【推荐】五年级作文汇编5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我一声不响地批改着自己我的作业，一个，两个……。只见手快的作业交了上去了，而我却还是似乌龟一样慢悠悠地改着。虽然我前面几个词语写对了，可我的心还是“呯，呯，呯……”地跳着，因为后面几个词语错了。我就要遇上了只有分数概率为一亿分之一的狗屎运——今晚不能免作业了。555……
可惜的是哥哥我是颜值与智商并存的人物，所以自然没有遇上那个丑不垃圾的狗屎运啦！哈哈！其实哥哥得的是地动山摇，名震四方，威风凛凛的“捡钱运”。哎呀，我突然觉得自己好高兴呀！一种莫名的奇妙感飞快地冲了出来，让我非常快乐，乐到那种乐不思蜀，不亦乐乎的境界之中。
但是呢，好像哥的运气也不是那么完美，那么完整。因为老师忽然说了一句话：“今天只有前十名同学才可以免作业”。这时，身上燃烧熊熊怒火的我立刻大喊：“八嘎(混账)，世界上啥子这么残忍”。我为什么这么生气呢？是因为我是第十一名啊！气死劳资了。这时我感觉不是白处理乐不思蜀，不亦乐乎的境界里了。而是身处于不幸中的万幸的不幸啊。真是气气气气死我了！我要撞豆腐自杀，呀呀呀……
五年级作文 篇2
今天早上天气真好呀！晴空万里，春光明媚。到了吃午饭的时间，“咕咕”，突然，我的肚子唱起了空城计。好饿呀，于是，我对妈妈说出了心里话：“妈妈，饿死啦！”妈妈说：“没看见我在忙吗？而且非常忙！我把书房的地拖完就给你烧饭吧。你再忍会儿吧！”“哦，好吧！唉！”我叹了口气。突然，我看见了厨房台板上放着的咸菜笋丝，于是，我问妈妈：“妈妈，今天中午要吃咸菜笋丝面吗？”“是的，怎么了，有什么事吗？”“我上回不是做过咸菜年糕汤吗？所以我相信，我肯定也会烧咸菜笋丝面的！”“哦？是吗？那你试试吧！”我想：真是一举两得呀！既能让我学会怎样做咸菜笋丝面，又能培养自理能力，真是太好啦！
于是，我搬来一把小椅子，放在厨房里，从水池里拿来锅和锅盖，放了小半锅的水，就放到了煤气灶上，点起火，又在里面加了大半勺的盐，就盖上锅盖，等着水沸腾啦！为了补充更多的营养，我趁水还没沸腾，就立刻从冰箱里拿出两个绿壳蛋，把壳打碎，放进两个碗里面，放好以后，水就差不多沸腾了。我把那盆咸菜笋丝倒了进去，用汤勺搅匀了，再次等水沸腾。在等的同时，我又把面拿出，把它折成两段。啊，水沸腾了，我赶紧把准备好的面放进去，又把它弄到水里去，浸泡一下，等水再次沸腾。水沸腾了，我就把一个碗里的蛋倒在了左边，另一个碗里的则倒在右边。没过多久，那两个蛋就变成荷包蛋了！我又把锅盖盖上，水再次沸腾了，面就熟了，我用筷子夹了一点上来，尝了尝：“哇！真是太好吃啦！”我大声地喊。
面烧好了，妈妈走了过来，尝了尝我给她盛的面，也竖起了大拇指，我自己也觉得这面格外的好吃，格外的鲜呢！
五年级作文 篇3
上学期，我们学习了《捅马蜂窝》这一课。在讲到作者捅马蜂窝的行为时，我们樊老师随口说了句：“看看多危险，冲动是魔鬼啊！”同学们都会意地笑了。
课讲完了，这句话却牢牢地记在了同学们心里，俨然成了大家的口头禅，且应用广泛，含义丰富。
当女生因鸡毛蒜皮的事儿发生口角时，相邻的同学就会温馨提示：“冲动是魔鬼啊，小心让老班（班长）逮住！”于是，一场即将上演的“口水仗”顷刻间烟消云散。
当男生因玩游戏争执得面红耳赤，摩拳擦掌，欲“武力”解决时，就有班干部严肃警告：“冲动是魔鬼！你是不是想挨老班（班主任）批评啊！”结果，一场小男子汉间将要发生的.“肉搏战”偃旗息鼓。
纪律上是这样，学习生活中也无处不在。
有个别差生欲抄别人作业时学习委员会说；课外活动学生追逐打闹时体育委员会说；晚上就寝几个小捣蛋爬高上低时寝室长也会说。没想到老师不经意间的一句话，会成为同学们克服不良言行的“灵丹妙药”。
有一次，语文老师开了一个主题班会：对“冲动是魔鬼的认识”。同学们争先恐后，联系自己的经历，各抒已见，有几个还真说到了点子上。这时，调皮鬼李栋却说：“老师，是不是一冲动就变成了可怕的魔鬼了呢？”说完，故意冲大家扮了个鬼脸，惹得同学们哄堂大笑。
