【精华】五年级优秀作文汇总六篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的五年级优秀作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级优秀作文 篇1
期中考试卷发下来了，只见小明昂首挺胸，脸上笑成了一朵花，一蹦一跳地来到教室的走廊上。
这时，小红正垂头丧气地从教室里走出来，手里拿着一张五十分的数学试卷。小明见到小红，立刻上前炫耀自己：“你看，我考试得了一百分，你才五十分，我的分数是你的两倍啊。”当小红听到小明的'分数是她的两倍时，本来就很伤心的她更加伤心。最后，她干脆“呜呜呜”地哭了起来。
过了一会儿，小红停止了哭泣，心想：“哭也没用，我要用实际行动来证明我自己。”
随后，小红拿着试卷，去了老师那里，向老师请教试卷里面那些自己做错了的题目。小明看见小红在向老师请教，便向她投去了不屑一顾的眼光：“哼哼，这些小儿科的题目，还要向老师请教，你也真是太笨了吧！”
接下来的日子，每逢双休日，小红都会在家里认真地复习功课，做不出来的题目就先做上记号，等着去问老师或同学。而小明却在外面到处玩耍，他心想：我的成绩这么好，是用不着复习功课的。
日子一天天地过去，转眼又到了期末考试的时候。在经过一番焦急的等待之后，期末考试的试卷终于发下来了。这次，令老师和同学们大吃一惊的是：小红考了一百分，而小明只考了五十分。
不过，小红并不像上次小明考了一百分那样骄傲，而是真诚地安慰小明：“你不要灰心，只要你努力学习，不要贪玩，成绩就会好的。下一次我们一起考百分好吗？”小明望着小红，没有说话，只是红着脸轻轻地点了点头。
五年级优秀作文 篇2
我是一个爱读书的孩子，一本好书蕴含着丰富的知识和美好的感情，阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同智慧而高尚的人对话，是一件多么美妙的`事情啊！因为喜欢书、热爱书，所以我与书有很多故事。
记得有一次，吃过晚饭，我便回到房间看《假如给我三天光明》这本书，这本书就像磁石一样吸引着我，我看的忘记了时间，直到妈妈再三告诉我该睡觉了，我才把书收起来，正想等明天再看时，心里却舍不得此时看到的精彩的地方呢，怎么能轻易放弃呢！于是，一个大胆的想法冒了出来。
首先，我装着躺到床上，到了深夜，确定爸爸妈妈都睡着的时候，我偷偷地、轻轻地捧起那本没看完的书，钻进被窝、打着手电筒美滋滋地看起来。渐渐地，我走进了故事里......当我看到海伦凯勒学会写字时，我真想为他鼓掌；当我看到他一次次跌倒又站起来时，我为他感到自豪......快到早晨了，我收起了书，闭上眼睛回忆着故事的每个情节，在感动与激励中进入了梦乡......
现在我上五年级了，就更加爱看书了，书就像我的朋友，教给了我很多做人做事的道理。在以后的日子里，我会和书相伴，做个快乐读书人！
五年级优秀作文 篇3
一天中午，我在书房看书， 妈妈从客厅里走来，一看见我读书，就说：“你这个小书虫，整天跟书待在一块。”“不对，我是小书迷，小书迷都有自己的标配。”我大言不惭地补充道。
书迷标配之一：读书经历
我1岁时，睡觉前，总会依在妈妈身边听睡前故事。3岁时，自己拿着爸爸的画报，大声地读出我认识的字。4岁，我与默读交上了朋友。从7岁那时起，就开始接触长篇小说。现在的我10岁了，我涉猎的范围就越来越广。经过这十年的读书，我现在就可以用“腹有诗书气自华”来形容。我要保持读书的好习惯，不然书迷舍我其谁？
书迷的`标配之二：读书场所
图书馆是书迷经常出没的地方。我随时随地都带着一本书，如果停下来不走的话，我就埋头苦读，从猜想未来到探索太空，从让人哈哈大笑的喜剧片到催人泪下的悲剧片。让人能看出是一个沉浸在书里的小书迷的姿势，就是我一直在埋头苦读。
书迷的标配之三：读书内容
我每次拿到我喜欢的书都读得津津有味，如果我觉得好看，就会把它读给家人听，我每次都读得生动有趣。我读书的内容范围非常广，有科幻类，有小说，有散文，有记实类……只有我觉得感兴趣的书，我都会入迷地读。
这就是我—我们家的小书虫，不，我是小书迷。
五年级优秀作文 篇4
今年盘锦的春天来得可真晚啊！我和同伴天天都盼望春天能快点到来。就在这几天，春天来了！为了让我们细细地感受春天，老师决定，带我们去校园后边的水上公园游玩，去欣赏春天的美景。
刚走进水上公园的小广场，微风拂过，一股沁人心脾的清香扑鼻而来，这花香使我的脑海中产生了一点疑问，这是什么花的香气？会不会是桃花呢？我真想马上冲出队伍，去寻找这花香的来路。
顺着一条弯弯曲曲的石子路，就来到了南北道，看来，我之前猜测是正确的，现在呈现在我眼前的'正是一大片桃林，在南北道的两旁，分别栽满了一排排桃树，远远望去，这片桃林就像粉色花的海洋。走近一棵桃树，小心翼翼地端起一根花茎仔细观赏，原来，单拿出一朵小桃花看，颜色并不是那么抢眼，但成百上千朵小桃花聚在一起，就显得那么鲜艳。再用手轻轻地触摸桃花，你会惊奇地发现，好像只要轻轻一碰，它的花瓣就会破碎，而且，这些桃树中，竟还隐藏着几棵缀满白花的，白得像一团团雪，挂在树枝上。这么美的桃花，令我不禁想起了白居易的一句诗：“人间四月芳菲尽，山寺松花使盛开”。
