【实用】五年级启示的作文（通用59篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的五年级启示的作文，欢迎阅读与收藏。
五年级启示的作文 篇1
在一个女主人的家里有一个漂亮的鞋柜，鞋柜里有高跟鞋、平底鞋、运动鞋等一些名贵的鞋子。
一天，女主人要去参加一位朋友的婚礼，她在衣柜里挑了一件漂亮的连衣裙后就到鞋柜里来选鞋。女主人选来选去，最后还是选择了一双高跟鞋去参加婚礼。高跟鞋在被拿出鞋柜时非常得意地说：“看吧！主人最喜欢我了，像你们这些没型没款的平底鞋子主人是不会喜欢的！”平底鞋听了不服气地说：“谁说我是没型没款，主人平时在家很喜欢选择我的。”平底鞋一说完，运动鞋马上接话：“谁说我没用，主人出门旅游时，我是她的首选！”高跟鞋听完这些反驳的话，恼羞成怒地说：“不理你们了，我可要和主人去参加婚礼了！”说完，高跟鞋就随着主人的'步伐趾高气扬地走了。
女主人穿的高跟鞋在婚礼上受到了大家的称赞，这使女主人特别钟爱高跟鞋，经常穿着它出门，高跟鞋得意极了，更加看不起鞋柜里的那些同伴了。几天以后，女主人要去旅游，她在选要穿什么鞋子的时候，本来想穿运动鞋的，可转念一想：运动鞋穿了太不美观，还是高跟鞋好看。于是女主人穿着高跟鞋去旅游了。没想到在爬山的时候，高跟鞋的鞋跟破掉了，于是女主人的脚扭伤了。女主人非常生气地说：“什么破鞋子，太不中用了！”说完就随手把高跟鞋扔在一边，还好有备用的运动鞋在，她重新换上了运动鞋。
我从这个故事中领悟到：尺有所短，寸有所长，我们不能嘲笑别人的短处。
五年级启示的作文 篇2
动物的身上有许多启示，我们可以把它们身上的启示，转化成一项对人类有用的发明，像蝙蝠发出的超声波，让科学家们得到启示，给飞机装上了雷达。我们还从蜻蜓身上学到了可以把它身上略重的斑点用在飞机的翅膀上，防止了飞机抖动而发生的破碎现象，造成机毁、人亡事故……读了这些，我想到了可以从猫身上学到一种人类都做不到的本领，究竟是什么本领，等你们看完下面这一篇故事就知道了。
记得有一天下午，我去奶奶家玩，一进门就发现门口放着一个笼子，里面关着一只黑白相间的小花猫，在仔细看看，它的眼神里充满杀气，好像一口要把我们吃掉，奶奶见我一脸迷惑不解的样子，连忙对我讲起了这只猫的来历，原来这只猫已经被它的主人遗弃了，被奶奶捡到的时候，已经满身是伤，显然被它的主人打过，奶奶讲完，就到厨房去了。
过了一会，这只猫安静了下来。突然，它缩起身子，非常巧妙地从铁笼子里钻了出来。当时，我根本不敢相信自己的眼睛，它居然能从狭窄的孔隙里钻出来。顿时，我的脑海里打满了许许多多的问号，经过我发发复复的实验，不断的把猫放进去，然后让它出来，我终于得出了一个结论：猫在狭窄的地方来回穿梭时，中间的骨头就像是自动消失一样，中间的.部分就非常的软，同时也要缩着身子。而且，我想到了可以把猫的这种本领用电波转移到我们人类的衣服上，使人遇到危险或者紧急情况时可以自我救助，如果遇到危险情况时，有些人来不及按遥控器上的按钮，不过请放心，我们的产品也同时把这种功能传递到手表上了，按一下表面，这种功能只需一秒钟的时间就会转移到衣服上，而且这种手表和衣服不会对人体造成伤害。
看！这种发明不错吧！只要我们在生活中细心的观察，善于思考，好的发明就会在生活中的小细节中诞生。
五年级启示的作文 篇3
六一儿节，爸爸为了庆祝我的生日，给我买了一个滑板，我喜出望外。
我迫不及待跳了上去，可是一会儿就掉了下来，我又跳上去，可还是无济与是，我禁不住滑板的`诱惑，又一次上去，这次却摔了个四脚朝天。我有点泄气了。这时站在一旁的爸爸说：“做什么事都要有耐心，关键是要看自己的毅力。”于是我又尝试着上去，经过一次又一次挫折。我终于学会了滑滑板，虽然不敌他人，但是对于我这样的一个新手来说已经够好了。我的心里充满了欢乐。
经过这件事，使我得到了一个启示，那就是：做什么事都要有耐心，关键就要看自己的毅力。
五年级启示的作文 篇4
在2021年5月，有一颗伟大的“种子”永远地离我们而去了，他的名字叫袁隆平。
他一生有两个梦想，其中一个是杂交水稻覆盖全球梦，而第二个就是禾下乘凉梦。我们今天看到的这幅漫画，正是他的第二个梦想。
漫画中，稻谷比高粱还高，谷粒比花生还大。袁隆平爷爷就坐在稻穗下乘凉，他的脚边还躺着一只可爱的小猫，仿佛在睡大觉呢！几只白鹅在一旁悠闲地踱来踱去，有时站立不动，仿佛在思考着什么，有时又低头寻找掉落在地上的`谷粒。
袁隆平爷爷一生致力于杂交水稻的研究，即便已是耄耋之年了，也亲自下到试验田做研究。一滴滴汗水洒落在稻谷上，凝结成了“杂交水稻”，他也因此被誉为“杂交水稻之父”。然而，功成名就的他并没有因此而懈怠，他还研究出了海水稻，自动去镉的杂交稻……他带领着团队创造出一个个奇迹，使中国只用占全球7%的耕地就养活了占全球23%的人口。袁隆平爷爷，这种心系天下苍生的博大胸怀，令人敬佩！
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”现在的我们已经在推行“光盘行动”，但每天还是会有许多粮食被浪费，吃不完的面包，扔掉；不爱吃的饭菜，倒掉；不喜欢吃的零食，扔掉……我们现在要什么就有什么，就可以随意浪费了吗？“光盘行动”就可以成为形式主义了吗？每一粒粮食都凝结着科学家的心血，凝结着农民伯伯的汗水，让我们一起节约每一粒粮食吧！
这一幅画漫画给了我深刻的启示，我们不仅仅是不能浪费粮食，更多的是一定要将袁隆平爷爷的精神传承下去。
五年级启示的作文 篇5
“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起这首小诗，就会想起那有趣的蒲公英；只要我轻轻一吹，那些绒毛便会纷纷扬扬地飘落下来，去远方“旅行”。因此我喜欢的`植物便是蒲公英了！
据我了解，蒲公英一般在5~6月开花，适应性广，抗逆性强，抗寒又耐热。早春地温1~4°c即可萌发，种子发芽最适温度为15~20°c，光照要求也不严，但中等光照和短日照更有利于枝叶生长。抗旱，抗涝能力也比较强，在各种类型的土壤条件下也都能存活，这就是我为什么喜欢它的客观原因了。
在一个寒冷的早春，我一边给手哈着气，一边走在乡间的小路上，忽然我眼前一亮，把缩到袖子里的手伸了出来，叫道：“是蒲公英！”，只见满地的蒲公英在风中舞蹈，我便冲了上去，轻轻地摘下几朵，把它们吹散了，绒毛随着风，像一个个小精灵在空中旋转，飘向了远方。这时，我奇怪极了：这么冷的天气怎么还会开放蒲公英呢？仔细想后，我明白了：因为它抗寒性强，适应性强，在任何土壤都能存活。它的这种勇敢坚韧，随遇而安的品行更让我刮目相看。这也让我不禁想起了那首诗：不慕红花不羡仙，绣绒吐雾舞流鹃，心化作沾泥絮，蓄绿播芳月复年。这大概就是我为什么喜欢它的主观原因了吧！
我真的打心眼里佩服蒲公英，蒲公英都有这种勇敢坚韧的品质，那么我们不是更应该向它学习这种随遇而安，勇敢坚韧，能适应各种环境的品质吗？蒲公英妈妈那里的知识还很多很多，但是粗心的小朋友却得不到它！
五年级启示的作文 篇6
这幅漫画出自一位爱护环境的画家周月泉之手。漫画极度讽刺了一些破坏环境的人。
这幅画画的是一位伐木人，来到了一个鸟语花香的茂密森林里。森林里一片祥和，动物们都干着自已的工作，啄木鸟在啄虫，医治着树的伤痛，昆虫在准备食物……，这真是一个与人类世界截然不同的'小世界。
伐木人嘴里叼着烟走进森林。他偏偏要打破这种宁静。他手拿板斧，用力地砍伐大树。一棵棵树木发出痛苦的呻吟，鸟兽四散奔逃。伐木人仿佛什么都没看见，孜孜不倦地砍树，因为他心里只有树木。啄木鸟心想：“这段坏木头（脑袋）里，一定有虫子……烟头如果乱扔会引发森林火灾。”于是啄木鸟愤怒地向他的木头脑袋啄去。
我看了这篇漫画，想到：我们只有一个地球，地球上的森林是有限的资源，人类破坏树木虽然看上去是件小事，但会让许多动物无家可归，使生命大大缩短，使生态失去平衡，会引发可怕的洪水。许多物种会危在旦夕，人类将会灭绝。不光这样，而且大气层温度会持续上升，南北极将会融化，冰融产生的洪水也将会淹没低地，粮食将会颗粒无收，植物动物将都不存在，甚至珊瑚礁将会全部死亡……
多么恐怖的恶果，多么悲惨的结局。让我们从一点一滴做起：不要乱砍滥伐，要珍惜森林。不浪费纸张，不践踏草地……，为地球多争取一些绿草、蓝天、鲜花……。相信你都能做到！
让我们尊重地球，弥补自已曾犯下的过错，不要让我们的地球的蓝色纱衣消失，变为一颗可怕的黄色星球。不要让那些可爱的动物离开我们，不要自已拿起“斧头”伤害自已。爱护森林就等于爱护我们自已！
五年级启示的作文 篇7
天空灰蒙蒙的，一大片乌云盖被子般罩着大地。空气中闷热无比，仿佛进了一个大大的火炉。屋内，气氛也是如此。大家全趴在地上，摆弄着手里的四个小木块，绞尽脑汁想拼个“T”出来，不时还发出一声抱怨。这是在干什么呢？
原来，大家在玩“T”字谜。一拿到，“切，不就四个小木块么！我当有多难。”不少人眉毛一挑，轻蔑地说道。可是刚一拼，难度立刻直线上升，大家的心情便蹦极似的瞬间跌落谷底。不一会儿，抱怨声便响了起来：“老师，这个少了几块吧？”“老师，这个肯定有问题！”“谁能给我一把菜刀，看我把这个角剁了！”“老师，给我们看一看答案吧！”这声音如同波浪一般此起彼伏。“哈，我有个办法！”一个声音立刻吸引了所有人，探照灯般的目光投了过去。只见她拿来了纸和笔，刷刷地画起了图。“哦”不少人心领神会，模仿起她的样子，画着所有的拼法。可这个办法好像并不奏效，仍然没有人拼出来。
就在大家即将要放弃的时候，一个声音如同惊雷般重新引起了大家的注意：“我成功了！我拼出‘T’了！”什么？有人成功了？大家心里一惊，各种心情都涌上了心头，有怀疑，有惊讶，有不服，有羡慕嫉妒恨，目光像舞台上的灯一样聚焦到那个同学身上。可当大家让他再拼一次时，却发现他也忘了。原来他是瞎猫碰上死耗子呀！大家的心情又坐上了云霄飞车，迅速地冲了下去。直到后来一位聪明的`妈妈拼出来后，大家才学会了拼。
通过这次游戏，我明白了一个道理：千万不能轻敌，看似简单的东西背后很可能是十分困难的。
五年级启示的作文 篇8
生活就像一本相册，打开它，里面记录着我成长的点点滴滴，其中又酸又甜，有苦有辣，一件件往事就像放电影一样在我的脑海中闪过，其中有那么一件事给我留下深刻的印象，让我深受启发。
我并不是一个十分聪明的孩子，但我相信“早起的鸟儿有虫吃”所以我便更加努力刻苦。
一次期末考试，一回家便把自己锁在房间里，认真复习，把该背的段落、古诗名言都背得滚瓜烂熟，把自己原来做错的题目以及不会写的生字都写了好几十遍，连妈妈叫我吃饭我都听不到。我对自己充满信心，自信满满地跟父母承诺，这次一定可以考出好成绩！
考试的日子终于到了。我揣着那颗怦怦直跳的心来到了考场，虽然心里有一丝紧张，但还是抱着许多的希望。当我坐下拿到试卷，我一下子懵了，脑袋里原本储存的知识仿佛跟我玩捉迷藏似的，全都逃跑了。脑袋里一片空白，原本美滋滋的心情立马如火燃烧一般难受。哎呀，怎么那么多题目都不会做呢？此时绝望的`火苗已经在向我的心蔓延……
考试成绩公布了，当然我考得很不理想。垂头丧气地拿着试卷回了家。那不争气起的眼泪也偏偏和我作对，流了下来。妈妈看到我这个样子，立马就明白了我的情况，她拿来纸巾给我擦眼泪，并语重心长地对我说：“这次考得不好不是因为你不努力，也不能代表一切；虽然说你努力了未必就有百分之百的好成绩，但若不努力的话，百分之百不会有好的成绩。面对失败，我们必须要以乐观的心态去对待。”听了妈妈的话，我豁然开朗。从那以后，我也开始调整我的心态与学习方法，我始终没有忘记努力，我的成绩也渐渐有所提高。
这只是生活中的一件小事，但它却给了我很大的启示，让我明白了努力和坚持的可贵，让我明白要以乐观的心态对待生活中的得失。
五年级启示的作文 篇9
短短几天军训让我体会到了许多，也让我成长了许多，让我知道了团结的真谛和团队的荣耀。
今天是军训最后一天，最后一个活动马上要开始了，这个活动的主题是“领袖风采”。28号和34号高高举起了他们的手，教官见了很高兴，就选了他们两个当领袖。教官选完领袖，活动也就跟着开始了。主教官讲完规则，我们点了点头，大声说：“明白了！”活动正式开始，我们像一个个小士兵，坐的笔直笔直的，因为我们只要动一下或者说一下话，领袖就要做20个俯卧撑。接下来就是游戏环节，我们轮流报数，从1数到60，如果输了就要对赢的班级说：“你们赢了，向你们学习。”
