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《让》作文500字7篇（热门）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的《让》作文500字7篇，希望能够帮助到大家。
《让》作文500字 篇1
上几个星期，我的数学一号本又不翼而飞，我真是不明白，本子没人拿走，难道还自己长腿跑了？一号本就像人间蒸发了，怎么找也没有踪迹。心里就像有锤子在锤，心疼；心就像跌进万丈深渊，茫然；心像到了一个无人恐怖之地，无助。
令我高兴的是，上星期六的语文课上，吴老师在整理讲台的废纸、物品，忽然，她发现了我的数学一号本，令人惊诧的是……一下课，吴老师就说：“让马小萱、祁文婷、姜欣岑、钱梓琦、侯云汉、张家放、潘琳……留下来。”我快步走向讲台，以为老师要批评我们什么事，结果出乎我的意料，另我欣喜的是，吴老师手上拿的是我遗失以久，我心爱的数学一号本，本想迫不及待地拿回我已“久违”的一号本，但没等我伸出手，吴老师已翻开了本子，“啊！”我不由自主地发出了一声叫。原来，我前面做过的作业被人全部“顺手”撕掉了。吴老师又接着说：“我在讲台的`抽屉最底层发现的，而且已经被撕成这样了。”我的心又悬了起来，心里一串串的问号，谁撕的？为什么撕？目的又是什么？难道谁恨我？我得罪了谁？……疑惑在我心里环绕，恐慌在我心里环绕，纳闷萦绕心头。
这件事真让我纳闷！同学们，请你们不要做这样伤天害理的事，也不要针对人，特别是相处时间最长的同学，那样的人，长大后也不会有出息，只会成为卑鄙的小人。
《让》作文500字 篇2
“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这是我国著名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。学校生活是学生生活极重要的组成部分。在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
2、关注家庭生活。学生相当一部分时间在家中度过，所以教师也应引导学生留心，不失时机地撷取习作素材。如每年的除夕夜、做小厨师、接电话、电脑上网等。
3、关注社会生活。社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想；通过观察乡村、街道的'重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
《让》作文500字 篇3
我生在柔婉的苏州的一隅，欣赏她因朴素而生的美，爱恋她小桥流水的慈静，景仰她不争不抢不炫耀的品质。却始终寻找不到她足够震撼人心的地方，让我信服于她的地位。
偶然的一次机会，我独自在细雨中踱步于百花洲公园，看见被绿意附着的古城墙。那是历史的声音，在轻轻地召唤着我。我轻轻靠近她，想摸一摸她眉间的皱纹，想叙一叙她历经的沧桑。伸出双手，触及墙壁，不禁感叹道：历史啊，多么遥远的岁月，足以让沧海变为桑田，让高山峻岭化为一马平川。她见证了历史的足迹，藤萝攀上了她的面庞，绿叶遮住了她的双眸。仔细看那些藤萝绿植，仿佛使尽了全身的力气紧紧依附着每一块墙砖，它们是否也喜欢这样的`古城墙，喜欢这样的苏州呢？
我沿着历史的轨迹细细搜寻。斑驳的城墙似乎仍还残留着当年帝王嫔妃饮酒作乐的余温；沧桑的古道仿佛依旧回响着当年帝王将相、金戈铁马、逐鹿中原的厮杀与悲鸣…这是她骨子里的沉重。
回望古今，苏州的美令多少文人墨客所沉醉。范仲淹生长在这旖旎柔婉的土地上，爱恋在心中缱绻，为了抒发这满腔爱恋，写下了《苏州十咏》；张继数次落榜，心境失落苍凉，在寂寥的夜中茕茕孑立，独自泛舟湖上，寒山寺的钟声勾起了他对自己悲惨遭遇的缕缕轻愁，于是便挥笔写下了千古绝唱的《枫桥夜泊》；优秀的文学作家叶圣陶，被苏州的清丽柔婉所熏陶，写下了一篇又一篇经典的文学作品，《苏州园林》便是其中之一……这是她骨子里的深厚。
苏州，她旖旎而不孱弱，也许她已不再年轻，但有没有人发现，她身后背负的历史的沉重与深厚。这两千五百多年的历史，便是她震撼人心的理由。她变得深邃，耐人寻味。
我独行踽踽，她的沧桑与历史深深震撼着我。
这，让我信服。
《让》作文500字 篇4
书，是人类不可缺少的精神食粮，在人一生中它扮演着重要的角色，那就是老师。童话书是每一位孩子最初的读物，相信每一个孩子都特别熟悉，“七个小矮人”，“小红帽”，“拇指姑娘”等这些童话，每个人都知道。
读书的味道与生活的味道一样丰富多彩，像一个五味瓶，酸甜苦辣咸应有尽有。其实生活就是一本书，每个人都在谱写着自己最绚丽的篇章，每个人都是自己书的作者，记录自己美好的生活。
当你坐在书桌旁，手捧一本书静心品读，你将品味到不仅有古典的书墨香，还有书上意境的芳香，有时伴着浓浓的书香，好像来到另一个世界。《红楼梦》带我摇身一变成为古代女子，体验贾府中的喜怒哀乐，《海底两万里》把我带到海底世界，让我体验神奇的海底之旅。
每买一本书，我都会坐在书桌前，细细品味书中的营养，那是时我觉得书是一颗美味的糖果，让我吃了还想吃，它的甜蜜一直渗透到我幼稚的心头。有时我觉得书是冬天里的一碗美味的`汤，喝下去暖乎乎的，让人感到很舒服。有时我觉得书是麻辣的火锅，劲辣十足，慢慢嚼来就会让人面红耳赤、大汗淋漓。有时第一次读一本书时，觉得很平凡，当我第二次再拿起这本书时，会觉得这本书为什么写得这么好?感觉不那么平凡。
我们每个人都能感受到书籍的味道，因为我们都有一颗热爱生活的心，让我们一起用心来体会书籍的味道吧!
