作文 篇2

　　从前，有一只小猫，叫丁丁，它身手敏捷，是远近闻名的捕鼠高手。老鼠们都很怕它，一听到它的名字就闻风丧胆。

　　因为许多老鼠都丧身在丁丁的锋牙利爪之下，为求活命，这天，老鼠们都聚在洞里商讨起对策来。大家七嘴八舌地议论开了：“这样行不行……”“嘿，我们不如这样……”“对！就这样！”老鼠们终于想出了一个好办法－—给小猫丁丁送糖。

　　但是，不能这么明目张胆地把糖送到丁丁面前啊。于是，老鼠们就趁小猫丁丁不在的.时候，悄悄地把一罐糖放到了它的家门口。小猫丁丁闻到了糖的香味，它满心欢喜地打开罐子，津津有味地吃了起来。不一会儿，丁丁就把整罐糖吃吃得干干净净，肚皮撑得圆鼓鼓的。它打了几个饱嗝，伸伸懒腰就睡着了。

　　老鼠每天给小猫丁丁送的糖越来越多，越来越甜。小猫丁丁也很享受这种不劳而获的生活。它每天窝在家里等着糖来，吃了睡，睡了又吃，再也不想到外面去抓老鼠了，就算老鼠从它眼前走过，它也懒得看一眼。

　　由于每天好吃懒作，小猫丁丁越来越胖，走起路来摇摇晃晃的。最要命的是它长了几颗驻牙，牙齿疼得像针扎一样令它满地打滚。它成天只能锁紧眉头，捂着腮帮，“喵呜喵呜”地叫着。

　　疼得实在没办法，小猫丁丁只得找啄木鸟大夫来给它看病。啄木鸟大夫仔细看了看小猫丁丁的牙齿，再看看满屋子空的糖果罐，便明白了怎么回事。它语重心长地对小猫丁丁说：“你牙疼是因为吃了太多的糖，长了蛀牙。”小猫丁丁这时才明白是中了老鼠的奸计了。它羞愧地低下了头。

　　从此，小猫丁丁改掉了所有的坏习惯，它又成了捕鼠能手，甚至比以前更厉害了。

五年级的作文 篇3

　　自从母亲去世后，我和爸爸一下子疏远了许多，甚至感到陌生，有时还会觉得爸爸不再爱我。但在我12岁生日那天，我才发现自己错了。

　　夏日的午后，阳光似乎觉得自己非常美丽，所以在天上呆了许久。人们像逃荒似的回家避暑，惟独爸爸没有回来，但这并没有引起我的注意，我仍在兴致勃勃地玩耍着。

　　天渐渐黑了，整个城市笼罩在夜幕之中，一盏盏灯火在夜色中星星点点，忙碌回家的人们团聚在一起，谈笑风生，家长里短。小伙伴们也随着母亲的呼唤，相继离去，只有我，孤独的在空荡的街道上徘徊，无奈之下，我只好很不情愿地回家了。

　　刚进门，灯便无声无息地灭了，我不满地撇起小嘴，心里暗暗埋怨：怎么刚进门，灯就灭了？

　　正在这时，一道微弱的光芒射进了我的房间，我抬头，眯起了眼睛。正看得入神，忽然，一个熟悉的身影跃入了我的眼帘，是爸爸！

　　只见爸爸怀里抱了一个插满12支蜡烛的大蛋糕，面带微笑地向我走来，用他那并不引人但非常柔和的声音说：“祝我的女儿生日快乐！”借助蜡烛那微弱的光，我发现白发已爬上了爸爸的`头顶，无情的岁月在爸爸那饱经风霜的脸上留下了深深的烙印，霎那间，悔恨的泪水夺眶而出，想起爸爸每天起早贪黑，不分日夜的工作着，用他那瘦弱的身躯为我遮风挡雨，为我撑起一世荫凉。

　　爸爸，我亲爱的爸爸！此时此刻，我好想对您说：“我爱您!”此时此刻，我更想拥进您的怀抱。此时此刻……此时此刻，我哽咽了……什么也没说，什么也没做，只是傻傻地望着……

五年级的作文 篇4

　　我最敬佩的人，不是潇洒的明星，也不是家财万贯的富豪，而是普普通通的清洁工人。

　　每天天还不亮，清洁工人就在马路上打扫卫生，不管是雾霾天红色预警，还是下雨天打雷闪电，不管是冬天寒风呼啸，雪花飞舞，还是夏天烈日炎炎，他们都坚守在马路两旁，用他们手中的大扫帚，书写着他们自己的人生价值。