“321，开始！”同学们快速报数，“1，2，3，4……”第一回合我们赢了，别的班对我们真诚的`说：“你们赢了，向你们学习。”我们站起来举起手，看着对方又蹦又跳，还击掌，我们既高兴又骄傲。后来的一场比赛，我们不好意思的输了，领袖只好接受惩罚做俯卧撑，要做两百个。主教官对领袖说：“放弃吧，为什么他们犯下的错让你来买单？”领袖含着泪水说：“因为是我带着团队！我之后也要带着团队拿回我们的荣耀。”18号走上前去抱住领袖，我们流着眼泪，也不由自主的走上前去抱住领袖，领袖的眼泪终于流了出来，我们都十分伤心。
第三回合，我们准备得十分充足，但是因为11号一个错误，害得我们又输了。领袖哭着做了俯卧撑，看得我们只想让自己代替他们。
研学结束了，在这次研学中，我学到了一个道理，那就是：我们是一个团队，一个人做错事会让团队来买单。所以我们要严格要求自己，要为团队的荣耀努力。
五年级启示的作文 篇10
生活，就是一位无言却博学的老师，它教会了我们许许多多的道理，今天，我就讲一个生活教给我的道理。
一个星期一的早晨，上课铃声一响，刚刚还像菜市场的教室一会儿就变得鸦雀无声，数学老师抱着一沓厚厚的卷子走进了教室，我心想：“完了，老师没有说这个星期要考试，昨天我根本就没有复习，这可怎么办呀？”我在座位上急得像热锅上的蚂蚁一样——团团转。卷子发给我们后，我紧张得连笔都拿不住了，我战战兢兢地在试卷上写上了名字和班级，然后开始审题，我先粗略浏览了一下题目，似乎都非常简单，我放下心来，便静下心来开始做题，边做边想：“这么简单的题目，今天一定能考一百分，今天回去，妈妈一高兴，一定会奖励我一只大鸡腿。”我就这样边做边想，当做到后面的`时候，遇到了一只非常凶猛的“拦路虎”，我左思右想，怎么也想不出解题的方法，忽然我想到了《长江作业》上面有一道和这个一模一样的题目，我可以拿出来抄一下答案呀。当我把手伸进课桌的时候，又想起老师平时教育我们，考试是对自己前段学习水平的一个测试，不能作弊，如果作弊了，就不能衡量我们掌握的实际知识水平，而且作弊被发现了，会叫家长，如果爸爸妈妈因为我作弊被老师叫到学校，会多难堪啊。
就在我左右为难之时，老师在讲台上提醒我们说：“还有十五分钟就交卷”。听到这句话，我不再犹豫，决定靠自己的实力来完成这次考试。
虽然这次考试我只考了九十分，但是我的心里却十分踏实，因为这是我的真实学习水平的体现，我明白了做什么事都没有捷径，努力了才会有收获，只要今后我上课认真听讲，不懂就问，课后认真复习，我相信我一定会在下一次考试中考出好成绩。
五年级启示的作文 篇11
爸爸在网上给我买了一个炫酷的四轮滑板。我打开包装盒一看，顿时傻眼了，爸爸给我买的是专业型的滑板!我撇撇嘴，失望地说：“怎么是这种滑板啊!很难的!”
爸爸却在一旁鼓励我：“虽然我们没有接触过这种专业滑板，但是‘世上无难事，只怕有心人’!只要你坚持不懈地去练习，就一定会成功!”
听到爸爸的话，我心里又充满了气，于是，我套上防护用具，抱着滑板与爸爸下了楼。在平坦的地上，我小心翼翼地踏上滑板，在爸爸的搀扶下颤巍巍地滑了起来，滑板现在如一只温顺的小绵羊，安稳地载着我缓缓地向前滑，我渐渐地松开了爸爸的.手，可谁知，松开爸爸的手后，还没滑几步，滑板便像一只凶猛的老虎，开始摇晃不停了。我被晃得一个踉跄，差点摔跟斗了。我被吓出一身冷汗，求救地看着爸爸，气喘吁吁地说：“爸爸，太难了，我不想学了!”“不行。”爸爸平静而又斩钉截铁地说：“遇到困难就放弃，是永远解决不了问题的!”我扭头看着滑板，耳边回响着爸爸的话，我犹豫不决。最后，“坚持”在我心里占了上风，我再次颤抖地上了滑板。这次，我放开了爸爸的手，慢悠悠地滑了起来，当我滑出10米之外后，我惊喜地回头望着爸爸，只见爸爸开心地笑着。
现在，我滑滑板像如鱼得水，十分顺畅。在碰到困难的时候，我总会想起爸爸告诫我的话：遇到困难时，不可以放弃，只要坚持下去，就会变得无懈可击，因为“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。
是啊，在人生的旅途中，难免会碰到困难。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要坚持不懈，一切困难都可以迎刃而解。
一年前那个夕阳如血的傍晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示
五年级启示的作文 篇12
马云是中国电子商务网站的开拓者。30岁之前的马云和普通中国人一样，他小时候喜欢舞枪弄棒，还经常打架，从家长到老师、邻居，都对这个顽皮孩子的前途不抱希望。从小到大，马云不仅没有上过一流的大学，考大学还考了三年次，其中第一次数学只考了1分，第二次的数学也仅仅得了19分，第三次高考前，他的老师竟说：“你要是考上的话，我的名字倒过来写。”马云当然不服输，这次他考上了一所师范大学的英语专业。
马云是个没志气，靠运气成功的人吗?成功的人总是有自己的成功之道。马云小时候，有的是正常孩子成长过程中的必有的故事，他的成功源于他的不放弃精神，不被困难所打败，对朋友讲义气、对商人讲诚信、经营管理善于运筹帷幄，我想这些都是马云成功的基础。
1994年他放弃了稳定的教师工作，开始创业。一次他偶然去美国，首次接触到互联网，并通过朋友的帮助和介绍下，开始认识互联网，敏感的马云意识到：互联网必将改变世界!
之后，不安分的他萌生了一个想法，要做一个网站。经历了无数失败之痛，他终于成功了，建立起了阿里巴巴这个世界最大的.商务网站。不懈的努力，他也成了中国内地富豪第二名。
马云的励志故事让我十分感动。任何人的成功不可能是一帆风顺的，他的成功告诉我们，只要肯付出，有独特的思考能力，执著地坚持，就能成功。
梦想是自己的，必须依靠自己去实现。马云的故事让我更加清楚地认识到：无论做什么，人都要靠自己的本事才能获取成功。
“今天很残酷，明天更残酷，后天才美好。”马云的话告诉我们，不经历风雨，怎么见彩虹。我们要从小努力，不放弃理想，不荒废时光，”为美好的后天而努力奋斗。
五年级启示的作文 篇13
在这个寒假里，我接了一项寒假任务——拍一张社区活动照片和活动日记。在这个小小的任务中，我得到了一个启示，认识到自己的不足。
我选择了一个天气晴朗的日子，在外婆家门口的小路上扫地。我拿起竹扫帚，开始将垃圾扫到一块。可扫把却不听我的使唤，我扫了许久都没什么进展。我有一些不耐烦了，就先让舅舅拍了几张照片。完工了，我只无精打采地随便扫了几下，不管道路的`“颜面”，还在上边残留了一些零散的小垃圾。
我的表妹恰好也要完成这项作业，而她的表现却让我大吃一惊，并让我得到启示。事情是这样的：那天她拿着扫帚来到了楼梯间，先动手扫了扫，小心翼翼地将垃圾扫入垃圾筒。“咔嚓！”完美的镜头已经出现在相机上了。你猜后面怎么样了？收拾东西，走人？我原本也是这样认为的，可那就错了！她不但没有回家，还做了一件记我惊讶的事。首先，她将这一层的楼梯仔仔细细地扫了一遍，我本想插句嘴，可还没等我开口，她就已经在扫另一层了！我迫不及待地说：“走吧，回家吧，挺干净的了！”
“姐姐，下面好像挺脏的。”妹妹一本正经地说：“下去扫扫吧！这时，我的嘴已经张成了“O”形。就这样她一丝不苟地扫完了整栋楼的楼梯，而且扫得一尘不染。我顿时向她竖起了大拇指。正是这一过程，她好好地给我上了一课。
扫地，启示？我扫地也许只是为了完成任务，而妹妹却是真正地给大家帮助啊！扫地，能看得出一个人的勤劳或懒惰。李妍倩！你想成为一个懒惰之人吗？你还在原地“一二一”吗？如果你不想，那就朝着勤劳之路出发吧！
五年级启示的作文 篇14
窗外，天色越来越昏暗，一朵朵乌云，天空中悠闲的飘来飘去，忽然下起了暴风雨，然而我还是在回忆前天的事情，那天……
那天，我独自走在马路上，嘴里不停的嘀咕着：“怎么办？怎么向妈妈交代呀？”要问我发生了什么事？告诉你吧！我的数学考试只考了八十八分，这是一个吉利的数字，但却不是一个好的分数。试卷发下来的时候，我简单看了一下，觉得不是很难，就三二下写完了，简单的'看了一下后，就开始在草稿纸上画画，我一会儿画个小人，一会儿画把箭，一会儿画一朵花，一会儿画棵小草……虽然老师再三强调“同学们一定要认真检查。”但是我还是左耳朵进右耳朵出。根本没把老师的话听进去。结果，试卷刚发下来的时候就后悔了。谁叫我不听老师的话了。可惜世上没有后悔药。“同学们，”老师说：“请大家带回家给家长签字。”听完，我的心上仿佛有千万个大石头。我走在马路上，一只小鸟在对我叫，好像在嘲笑我，我不敢面对路上的行人，仿佛他们也在嘲笑我，我选择走了一条小路，路上有一只狗在对我叫，仿佛在对我说“这么没用，才考了这么点分，走开，这里不欢迎你。”我躲开了狗，心里想这怎么跟妈妈交代，忽然，我想到：我可以模仿她的笔迹，我蹲在路边把字签了。第二天早上，我把试卷交给了老师，老师正准备还给我，忽然对我说：“这是你签的吗？”“我……我……我……”我结巴的回答道，“你出来一下。”老师说，“考不好没关系，但是你不能帮你妈妈签，做人要诚实，懂吗？诚实比分数更重要。”我点了点头回去了，从此之后，我就没再这样做了。
我明白了诚实守信才更重要，我们不应该欺骗他人。
五年级启示的作文 篇15
星期六的上午，我和妈妈一起到二七广场附近的商场买手机。
一进到商场，哇！手机真多呀，到处都是现在流行的大屏幕智能手机，各个品牌的销售员在热情地推销他们品牌的手机。我和妈妈转了半天，一款手机也没有看上。
这时，一个身穿蓝色西服的人走过来，小声对我们说：“女士，如果您不介意，可以到旁边的苹果专卖店看看，绝对会有你满意的手机。”“好啊，好啊！”听他说完，我兴奋地叫起来。要知道，苹果手机是当下最流行的手机。
于是我和妈妈跟着他来到了这家苹果专卖店。嘿，里面人还真不少，看起来绝大部分是年轻人。
这时，销售员开始滔滔不绝地向我们介绍他们各款手机的价格、功能、机型……我还看到旁边许多顾客都纷纷订购了一台他们中意的手机。
看到这场面，我心中突然起了疑问：“为什么中国顾客不喜欢国产手机，而喜欢美国的‘苹果’手机呢？”而且在大街上，随处可见年轻人拿着苹果手机，甚至他们会认为苹果是进口品牌、封号，用户体验的设计是世界上最好的`，用着很骄傲，拿着上档次一些。
想到这儿，我的心里有了一丝心寒，也为自己刚才的行为感到羞愧，为什么外国的产品比我们中国强？难道仅仅是因为我们还不够强大吗？我想更重要的是我们的思想、信念，所以，我们这代人应该努力学习，让经济高速发展，这样，我们就不比他们差，就不会让他们从心里上轻视我们，我们就可以制造出高科技产品超越他们！
想到这，我拉起妈妈的手，说：“妈妈，今天别买手机了。|”妈妈似乎看懂了我的心思，拉着我离开了，身后是销售员那满脸失望的表情。
五年级启示的作文 篇16
在我成长的历程中,有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给予了我信心；在我气馁时，它给予我勇气；在我放弃时，它给予我了鼓励。它就是一句永垂不朽的名言，一句令我至今都难忘的名言，是：失败是成功之母。
失败可以说是成功的“地基”，只有“地基”扎稳了，才能建高楼林立的大厦，也就是说，才能成功；失败就像是妈妈，成功就像是孩子，经过孩子的.努力、妈妈的教育，孩子总有一天会成材的。有一句歌词写的好：“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。”你要记住，每一个名人成功的背后都是一片心血；每一个名人成功的背后都是一份付出；每一个名人成功的背后都有着一份勤劳......他们硬是用钢铁般的毅志，把“小草”浇灌成了“大树”。成功都是来之不易的呀！
在我上五年级的时候，小区里举办了一场少儿五子棋大赛。由于我的五子棋技术在小区里出类拔萃，顶呱呱的，所以我第一个就报了名。预赛开始了，我威风凛凛地走向了对抗台，对手也毫不逊色地走向了对抗台。我以三比零先胜一局，随后我以二比一、三比零再胜两局，轻轻松松的进入了决赛。在决赛中，我一直进入不了状态，屡战屡败，被对手淘汰出局。只能争夺亚军，开头我先输一局，正当我想气馁时，想到了这句名言：失败是成功之母。于是，我便费劲了吃奶的力气，赢得了剩下两局的胜利，终获亚军。
“失败是成功之母”就这句名言，给我无数的启发，给了我无数的自信，给了我无数的胜利。是它不断激励着我，不断鞭打自己的灵魂，才成就了我这个杰出的小学生......
