有关我的五年级作文集合9篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的我的五年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的五年级作文 篇1
一对弯弯的柳叶眉，一双炯炯有神的大眼睛，一张瓜子脸，她就是我的同桌——张鑫。
四年级时，老师把插班生张鑫调到了我的旁边，我看她是插班生，就没怎么在意。经过半个学期的相处，我发现她的学习和我不相上下，便和她成为了好朋友。
“啊，我忘带书了！”我着急的像热锅上的蚂蚁——团团转。“没关系，我和你看一本吧。”张鑫微笑着对我说。上课了，同学们都在讲话，直到数学老师走进了教室。他对我们说：“有没有人没带书？”教室里安静得连一根针掉在地上都听的见。”“老师，对不起，我忘带了。”张鑫对我眨眨眼，立刻站了起来。数学老师皱起了眉头，走进我们，说：“张鑫，你怎么也犯这种错误？我决不允许有下次，坐下。”她用只有我们两个听的到的声音说：“还好老师没看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感动的涟漪。
张鑫不但乐于助人，还多才多艺。“张鑫，你画的'真好看！”我开心地说。“没什么，再说国画你画的更好看，上次你画的江南水乡多美啊！”她谦虚的笑了。美术室里回荡着我们的笑声，过了许久才散去。
这就是我的同桌张鑫，六年级也来了，我希望我们还是同桌。
我的五年级作文 篇2
在小区门口，有一个自行车修理摊，摊主是一个40多岁的男人。一个外表再普通不过的人，却是我所敬爱的一个人。
他，有着黑黑的皮肤，小小的眼睛，中等个子。小区的老老少少看到他都会亲切的和他打招呼。他修车的`技术精湛，价格也便宜。谁家的车坏了，第一个想到的人，绝对是他。
记得五岁时，我最喜欢的小皮球没气了，便去找修车的叔叔说“叔叔，我的小皮球没气了，帮我充一下吧！”他笑眯眯地回答：“好的！”然后便拿出充气针往皮球的充气眼插去。谁知，他的充气针太粗，根本插不进去。他满脸歉意地对我说：“孩子，对不起，我的这个针太粗，充不了，你明天再来吧！”
第二天，当我再次来到他的修车摊时，他拿出一枚小小的充气针，不一会儿就给我的小皮球充的胀鼓鼓，圆滚滚的了。我欢天喜地接过小皮球，到了声谢就一蹦一跳的跑去玩去了。事后我才知道，他为了给我的小皮球充气，昨天特地去买的，还花了五元钱。后来，我拿着钱去给他，他坚持不收，还笑眯眯地说：“以后皮球没气了尽管来找我！”多好的修车叔叔啊!现在想起来这些心理都还暖暖的……
春去秋来，又一个五年过去了，他还在小区门口摆着摊，和小区的居民们有说有笑，为大家提供着便利。一个朴实无华，但充满爱心的人！一个值得我敬爱的人！
我的五年级作文 篇3
他，弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛，一张会说的嘴，活脱脱的女孩儿样，这就是我的弟弟。他是一个：
调皮的“猴王”
“呜呜呜……”咦，弟弟怎么哭了？正在专心致志写作业的我立刻放下手中的笔，跑了出去。 看见弟弟坐在地上，抱着膝盖，正在哭。我见了，急忙走了过去。走着走着，我忽然感觉地上一滑，“啪”的一声便摔了个“马大哈”。谁知，弟弟并没有摔伤，这时，他正开心地跳着。我见地上有些西瓜皮，心想：好啊！小子，竟敢耍你姐，看我不揍扁你。我揉了揉屁股，站了起来。正准备扁他，谁知，他溜了。弟弟跑到我妈那儿，来了一个“恶人”先告状。惹得我一肚子的气。弟弟他不仅调皮捣蛋，还是一个：
爱耍小聪明的小子
