【推荐】五年级作文汇总8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
一个星期过去了，我的大蒜似乎睡着了，不见一点动静。我有些灰心，看看温度表，室内的温度达22℃，蒜瓣为什么没有反应呢？妈妈养的水仙都已经郁郁葱葱，一串串的花苞威风似的`看着旁边光秃秃的蒜瓣。我心里失落极了。
是不是蒜瓣的皮太厚太硬，小芽无法冲破？这个念头一冒出来，我立刻拿起一个蒜瓣轻轻地扒开蒜皮。白白的蒜瓣似乎胖了好多，尖顶上鼓鼓的，像爸爸下巴上的粒刺。我惊喜地喊：“妈妈，快来看大蒜是不是要发芽了!”妈妈过来把蒜瓣拿在手里仔细端详了一番，很认真地朝我点了点头，接着她把大蒜倒过来给我看。呀！大蒜底部长出了一圈细细白白的小根！看着这些变化，我别提有多高兴了。透过一个个白白胖胖的蒜瓣，我仿佛看到了那一盘黄绿相间的蒜苗鸡蛋，哈哈，简直口水都快要流出来了……
五年级作文 篇2
大概是爸爸喜欢钓鱼的缘故吧，我从小就喜欢钓鱼，特别喜欢跟爸爸到水库去钓鱼。
爸爸答应我今天带我去碱厂水库钓鱼。我早早就起来了，爸爸看我起来了，他也起来，我们为钓鱼做准备。我们来到仓库，我又一次欣赏起爸爸的钓鱼竿，长的、短的、粗的、细的'……真是琳琅满目啊！爸爸让我挑一把得心应手的钓竿，我挑了很长时间，最后选中一把红色的钓竿。
经过一路的颠簸，我们终于来到了水库。这儿的水库真大啊！一定会有很多大鱼。我和爸爸开始调试钓竿，我拿起鱼漂放到钓钩上，再往上面放铅子。我们调试了半个多小时，终于调好了鱼竿。
开始钓鱼了，我将鱼饵挂到钩子上，然后把鱼钩扔到水里，就开始等，五分钟过去了，十分钟过去了……鱼漂突然沉了下去，我拿起鱼竿用力往上拉，这条鱼十分有力，我高兴地喊：“一定是条大鱼！”爸爸高兴地往我这边看，问：“儿子，需要帮忙吗？”我说：“我自己可以搞定。”我开始跟这条大鱼进行“体力战”，几分钟后，这条大鱼不怎么挣扎了，一定是精疲力尽了。我把它拉上来，呵，果真是条大的草鱼！我向爸爸炫耀，爸爸竖起大拇指。我又把鱼竿加上鱼饵继续抛到水中。过了一会儿，鱼漂又沉了下去，我想肯定又是条大鱼，这次先不告诉爸爸，等钓上来，给他个惊喜。我耐心的等鱼上钩。可天有世事难料，我遇到了一条“聪明鱼”，它把饵全吃光了，还没咬钩，白高兴了。我只好悄悄的重新再来……
已经很晚了，我和爸爸带着我们的“战利品”开开心心地回家了。
五年级作文 篇3
在一个春风拂面的夜晚，我和爸爸妈妈一起去看“老年艺术团表演”来到村头的广场上，只见人头攒动，灯火辉煌。
表演开始了，第一个节目是《百花争春》二十位奶奶穿着五颜六色的盛装，手里拿着五彩缤纷的大扇子，随着美妙的.音乐像仙女下凡一样出场。霎时，小小的舞台五彩撒金，百花盛开。她们摆臂转身，弯腰踢腿，不时地变换队行，步伐是那样轻盈而富有弹性。
一朵硕大而美丽的牡丹花盛开了，牡丹仙子站在花蕊中翩翩起舞，动作优雅而华贵。妈妈说：“快看，奶奶……牡丹仙子……。”我使劲为奶奶鼓掌。
转眼间，一朵变成了五朵、四朵、两朵……太精彩了，太美妙了。这时“牡丹仙子”载歌载舞，“啊，牡丹在百花园最壮观……”奶奶的歌声虽不圆润，但我听起来是那样的脆甜。我为我的奶奶喝彩，我更为“老年艺术团”里的所有奶奶喝彩。奶奶们加油啊！
五年级作文 篇4
昨晚，我坐在家里柔软的沙发上看电视，忽然我在换台时发现中央电视台的《记实十分》栏目正在播“救牛记”，于是我便好奇地看了下去。