五年级启示的作文 篇17
“狗拿耗子——多管闲事”，这是我们常用来比喻多管闲事的人的歇后语。可是狗拿耗子就一定是多管闲事吗？我们先听听下面两个故事，再下结论。
有一次，我在报纸上看到一则消息：一个女孩不慎落水，周围围了数百人，可所有人都像在看热闹似的，对小女孩的落水无动于衷，甚至还对小女孩指指点点。当一名青年终于鼓起勇气，准备去救小女孩时，站在他旁边的一个人上前制止，并说：“别狗拿耗子——多管闲事！这是公安机关做的事，你帮什么忙？说不定还会送了自家性命呢！”“可……”那名青年还想说什么，又被其他人制止了：“是啊，是啊……”那名青年顿时泄了气。最后，直到那水池中没冒一个气泡了，也没人肯去救那个小女孩。如果不是那些人的那几句话，那么小女孩可能已经成功获救，就不会命丧黄泉。
还有一次，我在街上看到围着一群人，上前一看才知道，原来有两个醉汉在打架。不一会儿，个子小的渐渐吃不消了，便被打了一拳……虽然个子小的被打得鼻青脸肿，可旁边的`人都袖手旁观。一个过路人见了，大步朝这儿走来，试图制止他们。谁知，有一个人冷冷地抛来一句话：“他们打架，关你屁事，真是狗拿耗子——多管闲事！小心被他们打！”那个过路人顿时显得很尴尬。等到警察来时，那个小个子已经奄奄一息了。
狗拿耗子，就一定是多管闲事吗？狗为了不让主人的东西受到破坏，就捉住了耗子。这难道是多管闲事吗？耗子本身就有害，狗将它捉住了，为什么要说它多管闲事呢？可见，狗拿耗子，并非多管闲事。人们不应说它多管闲事打击它，而要表扬它，鼓励它这样做。
五年级启示的作文 篇18
有一次，在学校里做作业，我一会儿就做完了，老师说我很粗心，题目都看错了，错了很多题目。我非常伤心，一脸沮丧，什么都不想说。
于是，放学的时候，我赶紧收拾好书包，然后就像没了气的气球一样，什么也不想做，漫无目的地走在路上，失望地想：这次作业没有做好，妈妈会不会吵我，怎么办呢?越想越伤心，忍不住蹲下来伤心地哭了，过了一会儿，我做好了准备，深呼吸，对自己说：“不要紧张，不要害怕，也许妈妈不会打我呢?”
就这样想着，不知不觉回到了家。我赶紧把书包放下来，然后从书包里拿出了错的作业本和文具盒，偷偷地把作业本和文具盒放在手后面，妈妈看见后问：“怎么了，你今天在学校出了什么事儿，怎么鬼鬼祟祟的，好像不能见人似的。”我支支吾吾地说道：“没......没什么，没有出现很大的事，您放心吧!”说完我偷偷走进了我自己的房间，把作业本和文具盒放在桌子上面，然后准备悄悄地把门关上，透过门缝我看到妈妈又坐到沙发上去玩手机了，我的心终于平静了下来。关上门打开作业本，拿出红笔，在作业本旁边改完错，等一切做完后，才若无其事地打开门，刚一打开就发现妈妈站在门外，妈妈说：“把作业本拿来。”我的腿好似灌了铅，慢慢走到书桌前，拿起本子，给了妈妈。妈妈接过去，扫了一眼，看见我作业本上错了很多题，她说：“这么简单的'题不会做，粗心大意，下次一定要做对。”我以为的挨打没有来，反而妈妈的话语给了我无穷的力量。
我决定下次有这样的作业，首先我要先读懂题目，认真作答，不能三心二意，错许多不该错的题目。
五年级启示的作文 篇19
多么芬芳啊；一股迷人的香味扑面而来；香味是从哪里来的；于是我跟着香味慢慢地寻找着后院里梅花散发出来的香味。哦，冬天来了！
当我走近时，我发现一棵大梅树旁边有一棵小梅树，这让我想起了我的童年。
当我还是个孩子的时候，我听大人说李树可以通过剪枝插入土壤来生存。出于好奇，他折断了一根梅花枝，插进了土里。水被浇了几天。在那新鲜感之后，他逐渐忘记了。很自然，他不再喝水了。有一天，当我和朋友们再次来到后院玩耍时，一个孩子指着梅花枝问道：“我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们，我的朋友们；这朵花是怎么低着头的？我看了看，然后说，我已经很久没有给它浇水了；让我们喂这朵花喝点水吧；好的'“每个人都异口同声地回答说，我们认为我们救不了这个李子，但谁知道那根树枝的根已经深深地扎根在土壤中，什么时候它应该慢慢地生长和生长。
又过了一年，秋小姐轻轻地走着，冬小姐走过来，用一件银大衣把大地裹了起来。冬季代表着荒凉，但这是一个积淀深厚、发展缓慢的季节。万物都抛开了它们所有的光芒，沉淀了它们的心灵，期待着下一个辉煌的时刻只有这朵白色的梅花屹立在寒风中，绽放着她独特的魅力。一阵风吹来，树枝轻轻地摆动，仿佛在说来和我一起玩吧“我想它应该告诉我们，只有经历寒冷的冬天，我们才能变得更强大，实现更好的自我。想到这一点，我的敬畏感诞生了。我想学习她的勇敢、力量、努力和像梅花一样“冷”的无畏精神。
正如一句老话所说：“我们的目标是：；剑刃来自磨砺，梅花香来自苦寒这应该是梅花对我们的启示！
五年级启示的作文 篇20
在我五岁时，爸妈买来一盆小仙人掌。仙人掌全身长满了小刺，有着嫩绿的茎，真像一只可爱的小刺猬。当时，我并不知道仙人掌不需要天天浇水，而这个“不知道”竟让我明白了一个重要的道理。
事情是这样的——
一天，我正准备给仙人掌浇水，却被爸爸叫住了。
爸爸说：“别老给仙人掌浇水，它不需要太多的水。”
我问：“为什么呢？”
“你不知道吧，很久很久以前，仙人掌本来生活在肥沃的土地上，随着环境的变化，土地成了沙漠。为了生存，它们的根变得很强壮，这样可以把根深深地扎到地下吸收水分；它们还把叶子变成了刺，以减少水分的蒸发。通过努力，它们终于顽强地活了下来，而相同时期的其他许多生物，因为不能适应环境而灭绝了。”爸爸叹惜道。
“爸爸希望你能像仙人掌一样，可以适应在各种环境中生活。所以你要经常锻炼，拥有强健的身体；认真学习，掌握过硬的本领；诚实做人，赢得大家的信任……这样才能为自己的未来打下基础。”爸爸郑重地接着说。
“哦，我明白了。”我若有所思。
这让我想到了一个小男孩的故事。那个小男孩只有七岁，妈妈去世了，爸爸也在一次事故中瘫痪了。他不但认真学习，还坚持照顾瘫痪的爸爸，柔嫩的肩膀挑起了家的重担。他就像仙人掌一样，有着顽强的生命力。而我在爸妈的溺爱下，不仅不会洗衣、做饭，甚至连洗澡这样简单的`事情都需要他们的帮忙。面对这个小男孩，我羞愧难当。
我决定要向小男孩学习，记住仙人掌给我的启示，不抱怨环境，学会坚强，做一个有用的人，做一个真正的男子汉。
五年级启示的作文 篇21
伙伴们，会游泳吗？我可是七岁时就学会了游泳……一年级那年暑假，妈妈把我送到游泳培训班学游泳，15天的培训期，前4天教练让大家带着泳袖在泳池里练动作，我可是学得轻松自在，4天后就要脱下泳袖了，当教练让脱下一只泳袖时，我的身体就开始失去平衡了，无论怎么努力都找不到戴泳袖的感觉，最后的4天那简直就是世界末日，两支泳袖全拿掉，我必须不停地游才能逐渐找到平衡，否则就要下沉被灌，累得我是半死不活的，要是戴上泳袖多舒服呀……好不容易盼到了最后一天汇报的日子，所有学员的父母都来了，我可是要面子的男子汉，鼓足劲拼命游，终于25米的泳道在我的努力坚持下顺利拿下，游泳培训总算结束了。
二年级的'暑假，妈妈带我到温泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，为了过把瘾，我直接闯到了大人池，很自在地游着，妈妈建议我摘下泳袖，结果我游得很吃力，她在一旁不断为我鼓劲，游了不到5米，我实在坚持不住了，就又一次戴上了泳袖……怪不得妈妈说游泳是锻炼身体、减肥的最好运动呢，身体的哪个部位都别想偷懒！
三年级的暑假，再次来到大泳池，没想到我竟然离了泳袖不敢游了……哎！我竟然由原来的25米的游泳纪录后退到不足5米，到最后变成不敢游，本领是大大下降，真不该老依靠泳袖呀！想想做其他的事不也是这样吗？老有依赖感，什么时候才能够独立呀！
拿破仑曾经说过：“人多不足以依赖，要生活只有靠自己”。我要把这句话作为我的座右铭，时刻提醒自己，做坚强、独立的男子汉！
五年级启示的作文 篇22
今天，妈妈一下班就说：“佳悦，我今天给你买了一个小礼物，快来看呀！”我很奇怪，妈妈不是已经送我过圣诞节礼物了么？难道还要重复送礼物啊？“妈妈？今天为什么送礼物给我呢？”“因为佳悦最近表现好，敢于参与队长的选举，所以要奖励呀。”“哦，可惜我什么也没选上，还有礼物？……”“是的，关键是你的勇气和信心，结果怎样并不重要，关键是参与了就好，努力了就好！！”
“好哎！谢谢妈妈！！快让我看看，什么好东西。”当我打开一看，哎？？真奇怪，一根绳子上穿着红、黄、蓝三个不一样的小房子，下面还有几个金属状的小管子。“这是什么呀？怎么玩？”“哦，这不是玩具，是一个风铃。”“风铃？干什么的？”“你觉得好看么？”“好看！！”“风铃是跟家里增加乐感的，挂在门框上，我们走进走出的时候就有好听的风铃声了，你听听滴泠泠、滴泠泠，好听么？”“真好听，妈妈，她靠什么发声音呀？”“哦，它不用电池不用电，只要有风吹过或者轻轻的碰撞就能发出好听的声音，你们不是正在倡议节能环保么？妈妈这个算不算？”“嗯，算的算的，我喜欢！！”
妈妈还跟我说：“佳悦，你看，风铃不论风是否吹过它的身边，它都静静的守候着主人的`召唤，它不会因为暂时的安静而丧失继续歌唱的信心！我们做人也要这样，不管什么情况，都不要因为一时的失意而停下前进的脚步，更不能放弃对自己的信心，你说是么？”“哦，我懂了，妈妈，我不会为这次选举失败而伤心了，下次我会再争取的！！”“对极了！！我们一起把风铃挂起来吧？”“好哎，向风铃学习……”
五年级启示的作文 篇23
大家一定听过守株待兔的故事，但它有个兄弟叫“守株待凉，看看华君武先生画的《植树与乘凉》中的那个人不就是在就是“守株待凉”吗。
画面的内容是这样的：植树人拿着水壶回来，要给小树浇水，看见一个人靠着刚栽的小树，悠哉悠哉地坐着，吃惊地问：“你在干什么？”那个人只轻松的说了一句话：“等着乘凉。”
看完了这幅漫画你是不是很想笑？笑过后，细细回味，发现笑声里还带着一种涩涩的味道。要想“绿树成阴”，靠空想，靠等待，就能行吗？没有天上掉馅饼的事，想获得丰硕的果实，难道不需要付出实实在在的行动吗？
在生活中这种不愿付出努力，只想坐享其成的人还不少呢。比如许多学生都说：“我要考上清华大学，北京大学，我要去外国留学可是一说学习就叫苦叫累，常常上课睡觉，半夜玩游戏，上课老迟到这怎能考上名牌大学呢！别说小孩子，有的成年人也是如此。有的大人常会说：“我要当企业大老板，我一年要挣50万元。其实他们能偷懒就偷懒，能坐着绝不站着，能躺着绝不坐着这些人的梦想永远只是“纸上谈兵”，这些人的梦想只是晚上，睡觉的时候想一想就算了，第二天早晨起来照样混日子。他们的想法最终仅仅是梦而已。空想家注定是失败者，不是因为他缺乏智慧；不是因为他缺乏能力；也不是缺乏运气，而是因为他缺乏尝试改变的决心和动手实践的`能力，如果你以前是一个“空想家”，不要紧，你现在改变还来得及，只要努力去做，不怕吃苦，不惧艰辛，以后你的人生就会绿树成阴。我们这个社会需要的是脚踏实地的人，坐享其成的空想家”，只能被别人当成笑话罢了。
看完了《植树与乘凉》这幅漫画，我下定决心要踏实努力，不断进取，让自己长成一棵参天大树，为社会留下一片绿荫。
五年级启示的作文 篇24
今天在语文课上，我从书中看见了一幅名为《假文盲》的漫画，它给我带来的感触非常深，因为它批判了一群对社会公德视而不见的人。
图中，在一个异常寒冷的冬天，四个衣着华丽的人正恬不知耻地站在“母子上车处”牌子旁候车，而真正需要帮助的一对母子却被他们挤出了上车处。他们为什么会做出这样的事来?是“母子上车处”写得不够清楚吗?还是这些人不识字?不是的!你看第一个人，他身披厚厚的棉大衣，双手插在衣兜里，两眼冷漠地注视着前方;第二个人头戴大盖帽，漫不经心地看着着脚下，看上去像是一个退伍军人;第三个人脚穿铮亮的厚皮靴，两目微睁，鼻子上架着一副金丝框边圆眼镜，说不定还是一个学识渊博的知识分子呢!第四个人嘴戴大口罩，站得笔直，一看便知他是一个经验丰富的医生。他们看上去似乎都是接受过良好的教育，但为什么他们却对真正需要帮助的人视而不见呢?因为他们都是为了一己私利而不顾社会公德的人!可是他们从来没有想过别人的心情吗?从来没有换位思考过如果自己是对方现在该怎么办吗?