“我要学嘛，我要学嘛！”瞧他，一天到晚上我教他算术。直到有一天，我心血来潮，说教他学算术。我手把手教着他，真是出人意料啊！他这时竟像只温顺的小羊羔一样。大概一小时，他学会了。最后，我出了10道简单的计算题，他全都迎刃而解。算到最后一题时，他犯傻了，歪着脑袋、数着手指，还是算不过来，只好来问我，我并不想告诉他答案。于是，他走向爸爸的`书房。“哈哈哈……”哎哟我的妈呀！ 这弟弟怎么会又神不知鬼不觉地出现在我的眼前呢。他晃着手中的计算器，说：“我知道了，答案是20，我将来还……还要……当科学家呢！”我听了，笑了起来，弟弟也笑了。
我想问问，大家喜不喜欢他？“喂，姐……”瞧瞧，这小子又不知道要干啥了，我得看看去呀！
我的五年级作文 篇4
我正准备与过世20年的奶奶对话。
我拿起电话输入年份，就对电话里的人叫了声“奶奶”，只听见那人怒气冲冲的对我说：“谁是你奶奶？我才三十岁！”我看看时空电话，想“没错呀，就是20年呀？”就问你是谁呀？那人说：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的名字跟我一个样呀！
我又看了看，原来是过去键按成未来键了，原来她就是20年后的我啊！接着，我与“我”谈了起来，从谈话中我知道20年后，我已成为一名出色的`生物学家，已发现300多种海底生物，其中有200例都是稀有品种。
我想，长大后我都是生物学家了，我还学什么呀。从此我再也不努力学习了，一天到晚只想着玩，成绩，从90分的平均分一下滑到了70多分。过了一周我又给20年后的我，开始对话了。
我问：“最近又发现了什么新生物了？”20年后的我说：“你是怎么回事？我都下岗了。”我一听赶忙说：“怎么回事啊？”她说：“你还好意思问我？成绩下滑这么快。”
我一想：长大后的工作，是自己从小努力学习而奠定的基础，长大后才会取得成就。从此我更努力了，再也不自大了。
我的五年级作文 篇5
我，一名小学五年级的小学生，有着一张楚楚动人的脸蛋，镶嵌着一双明亮的眼睛，架着一个高高的鼻梁，再加上樱桃小嘴。长相还算好的。说到我爱美的'事例呀！你即便是加上脚趾也数不完。
接下来，就把我爱美的形象与大家一起共幕吧！ 爱照镜子大概也是爱美之人的举动之一吧！说到照镜子，已经成为了我的家常便饭。每当早晨的第一缕阳光升起时，我就会走到镜子前，穿上自己心爱的裙子，看着自己的模样，左转转，右转转。拿着自动水性笔，放在嘴边，想象着自己现在舞台上，拿着麦，观众力捧漂亮，然后我自己就会自言自语地说道:〞我知道我很漂亮啊，也不要说的那么大声啊，真害羞。〞然后我还会假装自己是王后，把普通的镜子当作魔镜，庄严的问它:魔镜啊魔镜，谁是世界上最漂亮的女人呀？于是自己拟声道:还有谁呀，当然是王后你啦！你说，我爱美吧！ 因为我太爱美了，所以看到了妈妈的化妆品也不免会心动。记得有一次，妈妈不在家，我拿着妈妈的口红，小心翼翼地往嘴上涂，想不到效果还好呀，双唇仿佛两片花瓣。闪闪发光，看到自己如此美，心里乐滋滋的。
你如果说我爱美，我可是有理由的，谁让老舍爷爷说:爱美是人的天性呢。
我的五年级作文 篇6
雨蒙蒙地下着，路边的小草舒服地随着风摆动着，享受着凉爽的淋浴。
我在细雨中来到学校。还是跟往常一样，打开语文书开始十分钟的朗诵。老师拿着一叠卷子走了进来，不知道那表情是满意还是严肃，我们继续议论着，“老师不是说试卷一张都没改吗？”“大概是讲解罢了。”
老师一句话也没说，只是翻动着卷子，几个同学向老师提出了问题。老师看了看，又迟疑了一会儿，“嗯，我就报一下成绩吧。”讨论还是在继续，有的甚至迫不及待地站起来，有的.紧张地握紧了手。“嗯，郑昕怡93，陈杰68，吴蔚92，林煜90，黄伟83……”这成绩忽上忽下，我实在不知道我大约考多少了，“王乐涵98……”“哇！”一堆杂乱的声音传满了教室。“刘吴玥99。5，谢禹100……”我们惊呆了，100是我们梦寐以求的分数，“谢禹太牛了！”许多人发出了赞叹。
雨停了，太阳照在叶子上发出晶莹的光芒。
竞争是激烈的，是残酷的，就连98也排到了第五……
