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危机作文500字7篇(热门)
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的危机作文500字7篇，欢迎阅读与收藏。
危机作文500字 篇1
“清晨，我们走在被清洁工扫的干干净净的上学的路上。”赞美清洁工的文章总是这样写。但我不这样认为，因为垃圾太多，清洁工扫也扫不玩；就是扫完了，之后也会有人扔下更多的垃圾。也许在大城市的街道上很干净，但你瞅瞅那不显眼的角落，垃圾堆成了山，甚至还有成堆的痰和屎。有人认为是理所当然，不然要清洁工干吗？这只能怨公民素质太差。
就拿我们学校附近新铺的路来说吧。在马路边，可以说是一尘不染，当你去瞧瞧某个角落，你才会发现，这个世界原来是这般脏。如果你走进小巷，你会再次惊讶的发现，这个世界像一个被放大了的垃圾桶。
今天早晨我去跑步的时候，我去了广场。刚要跑，有人在我面前吐了一口痰，我被迫该道而行。可没跑多久，跑步就变成了“跨栏”因为地上的.垃圾和痰太多，无论你怎样改路换道，都无法走上一条没有垃圾的路，我只好边跑边了。
我想，在未来，这些垃圾清洁工也清理、销毁不完，只好发明机器人帮忙。说不定垃圾的重量比所有机器人的重量还大，那机器人肯定会“疲劳”过度而“死”。从那时起，越来越多的垃圾堆成了山。一刮风，就成了垃圾风，垃圾像飞机一样在空中盘旋着；一下雨，就成了垃圾洪，垃圾像小船漂浮着；一着火，就成了垃圾火，垃圾化成毒气散发到世界各地。人们被垃圾埋住了，地球变成了垃圾球，最终，地球只有爆炸了。
危机作文500字 篇2
寒假的一天上午，弟弟在客厅里看电视。外婆看他看得太久，就让弟弟去厨房拿自己的小水杯喝点水。于是，才两岁的弟弟蹦蹦跳跳地独自去厨房拿水杯了。过一会儿，我们突然听到弟弟“哇哇”的哭声。原来调皮的'弟弟慢悠悠地喝完水后，趁大人不注意偷偷躲在厨房里玩，可不知怎么竟把厨房的门锁了起来，自己又打不开，着急地大哭了起来。
外婆听到哭声赶忙跑过去，发现门锁了，门外也没有钥匙，这可怎么办呢？弟弟在里面又哭又喊又踢门，外婆在门外翻箱倒柜找钥匙。一里一外，两人急得像热锅上的蚂蚁。
这可怎么办？我绞尽脑汁想办法，怎么才能帮上忙呢？忽然我急中生智，想出了一条“妙计”。
我趴在门口安抚弟弟，让他别再哭了，“壮壮！你慢慢听姐姐说话，你不要哭，自己试一试能不能转动门把手？”弟弟听到后不哭了，我隐约听见他回应了一声“嗯！”接着又听见他小手转动门把手的声音。试了几次，哈哈，门终于打开了。“壮壮真棒！真勇敢！真厉害！”我止不住地夸奖他。他小小脸上还挂着泪痕，却又笑着抱了抱我。外婆也开心地说“壮壮真棒，姐姐也棒，下次可不能自己锁门了哦。”
这件小事，让我体会到大人带孩子的不容易，真是一时一刻都不能疏忽大意。而我的灵机一动，化解了这次“危机”，也让我认识到遇事沉着冷静，想想办法总是可以解决问题。我想这就是“临危不乱，处变不惊”的意思吧。
危机作文500字 篇3
有一位魔女叫卡特，她处处帮着别人，但不让别人知道，所以别人都说卡特的坏话。卡特有一位朋友，是巫女亚莲。亚莲曾问过卡特：“你不会觉得很委屈吗？”卡特笑了笑，回答道：“没关系的，他们只是不知道而已。”亚莲试图告诉大家，是卡特帮别人的。可是，卡特阻止了亚莲。因为，魔族和人类是敌人，要是被魔族知道后，魔女卡特可是要做魔牢的！
有一位姑娘，心地坏，有很大的嫉妒心。那位姑娘发现了这个秘密，便传扬天下。大家都不相信，但是一次次的.观察，证明了魔女卡特帮助人类的事。大家都非常感谢魔女卡特！