其实在我们的生活中，何尝不曾出现过这些对社会公德视而不见之人!绿草地上，不少人毫不理会爱护小草的.告示，随意在草坪上奔跑，打闹，将新长出的嫩芽踩倒;在医院里，在电梯里，“禁止吸烟”的标语比比皆是，但仍然有人熟视无睹叼着烟吞云吐雾，殊不知在密闭的空间里烟雾难以消散，给吸二手烟的人造成巨大的身体伤害。我们不能只靠贴宣传标语，我们应该在现实生活中以身作则。
不识字的文盲不可耻，可是明明有文化的假文盲无疑是可耻的。我们生活在一个现代社会中，不能做一个对社会公德视而不见的人，要做一个讲文明有素质的中国人，这样我们的未来才会越来越好。
五年级启示的作文 篇25
我在书上看到了一幅华君武的漫画，这幅漫画虽然看似简单，却极具讽刺性，让人不禁陷入沉思。
漫画有一位青年男子，撸着袖子，他用铁锨辛苦的把树给种到了土里，正准备给树浇水时，发现一位戴眼镜的人双手抱膝靠在小树上。小树才刚刚种下去，却被这位戴眼镜先生得倚靠下，小树都弯了腰，小树顶着弯弯的腰，像80岁的老奶奶，小树好像万分愤怒的`说：“你快起来吧，我挺直的腰被你压变形啦!有可能这辈子都还原型了。你可真过分呀!”右手拿着水壶的一位青年男子满脸疑问的说：“你干什么?”带着眼镜的男子一副理直气壮的样子说：“等着乘凉。”
这部漫画中你是觉得哭笑不得呢?还是令你沉思呢?我们千万不要像那一位戴眼镜的先生，不靠自己的双手创造出美好幸福，是永远都体会不到劳动的快乐，你想啊，这位青年男子把这个树种到了土里有可能几年过去就变成苍天大树，那是得有多少的满满的自豪感呀!这种懒惰，不靠双手想得到幸福的人，像这种不劳而获，坐享其成人可真令人讨厌。
在现实生活中也有这样不劳而获，坐享其成的人。例如，老师让我们写试卷，但是第二天会发答案，让我们把错误的答案给改了，有的人，就耍了一点小聪明，不写试卷，到了第二天发答案，直接抄上去。还有的人每天都说我一定要考100分，考上一个好大学，可是事实他并没有付出努力，每天只是悠闲自得的睡在床上玩着手机。只有坚持努力的人，才能实现自己的理想。
俗话说得好：“一分耕耘一分收获”。“只要自己动手，丰衣足食”。我们不能一心想着靠别人的劳动，不劳而获，坐享其成。
五年级启示的作文 篇26
在一个寒风凛冽的冬天，年近末尾，火车站里人来人往。刺骨的寒风呼呼地吹着，向人们袭来。一位衣着单薄的母亲紧紧地抱住自己的孩子。
火车站设有一处“母子上车处”。这位母亲顶着寒风，颤抖着身子踉踉跄跄地走向“母子上车处”。可是，“母子上车处”早己人满为患。而这些人并不是一对对母子，而是四个男人。这位母亲望了这四个男人一眼，面露无奈。
这是华君武爷爷所绘的一幅漫画。我对这幅漫画上的四个男人所做行为十分不理解。第一位男人略显肥胖，应该是一位家财万贯的大老板，第二位男人，身材魁梧，之人戴军帽，身穿军大衣，应该是一位军人。第三位男人身材矮小，戴着一副金丝眼镜，应该是一位学识渊博的学者。第四位男人身材高大，戴着一个口罩，应该是一位医生。这四个男人在社会上也是体面的人物，却对“母子上车处”这个牌子，这对在寒风中的母子以及社会公德视而不见，仿佛是四尊一动不动的石像。他们明明都是文化人，却装作是文盲来让自己更快上车。
生活中，也有这样的“假文盲”比如前几个月，我和妈妈去鼓山玩。在坐公交车时，公交车专有的“老弱病残专座”都被坐满了。而坐在“老弱病残”专座的'不是老人，孕妇，残疾人，而是一位位身强力壮的年轻人!
“母子上车处”的四位男人和坐在“老弱病残”专座上的一位位年轻人真的是文盲吗?对，他们是“爱心盲”是“公德盲”，是可笑的“假文盲”!同学们，文盲并不可耻，可耻的是装作是文盲的“公德盲”和“爱心盲”!
五年级启示的作文 篇27
一天，我们班开展了夹弹珠的游戏，那件事也告诉我了一个道理。
郑老师给每个四人小组发了八颗弹珠、筷子、一个装有水的杯子和一个空杯子。四人小组每人夹两个弹珠，按小组定的顺序夹。游戏开始了！我是第一个夹的。我拿起筷子时，心怦怦乱跳了起来。我的手在颤抖，我知道，这是“紧张”虫在作怪。我提醒自己，镇定下来！我夹住了第一颗弹珠，准备夹起来。这时，本以为小组成员会来嘲笑我，但不是，他们都安静地盯着我手中的弹珠，连一根针掉在地上的声音也能听见。调皮的弹珠在杯子中和我展开了“激战”。我夹住它，它滚走，这样重演了两遍后，我的心静下来，眼珠子一转，心中生一条妙计，我将弹珠推到杯壁，减小了它活动的'范围，再一夹，夹上来了！我快速将这一颗弹珠夹到另一个杯子里，再用同样的方法将第二颗弹珠成功夹到了另一个杯子里。该让小施来夹了。我们要将传递的时间减短，才有可能获胜。小童、我、老吴，都不约而同的为组贡献了自己的力量，都拿一样东西传给小施。小施也早已准备好了，开始他的弹珠之旅。在这些时候，我们组其他人一言不发，其他组则有一番喧闹。第三组的小范一直说：“太慢了，快点！”结果他自己却将杯子倒翻了，弹珠滚落一地。第七组的小潘在为自己组加着油，可轮到他时却一无所获。心静下来，遇事都能做好，我们组就不给组员压力，让他们按自己的正常水平发挥，最终，得了第二名，全组仅用37秒将弹珠夹完了。
“遇事心静能做好。”这句话现在深深地刻在了我的脑子里，夹弹珠的事我也不会忘记。
五年级启示的作文 篇28
大家都看过漫画吧，漫画分很多种可以反映社会现象，可以讽刺或赞扬什么，还可以引发笑。的漫画家华君武画过的一幅漫画《假文盲》，深刻的揭露了那些没有社会公德，只图自己方便的人。
在一个列车的候车室里，一个头戴头巾的妇女抱着她的孩子，在候车室里找了很久，累得满头大汗，好不容易找到了写着母子上车处的等候区，可这里早已有四个年轻力壮的男人站在这里，她只好抱着孩子站在一旁的角落里静静地等车。
在这幅漫画里，那四个站在母子上车处的四个年轻力壮的男人，是肚子里面没有墨水的文盲吗?他们是不识字的人吗?不，不是，他们是假文盲!站在第二个的男人，他穿着大棉衣，戴着雷锋帽，一看就是受过教育的人。他直挺挺的站在那里，闭着眼睛，仿佛一副不是我不识字，而是我没有看见那块牌子的模样。这四个男人眼睁睁的看着一对母子站在自己旁边的角落里。他们不是不识字，而是连最起码的'同情心和社会公德心都没有的假文盲。
在我们身边也有许多像这样的假文盲。比如说公园草地上立着请勿踩踏草坪的牌子，可还是有人照样在草坪上放风筝踢足球;图书馆墙上挂着请勿大声喧哗的牌子，可还是有人假装没有看见，还和身边的同伴高谈阔论，不但影响了图书馆环境，还影响了别人看书;路边立着不要乱扔垃圾的牌子，可还是有人选择视而不见，把擦完嘴的卫生纸和零食包装袋随手扔在地上;在公共场所放着请勿吸烟的牌子，可还是有人吞云吐雾……这些人都是我们身边缺乏社会公德的假文盲!
通过这个漫画我想告诉大家，我们每一个人都要争做文明人，制止假文盲的行为。知识上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更让人心寒，希望漫画中的那一幕不要再在我们身边发生。
五年级启示的作文 篇29
这是一个正值种树的季节，一位叔叔在路边种了一棵小树苗，正准备给小树浇水，却看见一个人倚靠在小树苗旁，把小树都给靠弯了，他又生气又奇怪，便问：“你在干什么？”那个人扭过头，一副漫不经心的样子说：“等着乘凉。”
看着这幅漫画，我真是又生气又好笑。你看看这个人，不给小树施肥，不给小树浇水，就想等着享受阴凉，都像他这样小树能长大吗？不付出就想获得回报，用“不劳而获”、“坐享其成”形容他不正合适吗？咦，我总感觉这个人有些眼熟，这是为什么呢？原来，这种人在我的日常生活中大有人在呀！
记得有一次，班级进行大扫除，大部分同学在老师的带领下干劲儿十足，把教室打扫得窗明几净、清爽舒适。虽然大家的脸上挂着汗珠，但是都露出了舒心的笑容。用劳动换来在美好环境中学习，怎能不开心？可偏偏有几个人借着打扫卫生区的名义在操场上疯玩，迟迟不肯上楼，直到玩得满头大汗才回教室。回到教室，他们欣赏着大家的杰作，似乎也有属于他们的功劳。结果可想而知，老师严厉地批评了他们：“如果都像你们这样，我们有这么舒适的学习环境吗？”说得那几位同学惭愧地低下了头。
我又想起了《守株待兔》的故事。一位农民伯伯在田里劳动，突然，有一只兔子在奔跑中迷失方向，一头撞死在他田边的.树桩上。当天他美美地饱餐了一顿，从此便不再种地，一天到晚守着那棵神奇的树桩，等着再有一只兔子撞上去，可是奇迹怎么会再次出现呢？结果他的田里长满了杂草，庄稼颗粒无收，只能饿着肚子过冬了。
唉，梦想不劳而获的人终将一无所有！
五年级启示的作文 篇30
象棋总是充满魅力和变数，但也因此令人着迷。这几日气温突降，我又冷又瞌睡的现状没有改变，西安今天的温度是13度，所以寒冷的精魂只在指尖，我捻了下手边的书角，这东西看书才有胆气，下象棋也一样，如果棋逢对手，就更是不觉得时间的?