老师语重心长的说：“同学们，这个魔鬼是指危险，冲动是无知的，是要付出代价的。所谓忍一时，风平浪静，让三分，海阔天空。希望你们做啥事都要沉着冷静，考虑后果，把安全放在第一位，健康快乐地成长！大家一定要记住----冷静是天使啊！”
同学们又笑了。嘿嘿，坏了，我们老师又创造了一个新口头禅！
五年级作文 篇4
突然间觉得很空虚，所有的一切都让人感到厌恶，当我们死去？又去哪个地方，会怎样？而我们的生存又有和意义？
清晨，漫步在飘落了许多落叶的马路上，望着来来往往的行人们。心，不知怎么的——慢慢沉了下来，或许是感叹人与人之间的差距吧。有骑自行车的，开汽车的，步行的，还有的是……
这就是我们生存的社会，人与人之间总隔着一层薄薄的纱。
树，砍断枝条还能生；草，烧了还能茁壮成长。不需任何人施肥，也不需任何人浇溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石头，顽强地向上生长，这就是生命，生命多伟大啊！
拿着听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是自己的生命，单单属于我自己的，我可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己负责，我必须对此作出决定。
死了痛快了自己却苦了亲人，而活着毕竟也是一条生命，是父母的的血肉。
死了结束了一切，但在别人眼里你是如此不堪，而你的家人也会因此蒙羞，抬不起头来，只能一人站在坟前，回忆过去，无助地哭泣着。
风轻轻的刮过，带走了片片秋叶，放眼望去只是浩浩荡荡的一片，踏着风的脚步舞着、走着、没有人知道它们会去哪，也没有人知道这是为何，就像人一样，有时不知道活着有什么意义，还不如死了一了百了。是啊，死了一切都消散，而你什么也没带走，但你却留下了一样东西——思念，你亲人的思念。
生命是什么，生命就是好好活着，不为自己也要为别人，记住，你既然生存下来，就说明有人需要你。
五年级作文 篇5
怀旧，是一件美好的事。
我总是喜欢些历史悠久的一直在我身边的东西，哪怕是破碎的，不完整的。它们是我的知己。那些难以言喻的话，我只能也会对她们说。她们总是默默地、微笑地、大度地接受一切，接受一切欢笑欣喜惆怅悲伤甚至泪水。于是，她们都被我赋予了生命。她们什么都明白，像预言家一般平静地沉默地看着我，却什么也不会说出来。
这是一支铅笔，绿色，上面印着碎而多的爱心。笔杆直挺，最上方有一个墨绿的圆柱形的小盖，里面是一枚略小的纯白的圆柱体橡皮擦。五年级时，我在书店里看见她，她的位置并不显眼。她原产地是日本，但价格也并不贵。她那直挺的笔杆、淡雅的颜色、简单的图案吸引了我，但那坚硬特别的笔头才是使我买下她的原因。一直到现在，大约有三四年了吧，我还在使用她，即使她的图案早已磨花，笔盖早已弄丢。是她见证了我的努力，是她被我手心里的汗水沾湿了一次又一次，是她让我开始明白一切事物都是有生命的，值得好好保存。
这是我从一（3）班就一直坐着的课桌。从我认识她起，她就并不是崭新的。右下角有一个半刻半画的小人，头发和脸以及五官画的极好，但手做出的“V”型手势却略显僵硬。每天早上，她都是第一个向我微笑并给我以鼓励的人。中间偏左上方有一个刻得深画得黑的三菱标志。正下方不知是哪一位曾经的学姐用清秀娟丽的字写出的、对自己心仪的男孩想说的话。虽然有这么多画、字、标志，但她总体是很干净明亮的。是她看着我辛苦地写作业，是她曾被我因生气而捶打，是她曾被我用湿纸巾一次又一次的擦拭。是她见证了我的成长。
我不知道初三能否把她搬到北教学楼来陪伴我度过初中的最后一年，我只希望下一个坐在这个位置上的人能够善待她、珍惜她。
怀旧，真的很美好。
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