原来“救牛记”说的是某个村子里的一头老黄牛在打斗时不甚跌下了一口老水井，水井又破又旧、又窄又暗，两米多长的老黄牛在五米深的井里一面大声地哀号一面拼命地挣扎。牛的号叫引来了村里的村民，牛的主人也来了。看着牛主人那万分焦急愁眉紧锁的样子，我想：对牛的主人而言，这头老黄牛一定是他们全家最宝贵的东西了吧。他看着自己的牛在井里痛苦地挣扎着，脸上挂着许多痛苦和无奈，好象心中迫切地盼望自己的牛能平安的获救。
此时大家都在七嘴八舌地讨论着用什么好方法把老黄牛安全的救上来，最后大家决定用绳索和滑轮将牛拉上来，说干就干，首先，村民们从工地里找来了一个大大的铁三脚架架在井边作为支点，接着，将滑轮挂上，然后就是把绳索绑在牛身上了，可是谁去好呢？忽然，大家安静了下来，你看看我我又望望你，似乎都有些犹豫。这时，小王自告奋勇，他双手抓着绳子，两腿一夹绳，灵巧地爬了下去。小王下到井里，踩在牛背上正要给牛套上绳索。就在这一瞬间，牛疯了似的开始拼命地乱蹦，井里泥水四溅，小王赶紧往上爬了一截，双脚踏着井壁。牛像是在说：“我要上去，你干吗还踩着我。”不一会，牛大概是累了，所以安静了下来，小王赶紧替它的肚子和牛角绑上绳索，爬了上来。小王的衣服裤子和鞋经刚才牛那么一折腾，上面全是泥水。村民们开始拉绳子了，牛一点一点上升，可能它知道自己要得救了，于是十分配合，一动不动。不一会，牛到了井口就不再上升了，咦？怎么回事？原来是绳子没绑对滑轮的`正确位置，于是小王又跑过去，解下牛肚子上的绳子，重绑了一次，牛终于又开始缓慢的往上升了，说时迟那时快，绳子忽然“啪”地一下从牛肚子上滑脱了出来，眼看就要勒到牛的脖子上了。啊，牛会被勒死的！我心中暗叫道，此时牛本能地一挣，前脚猛地往前一蹬，绳子被卡住了。呼，好险那，我为牛长舒一口气。在场的村民们也替牛捏了一把汗，拉得更使劲儿了，生怕再出什么意外。经过大家的共同努力牛终于拉上来了，村民们赶紧用木板垫住井口，不让牛再掉下去，牛的主人此时看到了自己的牛，脸上露出了会心地笑容，顾不上感谢大家。赶紧给已经瘫在地上的牛解开身上的绳索，才连连向村民道谢。然后牵着牛回家了……
啊！好一场惊心动魄的救牛记呀。经过村民们团结协作终于把可怜的老黄牛救上来，通过此事让我们看到了村民们的一颗淳朴、善良的心。
五年级作文 篇5
坚持是什么？是汗水，是雨滴？不，都不是，是勤劳的汗水，坚持不懈的果实。当第一缕阳光照耀着大地时，你有没有想过你要养成早读的习惯？我想，你没有。
坚持，就是向胜利的目标飞翔。当我们穿过时隔100多年的时光隧道，再一次回眸凝视那位度过87年无光、无声的孤独岁月的弱女子——海伦·凯勒，不由地会问：她是怎样取得优异成绩考上哈佛大学的？她就是心中有胜利的目标，不停地向那一个目标飞翔。当海伦·凯勒在回忆学习说话这一段时光时，她说：“为使为的伙伴，最亲密的伙伴听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读，某些词语或句子，有时甚至要几个小时，一直读到自己觉得对了为止，我每天坚持着练习、练习、练习……”，最后让盲聋哑的海伦·凯勒学会了说话。可见，坚持，可以让生命创造奇迹。
坚持，就是决心。当我们回到20xx多年前，回到中国还被武汶帝统治着的'时候，可能你会看见司马迁在监狱正认真地写着《史记》，可能你会听到司马迁写字时发出的沙沙声。本来，司马迁为一位将军辩护，入狱受了酷刑，想了此残生，可他想起了父亲的嘱咐，父亲的遗愿，他又找回了决心，写完了这部《史记》。可见，坚持，让决心的火苗重生。
人要成功，少不了坚持，人要决心重生，也少不了坚持，坚持，做任何事少不了的东西，坚持，它是勤劳的汗水和成功的果实。
五年级作文 篇6
我的表哥，一双眼睛炯炯有神，一个尖尖的鼻子，满头乌黑发亮的头发，每到夏天，经常穿着一套蓝色的运动背心和短裤，他那潇洒帅气的样子，真得算上是一个明星呢!