病痛和其他的烦恼，只是有了求胜心，总有一招不顺，满盘皆输的尴尬，早上看了几十分钟的书，头低得脖子很痛，胸口不知是窝着看些什么，弊弊的，出气都有些不畅的样子。下板走了许久，靠着墙碰背部，有些许的轻松，就由看棋到帮别人下，处于下风的残局，当然是输了。站起来，慢慢走到监室门口，看到那雪松下的菜，内心束缚的.一股气就给出冲，碰那冰凉的刑室的门。似有所悟，为什么总是参与到那么多的残局当中，似图力挽狂澜，只是心里失败的准备没有，就如斗败的狗，独自噬伤。
院子里那郁郁的芭蕉叶子和包根一起被取掉了，那地方的乱枝就不见了，一堆潮湿的土上面，覆盖着白色的塑料纸，底下是明艳的生命，我想，假如这样胶着的诉讼，这样的生命，我能够看得见破土而出的那一天，现在的冰寒，只是让他的根基更牢靠。
总想否认眼前发生的事情，即便事实，想着法儿减轻心理上的痛苦和焦虑，有时醒来，知道否认并不能改变现实，只能使内心陷入更深的危险之中，这又何必呢?在什么状况下，都要找到一个相信的对象，危机状况下，可能无法抗衡，这时信仰就是生命的支撑，神就会起作用，真起来，当我发现无论如何的努力，无论如何干什么都以失败告终时，精神支柱速度瓦解，斗志自然丧失。
五年级启示的作文 篇31
有这么一幅漫画：一位父亲沉迷于手机，连脑袋几乎都要钻进手机里去了。他的女儿在他身后拉着他的衣服哭喊着：“爸爸，你不能不管我啊!”可这个爸爸似乎什么都听不见，任凭女儿叫呀闹呀拽呀，不耐烦地挥舞着双手，就是不肯离开手机。
这幅漫画深深地震撼了我，这是一个非常普遍的社会现象，手机作为现代化的高科技产品，已经深入人们的生活。现在的手机不仅仅是通讯这么简单，它还能购物、交友、游戏……功能越来越多，越来越强大，强大到人们越来越离不开它。甚至走在路上也经常看见一些人边走边看手机，根本不管周围车来车往，会不会造成安全问题。人们就像是中了魔咒，拿起手机就欲罢不能。
我的爸爸也是手机、电脑一族，曾经我就对爸爸提出强烈的抗议：“爸爸，电脑手机才是您的.女儿。您天天陪它们，都不陪我玩!”可是我的抗议收效甚微，手机的魅力果然比我大，爸爸依旧被电脑手机占领。我看爸爸反正没精力管我，做作业时就偷看小说，错误率也越来越高……
直到有一次，我考试彻底考砸后，爸爸意识到问题的严重性。家庭教育是培养孩子的重要组成部分，成长离不开父母的陪伴，我庆幸有一对明智的父母。现在，我在学习上碰到困难，爸爸一定会耐心地讲解;我做作业或练琴，妈妈一定陪在身边，要么看书，要么织毛衣。虽然现在学习竞争非常激烈，但在他们的陪伴、鼓励下，我觉得学习是一件非常快乐的事，每天都充满新的挑战!
没有哪个做父母的不希望孩子优秀，为了我们的成长，我呼吁：爸爸妈妈们，请放下手机吧，未来的道路很漫长，我们需要你们的陪伴，请陪伴我们踏上征程!
五年级启示的作文 篇32
人们常说：“蚂蚁是大力士，它团结友爱，互帮互助，我们人类要向它学习呀。”我十分疑惑：为什么人类要向蚂蚁学习？它这么渺小，我们人类动一动手指就可以让它生命结束。直到那一天，我似乎刷新了对蚂蚁的看法——
那天，我在后院跳绳。突然，我的目光被一窝蚂蚁吸引了过去。他们排着整齐的队伍，有序地朝蚁窝为走去。在那一瞬间一个邪恶的念想跳入我的倒海：不然我弄死几只蚂蚁，观察一下吧。
说干就干，我眼睛直勾勾的盯着远处一只小。一摁，它便四脚朝天，奄奄一息了。我得意地看着我的“杰作”。又有猎物了，只见一只蚂蚁直径向我爬来。我使劲一摁，咦？空了。只见那只蚂蚁飞一般地跑到奄奄一息的'蚂蚁。旁边围着它转了几圈，又用自己的触角接上它的触角。突然，那只蚂蚁似乎觉悟到什么，风一般的把奄奄一息一息的蚂蚁搬到自己的肩上，往窝口跑去。
带她回家吗？好奇心驱使着我跟上那只蚂蚁。只见它到了一个大树旁，停了下来。把那只奄奄一息的蚂蚁拖进了一个隐蔽的小洞，许久都没有出来。
我愣住了，那只蚂蚁拼死拼活的跑，难道只是为了让那只必死无疑的同类多活几天吗？它们也许互不相认，可那只蚂蚁却肯去救一个陌生人，这不就是我们人类所说的助人为乐吗？一只蚂蚁都如此重情重义，我们是不是该向他学习？……一串又一串的问题围绕着我的大脑。
仔细想一想是啊！如今的世道许多人被金钱，地位利益，权利所迷惑有的甚至失去了理性。人类，醒醒吧！情，才是世界上最灿烂的阳光；义，才是世界上最伟大的力量。
五年级启示的作文 篇33
清晨，鸟儿在窗前鸣叫，动听婉转的歌声让我心情舒畅。学校又将举行跳绳运动会，千锤百炼的我迫不急待想要大展身手，在比赛中夺得第一。因为我的对手并不强大，这使我信心满满。我感觉第一名仿佛在向我招手，很快就会被我毫不费力地收入囊中。
走在路上，我的心情好得出奇，天气也好得出奇。湖面上泛起层层涟漪，晨光投射在水面上，仿佛洒上了一层碎金。风轻轻拂过我的脸颊，惊动了正在沉睡中的树。在比赛前，我毫无负担，信心十足，感觉可以不战而胜。
比赛快开始了，同学们欢快地跑进操场。我嗤笑着，哼，你们可以和我比？我从容地举起跳绳，一丝不苟地系着鞋带。比赛即将开始，裁判手中捏着计时器，口中含着黄色的`哨子，只见他一鼓腮帮子，响亮刺耳的哨声随之响起。我两手紧紧抓着跳绳，用尽全力挥舞，双腿疾速跳起，速度越来越快，四肢拼尽全力挥动着。我咬紧牙关，表情越来越狰狞，面部失控，脸上的肉上下抖动着，头发也挥飞起来。
不知不觉，我的双腿渐渐无力，手臂越来越酸软沉重。咚！一声响，我四肢不协调，双腿软绵像棉花糖，终于在苦苦支撑中倒下了。但想到“第一名”，我又慌忙站起来，捡起跳绳，拉了拉绳子，没想到紧张过度，又被绊了一下，跌跌撞撞像无头苍蝇向前冲去。
经过一轮紧张激动的调整，我又迅速抡起跳绳，奋力追赶，终于反超成功。跳完的下一秒，我跪倒在地，长舒一口气。最终，在我不懈的努力下，我夺得了第二，但还是无力回天，不免有些不甘心。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，是啊，过度自信最为致命，我不该自信过头。明年，第一名还会等着我，下一次我一定会认真面对，奔向第一！
五年级启示的作文 篇34
蚂蚁是一种群居的昆虫，它们成群结队的生活在巢穴里，很团结，总是几群几对聚在一起，搬运食物。
蚂蚁的巢穴在小洞里，蚂蚁非常喜爱劳动，默默欣然地去工作，义无反顾。在生活中，蚂蚁虽是微不足道的一只小虫子但在昆虫的世界中非常勇猛、团结。假如哪只蚂蚁发现了食物，就会立刻通告伙伴。在同时，会凶猛的扑向猎物，这就是它们勇猛的`原因。不管这只昆虫是比它们体型大几十倍的，还是张牙舞爪，凶相毕露的虫子它们都不怕，蚂蚁团结一心扑上去，奋力去撕咬虫子的躯体，大虫子奋力反抗，左右翻滚。尽管有几只蚂蚁死于乱“刀”之下，但丝毫不能动摇蚂蚁的决心。它们前赴后继，将生死置之度外，直到把猎物制服为止。
生活中也应该这样，俗话说“人心齐，泰山移。”“一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。”所以做人要像蚂蚁一样团结一心，一个例子让我受到了很大的启示：这次星期六，爸爸带我到了黄朗农场去摘桔子，我们准备两家六个人去摘，妈妈说摘一百斤就够了。我在心里想：一百斤啊什麽时候才能摘完呢？想着想着，便坐着车子出发了，我们一会儿就到了。沿着弯弯曲曲的泥路，我们走进了橘园，精心地一个一个地挑选着橘子。过了好长时间我才把半篮收集完，啊，好累啊，我不想再干了，两筐啊，什么时候才能满啊！我就先去偷懒一下把剪来的橘子放到筐里去吧，一到那里傻眼了，一筐已经满了，已经放不下去了，只好叫店老板再拿一个筐。人多力量大，虽然筐子很大，但是只要每人剪到一点，很快就会达到目的。
众人拾柴火焰高，在日常生活中，要像蚂蚁一样坚持不懈，团结一心！我们要互帮互助，把我班的成绩提高！
五年级启示的作文 篇35
三月是学雷锋月，在老师的号召下，同学们纷纷搬来花和树，教室里在爱心同学们的感召下，立刻充满了生机，春天的气息一下子弥漫了整个教室，心情也像灿烂的花儿一样。谢同学“不远千里”地从香港带回了八只“日本躬贝蚁”。别听它有一个很奇怪的名字，也别看它们个头不大，但在这短短的几天里便带给我了一些启示。
一天蚂蚁洞被堵住了，有一只蚂蚁在外面，见没了洞，急得到处乱撞，这时，那只蚂蚁用它们那特有的本领，寻着气味找到了洞口，却发现洞口被堵的死死的，这只蚂蚁这时没有慌乱，它好像是在默默的'思考怎么办似的，突然，它一下站立起来，从洞中搬出一点，又搬出一点……这只勤劳不被困难所吓到的小蚂蚁不断的搬呀搬，堵住洞口的东西也在慢慢变少，终于，经过小蚂蚁的不懈努力，洞口终于通了，小蚂蚁不慌不忙的爬了进去，那一群蚂蚁簇拥着它，像是在簇拥着一个英雄的归来。
小蚂蚁通过努力和坚持，达到了目标，我不仅在反省，这种持之以恒的精神不正是我所缺少的吗？
这个道理老师给我们讲了很多次，可我总是没有真正的理解，今天，通过小蚂蚁的自身向我证明了“持之以恒”和“坚持不懈”的道理，也让我知道了“功夫不负有心人”的深刻含义。
在日常生活中，我们听到了很多这样的事，但都不是我们亲身经历的，所以我们有时真的是理解不透彻，正所谓是“不到长城非好汉一样”，别人说一万遍，不如我们亲身去体验一遍。
蚂蚁的启示是深刻的，我会在任何时间任何地点牢记这个道理的。
五年级启示的作文 篇36
今天下午，我在大院下面玩耍。我跑着跑着，一不小心，被小石子拌了一下，“啪”的一声，重重地摔在地上。正当我爬起来的时候，发现了一株翠绿可爱的藤蔓。我心里不由的一动，想把它拔起来，种在家里的花瓶里。
我拔啊拔，扯啊扯，可这顽固的藤蔓就是赖在大地里不肯起来，好像在说：“我和你比比谁的劲儿大。就你这个‘瘦胳膊’，还想把我弄回家种？”我想：好啊！你这棵藤蔓，我用手拔不出来，我就……不理你了。可是老天不长眼，我刚抬起脚想走开，又因大意摔了个狗啃泥。突然，我发现了一条大肥虫就在我面前，它身后有一只小蚂蚁。小蚂蚁围着大肥虫转了几圈，就回洞里去了。我想：小蚂蚁一定很想吃这只肥虫，可是虫子太大了，它不是大肥虫的对手，况且它战胜了，也拉不回洞里，只好灰心丧气地回洞里去了。但是，小蚂蚁并没有我想象的那样，它带了一大群玛蚁出来，三五两下就把大肥虫咬死了，然后一起搬回洞里去了。
我惊讶极了，呆了好几秒钟。我惊叹这些小生物竟然有如此大的智慧。猛然间，我的.脑海里浮现出这样一个念头：为什么我不学学小蚂蚁那样，请多几个小伙伴来帮我把那枝藤蔓拔起来呢？
说干就干，我立即找了几个小伙伴来，一起抓住藤蔓，用力一拉，藤蔓拔地而起了。
“团结就是力量”这句话，我以前对它的理解还模模糊糊，经过这件事后，我才真正了解了它的含义：一个人的力量往往是渺小的，需要众人的帮助才能更好的完成一件事；好比一根筷子，我们一折就断，如果是一捆筷子，你还折得断吗？
五年级启示的作文 篇37
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。经过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是"天然导航仪"，人们模仿它制成了"振动陀螺仪"。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
苍蝇的眼睛是一种"复眼"，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了"蝇眼透镜"。"蝇眼透镜"是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头能够制成"蝇眼照相机"，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和很多复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。"蝇眼透镜"是一种新型光学元件，它的用途很多。
鸟类的翅膀具有许多特殊功能和结构，使得它们不仅仅善于飞行，并且会表演许多"特技"，这些特技还是目前人类的`技术难以到达的。小小的蜂鸟是鸟中的"直升机"，它既能够垂直起落，又能够退着飞。在吮花蜜时，它不像蜜蜂那样停落在花上，而是悬停于空中。这是多么巧妙的飞行啊。制造具有蜂鸟飞行特性的垂直起落飞机，已经成为许多飞机设计师梦寐以求的愿望。
五年级启示的作文 篇38
众所周知苍蝇人见人厌，就像过街的老鼠，人人喊打。他还素有“逐臭之夫”之名，它生活在臭鱼烂虾等腥臭污秽的地方。苍蝇身上有数以万千的细菌，到处传播疾病，人们对它恨之入骨，声名狼藉的苍蝇却为仿生学领域立下了汗马功劳。