魔族知道了这个消息，自然也饶不了卡特。魔王派了两个厉害的手下去捉拿卡特。卡特的魔力败给了那两位厉害的手下，于是被抓进魔牢里了。
原来，那位把消息传遍天下的姑娘是魔族的人。她嫉妒卡特的美丽，想把她除掉。这次机会恰好完成了她的心愿。
自从魔女卡特被抓之后，大家就想尽办法去救她。但是都不妥。一位少年叫做伊格，他站出来说：“我来救她！”大家都觉得不可能。但是还有希望的。所以伊格就去魔界了。
伊格到魔界后，知道今天是选美男、帅男大赛。所以伊格去参加了。伊格长得帅，魔王一眼就看出了。随后，伊格被请入魔宫里了。经过一次次的考验，伊格当上了官。
伊格觉得时机到了，便去魔牢里找卡特。伊格向卡特说了这一切，然后带着卡特逃走。但是，魔兵追着。不过，他们终于到了人界。来到了巫女亚莲身边。
亚莲只动一根手指，追来的魔兵全部杀死了。魔王也惧怕巫女亚莲，所以没派人抓卡特了。
不过，这只是暂时的安全，还有许多危机在等着他们，他们将如何解决？如何成功说服魔王？这一切还是个谜……
危机作文500字 篇4
危机，细细品种，有一番“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的韵味，我们曾无数次面对危险，而我坚信，危机也是转机。
一位诗人说:有饥饿感的人一定消化，可有紧迫感的人一定效率高，有危机感的人一定进步快。
危机就在人积极有为的情况下才能变成转机，苏轼，豪气冲天，无人不知无人不晓，也正是因为他的'豪杰带来了危机，使他，从高峰，颠倒低谷里，屡遭贬谪；但黄州，这个在众人眼中荒凉的小镇却给苏轼带来了人生的转折，在杭州，他感到难言的孤独，正是在孤独使他彻底洗去了人生的浮华，所有这一切危急苦难，反而使他彻底脱胎换骨，使他真正走向成熟。于是千古佳作《念奴娇.赤壁怀古》和前后《赤壁赋》诞生于世，我想恰恰是“危机”成就了一代文杰。
而在中国，5000多历史中体现了什么叫生于患死于安乐。
众所周知，过于安逸感，往往使人有不思进取，而有些危机感常常能使人卧薪尝胆、励精图治。清王朝统治者由于过于自满，封关锁国，不思进取，不求发展，结果愈来愈危机重重，处处挨打，最后丧失权辱国。
为了中华民族的振兴，人们开始脚踏实地，用实干苦干的拼劲尽头，投到社会的建设之中，就这样经历了一个多世纪，中华民族站起来吧。
危机也是转机，中华民族用自身经历真实诠释，也让我们认识到危机面前不放弃，时刻保持居安思危的意识，机遇，自会出现。
俗话说，“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿与暗礁，难以激起美丽浪花”，而危机并非仅仅是危机，更有可能是新的转机。
危机作文500字 篇5
“危机”一词，在《现代汉语词典》中的解释是：严重困难的关头。许多人或许会误判这个词，觉得要是遇到“危机”可就麻烦了。但实则不然，我们却漏掉了解释中的一个关键词。
没错，这个词就是“关头”。而“关头”的意思就是：起决定作用的转折点。既然是转折点，那肯定就是要从“危”转化为“机”。
综上所述，“危机”只不过是一个藏在危险中的“转折点”。但转折点也分情况。
举两个例子：在民不聊生的秦朝末期，以陈胜、吴广为首的队伍，在去修秦始皇陵的路上遇到了“危机”——大雨。而且被其延误了时间，等待他们的只有“杀头”之刑。于是，他们借着这个转折点发动了一场农民起义。虽然没能将秦朝打垮，但在很大程度上动摇了其统治，也让自己流芳百世。
第二个例子就是：唐玄宗在位后期，安禄山对政权虎视眈眈，而唐玄宗并未发觉这个危机，也没有对其产生怀疑，最终导致了“安史之乱”的发生。由此可见，我们不仅要注意“危机”的存在，更要利用好这个“危机”，去“危”取“机”。在这个过程中，信心是很重要的。