笑星
有一次，表哥带着我去羽毛球馆，我们俩进了场地就对练起来，你来我往打的好不热闹。瞅准一个他放高球的机会，我卯足力气打了一个扣球，结果球打歪出了底线。表哥一边捡球一边说：“这球，好厉害!看来我要向你拜师了。”说着捡起球，给我做了一个拜师的动作。他那滑稽的样子逗得我一阵大笑，趁我正笑间，突然，他把球抛起发了过来，而后把球拍当成长矛一般捅向我说：“看我的鱼叉，量你也接不着，哈哈。”话音未落，把我笑得一塌糊涂，球都没接住。
学星
表哥是班级里的学霸，几乎每门功课成绩都名列前茅，有一次，我给他出了一道我自以为很难的.数学题，没想到，他三下五除二就做完了，那速度让我看得目瞪口呆，他的脑筋转的太快了，看着他得意洋洋的神态，我不得不佩服，看来他的“学星”名号果然名不虚传呀!
“运动”星
还有一次，我去达活泉公园锻炼身体，远远看见跑过来一个小伙，这不是表哥吗?小麦色的皮肤，强壮的身体，浑身是汗。看见我，他打了声招呼，我急忙问他：“表哥，你跑几圈了?”他气喘吁吁的说：“这是第三圈。”什么?第三圈，要知道这一圈下来得有二公里呢!表哥看看我说：“怎样?多跑两圈，追赶我一下吧!”我一听来了劲头，赶紧加快步伐跑动起来，可是，我知道要追上表哥恐怕很难呢!
表哥就是这样一个人，他在各方面都是全能，在我眼里，他就是一位熠熠闪光的“明星”，我要依他为榜样，向他学习，努力追赶上他呀!
五年级作文 篇7
炎热的夏天过去了，秋姑娘又一次光临大地，给人们呆了一份礼物——丰收。
瞧，那田野上金浪滚滚。稻杆挺着沉甸甸的稻子在秋风中摆动着优美的舞姿。
农民伯伯正在割稻，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。虽然汗水把衣裳弄湿了，但是他们也从不喊苦说累。啊，是秋姑娘给他们带来的欢乐呀！
树叶在秋风的吹拂下，纷纷扬扬地飘落下来，恰似一只只蝴蝶在树下翩翩起舞。
树叶落在地上，人们从那走过，沙沙的脚步声，听起来犹如一曲悠悠的小令。啊，是秋姑娘在为人们弹奏一曲曲优美的`乐曲啊！
听，“叮咚、叮咚，”没错，这正是小溪唱着歌儿在欢迎远道而来的秋姑娘。
小溪在秋姑娘的陪伴下，度过了美好的、快乐的一天。因为小溪那动听的歌声让寂静的山林充满生机。啊，是秋姑娘在促使小溪勇往直前呀！
秋天是美好的，它给人们带来了欢乐，带来了丰收的喜悦。它教人们：只有靠自己的双手劳动，才能得到收获得快乐！啊，秋天是美好的、是快乐的……
五年级作文 篇8
最近，妈妈常说“别玩了，小心玩物丧志。”虽然书上也说过“玩物丧志”，但我总觉得有些矛盾。
牛顿就是一个好例子。他小时候很贪玩，一次他偶然发现正午太阳的光很有趣，便创造出了太阳钟，使人在迷路时容易寻找方向。看，玩也可以造福人们！这样的事例还有很多。
那么是不是可以这么说呢——“玩物丧志”这句话是错误的？
但是，一个少年由于玩游戏上了瘾，跑网吧的.次数比跑厕所还多，更严重的还“玩“上了杀人放火等不良行为。这个事实也是不可否认的——“玩”会把一个人毁了的。
这么说，“玩物丧志”又是对的了！？
一件事怎么会有两个相反的事实？我的理解是：玩，如果你可以控制它停下来，那就行了（最好，还能钻研一下原理），不一定丧志；如果你玩的是不良游戏，并克制不住它，那它就会毁了你，丧了你。
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