苍蝇的`圆鼓鼓的眼睛是复眼，它的一个眼睛里有三千多个小眼睛，能同时看清360°方向内所有东西，仿生学家受到了启发，发明了蝇眼照相机，有1329个小透镜组成，可同时拍出1329张高分辨的照片。分别用在了军事、医学等地方。
苍蝇虽然和航天事业风马牛不相及，可科学家却把它们紧密连在一起。苍蝇的后翅退化变成了平衡棒，按一定的频率机械振动，调节运动方向，保持飞行平衡，科学家发明了振动陀螺仪改进了飞机飞行的性能，使飞机在做危险动十几种味道混合在一起作滚翻，急转弯时万无一失。
苍蝇的嗅敏，它也能准确无误找到它喜欢的味道。生物学觉很灵家观察苍蝇的器官结构，发明了小型气体分析仪。广泛用于宇宙、潜艇、矿井等可以用小型气体分析仪检测气体成分，提高了人们科学研究、生产等活动的安全系数。
苍蝇不但在仿生学领域立下汗马功劳，在精神上还值得我们学习，科学家把五只蜜蜂和五只苍蝇分别放进了两个瓶子里，并把瓶底对着光亮处，把瓶口对着阴暗处。蜜蜂凭借经验，徒劳的朝瓶底撞去，并且固牢己见，最终全军覆灭。苍蝇和蜜蜂比起来精明的多，它们屡屡碰壁后便四面八方寻找出路，其中一只从黑暗的瓶口出去了，其它的也一拥而上，都出去了。
经验有时能把人从水深火热中救出来，也会把人逼上绝境。我们要灵活运用自己学到的知识，不要像蜜蜂一样光凭经验。
我以后再也不小瞧身边的东西了。
五年级启示的作文 篇39
春节前一周，我和妈妈从花卉市场买来一株风信子的球茎，拿回家在玻璃瓶中水培。起初，那球茎结实又饱满，紫得发亮，叶子也鲜绿得可爱，看上去就像是个健康可爱、圆鼓鼓胖脸颊的婴儿。放进水中，白嫩纤细的根儿没两天就探出来，且越长越长，叶子也迅速地向上蹿，我每次来探视它时都分外惊喜，盼着早早闻到花信子的芬芳。
可两天后这份高兴劲儿便消散了——她的根开始变得不对劲儿：先是停止生长，接着颜色开始泛黄，最后有些根须竟直直地变软、腐烂，甚至落入水中。怎么回事？急忙翻看书上自己记下的笔记，才知道，是水放多了，泡坏了新生的根。再把水减少，还有用吗？它已经彻底地落下了“病根”。没了营养来源，风信子只能依靠之前球茎中储存的残余营养勉强生长，将叶子努力地、像挤牙膏似的.一点点挤高，随后在花茎还未长到足够的高度时，居然从两片小小的叶子中间艰难地钻出一朵朵淡粉色的小花，袖珍小巧。与别人家的亭亭玉立相比，实在像一位患有侏儒症又娇羞的“犹抱琵琶半遮面”的姑娘。当然，它也已经成熟，甚至已经开始步入暮年——是我们的疏忽缩短了她的生命，等再过几天，这不完全的美丽逝去，留下的只有无尽惋惜……
我似乎懂得了什么。由于没有按照花的习性和规律去养殖，导致了它没有完全生长，甚至早衰。怀着深深的内疚，我想再去花市一趟，来弥补我的过失。可到市场一看，年前随处可见的风信子，几乎找不到踪影。听卖花人讲，风信子的种植已经过了季节，再种下去也不一定能开花。又一次遗憾背后，我感悟到了大自然的警醒：要顺应自然规律，遵守自然法则，否则自然不会带给我们丰硕的回报。正如我现在的年少时节，正是读书学习、积蓄能量的好时光。
五年级启示的作文 篇40
随着科学的不断进步，人们模仿着动物、植物发明出了很多东西。比如人类通过模仿蝙蝠的回声定位系统发明了雷达；通过观察猪笼草，制作出捕虫器等等。可见大自然真的是奥妙无穷！最近，我也发现了一个关于壁虎的小奥秘。
记得那一天，我正坐在沙发上看电视。突然，窗户缝里爬出的一只小东西跃入我的`眼帘。我定睛一看，原来是一只小壁虎。小壁虎长得小巧玲珑，它的两只眼睛就像两颗花椒籽一样又黑又亮，从背部看就像一只小鳄鱼。
我有点好奇，就慢慢地走过去，小壁虎好像已经知道危险即将来临，以迅雷不及掩耳之势逃到高处光滑的墙壁上。不管我怎么跳都抓不到，我无可奈何，只能等待壁虎自己掉下来。可是等了半个小时，壁虎依旧站在墙壁“稳如泰山”。盯着在墙壁上纹丝不动的壁虎，我百思不得其解，为什么它不会掉下来呢？
我决定打破砂锅问到底，拿起手机打开百度寻求答案。壁虎为什么能纹丝不动地贴在墙上，又能够移动时快如闪电呢？哦——原来壁虎是靠脚上密密麻麻的毛来爬行，它可以像吸盘一样紧紧地吸附在墙面……
“度娘”还告诉了我一个小秘密，壁虎每只脚上都有几百万根毛！看到这里时，我大吃一惊，瞬间脑洞大开，如果能利用壁虎爬墙的原理发明一双鞋，鞋上也装上几百万根细毛，能让它们如吸盘一般牢牢吸附在墙上。那么高空作业者穿上，就可以没有安全隐患，能自如地在墙上行走工作了，这岂不是妙哉乐哉！
想到这里，我不禁感叹到大自然真是太有趣了！只要留心观察，总能有所收获。我一定要好好学习，将来发明这样的鞋子，让全世界的人都可以飞檐走壁——哈哈，侠客梦，谁没有呢？
五年级启示的作文 篇41
我看了一幅漫画，叫《猫儿眼》。这幅漫画用简单的简笔画生动准确地说明了我们共同的缺点。
猫的眼睛是变化多端的。在这幅漫画中，作者巧妙地将我们比作一只猫。这只猫在看自己的缺点时眼神惺忪，觉得自己的缺点不算什么，轻描淡写，一笔带过。而它在看别人的缺点时，线条粗而密，背景黑乎乎的，眼睛瞪得像铜铃般大，神情专注，好像别人的缺点多得自己的眼睛都装不下了。
我们每个人都有优点和缺点。许多人都有一个共同的缺点，那就是忽视自己的缺点，无限放大别人的缺点。就像漫画里的猫一样，也许我们已经习惯了不去在意自己的`缺点，觉得自己就是比别人厉害，别人就是该自己差。有的人只有一些小小的缺点，被别人指出后，大多数人，都会拼命地为自己辩护，又有几个人是虚心听取别人的建议的呢？就算自己有掩盖不住的缺点，许多人都会以“人无完人”来安慰自己，这种我行我素的态度只会让自己走越来越多的弯路。有些人忽视自己的缺点，却把别人拥有的和自己同样的缺点视为一种很恶劣的坏习惯，这种行为是可耻的。
每个人都有缺点，或是生活自理能力差，或是工作学习不认真，或是懒惰不爱劳动我们不能去嘲笑别人的缺点，而是要看到自身的缺点。
子曰：“三人行，有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”我们应该将这幅漫画倒过来，看自己时我们要仔细寻找缺点，严格要求自己，看别人时我们不要过于去追究别人的不足，反之，要仔细寻找别人身上的优点，虚心向别人学习，如果发现了别人的缺点，不要嘲笑他们，应该像照镜子一样，找找自己身上是不是有同样的缺点，要是有，立刻改正，让自己的优点尽量多一些。
看待自己，我们要瞪大眼睛，看待别人，我们要宽容大度。
五年级启示的作文 篇42
从小，爸妈就经常对我们说，这个世界上没有后悔药。不过，就算是大人也会犯错，何况我们小孩呢？
疫情放假期间，我对自己放松了要求，作业能不做就不做，能拖一天是一天。看着系统不断给我发作业提醒，一开始，我的心还会一紧，后来直接免疫了。那段时间，我每天都过得浑浑噩噩。知道玩手机不好，却还是放不下，说好再玩半小时，却总忘记时间。理由是最好找的，我总能给自己拖出来一点又一点玩的时间。虽然数学书上的题也做了，但极其不认真：有时候不写单位，有时候掉一个小数点，有的甚至直接不写。虽然网课也上了，却又相当于没上，一整节课都想着下课要干什么，完全不知道老师在讲什么……
“不自律”大大地写在我身上的每个地方，我却没意识到。我居然认为那样也没什么不好的，好似有个保护罩，把所有道理都屏蔽在外。其实道理我们谁都知道，劝别人时，就像演说家一样，根本不用打草稿，出口成章；可真到了自己身上，却忘得干干净净。我让自己把手机放下，可就在锁屏的那一瞬间，就感觉像烟鬼没了烟，浑身如同电击一般，连平时最喜欢的东西也提不起兴趣，连拿起原来最喜欢的书，我也根本静不下来心看，没一会儿就心烦意乱。
开学第一课，老师讲“自律让自己变得更优秀”，整个过程中我都低着头，心怦怦直跳。老师提到的“个别同学”时我立马对号入座，脸刷一下发烫。悄悄地抬头，我看到了黑板旁边那个一直没变的'钟表。秒针带动着分针、时针一起走。“嘀嗒嘀嗒！”时间一去不复返，一天中，没有一秒是重复的，我们浪费的时间绝对不会再回来。
我还有机会，我会珍惜每一分每一秒，做最好的自己。
五年级启示的作文 篇43
又到了期末，通知单发下来了。我的其他功课一如既往的优秀，英语却只有82分。
我把周围的人问了个遍，都是九十多。我鼻子酸酸的，泪水哗哗地流下来。别的同学上课听老师读几遍就会了，我却几乎一句也听不懂，投入100%的努力，下课时间四处请教，才勉强能结结巴巴地读出来。后来，我报了英语补习班，同班的几位同学一边听老师讲，一边吃着零食说着话，读起课文单词却十分流利标准，得到了老师的'肯定。我一刻不停地看着书，记上谐音，手心里直冒汗，站起来仍读得结结巴巴，需要老师不断提醒。
为什么别人轻轻松松就能做到的我却要费尽力气？我还有努力的必要吗？我越想越迷茫，脑海里一片空白，世界也一片空白。突然“嘀嗒嘀嗒”的声音传来。我抬起头，是墙上的钟，秒针迈着轻快的步子，走在分针和时针前面，充满了优越感。我立刻站了起来，踩在床上，把时钟拿下来，重重的砸着表面的玻璃，发泄着心中的怒火，恨不能把秒针扯出来。看着秒针的挑衅，分针和时针却不为所动。分针仍在秒针走了一圈后才挪动一小格，时针仍然以肉眼几乎看不见的速度向前。
不知过了多久，分针走完了一圈，时针走了一大格，一切依旧。我愣了，是啊，秒针走得是快，像那些英语成绩好的同学，学得无比轻松。我就像时针，走得慢，学得慢。我翻出了之前的成绩单，从三年级的英语六十六，到现在的八十二，我一直在进步。
无论走得是快是慢，只要坚持不懈的走下去。终究会有成功的那一天，在此之前，就让我们继续努力吧！
五年级启示的作文 篇44
一个晴朗的星期天，我刚从床上爬起来，便听到窗外几声清脆的鸟鸣，拉开窗帘一看，太阳已高悬在碧蓝的天空中，几朵轻纱似的微云，在悠闲地散步。妈妈走进我的房间里，摸着我的头温柔地说：“快起来吧，今天带你去姥姥家玩。”太好了！我急忙起床，洗脸吃饭后准备出发。
姥姥家在美丽的郊外，到了姥姥家，姥姥和妈妈要去麦地里干活，我也让妈妈带我去麦地玩。到了麦地，那里全是金黄色的麦子，一眼望不到边，就像碎金的海洋一样。妈妈把我叫到身边说：“你去找一个最好的麦穗儿来”。我想这还不简单，我便钻进了迷宫似的麦地。风一吹过，我看到了有几个高昂着头的麦穗轻轻地摇动着，好象在向我招手说：“快来摘我们呀，我们最好！”我便高兴的上前摘下了它们，跑去交给妈妈。
妈妈看后，摇着头笑了笑说：“你剖开它们看看，它们是最好的吗？”我连忙剖开它们，我惊呆了，里面居然空空如也。它们真的不是好的呀，于是我又回去仔细观察可怎么找找不到最好的.，它们都低垂着头，一点精神也没有。我只好低垂着头，两手空空的回到妈妈身边。妈妈见我垂头丧气的样子，笑了笑说：“对了，麦穗儿不饱满的总是高昂着头，而饱满的往往是虚怀若谷的低着头的！”说到这我一下子明白了，这不是和做人一样吗？没有真本领的人总是昂着头的，而拥有真技能的人却是谦虚地低着头的。
晚上回到家中，我觉得今天不只是玩得很开心，还懂得了做人要学饱满的麦穗儿一样，不要总是骄傲自大地扬起头，只有谦虚才可以学到真正的本领，谦虚使人进步，骄傲使人落后！
五年级启示的作文 篇45
“哈哈哈，哈哈哈……”从教室里传来一阵欢笑声。咦?这到底是怎么回事?让我来告诉你。
上课了，丫丫老师笑盈盈地走上讲台:“同学们，今天我们来玩一个特别的游戏——传话，首先我选四位同学悄悄地传一句话给他们，他们再传给他们小组的第一位组员，再传给第二位，就这样一传二，二传三，最后那位同学把话写在黑板上。”同学们，听完后有的疑惑不解，不知丫丫老师卖的什么药，有的叽叽喳喳不知在讨论什么。
我被选中当传话的同学。走上讲台，心怦怦直跳，只见丫丫老师对着我的耳朵悄悄地说:“妞妞……牛……妞”我听得断断续续，如丈二和尚——摸不着头脑，便胡乱地编了一个句子信心满满地传给了第二个同学。可那位同学就如同得了耳疾般不停地说:“什么?牛什么?妞什么?”我的内心顿时像掉入了无底洞，吃力地说了无数次，有时还不得不挤眉弄眼。他才“哦哦……”地点了点头。可当我看到我们组的句子时，我大吃一惊，恨不得打个地洞钻下去，只见黑板上写着:妞妞牵牛牛，妞妞牛牛。再看看其他组，什么“妞妞吃牛肉，妞妞牵优优”，我们都快笑掉大牙了。
紧接着，答案公布了:“妞妞牵牛，牛拗，妞妞扭牛。”听到答案后有的同学笑得抖抖颤颤，有的'同学甚至把喝进去的水给喷了出来，还有的同学一边大笑一边拍着桌子。
忽然，丫丫老师说:“你们知道为什么我让你们玩这个游戏吗?”同学们个个疑惑不解，摸着脑袋。丫丫老师开口了:“这是为了告诉你们:眼见为实，耳听为虚呀!千万不能道听途说哦!”What?全班同学连上个个挂满了问号，紧接着又是一场大笑。
这个游戏真好玩，告诉我们不能道听途说，不然会闹出笑话哟!