　　中午她们只能在马路边上吃一点自己带了简单的饭菜，没有桌子，没有椅子，他们只能坐在地上，把饭放在腿上，吃完了就接着起来继续工作。他们无私的为人民服务，不怕脏不怕累，他们就是我们城市的美容师，他们手中的'扫把就像化妆失手中的化妆品和工具，把我们的城市变得更加美丽整洁。

　　他们拿着微薄的收入，却做着繁重的工作，他们不求回报为城市建设奉献出自己的一份力量，我们的健康生活，离不开他们的辛勤劳动。

　　今后我们一定不能乱扔垃圾，不能给清洁工人增加工作负担。城市是我们大家共同的家，我们都要保护好我们自己的家，保护好我们的城市。

　　他们没有潇洒美丽的外表，没有慷慨激昂的语言，但他们有一颗冰雪般纯美丽的心，他们就是我最敬佩的人——清洁工人。

五年级的作文 篇5

　　人人都有烦恼，我当然也不例外。

　　”我的钢笔呢？“我有在满地找笔了。不用问，又被我搞丢了。我是个马大哈，烦恼就像跟屁虫一样紧紧地跟在我身后，怎么也甩不掉。

　　考试之忧

　　我们的数学老师常搞突然袭击。酷似武林高手。你见她在教室门口一站，手中提飞镖数十个，”刷刷刷“同学们全军趴下——做试卷。待卷回归，我已是满面愁云。耳畔同桌惊呼：”哇！才这点分啊！“说完，她趴在桌上哭了。我心里的滋味也不好受啊！可是男儿有泪不轻弹，我平静下来，看看试卷上满地残红，不由得深深地叹气。我竟把6写成0，把8写成6，哭笑不得、苦不堪言啊！

　　考试考试，我心烦忧！

　　作业之烦

　　”最近比较烦，比较烦，总觉得作业一天比一天难……“手中的笔如运行的火车戛然而止。现场求助，可无一人能解。亲友连线，依然不起作用。给老师打电话，可手机关机。我急得像热锅上的蚂蚁，恨不得把题给吃掉。只有用法宝了：上网查。终于找到了答案。蓦然回首。时针却在22点30处。

　　第二天，不用说，又成了国宝大熊猫。为此，同学们总叫皮肤白皙的我”北极熊“。

　　作业太难，真的心烦！

　　个子之恼

　　我们七中七年级七班有七个小矮人，我就是其中的一个。因为个子，常常闹出笑话，令我苦恼不堪。

　　今天又轮到我擦黑板了。历史老师是个高个子，字写得老高。我跳呀跳、蹦啊蹦，擦了半天，可上面还顽固地停留着很多字迹。下一节上课的`老师已经来了，我还没把黑板擦干净。唉！郁闷！

　　还有一次，英语老师组织大家唱歌，要参加圣诞表演。我站在男生的排头，前面站的女生足足比我高了一头。英语老师说：”那边，那个男生怎么那么可怜啊！“我一看，正是说我呢！

　　唉！个子太小，真的烦恼！

　　我的烦恼真是说不完，道不尽。总之：别理我，烦着呢！

五年级的作文 篇6

　　这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想:今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。

　　转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。“嗨!这么短的蜡烛还留着干嘛啊!”我默默的说。然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。

　　到了傍晚，吃完晚饭以后，妈妈千叮万嘱地对我说:“现在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作业要早点做玩哦!”我嫌她烦，门一下子就被我关上了。之后，我来到了书桌前，开始“战斗” 做了一会儿，突然停电了，房间顿时一片漆黑，伸手不见五指，我害怕极了，心里充满了恐惧。我想:怎么办?现在爸爸妈妈都不在家，这么黑我该怎么办?问题是我的作业还没有做玩呢? 我起身开始寻找手电筒，我拿着点蚊香的打火机把整个房间，都没有它的身影。我无助地坐在床上，我非常地绝望，忽然，我想起了早上丢弃的那只蜡烛。