桃林深处，还有许多垂柳，它们正像《咏柳》一诗中说的：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，风一吹，柳树开始摆动自己的柳条，就像少女在摆动着长长的秀发。
五年级优秀作文 篇5
“加油加油！快快快！”教室里传来同学们热情高涨的加油欢呼声。原来，在五六班教室里正在进行着一场激烈无比的游戏比赛，让我们一起先睹为快吧。
一节课上，包老师让男生和女生两队进行“书本轨道运送乒乓球“比赛，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。
开始准备了。我们男生队很快凑到了一起，每人都拿了自己喜爱的书本来做一节轨道，书本各不相同。大家不分高低，随便排好了长队，准备比赛。同学们都信心满满，感觉丝毫没有难度。随着包老师一声令下，比赛拉开帷幕。裁判（请同学当）在第一位同学的'书本轨道上放下乒乓球，球就以飞快的速度在“跑道”上奔驰着。眼看就要冲到终点了，可乒乓球滚到“第15节”轨道时，那位同学还没准备好，反应慢了，手一抖，球落了下来。我们失败了，可女生却早早地完成了，我们非常沮丧，像被霜打蔫了的小草。
第一轮比赛失败，虽然有些同学不服气，但我们依然不气馁，开始调整“战术”，总结失败原因一起讨论快速、高效运球的方法。
经过我们大家的集思广益，我们想到：用语文抄写本可以更稳、更快地运球；排队队形可以从高到矮，用水往低处流原理；还有大家要齐心协力，不要“轻敌”。
第二轮运球比赛终于要开始了。这次，我们全力以赴，抱着必胜的决心，一定要证明我们能赢，谁笑到最后还不一定呢！我们按计划，迅速从高到矮排好队伍，用语文本卷成半圆形做轨道，利用边缘连接，一个接一个，形成了一条巨龙一般的轨道。“预备，开始！”包老师高喊一声。激烈的比赛又开始了，鼓掌声欢呼声又重回赛场。裁判瞬间发球。乒乓球“唰”地从“第一节轨道飞滚而下，像一道橘黄色的光飞快地划过一节节轨道。我们不敢怠慢丝毫，连一根汗毛都不敢动一下，手紧紧地，稳稳地举着自己的一节轨道，个个屏气凝神，双眼紧盯飞速疾驰的乒乓球，高喊着震耳欲聋的加油口号，下决心一定要赢女生队。在我们的共同努力下，球冲过我和大家的轨道，顺利、快速地越过了终点。裁判示意成功，我们一下欢呼起来，高兴得又蹦又跳，脸上挂满了灿烂的笑容，脸上挂满了开心与自豪。我转头看向女生队，她们却出现了失误，我们终于赢得了比赛！真是来之不易呀！
我们以很好的团队协作精神赢得了一轮比赛，大家欣喜若狂。团结力量大，当你遇到困难时，记住“兄弟齐心，其利断金”是一定会克服困难，取得成功的！你们记住了吗？
五年级优秀作文 篇6
放假前，老师布置给我们一个作业，就是去做一个灯笼。我真的是有“选择性失忆”，在快要开学时才想起要做。
我和妈妈先在网上找做灯笼的步法，看看有什么适合我做的。突然，她灵机一动说：“我再网上买一种组装的灯笼，把它拼好，不就行了？”“不行，不行，我要做纯手工制造，要有心意嘛！”最后，我们选了一个用雪碧瓶和红色彩纸。
我向别人要了个雪碧瓶，妈妈则去买红色彩纸。
东西齐全准备做时，又有难题了，因为我们先要把瓶子分为二块，要裁开它，可剪刀不行，所以我只能去超市买美工刀。我在超市里转了一圈又一圈，没找到，之后我居然在一个小角落里找到了。
回到家，我用美工刀裁开瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一条一条的，可在裁的过程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不动，我可是费尽了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。
之后要把裁好的条子和它的主体粘起来，把条子弄成灯笼的形状，我一看，那些条子坑坑洼洼的，一点儿也不平。
然后，把红色彩纸剪成雪碧条那么长，包在外面。灯笼的外形就定了，还要一点装饰。
我想起劳技老师上学期教的康乃馨的步法，所以我做了几个花瓣粘在上面。
最后，我们用红色的彩纸卷成筒状，在外面粘上单面胶，再用一根线把它们连接起来，灯笼就做好啦！
我在群里看到别的同学做的灯笼，都十分好看，这是因为他们都是网上买来组装的，纯手工制做的'很少，所以，会有不少的灯笼都“撞衫”了。
开学那天，我把灯笼带到学校，虽然我的不是很好看，可是想到这是自己亲手做的，还是很开心。之后，老师把我们做的灯笼挂在外面，这便成了校园最美的风景。
劳动换来的面包，总是最甜的！
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