【精华】五年级作文集合6篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的五年级作文6篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
书上说：“父爱如山，父爱如海”，我年纪小，不太懂这两句话的意思。但是，爸爸对我的爱比大山还伟大，比大海还浩瀚。
我不想长大，因为我长大了，爸爸就老了；我不想长大，因为我长大了，就不能骑在他的肩膀上，和爸爸一起玩耍了；我不想长大，因为我长大了，爸爸就不能偷吃我的小食品了……
爸爸对我的爱，就是我俩玩石头、剪刀、布的时候，我永远出石头，爸爸永远出剪刀；爸爸对我的爱，就是每个周末都陪我吃饭；爸爸对我的爱，就是亲手为我做的美味牛排；爸爸对我的爱，就是爱睡懒觉的他听说我病了，像弹簧狗一样从床上蹦起来，抱着我忘记穿鞋就往医院跑……
我对爸爸的'爱，就是亲切的称呼他“小裴”。我对爸爸的爱，就是取得好成绩报答他。我对爸爸的爱，就是给他弹唱优美的曲子让他放松心情。
我的爸爸是世界上最帅的爸，我的爸爸是世界上最好的爸爸，我的爸爸是世界上最爱家的爸爸。
爸爸是太阳，为我放射光芒。爸爸是大树，为我遮风挡雨。
我不想长大，因为我长大了，爸爸就老了。
我爱爸爸，爸爸更爱我。
五年级作文 篇2
四年级的月考语文试卷有这样几个特点：注重双基积累、注重阅读训练。
双基积累应用：对于文中的生字、名人名言、课文背诵、诗词解释，试卷中占了50分的大分值。从学生的`做题情况来看，在双基积累这一块失分较大，尤其是第三大题补充课文词句学生大面积失分，特别对古诗中字词的意思学生不能很好地掌握。由此也可看出我们平时对此块教学做得不是十分扎实，今后我们应更加抓牢双基，做实做精。
阅读：本试卷非常注重学生的阅读能力的培养。第一题听读一段话，考察了学生听、思的能力，有部分学生不能听懂短文意思，抓不住主要内容。由此，我们的反思是听力训练一定要到位。第四题阅读理解是《基础训练》中的原题，学生失分较少。以后的教学中不仅要激发学生的阅读兴趣、提高其阅读量，更要从阅读方法上入手，让学生会读，读得入心，读得有效果。
五年级作文 篇3
在上三年级时发生的一件事让我永生难忘，但永不后悔。
在一次数学考试时，我被一道判断题给难住了，我左思右想，还是不能判断对错。我把其他题都做完后，又对这道题审视了很长时间，很快交卷的时间到了，我只有蒙了个答案，交了试卷。
下课后，我和几个同学对了答案，通过同学的讲解，我知道那道判断题做错了，还有一位同学跟我一样也做错了。那位做错这道题的同学很着急，悄悄对我说：“你想改吗？”“什么办法？”“偷偷进老师的办公室把答案改过来呀。”“啊”，我吃了一惊。不过我认为，错就错了吧，以后认真听讲就不会发生这样的错误了，这样的事情我不能做。那位同学一个人跑向了老师的办公室。
一个星期后，试卷发了下来，我只考了98分，那位也做错了这道判断题的同学考了满分，我顿时满脸的疑惑，为什么会这样呢？许久，我才想起来，他是到老师的办公室偷偷改了试卷的`。这件事我没说出来，一直成为了一个秘密。
我并不后悔没有通过其他手段而达到高分，我一直坚信这样做是对的。在今后的生活中，我也将一直这样做下去。
五年级作文 篇4
“要迟到了，要迟到了，都快 分了！”一名家住青海玉树的男孩急匆匆地起床、吃饭，正准备去上学。突然，大地一阵剧烈的颤抖，将他埋在了倒塌的房子下……从此以后，人们永远地记住了这个充满了死亡气息的日期：“ . ”。
“地震啦！！！”不知是谁带头惊慌地喊了一声，人们迅速地反应过来，慌乱地乱窜。楼房一个接一个地轰然倒下，将它们的主人们压在身下，幸免于难的屈指可数……死亡开始随着大地痛苦的呻吟声狞笑着，开始慢慢地逼近，蔓延……混乱的声音……人们开始尖叫，嘶喊，声调里充满了绝望，恐惧与死亡……
救援人员用第一时间火速赶到，许多人脸上流淌着痛苦：废墟下可有他们的亲人啊！但是，群众才是最关键的！必须立马救他们于水深火热之中！
挖啊挖，随着时间的增长，他们累了，困了，全身黑乎乎的；望着获救的幸存者，他们笑了；面对挖出来的尸体和重伤的病号，他们哭了……
