精选五年级作文汇总6篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
六一儿童节的时候妈妈给我买了一个修正带，那时候我还在那里喜咪咪的，又唱又跳，开心极了妈妈对我说：“你要好好珍惜知道吗！”我连忙说：“知道，知道。”
回家的路上妈妈看到了买菜的车，在车上买了很多菜，回家做饭时一件非常不好的'事情发生了，我拿回去放在桌子上时弟弟看到了，他怕是玩具，在地上一摔，一声巨响掉下地，摔坏了，当时我就哭了声来，奶奶听到了说：“摔了就摔了哭什么呀！”我说：“这是妈妈买给的儿童节礼物哓！”我的声音哭得更大了，妈妈刚好回来听到哭声问：“你莫哭我待会儿买给你。”我知道妈妈是在安慰我不要哭，一会儿我没有哭了我把它拿到了房里面，我的表姐看到我哭红了眼问我：“你的眼睛怎么是红的”我说哭的，你为什么哭呢！他说，我说为了儿童节礼物。我的儿童节礼物被弟弟摔坏了你，说？说？“看我能不能够修好。”
过了一会儿，姐姐又修了一分钟好了，我笑了，姐姐看到了也笑了，姐姐笑得那么好看。
五年级作文 篇2
小小的玛蒂尔达在五岁的时候就把大多数经典作家的作品给读完了！比如：查尔斯·狄更斯的《尼古拉斯·尼克尔贝》和《奥利费·特威斯特》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》、简·奥斯汀的《傲慢与偏见》、托马斯·哈代的《德伯家的苔丝》、玛丽·韦布的《躲入洞内》、拉迪亚德·吉卜林的《吉姆》、H·G·威尔斯的《隐身人》、欧内斯特·海明威的《老人与海》、威廉·福克纳的《声音与疯狂》、约翰·斯坦贝克的《愤怒的葡萄》等……但是很不幸的是这个聪明绝顶的小姑娘却遇到了世界上最庸俗势利的爸爸妈妈和最庸俗势利的爸爸妈妈和嘴恶毒的校长。不过，神奇女孩儿玛蒂尔达自有对付这一切的`办法。在和最恶毒的特朗奇布尔校长斗争的过程中，玛蒂尔达和善良的亨尼小姐结下了深厚的友谊。故事真是引人入胜，高潮迭起，直到所有的悬念被一个一个的出乎意料的结果解扣的时候，仍然让读者们久久回味……
五年级作文 篇3
一个人的智慧再卓越，也抵不过团结的力量！
-----题记
我曾经在书中看到过这样一篇文章。每读起这段文字，我就泪眼模糊。
当野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。受灾的'人们三三两两地聚在岸上，凝望着水中的家园。忽然，一个黑点正顺着波浪飘过来。人们定睛一看，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地抱在一起。就像一个足球大的“蚁球”。风起波涌，蚁球漂流，不断有外团蚂蚁被浪打开。
蚂蚁家族逃离了灾难，这需要何等的勇气，它们面对灾难，团结一心。它们用行动告诉我们，只有心中无谓，才是真正的强者。这情景深深地感动着所有的人。蚂蚁能逃离洪水火灾，完全靠的就是“团队精神”。
试想我们的班级也是一样，只有团结才能心聚，也才能向着共同目标奋进，学到更多的知识。
一个社会，只有团结才能过着美满幸福的生活；一个国家，只有团结才能发展，只有团结才能战胜一切灾难。
五年级作文 篇4
今天是三、八妇女节，我决定帮妈妈做一些家务活，好报答妈妈的养育之恩，说干就干，我拿起了抹布，向客厅冲去。 首先，按照我事先订的'计划，现在我应该擦地板，我从左面开始一条一条的擦起来，才擦了5分钟，我已经腰酸背痛，站不起来了，这时，我才体会到妈妈的辛苦，可是，既然已经答应妈妈了，就不能反悔，我只好硬着头皮擦起来。终于，地擦干净了，看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的，好像吃了蜜一样，很开心。