直面危机，要有面对的.信心；处理危机，要有判断的信心；化解危机，要有尝试的信心。
相信自己的判断是正确的，相信这条路能够通往目标。发觉危险中的机会，需要我们勇往直前、拼搏向上。再大的危机，在信心面前也会变得不堪一击！
“危机”是何物？我们已经知道。学会化解“危机”、利用“危机”，难道不就是读懂了人生中的挫折吗？有了危机，才会让人生充满挑战，充满不一样的乐趣。
危机作文500字 篇6
今天我们上了一节有史以来最累的体健课，“呜呼——呜呼——”啊！真累呀！累得我直喘不过气来了！
太阳当空照，地上快要冒起了火。体健课上，老师叫我们先绕着操场跑了三圈，跑完了三圈老师又对我们进行了跳绳训练。当一切都结束的时候，我们已是满头大汗，精疲力竭了。同学们一个个像刚从战场退下的伤兵，一边拖着沉重的双腿一边喊着“渴死了，渴死了！”一回到班上个个急着四处找水喝：“有没有水啊！借我喝点儿！”“好不好嘛？”“早知道，多带点水了！”班级里哀声四起。这时，不知道谁大叫一声：“谢老师办公室有水！”大家像是发现了新大陆都抢着往办公室跑去。很快我们就像难民一样在谢老师办公室外排成了一列长长的队伍。谢老师像个大财主似的给我们一个个装水。佳莹分到了一点儿水，好像久旱的禾苗遇到了雨水，眼睛一下子就亮了起来！轮到滕梓俊了，谢老师也往他的水杯里倒了一点水，可他却感叹道：“谢老师，这么丁点儿水能养活我吗？我人大身子大！也该多给点水吧！”谢老师瞅了他一眼又用手指指了指饮水机：“不满意的话等大家分好了，剩下的都给你！”滕梓俊连忙点头哈腰地说：“要的，要的！”原来饮水机里的`水也差不多了！
哈哈哈！滕梓俊拿到水后就像一头水牛一样一仰头把水全灌进了肚子里！那样子真好笑，好像生怕水被人抢走似的！不过在这种极度缺水的情况下，他能不珍惜那少得可怜的“口水”吗？
到了后面，办公室的水是越来越少了，而那些喝过水的人竟又排了进来。原来，刚才分到的水还是解不了他们的渴。唉！看来这次水危机很严重哟！
危机作文500字 篇7
今天，我遭遇到了前所未有的地位危机。
一直以来，老师上课前课件的调试、播放工作都是由我负责的。但我的本家兼冤家——张彦川很眼馋这份工作，每次我工作的时候都赖在一边观看，后来更是和我争起了这份差事。
事情是这样的`：今天下午，我走进教室的时候，看见张彦川正趴在电脑前捣鼓课件。我立刻走上前去质问：“课件一直是我负责开的，你凭什么插手？再说，你会操作吗？”“我怎么不会？看你开了那么多次，傻子也学会了。”张彦川信心十足。“是吗？”我可不相信，就问旁边看热闹的一个同学，“你会吗？”“我可不会。”那同学边笑边摇手。我得意地白了张彦川一眼，说：“看到了吧，正常人都不行的话，笨蛋就更不可能了！”张彦川一听这话顿时气“炸”了，涨红了脸拧着脖子嚷嚷：“你神气什么呀？电脑是老师叫我开的，不服气找……”不等他把话说完，我就去找班主任李老师了。
谁知李老师听了我的控诉后笑着说：“是的，是我让他负责周四周五两天的课件，周一到周三的课件还是你负责。”一听这话，我的脸上顿时“晴转阴”，心里一阵失落。心想：难道是我的工作做得不好，老师不信任我了，所以要让张彦川慢慢替代我吗？可这项工作我一直很尽心啊？我到底哪儿做得不好了？……我越想越难过，又不愿再去追问老师，一个下午都愁眉不展，闷闷不乐。
这件事后，我的自尊心受到了严重的打击，消沉了好几天。但我很快就想通了：与其自怨自艾，不如重整旗鼓！我可不是这么容易被打倒的，以后我肯定更加认真地对待工作，争取夺回“失地”，巩固地位，再不让别人有机可乘！
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