【精品】五年级作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的五年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
我们的语文老师姓汪，同学们都亲切的叫她汪老师，在与汪老师相处的这段时间里，我不仅从汪老师那里学到了课本上的知识，更使我受益匪浅的是老师身上的品格与精神。但是天下没有不散的宴席，转眼间，同学幼稚的儿童时期，已长成了一个个快小学毕业而又懂事的小大人儿啦！在即将要和汪老师分开的这段时间里，不知为什么，与汪老师相处的快乐情景又一次的浮现在眼前，往事历历在目，那激动而又怀着感激的泪水又一次顺着脸旁流到手上，流在心里
汪老师，您可曾记得？有一次，您布置了那么多作业，而偏偏里面就有我最讨厌的解词，心想：烦死了，老解什么词，解了又有什么用，我今天还就不干了！其实，虽然这么说，心里还很后怕的，也存些着侥幸心里。就这样，我忐忑不安的`过了一夜。
第二天，令我万万没有想到的是，您居然会破天荒的查我们解词，顿时我慌了手脚，不知所措，我紧紧的抓着语文书，呆呆的看着前面，直到同桌跟我说：喂，张庭燕，老师让同桌互相查解词！哦，哦，知道了我才说道：行啦，你也别看了，我没注，她爱怎么着怎么着吧！好，都查完了吧？没注词的站，老师您用严厉的口吻说。我慢慢的站了起来，一看，哇，那么多人，看来不止我一人受罪了！当时就想。老师您顿时火冒三丈，不停的责备我们，不一会儿，老师您那种失望的眼神看了看我，便叫我们坐下了。其实当时我知道您想什么，知道您一向对我们的期望值很高，认为像这种不完成作业的情况是无论如何也不会出现在我这里这里，可我却又一次让您失望了，对不起。我也更明白：受之深，责之切这句话的含义了！
五年级作文 篇2
我心中有许多快乐的事，它们就像一张张灿烂的笑脸。每当我想起它们，耳畔似乎便会听到一阵阵爽朗的笑声，今天我就挑一张最灿烂的笑脸给你们瞧瞧!
记得那是去年“五一”放假期间，我和爸爸拎着水桶兴致勃勃地到乡下小溪边捉鱼，那里的水清澈极了，清得能看见河底的鹅卵石。一条条活泼可爱的小鱼在小溪里快乐地游来游去，它们时而追逐嬉戏，时而探出水面淘气地吐着一串串珍珠似的水泡，时而簇拥在一起说悄悄话，玩得不亦乐乎。我和爸爸先选好了捉鱼的`地点，然后，我们就挽起裤腿，脱掉鞋子，光着脚丫，弯着腰，瞪大眼睛在水里仔仔细细地寻找小鱼。突然，一条小鱼摇头摆尾地朝我游了过来，它丝毫没有发现眼前有危险。我心想：嘿嘿!鱼儿呀鱼儿，你真是太蠢了!竟然送上门来，就别怪我不客气了!于是，我蹑手蹑脚地走过去，慢慢地弯下腰，伸出双手，小心翼翼地一捞，“哗啦”一声水响，我什么也没捞到，那小鱼太灵敏了，竟然溜走了。
我顿时气急败坏，心想：你这臭鱼，我今天非要抓住你不可。我仔细地搜寻着小鱼的踪影，不一会儿，我就在左前方的水草里发现了它的踪影。我心里得意道：哈哈!你以为你躲在水草里我就抓不到你了。这下，看你往哪里跑?我以迅雷不及掩耳之势伸手一捞，谁料用力过猛，只听“哎呀”一声 ，溅起了一个大水花，我摔了个四脚朝天，全身都湿透了，就像一个落汤鸡，而鱼儿呢早已逃之夭夭。我心里沮丧极了，心想：这捉鱼也太难了吧!我不想捉了。爸爸看见我这狼狈样，笑着说：“傻孩子，捉鱼要用渔网的。”说完，他递给我一张小渔网 。这时，我突然看见前面有一条“大鱼”，我连忙用鱼网去网，可是，网了半天也没网住，我有点气恼，仔细一看，原来，是一个披着青苔的怪东西。我用手想把它拔起来看个究竟，可是怎么也拔不出。最后我用了九牛二虎之力用力一拔，啊，那个东西居然飞了起来，而我呢，一个踉跄没站稳，一屁股坐在了水中。恰在此时，那怪东西稳稳地落在了我的脸上。啊，是一只臭鞋!爸爸笑得前俯后仰，眼泪都流了出来，我愣了一会，最后也忍不住笑了起来。
哈哈!有趣吧!现在每当想起它，我仍然会忍俊不禁笑出声来。 朋友们，你们听了是否也会发出爽朗的笑声呢?