然后，我看到了桌子上的铁盘子很脏，可是，我又发现抹布也很脏了，没办法，我来到厕所，拿起肥皂，洗起了抹布，这时，我在想 ：唉，什么时候能擦完啊!等我回过神的时候，发现自己在“泡沫里生活了”，我又想：哎，怎么这么费劲啊!早知道就不干了，没办法，没办法，我又把抹布冲了冲水，终于干净了，怎不容易。
今天当家真累啊!我体会到了妈妈的幸苦，以后，我也要帮妈妈多干一些力所能及的家务活。
五年级作文 篇5
下午上课了，沈老师面带“奸笑”地走进了教室，开口了：“今天中午一个人带着四张卡片走进了五（ ）班教室。”全班一片哗然。老师接着说：“那个人把四张卡片藏在了分别四个不同的地方。”老师说这干什么？原来今天我们要举行一个活动，叫做—找卡片。
“请同学门先在自己的桌斗里找一找。”话音刚落，大家立刻埋头找起来。有的同学恨不得自己钻进桌斗里去。我心想：是不是在我的桌斗里吧！我得仔细找找。找了一遍，没有，又找了一遍，还没有幸好。我抬起头，看见有的'同学还在埋头找着；有的面带微笑帮同桌找着，看来他们很有信心桌斗里没有。最后老师把目光锁定在了伍添翼的身上，可他一脸无辜的说：“没有呀！”最后，王凌云和李静怡都帮他找才给找着了。
第二张卡片老师请了五六名同学都没有找到。最后还是 一帆厉害，一拍“班级一览表”，那张卡片像长了腿似的竟神奇的自己蹦了下来了。
第三张卡片老师让魏家奇在后黑板找，他这抠抠，那拍拍。就是没找到。老师又让闫晋彤去找。我都快没有兴致了，可闫晋彤突然大叫：“老师，找着了！”把我们吓了一大跳。
第四张卡片老师让我们问老师答。同学们问了许多问题，可还是数李博洋最聪明，问到：“老师，是不是在你身上呀？”只见老师慢慢地从兜里掏出了卡片。尖叫声立即从班里传出。
五年级作文 篇6
我是幸福的，因为我有许多爱我的人，爸爸﹑妈妈﹑外公﹑外婆﹑老师……他们是我最亲最爱的人，我不希望他们任何一个人离开我，因为这是一份幸福，一种关爱。
今天老师在课堂上叫我们写出5个最亲的人，我马上写出了爸爸﹑妈妈﹑外公﹑外婆﹑老师。
突然，章老师严肃地说：“请同学们做出选择，划去其中的一个亲爱的人的名字，这意味着你永远失去了他。”啊！这话像晴天霹雳，我的心立刻被扎了一下。“划去其中的一个亲人？”我怀疑自已听错了，不可能，他们舍不得我，我也舍不得他们，可……这是命令！我颤抖着拿起了笔，爸爸？不！他是养育我的人，妈妈？不！她给了我生命，也是养育我的人;老师？不！她给了我知识，教我怎么做人；外公？不！他爱我，他给了我快乐，让我开心；外婆？不！她养育我3年，每次我到她家，她都热情地招待我……那怎么办呢？经过再三考虑，我颤抖地划去了老师，因为其他几个人与我关系更亲密，我的心被刀狠狠地割了一下：老师，对不起！
“再划去其中的一个名字！”这是第二道残酷的命令，仿佛是一道无情的“闪电”。我傻眼了，我的心又被刀狠狠地扎了一下，泪水几乎要奔涌而出，爸爸?妈妈?外公?外婆？不，我想他们永远留在我的身边，我把笔伸向外公，可又缩了回来……我是多么不忍心啊，泪水在眼眶里打着转，可我最终还是划去了外公。对不起！外公,我并不想失去你，可——这是命令。
无情的第三道指令又来了：“再划去其中的一个名字！”
又划去？我的心好像被撕成了两半，爸爸妈妈，我爱你们，可这……我的.泪珠滚了下来，我的心在不停地颤抖，我把笔伸向外婆，不，不能划！我又把笔伸向爸爸妈妈，不！也不能划！无奈的我只好做出残酷的诀择，闭上眼痛心地划去了外婆，我仿佛看见外婆向我挥了挥手，然后飞向很远的地方，外婆我爱你！
接着老师又要我们划去最后两位亲人，我难以下笔，痛哭起来，我不想失去幸福,失去亲人，可这是命令，我不得不服从，我划去了所有亲人的名字，泪水模湖了我的双眼……教室里哭声一片，伤心和悲痛是我们唯一的感受……
在不久的将来，这悲剧总要发生，我们必须从小学会坚强，珍爱亲情和幸福。
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