五年级启示的作文 篇46
喂，朋友！你来看看我们班的教室吧！你看了脑子里绝对会浮现一个大问号，黑板上写着“传话”二字，你可能以为是一篇课文的题目吧！但是我们班同学一会儿笑得前仰后合，一会儿又把脖子伸得老长，似乎想偷听什么。你一定疑惑不解，这到底是在做什么呢？别急，我现在就讲给你听！
上课后，丫丫老师笑盈盈地走上讲台，用粉笔在黑板上写了两个大字：传话。
同学们兴奋不已，有的说：“yeah！”有的.说：“太棒了！”还有的说……
丫丫老师笑着说出规则：“首先请一些同学到讲台上，我要把要传的话传给第一名同学，第一名同学传给第二名同学，依次类推，一直传到最后一名同学，最后一名同学，再把所听到的写在黑板上。但是在传说过程中不能把传话的内容告诉台下同学，讲话声音也要小，不能让别人听到哟！”
老师选中了一位同学参加游戏，游戏开始啦！台下同学的眼睛一动不动地、紧紧地盯着老师和这位同学。丫丫把他拉到一边，搂着他，贴着耳朵说了些什么，同学们一个个竖起耳朵，睁大了眼睛，后面的同学都站了起来，可惜什么也听不见。
它好像听得很认真，一脸严肃，但是不知道有没有传错。
有人竟然说成了：“妈妈打爸爸，爸爸打妈妈。”还有的说成了：“妈妈不喜欢喝可乐，喜欢喝娃哈哈。”还有的说；“妈妈喜欢吃糯米粑粑。”更有人说；“妈妈的妈妈是马大哈。”没有一组是对的，正确的是：妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。
看到这里，你肯定知道了传话的启示是：心急吃不了热豆腐。
五年级启示的作文 篇47
俗话说得好：“耳听为虚，眼见为实。”这句话果然没错。
今天晚上上课后，丫丫老师笑盈盈地走上讲台：“今天我们玩一个游戏。”这句话一下子把我们原本失落的“地狱”带进兴奋的“天堂”。可我们不知道要让老师葫芦里卖到底卖的什么药。只见丫丫老师在黑板上写了49个大字：轻轻地说，吃吃地笑……
游戏一开始，丫丫老师把我们组的代表，一把搂了过去，把手做成喇叭状，靠近他的耳朵叽叽喳喳地说了一大堆，等传到第二组的`时候，我看到丫丫老师站在那里邪恶地笑着，就感觉情况不对，赶紧要我们组代表再听一遍。最后传给了我：妈妈打妈妈打妈妈。
我赶紧跑上台写，不过我还是觉得不放心，就偷偷地瞄了一眼杨舜帆他们组的，突然哈哈大笑起来，他们是这么写的：妈妈就爱喝娃哈哈！这个答案肯定不靠谱，在看了看裴训忻写的：妈妈打爸爸打妈妈。这个答案肯定也不行。只好我把自己的答案写了上去。
最后只见丫丫老师抬起头，挺着胸，收起腹，然后神采奕奕地走上讲台，咳了几声，公布了答案：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。”到的最后，我坐第一了，丫丫老师把我搂过去，然后说：“红树，红树红红树，树红树红树树红。”这个时候我发挥了我的小聪明，把答案写在纸上，然后给了最后一个，但我还是不放心，就对丫丫老师说，等不能再说一遍。老师微笑着说：“就这一次，下不为例啊。”我连忙点头答应。我这次听到的是：红薯红薯红红薯，薯红薯红薯薯红。没办法，只好把这个写在了黑板上。最后老师公布了答案，竟然是：横竖横竖横横竖，竖横竖横竖竖横。天呐，这相差也太远了吧！
哦，原来这就是丫丫老师葫芦里卖的药，当然葫芦里也装着让我们写作文的材料。
五年级启示的作文 篇48
我的家乡有连绵起伏的群山。我阿姨经常带我去爬山。记得第一次和阿姨一起爬山，给我留下了深刻的印象。
一大早，我就和阿姨一起上路了。
在山脚下，我抬头看着山。“这山真高！”我有些怀疑自己能否爬到山顶。因为脸，我什么都没说。深吸一口气后，我开始爬山。
刚开始觉得挺轻松的，三步两步就上了台阶。爬了很久，大概是因为我刚才用力过猛，体力开始有些疲惫，脚步渐渐慢了下来。我有点喘不过气来。我不想爬，就坐在地上休息。这就是那个恶狠狠地说：“继续爬！”
我不得不继续攀登。没多久，我就大汗淋漓了。我累了。崎岖的山路让我更加喘不过气来。这时，我已经爬到了山腰。站在山腰上，我低头看着山脚下，风景优美，凉风习习。感觉很好！我心想：“在山腰看家乡真美，在山顶看不是更美吗？”突然，我觉得我所有的疲劳都消失了！喝完最后一瓶水，我和阿姨继续爬山。
我累了，崎岖的山路让我喘不过气来，但我还是咬着牙爬上了山腰。站在山腰上，我低头看着山脚下，风景优美，凉风习习。感觉很好！我心想：“这位站在山腰上，看着家乡的风景。太美了。如果你站在山顶上，岂不是更美？”突然，我觉得我所有的疲劳都消失了！我喝完最后一瓶水，和阿姨继续爬山。
到达山顶向下看，景色真的比在山腰上看到的更美！这时，姨妈语重心长地说：“孩子们，记住，我们是通过不懈的`努力才能到达山顶的。登山不止步于艰辛，但会到达高山。”阿姨的话让我深思熟虑，讲道理。
爬山的经历让我难忘。阿姨留下的不仅仅是几句话，更是打开我成长大门的一把钥匙。"登山不止步于艰难险阻，它一定会到达高山."我会记在心里的！
五年级启示的作文 篇49
我的家乡有连绵起伏的群山。我阿姨经常带我去爬山。记得第一次和阿姨一起爬山，给我留下了深刻的印象。
一大早，我就和阿姨一起上路了。
在山脚下，我抬头看着山。“这山真高！”我有些怀疑自己能否爬到山顶。因为脸，我什么都没说。深吸一口气后，我开始爬山。
刚开始觉得挺轻松的，三步两步就上了台阶。爬了很久，大概是因为我刚才用力过猛，体力开始有些疲惫，脚步渐渐慢了下来。我有点喘不过气来。我不想爬，就坐在地上休息。这就是那个恶狠狠地说：“继续爬！”
我不得不继续攀登。没多久，我就大汗淋漓了。我累了。崎岖的山路让我更加喘不过气来。这时，我已经爬到了山腰。站在山腰上，我低头看着山脚下，风景优美，凉风习习。感觉很好！我心想：“在山腰看家乡真美，在山顶看不是更美吗？”突然，我觉得我所有的疲劳都消失了！喝完最后一瓶水，我和阿姨继续爬山。
我累了，崎岖的山路让我喘不过气来，但我还是咬着牙爬上了山腰。站在山腰上，我低头看着山脚下，风景优美，凉风习习。感觉很好！我心想：“这位站在山腰上，看着家乡的风景。太美了。如果你站在山顶上，岂不是更美？”突然，我觉得我所有的疲劳都消失了！我喝完最后一瓶水，和阿姨继续爬山。
到达山顶向下看，景色真的比在山腰上看到的更美！这时，姨妈语重心长地说：“孩子们，记住，我们是通过不懈的努力才能到达山顶的`。登山不止步于艰辛，但会到达高山。”阿姨的话让我深思熟虑，讲道理。
爬山的经历让我难忘。阿姨留下的不仅仅是几句话，更是打开我成长大门的一把钥匙。"登山不止步于艰难险阻，它一定会到达高山."我会记在心里的！
五年级启示的作文 篇50
有句俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话说得一点也没错，时间宝贵，是用金钱也买不回来的。我四年级的时候就有一件事的教训令我终身难忘。四年级的一天，我放学回家，放下书包，正要写作业的时候，妈妈急匆匆的从家门闯入，又闯进我的房间，把我吓了一跳。
妈妈急切地说：“我今天要去同事的酒宴，你爸爸今天有饭局，要很晚回来，你一个人在家写好作业，自己吃饭，我也可能很晚回来。”我一听，大喜过望，我兴奋地想：“爸爸、妈妈都很晚回来，我可以任意的玩了！我不管有没有作业，我还是慢吞吞的吃晚饭，烂了一个小时的电视，吃了半小时的零食，不经意的看了看钟都九点了才不情愿的写了一点点的作业，又玩玩桌面上的公仔，又玩玩床上的被子……
时间就这样一下子就过了，到十一点了，才发现还有很多作业，我急忙做起作业，我写得手都疼了，可就是完不成作业，时间“滴答”，“滴答”……的过去了，这时候，妈妈回来了，看我还不睡觉，看看我的`桌面又看看床上乱七八糟，妈妈八九成知道我干什么“坏事”了。终于，到了十二点钟，我好不容易做完了作业，妈妈坐在我身旁说：“你看你，大人一不在就不自觉，我告诉你已经俗语，只要你记住了，保证你天天睡好觉：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我的头不由自主地低了下来。惭愧的心想：我一定要记住妈妈的话！
到今天，我依然记得妈妈的话，用实际行动，果然，我现在一点时间都不耽误，剩下的时间我用来复习。妈妈说得没错真是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啊！
五年级启示的作文 篇51
生活在科技日新月异的时代，人们彷佛都被栓上了发条似的，上班族被公事锁在办公室，学生被课业锁在补习班，每天都被“压力”压得喘不过气来，绿意盎然的心灵也逐渐枯萎，生活变得越来越枯燥乏味。当你感到身心俱疲时，不如好好放松一下身心，为自己酿制一碗“生活精力汤”吧！
“音符蘑菇”，是这碗“生活精力汤”中的主角。当你累的时候，不妨听听音乐、唱唱歌，随着美妙的旋律抛开烦忧吧！“抛开忧郁，忘掉那不如意；走出户外，让我们看云去……”按下播放键，可爱的音乐精灵便从喇叭中钻了出来，轻快的在我的心尖上跳起优雅的华尔滋，为我涤去心中的污点，带来了活力的泉源，滋润了干涸、贫瘠的'心田。随着音乐的旋律，舞动身体，有时，我是孤傲的老鹰，在山巅等待一阵疾风；有时，我是优游的鱼儿，逍遥的在水中嬉戏。啊！在你疲累时，畅饮一碗生活精力汤，享受音符的滋润，好不痛快！
“书本胡萝卜”也是“生活精力汤”中不可少的食材！当你累的时候，不妨拿起书本来，进行一趟趟新奇有趣的旅程吧！有时，看看报章杂志，关注一些社会上、国际上的大小事；有时，看看小说或故事书，进入高潮迭起、极具张力的情节中，与故事中的角色一同喜怒哀乐，抛开现实世界的忧愁与烦恼；有时，看看漫画书或笑话集，“哈哈哈！”大声的把疲累笑出来，尽情享受幽默及快乐。
匆匆，常使人们乱了脚步，迷失方向；让我们放慢脚步、放慢节奏，以八分音符的速度来过十六分音符的生活，为生锈的心灵上一点除锈剂及润滑油。别忘了，当你累的时候，不妨让我们一同为自己酿制一碗“生活的精力汤”吧！
五年级启示的作文 篇52
童年的好奇，可能会让我们有一些“愚蠢”的发现，产生一些幼稚的想法，但这些发现，会使我们的童年生活更加多姿多彩！
小时候，我和爸爸、妈妈经常去海边玩。有一次，我们坐着小木船，到浅海区捕鱼。第一次下网，只捕到了一只半个手掌大的小章鱼。妈妈说拿去切了，炒一道青粉串活鲜。我想把章鱼先从鱼网上取下，可我费了九牛二虎之力，小章鱼纹丝不动，原来小章鱼把脚和鱼网上的`格子缠绕在一起了。
我耐心地把小章鱼的脚一条一条地解开，终于，小章鱼的脚依附鱼网，不打结了！我又使劲一拽，小章鱼依旧坚如磐石。讨厌！我按捺不住内心的怒火，一脚要把章鱼踩了。这时，使船的渔夫制止了我，微笑着说：“我来帮你吧。”渔夫把小章鱼连网小心翼翼地放在一个装了海水的大桶子里，一会儿，小章鱼缓缓地松开了鱼网，在桶里快活地游着。渔夫一把拎起了章鱼，告诉我：“你看这小章鱼，别看它小，可尽管是一条细丝，它也可以利用自身的吸盘，紧紧地绕在细丝上……”我恍然大悟！
回家后，我暗自思忖着：如果模仿章鱼的吸盘，发明出章鱼吸盘手套，那不是可以免去很多的麻烦吗？
登山时，戴上吸盘手套，就可以轻松攀登，无危险了。
发生火灾时，找不到出口或者走廊无法通行，戴上吸盘手套，爬墙而下，就可以安全逃生了。
大扫除时，只要用吸盘装备手套，鞋子、衣服就可以轻松打扫天花板和墙根、墙角缝隙了，成为一个轻松自如的“蜘蛛人”。
为此，我一定要认真学习，长大了发明吸盘手套！
在平常的生活中，只要我们细心观察，最为平常的大自然，可能会成为我们最好的老师！
五年级启示的作文 篇53