我的五年级作文 篇7
我是一个平凡的不能再平凡的人，平凡的模样、平凡的成绩、平凡的身躯。可是我有一个不平凡的思想。
妈妈从小教育我说：“好好学习考上一个就为你妈妈我争光了！”可是好好学习考上一个好大学有能干什么呢？妈妈无非就是说，考博士、出国、可是这些都做了呢？则又是找个好工作！
妈妈是思想是平凡的，可是我却不想像这么平凡的人生去努力，好好学习是一定的，可是学业完成之后，我要开创我的天地。
可是我在完成学业之前我要好好的想想我该上哪个专业，以妈妈的思想无非想让我成为一个理科生，可是我觉的我的未来应该由我自己来做主。
我希望人人都有一个美好的未来。这样，每个人心中都会有一片广阔的天空。天空清澈透明，无任何杂念，我们在天空上自由的飞翔。
我还觉的'为什么人类非要上学呢？古人们以前也没有上学，却出了许许多多的杰出人物。
在这里我要声明，我这样说不是因为我叛逆，而是我觉的我们应该学一些对自己有用的东西让我们有一定的空间来发回，能让我们有无限的思想空间！让我们在这样的空间里奋斗，让我们向着成功的道路前进。我相信总有实现的时候，让我们一起加油吧！
可是在这个残酷世界里我们只能做一个平凡的人。但是我们有着不平凡的思想，希望世界在改变。让我们的思想成为现实。
加油，许许多多和我有不平凡的思想却是一个平凡的人。让我们努力向着成功的方向前进。
我的五年级作文 篇8
我的身材标准，但很多有关身材的绰号都围绕着我，让我不舒服。总有些白目的人爱骂我死胖子，我苦笑不已，这样叫胖？你有没有眼睛？
但偏偏一到拔河比赛时，我就会被别人叫瘦子，还奉送一句：“都不吃饭吗！”实在太伤人了，不拼一下怎么行？
我不服气的跟挑衅我的人较劲，一开始是胖男生要拔，老师试着让我跟几个瘦小一点的人上去，没想到我们几个用力拉，拉赢了他们，但就算我们赢了，听到那句话还是让很生气。触碰到我的地雷，我一定据理力争到底，绝不沉默。
现在地雷已经减少一些，大家少点吵架的'冲突，当然老师是最棒的和事佬，地雷大战的机会就不多了。
我的五年级作文 篇9
我的同桌范同学其貌不扬，学习成绩名列前茅，不过是倒数。同学们对他漠不关心，但他却是我们身边的美术奇才。
范同学特别喜欢上美术课。每次美术老师走进教室，他顿时神采飞扬。
第一次发现范同学的绘画天赋，是在三年级刚开学的一节美术课上。老师让我们自由作画，同学们有的愁眉苦脸，有的交头接耳，还有的依葫芦画瓢，只有范同学胸有成足，拿起笔来认真作画。他寥寥几笔，就画了一座连绵起伏、巍峨壮丽的长城，再添几笔，那是秀丽的青山。美术老师发觉以后，惊喜万分。老师把范同学的作品放到投影仪里给大家看，同学们都赞叹不已！这个平时默默无闻，成绩倒数的范同学居然无师自通，画出了如此漂亮的画，大家纷纷向他竖起了大拇指。从此，大家对范同学刮目相看，开始注意起了这个美术天才。
每天一下课，范同学便拿出自己的绘画本，挥毫作画。范同学画画时与众不同，他不像别的画画爱好者那样照着美术书临摹，而是一手托着下巴，一手在本子上随心所欲地勾勾画画。一会儿工夫，一幅精致的画就新鲜出炉了。他画的.牧童行歌捕蝉图生动形象，画的动物悠闲栖息图自然逼真，画的青山绿水风光图美不胜收……真是画什么像什么，让人看了打心眼里佩服他。
有一次，范同学生病在家不能来上学。第二天来学校时，同学们发现他的本子上又多了几幅栩栩如生的画。同学们不仅对他的画佩服得五体投地，更为他那份对画画的痴迷所感动。美术老师挑了一幅给他投稿，果然一投就中，得了全国绘画比赛三等奖。
这就是我身边的美术最强大脑——范同学，虽然他在学习上毫无起色，但他在画画方面的天赋足以让大家大开眼界。希望范兄凭着他的美术最强大脑，将来能在绘画领域风生水起。
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