实用的小学五年级作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
走进秋，走进这美丽的季节。大树抖抖手臂，一片片顽皮的黄叶从树上跳了下来，我仿佛看见了秋的脚印。菊花仙子在这美丽的季节里，显得更加绚丽多彩。有紫红的、有雪白的、有金黄的……五彩缤纷的菊花在这美丽的季节里摆动着身体。走进秋，走进这丰收的季节。果树上的果子你挤我碰，争着要人们摘去呢。小蚂蚁们成群结队地搬着食物，小蟋蟀拉着小提琴为小蚂蚁们加油。走进秋，走进这美妙的音乐厅。小动物开着音乐会，蟋蟀拉着小提琴，喇叭花吹着小喇叭，小喜鹊唱着歌。听，多美妙的音乐呀！
瞧，小动物们多高兴呀！
一个个的小动物在这美妙的音乐厅里快乐得像神仙一样。走进秋，走进这丰富多彩的季节。你会感觉秋天其实是个美丽、丰收、美妙的'季节。名师点评：走进秋，就是满眼的美丽，满眼的丰收！
小作者流畅、优美的语言把我们领进了多彩的秋天！
字里行间洋溢着小作者对秋天的热爱！
文章层次分明，运用拟人、比喻等多种修辞方法，展现了一个多彩多姿的秋天。真棒！
五彩缤纷的菊花在这美丽的季节里摆动着身体。这句可以改成“五彩缤纷的菊花在这美丽的季节里舞动着优雅的身姿。最后一段总结全文有点啰嗦重复。
小学五年级作文 篇2
扬州双博馆是古城扬州标志性建筑之一，它坐落在扬州新城西区。与扬州国际展览中隔湖相望心。双博馆的东区是中国雕版印刷博物馆，西区是扬州博物馆，中间的大厅将两个馆连接起来，形成一个整体。陈展面积有一万平方米。
进入双博馆大门，迎面而来的是双博馆的馆标--伏羲女娲像，顺着大厅台阶而上，就来到了扬州博物馆的专题陈例列厅。首先进入了书画厅，这里保存着历代名人书画，这些书画展品从春秋战国一直到近代的名家作品，幅幅用笔奔放，挥洒自如，有清代画家黄慎的《钟馗》图轴，有莲溪的`《秋山人》画在中行图扇页。有郑燮的《兰竹石》图轴，李的写意花卉，金浓的《梅花》，罗聘的《鬼趣图》……看到这一幅幅具有极高艺术欣赏价值的画，游人无不啧啧赞叹。
扬州博物馆里不仅有纵笔恣意的画，还有精妙绝伦陶瓷。有宋代的青白釉瓜楞盆;有唐代的青釉褐绿点彩云纹双耳罐;有明代的甜白釉折腰体孟和唐带西亚绿釉陶壶。其中最引人注意的是霁蓝釉白龙纹梅瓶，它产于元代，此瓶小口，短颈，丰肩，，上面刻着四朵火焰云，一只龙追赶一颗火焰宝珠，这可是扬州博物馆的镇馆之宝。
扬州博物馆真是一个巨大的艺术宝库，这里的每一张画，每一个陶瓷，都是我国古代人民智慧的结晶。
小学五年级作文 篇3
今天是教师节。
今天我上学去得格外早，为的就是在黑板上写些祝福之类的留言。
我快快乐乐地走进校园，当我推开教室门的时候，我的希望破灭啦……原来昨天放学后，班级里的.女同学们已经先我一步把黑板布置得相当漂亮、美丽啦。而我则是在昨天晚上睡觉前才想起明天是一个特殊的日子——教师节!由于我没来得及给教师准备礼物，所以我想要给老师一个惊喜……
同学们已经到得差不多啦，大家都要给张老师(以前的班主任)送礼物，而我也想跟着去看看张老师，向她祝贺节日。这时，班里有个调皮的男生说话啦：“切!你连礼物都没带，还跟去干什么?还是回去看教室吧!”听啦他的话我的肺都快气炸啦，“哼!难道只有给老师礼物就是爱戴老师吗?”我在心里暗暗的想。一气之下我回到教室独自生闷气。
一会他们都回来啦，一个叫丛莹的女生拿出啦她自己的书法作品粘贴在黑板上，看着黑板上的字以及同学们堆放在讲桌上一束束姹紫嫣红、漂亮的鲜花，我的气也随之消啦，也开始主动帮助大家去摆放、整理。时间过得很快，由于忙碌，不晓得班主任老师已经站在我们身边，我连忙向老师表示祝贺：“老师早!老师节日快乐!”
老师告诉我们说她很高兴，也对大家表感谢!看到老师开心的笑啦，我也露出啦开心的笑容!我心里暗暗的告诉自己，我一定要努力学习，用好成绩来回报老师对我们爱!
【小学五年级作文】相关文章：
小学五年级作文03-14
小学五年级的作文11-03
小学五年级作文11-04
小学五年级作文（精选）09-13
(精选)小学五年级作文09-04
小学五年级作文(精选)11-08
(经典)小学五年级作文10-29
【经典】小学五年级作文09-09
（精选）小学五年级作文07-21
[精选]小学五年级作文08-12