　　我跌跌撞撞地把它摸到手，如获珍宝似的点燃了它，它就像一朵红色美丽的花，把浓重的`夜幕撕开了一角。我就像一位小宝宝受到惊吓时被妈妈抚摸时的心情。心顿时被安抚了下来，值后，我伴随着这微弱而又万丈光芒的光源，又投入了“战斗”。

　　从这小小的事情就可以知道世界上再微不足道的东西都有它的伟大之处。譬如这根蜡烛，虽然只燃烧了一次，但却挽救了精神上受煎熬的我。

五年级的作文 篇7

　　今天爸爸妈妈从外面买回了23条还在喘息的小鲫鱼，有两只由于缺水时间太长，而死掉了。

　　爸爸一开始把它们倒在小铁盆里，但盆太小了，装不下。于是，爸爸找来一个大红盆，把它们倒进水里，这下小鱼可欢了，立刻游了起来。但是还有几条没有被救活，身子慢慢地漂了起来。

　　我对这些小鱼特别感兴趣，便拿来小板凳，打算仔细观察一下。时间一长，我坐在那儿看鱼看得入了迷，等我回过神来时，太阳已经藏起一半脸了。那些小鱼中，有的鳞片已经掉了些，有的浑身泥巴，有的已经翻了白肚皮。但这似乎让我想把它们养下去的决心更坚定了，但爸爸买回来是要把它们吃掉的，所以，我在心里默默祈祷，希望小鱼们能继续活下去。

　　看了一会儿，我又想到了我的小乌龟，于是我把“龟盆”拉了过来，放到了大红盆的旁边。小乌龟叫“贝贝”，它来我们家已经五、六年了，我一直很喜欢它。

　　贝贝从黑暗的地方被拉到了明亮的地方，它立刻缩了缩脖子，但一看见是我，又探出了头。过了一会，贝贝被新鲜的鱼腥味吸引了过去，因为盆子不是透明的`，所以谁也看不见对方。贝贝很好奇，伸长了脖子，想看看究竟。刚好盆子里有块石头，于是它便借助石头往上爬。一开始，怎么也转不过去。说它笨吧，笨在明明可以爬上石头，但它非两条腿在这儿，两条腿在那儿，搞得像飞起来似的。

　　说它聪明吧，聪明在爬过去之后，它记住了前面的办法，转过身来再爬一次，而且这回，它借助石头的力量爬上来了！贝贝终于看到了对面的小鱼，而此时，有些鱼儿还在垂死挣扎。

　　贝贝最后通过奋斗看见了鱼，但鱼儿们通过挣扎，能看到生的希望吗？真希望可以，但现实太残酷了！唉……

五年级的作文 篇8

　　掌声是人们最常用的肢体语言，对一个人帮助是很大的。掌声像一颗颗糖，而在我们班，经常会有这些甜蜜的糖果出现。

　　语文公开课上，我们端坐在位置上，一动也不敢动。老师一进来，打开电脑。先是课堂的开始仪式，然后电脑上出现了一首诗，老师便抛给我们一个问题：谁能配上音乐朗读这首古诗呢？眼神里充满了期待。可是我们班没一个人敢举手，还有几个人在下面“扑哧”一声笑。顿时鸦雀无声，老师也很尴尬，心里迫切地想要一个人来解除这个尴尬的局面。

　　这时，有一个人举手了，老师请他上台朗读。他大大方方地走上讲台，先是90度鞠躬，便开始大声地朗读起来：李白乘舟将欲行……读完后，又是一个90度鞠躬，便下了台。台下一阵轰轰烈烈的掌声。那掌声让他心中挂上了一个太阳，那掌声使他的信心一下子提升了很多。老师也向他笑了笑，接着开始继续上课，听课的老师们也给予他最热烈的掌声，是他在尴尬的局面上解除了“危机”，又在我心中树立了高大的榜样。

　　他每每做事大方。从不与同学斤斤计较，上台演讲，从不照本宣读，会加上很多自己的理解，让同学们对他的演讲饶有兴趣，听得津津有味。下了课，如有同学伤心了，他会尽他所能安慰同学，让我感受到他在那次朗读后，更应该有掌声，更应该有同学的鼓励。

　　他的主动表现自己的.自信，在我心中树立了榜样。我也要向他学习，敢于上台演讲，展现自我的风采。

　　他的感召作用，仿佛在我心里催生了一朵绚丽的花朵，而且，这朵花在我心中永远绽放！

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