大地无情地一颤，吞噬了许多幸福与微笑，带走了许多年轻的生命，却没能泯灭人们心底那求生的本能与希望。它使人们重新振作，勇敢起来，驱使他们用信念撬开残垣，用顽强搬开巨石，用自己的身体为亲人驱散死亡，创造生的奇迹！
一方有难，八方支援。对于玉树遇难的`同胞，人们立刻相应政府的号召，纷纷献出了自己的一份爱。我曾见过一位老人，走到捐款箱前颤巍巍地掏出钱包，倒出了几张鲜红的钞票和几枚硬币，在确定钱包已经空了后，才把钱全部放到捐款箱里……这小小的、平凡的、微不足道的一幕，却使我的眼眶湿润了……
地动天不塌，大灾有大爱。这一刻，我为灾区人民的顽强信念所感动；这一刻，我为自己充满爱的祖国所自豪；这一刻，我想对灾区人民说一声：
“玉树，加油！”
五年级作文 篇5
当白云飘飘、蓝天盈盈，那一只只美丽而又姿态优美的小鸟在那白莹莹而又蓝悠悠的柔和美景里自由自在的翩翩飞翔时，你是否会感动那一刻小鸟的幸福与美好？这时，我会说：“我会的！”
生命是顽强的，也是脆落的。自然中，之所以会处处充满着生机勃勃，全都靠那一个一个的小生命，即使风吹雨打、骄阳似火、电闪雷鸣，即使环境是多么恶劣，也要一点一点地坚持下来，才有了这个和谐美丽的地球。感动生命，是生命带给我们美好。
“野火烧不尽，春风吹又生”这是诗人对小草的赞美。虽然只是一根平平凡凡、普普通通的小生命，却是那么的坚强！尽管饱受坚难阻险，但还是挺了过去，即使被熊熊大火烧尽，但只要根还在，来年又会长出绿油油的小草。小草没有牡丹那样婀娜多姿，也没有荷花那样亭亭玉立，但是，在我的心中，它是永垂不朽的小生命！
一朵朵的蒲公英随风飞舞，在阳光下、雨露下，自由自在的飞翔。没有方向、没有累赘，它的生命中流露着坚强，当它飘起的那一刻，大自然被感动了，它被阳光温暖了很久很久，最终，又再次抚育新的生命！
夜渐渐的`黑了，星星布满了整个天空，如同不计其数的碎金子，银光闪闪、耀眼迷人。它们那样可爱迷人，它们完全可以选择在白天里出现，让众人皆知、显赫许久，但他们最终还是选择了在黑夜里出现，像黑夜一样平平凡凡，但它点缀了默默无闻的黑夜，使它像白天一样美丽，一样灿烂明亮。在黑夜的“生命”里，星星每天出来点缀黑漆漆的夜空，它并不寂寞，皎洁的月光下，星星显得更加可爱、耀眼。
生命中，那一个个坚强的生命，让我感动！
五年级作文 篇6
希望是一把火，点燃了光明，照亮了未来；希望是一滴露，浇灌了鲜花，开放了梦想；希望是一颗掉进岩石缝隙中的种子，绿化了大地，唤醒了生命。
芸芸人海中，人人都会怀抱希望，勇敢地追求幸福。此时，我的脑海中浮现了一个清晰的残弱的身影。她每天都会出现在校门口。渐渐地，我从邻居口中得知了她的事情。
这位阿姨姓陈，几年前，一场无情的车祸夺走了她的健全，左手和左脚因此而落下残疾。丈夫也弃她而去。一对双胞胎女孩也即将上学，可是她家因治病而一贫如洗。她又丢了工作，怎么办？她只好去捡破烂卖钱。不管寒冬酷暑她都一直努力着。两年后，她的孩子终于上学了。虽然社会上的好心人纷纷送来衣物、食品等，但她心里却不是滋味，感激之余，更多的却是要靠自己的坚强。
陈阿姨的家中只有一盏昏暗的电灯，那灯泡就是她家中唯一的一件电器。那两个孩子就是她全部的希望呀！
有一次，我在校门口看见她在小卖部买了两瓶三元的饮料给孩子喝，她看见孩子的脸上洋溢着甜美的笑容，她也笑了。这6元钱，不知道她得捡多少破烂，得流多少汗水才能挣来啊！她的辛酸和苦楚又有多少人能明白啊？她为了孩子付出了多少的心血啊！
她是多么希望自己的女儿将来能够有所成就啊！她是多么希望有一天家里会富裕起来啊！她又是多么希望哪一天家人能够团聚啊！因为希望，她才如此坚强地走下去。
从陈阿姨的故事中，我想到了自己曾有过失败与成功，这都缘于希望。每一次，我都会带着自信、执着、勇敢的信念走下去。我认为希望是成功的种子，把它埋在土地中，就会开出一朵灿烂的希望之花，开出一个甜蜜的希望之果！
你只要手捧着希望的`甘露走在宽阔的希望路上，走向希望的草地，把希望的甘露浇灌在属于自己的希望的花儿上，过了不久后，相信你持着自信、勇敢的信念去挑战未来，你就一定会取得成功的！
因为希望而坚持，也因为坚持才会开出美丽的希望之花！
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