五年级作文 篇3
我小小男子汉，天不怕地不怕，就是怕打针。每次生病，我总免不了和爸爸妈妈“苦口婆心”地争论一番，甚至“死缠硬打”一阵方可用吃药之苦代替打针之痛。在学校打预防针，虽每次都绞尽脑汁想逃脱，却没能“幸免”过。
就说上次吧。几天前就有小道消息说要打预防针，那几天里，我茶不思，饭不想，只冥思苦想找出个美妙的金蝉脱壳之计，既不能让同学笑我胆小，丢面子，又不能让尊敬的`老师知道我编谎话欺骗她，让我这个好学生的形象在她心中打折扣。脑细胞浪费了不知多少，直到打针那天我也没想出个万全之策。得，车到山前必有路，到时见机行事吧。
医院里护士的效率就是不一般，很快就轮到我们班了。“站队集合”，老师一声令下，同学们欢呼着，有些兴奋地涌向教室门口。我趁着秩序乱，一溜烟儿钻进了厕所。听着同学们的脚步声渐渐远去，我一边抚摸着就要跳出胸膛的心，一边默念着：快点打，快点打，老师千万别发现……“老师有请”正当我双手合十，像和尚念经一样咕咕哝哝念叨时，同学上气不接下气地跑了进来，给我当头一棒。老天，我还是没躲过老师的“法眼”。
最后不得不硬着头皮，磨磨蹭蹭来到白衣天使面前，脸发黄，腿发软，接受了小针头的热情“一吻”。
五年级作文 篇4
“啪”的一声，一颗小种子掉落了下来，顺着风的方向，它飘到了田埂上。
渐渐的，小种子已经投入在了泥土的怀抱中。突然，它的外表上的皮已经掉落了，清楚的看见它的头顶冒出了嫩芽。
这才没有几天小种子已经长的10厘米左右高了，枝干上长出了一两片淡绿黄的叶子，似乎好象要长花似的。
果然不出我所料，小种子有了雨露的滋润。有了一缕缕阳光的呵护。终于开花了，在阳光的照耀，在露珠的点缀下，晶莹剔透，好看极了。
一年后，我又回到了这里，这里已经成了一小片的树林，我看见了小种子，但是它再也不是一颗小种子了，它长成了碧绿的参天大树，天上的阳光依然灿烂，树叶上的露珠依然像水晶般的`点缀着它，在它身边的柏树、松树等和一些花朵以及小草都是这样的。
一阵风吹来了，我闻到了花的清香，树叶的清香，小草的清香，我被陶醉了。仿佛自己好像一颗小草，隐隐约约，我听见了植物们的对话。大树对小草说：“如果没有这一丝丝阳光的照耀，我们不会进行光合作用，制造有机物来养活自己。”小树对小花说：“如果没有这一丝阳光······。”
是的，它们都在呼吁，这是它们的呐喊，全世界的植物都在呐喊着。植物从生根到发芽，从发芽到开花，最后到结果，在这一生中它们都不能离开阳光。
渐渐的，太阳快落上了，我慢慢的苏醒了过来，刚才好像是一个梦。这时，太阳撒下了一片金黄色的阳光，把大地照得金灿灿的，看着这美丽的阳光我想：这金灿灿的阳光应该就是所有植物们的愿望了吧!
五年级作文 篇5
夏天的太阳蒸发了谁的稚气?小小肩膀，是书包的依恋，要背负着自己的梦想，父母的期望，老师的肯定。
开学这些天，很茫。
人潮浪至，一张张陌生的脸，就想起了谁的容颜?这么多这么多结伴的学友，是时间积累的情谊，我开着她们，好生羡慕。垂阳拉下帷幕，这又诱发我多少苦楚的念想：我想着我最亲爱的老师，现在已成为别人最亲爱的老师;我想着我最亲爱的朋友，现在已成为别人最亲爱的朋友;我想着我最亲爱的'教室，现在已成为别人最亲爱的教室。。。想着想着，鼻尖抹点酸。曾经属于我们蹦蹦跳跳的菁菁校园，却像断了线的风筝，划线一方禁地。
遇到新的人、新的事，不忘旧的言、旧的情。抚摸美丽的照片，上面的我们笑容开了花，耳边回荡的似乎还有当时风铃般的笑声。幸好还有这张值得留念的回忆，我依旧戒不掉对它的沉沦。
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