“被扣分了！被扣分了！我们班被扣分了！”“啊？我们班级被扣分了！是哪里被扣了？”“是教室后面的小卫生间被值日岗拍了！那里有小纸片。”中午，一阵阵喧闹声从我们教室里传开了。
中午，我们正在认真地朗读英语，忽然教室的门被打开了。大家抬头一看，走进来两个值日岗。我们心里直打鼓，拼命祈祷着：老天爷啊，千万别给我们扣分了。可是，天不如人愿：值日岗先检查了垃圾桶和教室后面的卫生，没有问题，接着他们径直走向了小卫生间，看见那里有一张张小纸屑，眉头不禁紧皱了一下，随后拿起手机，“卡擦”一声，拍下了照下，然后瞥了我们一眼，大摇大摆地走了。值日岗扫视我们的`那个眼神，明晃晃地表示：你们被扣分了哦！
下课了，我们后排的同学告诉同学们这个坏消息！那些同学立刻像通了电似的惊叫起来。有些同学责怪起星期五值日的同学都去下面公共场地打扫了，不管上面的卫生；有些同学听到后，让我赶紧去“拾金不昧”，好给班级加分，使这周获得“真善”红旗还有一些希望；还有一些同学要去报告老师……整个教室简直乱套了！直到某个同学把老师叫来，教室才静了下来。金老师对大家说：“这次扣分就算了，大家不要相互指责，一个班级的荣誉是要靠大家一起维护的。”我们听了觉得很有道理。
这次扣分给了我们很大的启示：我们不能乱丢垃圾，垃圾一定要正确分类。班级是一个大家庭，有事情大家要相互承担，不能推卸责任，相互埋怨。只要大家多为班级着想，有责任感、有爱心，我相信我们班一定会更加出色，“真善”红旗也会长留在我们班的。
五年级启示的作文 篇54
蚂蚁是种很小的动物，它们毫不起眼，弱不禁风。但是前不久发生的一件事，不仅改变了我对它们的看法，还使我对它们刮目相看。
星期天，我和伙伴去公园郊游。正当我在草地上铺毯子的时候，忽然从树上掉下来一个东西，不偏不倚地砸在我头上。我连忙把头甩了甩，甩出一只大甲虫，那只大甲虫狼狈地四脚朝天躺在地上，可能由于壳太滑，大甲虫就像乌龟一样，怎么也翻不过身来。
这时，一只蚂蚁看见了甲虫，甲虫也看见了蚂蚁，我饶有兴趣地看着，心想：“难道蚂蚁想吃掉甲虫？甲虫又肥又大，就凭蚂蚁那瘦小的模样，简直异想天开。”甲虫示威似的转了起来，舞动着几只脚爪，过了一会儿，它好像摆弄累了，六条腿微微颤动。趁甲虫休息的时候，蚂蚁朝甲虫发动攻击了，它咬住甲虫的腿，使劲地往蚁巢拖，可能甲虫感觉到了疼痛，用脚爪狠狠地踢了蚂蚁的.腹部。我凑近一看，只见蚂蚁痛苦地捂着腹部，然后马上又朝甲虫发起了进攻，只见它以迅雷不及掩耳之势扑向甲虫，抓住它的腿，拼命地往蚁巢拖，甲虫依旧用力踢蚂蚁，蚂蚁始终不放弃。反复了好几次，甲虫已经奄奄一息了，蚂蚁也伤痕累累，我想：蚂蚁连自己的性命都保不住了，肯定要放弃了，真是‘偷鸡不成反蚀一把米’。此刻，只见蚂蚁艰难地从毯子上爬了起来，又颤颤巍巍地向甲虫发起了攻击，甲虫也没料到这是一只勇敢、永不言弃的蚂蚁，不由得愣了一下，这一愣，蚂蚁便把甲虫拖进了蚁巢――一个小小的蜗牛壳。
我深深地被蚂蚁与甲虫的战斗震撼了，敢于挑战，坚持不懈，那胜利终将属于你！
五年级启示的作文 篇55
生活中，总有大大小小的挫折。一些人，遇到挫折后，知难而进，下定决心要好好学习，争取下次拿好成绩;而另一些人，遇到挫折后，则知难而退，放弃了自己，走上了犯罪道路……
这次期末考试，我科学考得不好。当我听到老师在班里公开宣布我的成绩时，我感觉脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻下去。这时，有好多同学往我这看，眼里充满了惊奇的目光。有一些同学还小声说：“她怎么了?这次怎么考这么差?”“章圣昊原来学习挺好的嘛!”我听了，羞愧地低下了头。“章圣昊!你这次考试怎么差!”老师几乎是吼出来的。晶莹的泪珠在我的眼眶中直打转。老师还说，我从尖子生转为了差生，相差一万八千里。我差点就流下泪来。
回到家，我真想扑进妈妈的怀里大哭一场，但我径直走进了我的房间，狠狠地关上门，只听到门“咚”的一大响。我重重的'把书包扔在了地上，有气无力的看起了课外书，早就把今天的回家作业给忘了。我脑中长得全是那个分数：67分啊!这67分不知道能把我的总分拉低多少啊!我好害怕，怕妈妈批评我，怕我在老师心目中成为一个差生。这时，妈妈推门进来，温柔的抚摸着我的头，微笑着说：“人生总有挫折，你有，大家也有。但是，你不要轻易放弃，要相信自己，以这次的成绩作为动力，坚持自己，继续努力学习，我想相信你，你一定会成功的!”听了妈妈的话，我久久的回味着，心中又充满了勇气、信心。我拾起书包，拿出了作业，自信满满地做起了作业。
后来，语文、数学考试，我果然取得了较好成绩，可有谁知道这全都是那句话的功劳呢?
挫折，人生有几百次、几千次，但你不要放弃，坚持自己，继续努力，就一定会成功!
五年级启示的作文 篇56
生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。
一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便与他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你嫌鱼太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎钓的鱼有多大，可是我钓到了一天的快乐！”多么精彩的'人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。
在长沙我与老哥最亲，他在国外读书 ，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离的日子。记得以前每次送哥哥去机场时，总是哭着拽着他的手，不让他走。每当此时，哥哥总会爱抚着我说：“什么时候才长大呢？”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye—bye！”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye—bye！”
曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢？在经过了多少年生活的洗礼后，才发现自己当时有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人说去吧！我觉得自己变得好洒脱！
面对困难我变得更坚强；而面对成功，我变得更冷静；面对选择我变得更果断；面对……
生活真的很精彩，只要你做生活的有心人，生活总会给你无尽的启示。
五年级启示的作文 篇57
元旦的第一天早上，妈妈早早的将我喊醒了。我揉了揉惺忪的双眼，问妈妈什么事。妈妈说：“今天放假，我和爸爸带你去爬山。”我听了非常高兴，迅速的起床穿衣洗刷。吃饭早餐后，我就迫不及待的拉着爸爸妈妈出门了。
一路上，我们一家人有说有笑。很快，我们就来到了山脚下。我在山脚下逛了一圈后，就开始爬山了。
刚开始爬山时，路比较平缓，我精力也比较充沛，所以爬的十分顺利，将爸爸妈妈甩在了身后。但爬了四十多分钟后，道路越来越狭窄，台阶越来越陡，而且一会儿上，一会下，我爬的愈发艰难。于是我开始在心中抱怨了：唉！元旦在家睡觉看电视不舒服，我非跑来爬山，这不是活受罪吗？下次我再也不要来了。想到这，我直接坐在台阶上开始休息了。一位头发花白的老爷爷看见我的举动，就对我说：“小朋友，爬山爬累了吧！是不是不想爬了？”我说：“是啊！老爷爷，累死了，而且我爬了半天什么美景都没看见，只有一些烂石头。”老爷爷听了我的话，噗嗤一笑，说：“那是因为你现在不在山顶，只有山顶的'景色才美！而且你看，我都七十多岁了，还能爬上去，你这么年轻，肯定也能爬上去的。”
正在这时，被我甩在身后的爸爸妈妈也赶了上来。爸爸看见我坐在台阶上，一把就将我拉起来了，说：“小子，快起来，爬山就是要坚持下去，没听过无限风光在险峰吗？”听了爸爸的话，我咬咬牙，起来了。
嘿！也不知道是爸爸的话起作用了，还是老爷爷的事迹鼓励了我，现在爬起山那是一点都不累……终于在一个半小时之后，我到了山顶。
站在山顶，环顾四周的美景，我知道了做什么事都要坚持下去，只要这样，才会取得丰厚的回报。
五年级启示的作文 篇58
我曾经学过不少名言，给予了我许多启迪，他们就像是奇幻的泡泡，有的鼓励人们、有的关于书籍、有的给人启示……它引领着我走向成功，就像是一台指路灯。今天就让我戳破一个泡泡，为你讲讲我最难忘的一句名言吧！
记得有一次，我学了一句名言：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的`。这是钱学森写的，意思很清楚，我一读就懂，就像：我也要坚持不懈，向成功而奋斗！回家后，我大步跨进房间，开始做作业，快要期中考试了，所以作业比较多。我先做了语文，语文有一篇阅读，有点儿难，我想随便做做，因为还有别的作业，可想到了钱学森的名言，觉得钱学森好就在眼前，打消了那个念头，开始“工作”了起来。接下来是数学，别看页数只有三页，可量却不少，有三题动脑筋，不知道要坏死我多少个脑细胞呢！还有许多“数不清”的应用题，又要写算式，还要写答句，太麻烦了!以前一看到应用题，就会觉得比摘星星还麻烦，我不禁皱起了眉头，它好像故意和我作对，可我又想起了那句名言，我觉得为了好的成果，还是坚持努力一下吧！我又开始勤奋了。最后一项，就是英语了，可以说这是我最拿手的一门主课了，真是雨过天晴，我想“一笔带过”，那皱紧的眉头松开了，所以不急着做，我便看了看语文书上没有学过的课文，感到了新鲜感。
可又翻到了那一页，那句名言，又让我产生了想做作业的心理，我又坚持了下来，完成了所有作业。我累了，妈妈正好让我睡觉了，我便去了，不知为什么，今天睡得很香，大概是我认真完成作业的缘故吧。这句名言激励我，我想如果有好的成绩，就要坚持不懈，可能会碰到困难。但是我相信，风雨过后总会出现彩虹！
五年级启示的作文 篇59
以前听物理老师说过，“开水不响，响水不开”，我一直都没有仔细观察过，今天便决定来好好探究探究。
我先把电热水壶灌好，然后放在底座上，再插好插头，我便开始耐心等待水壶上红色指示灯变暗，只要那灯变暗，就表示水开了。
一开始，我没察觉到什么变化，很平静，感觉水中什么都没有发生。要不是灯还亮着，我还以为没插插头呢。不过也不能这么心急，毕竟“水开”也需要一段时间。
又过了一会儿，我隐约感到从水壶传来一阵“嗡嗡”声，像蜜蜂在扇动翅膀，可没那么明显，又像机车之类的引擎发动的声音，也没有那么大。总之那声音就像人的说话声卡在喉咙里，特难受。渐渐的，那“嗡嗡”声变大了，好似一位少女在嘤嘤缀泣，过会又像远处万马奔腾的声音，也仿佛是暴风雨前那沉闷的雷声。
紧接着，马蹄声近了，风尘滚滚，烟啸风嚎，我仿佛看到许多战士大吼着，策着马，举着枪，朝敌人冲去，然后厮杀一团。暴风雨也来临了，狂风咆哮，电闪雷鸣，风雨交加。那狰狞可怕的闪电夹杂着怒吼的雷声向大地扑来．．．．．．
慢慢的，慢慢的，蹄声小了，雷声小了，一切嘈杂的，喧闹的声音都在渐渐退去。随着一声清脆的“嘠”，红灯暗了，沸腾戛然而止，哦！水开了。
看来，物理老师说得还是蛮有道理的，只有经过灼热地沸腾，真正不响的'水才是开的，而那声音很大的水，只不过是半开的水而已。忽然间想起以前自己对困难的种种抱怨，我看看那一壶烧开的水，不禁若有所思。
人也像一壶水啊，只有那些不成熟，没经过真正磨练的人才会无病呻吟吧。
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