《让》作文500字 篇5
我的家乡永州正在进行品质活力永州建设，创建国家卫生城市、森林城市、园林城市、交通管理模范城市、历史文化名城以及全国文明城市的美好目标，作为永州人，就该从我做起，贡献自己的一份力。
我家就住在冷水滩河东滨江风光带，自从创建活动以来，我们这一条源味街，一边是满街的特色饮食、小吃，另一边则是美丽的湘江风光带，环境非常优美，是居家休闲的.好地方。春天，孩子们在滨江广场放风筝，各式各样美丽的风筝满天飞舞，覆盖了整个广场的上空。夏天，河水非常清澈，水质很好，许多大人带着孩子来到河边游泳，清凉的河水抵消了夏日的炎热，让人感到神清气爽。秋天，晚饭后，人们纷纷走出家门，来到河边的小路上散步，边走边观赏沿河两岸的风景。冬天，河边老爷爷和一些叔叔伯伯，井然有序地在岸边放着一排排钓杆，乐呵呵的等着鱼儿们上钩。看，我们永州的生活环境这么好，真不愧是全国排名的幸福城市啊！
现在人们都有着文明环保的思想，可是却很少有人去付诸行动，很多恶习也难以改变，于是还是经常可以看到有人随地吐痰、乱扔垃圾、横穿马路、闯红灯等等，这些行为严重的破坏了我们的生活环境，给城市的美好添上了一丝瑕疵。
文明环保对一座城市来说是非常重要的，那么，我们该怎么做呢？我们应该：不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱张贴涂写，不损坏公物，讲究公共卫生，遵守交通规则，维护公共秩序，共同爱护我们的环境，建设美好家园，这样才能让我们生活的城市更加美好！
创全国文明城市，建品质活力永州，文明从我做起，从小事做起，当破坏环境的现象不再出现，城市不再被污染，我们永州该会变得多么美好啊！
《让》作文500字 篇6
一点一点的看着你长大，一点一点的看着你蹒跚走路，一点一点（一天一天）看着你学会第一个词：姐姐，当时，我就是最幸福的人。
一开始你在肚子里，我很兴奋。期盼着你能快快长大，能和我一起玩耍，但你确实来了，一个小公主，但老是吵闹不停的你，使我特别心烦。我没有时间和其他人一起玩耍，全身心的放在了你身边。因为你的一个眼神，就够了，姐妹情来自什么？就是过马路的`一句话：“等等，牵我的手再走。”
因为跟你在一起，时光过得很快，快到转眼间，你已经从婴儿变成了儿童，从原来牙牙学语，到现在洋洋得意，姐姐，成了不可代替的词。什么心里的秘密，第一个想到的就是姐姐，我。还记得那次摔倒吗？满眼含着眼泪对我悄悄私语：“姐姐，我摔倒了，疼！”洋洋得意的神情，使我哭笑不得，便随口回答“那以后上楼梯是要拉紧姐姐行吗？”看着你认真点点头，我以为你并不会这么在意。没想到以后每次过楼梯，你都悄悄拉起我的手，妹妹，是姐姐最宝贵的词。那一个拉手的动作，温暖了整个心。
直到最后，你稍稍长大，上了幼儿园。整个性格像变了一个人似的，开了，不像以前那么胆小，哭着要姐姐，现在就像小大人一样，回家拿起在学校里老师给的糖，悄悄放在我手上，说：“姐姐，真的很甜。”剥开糖纸，放入舌中，是啊，真的很甜…过马路时，你一脸认真的告诉我：“姐姐，快拉进我的手，要过马路了。”心里咯噔一下，很暖很暖。
让我牵起你的手，终身走。
《让》作文500字 篇7
爱是泥泞小路上的一块块干净简单的木板，为踌躇不前的人指引前进的方向。
庞大的挖掘机毫不犹豫地将路上那层水泥嚼碎、甩开。淅淅沥沥的小雨侵蚀着那失去了保护的小路。我望着眼前的泥泞小路，心中一阵犯愁：该死的，大路还没修好，又把小路给“毁”了，还怎么让人走啊！
小雨无情地嘲笑着我的.无可奈何。我咬了咬牙，决定闯过去。才走了没几步，白色的鞋子便沾上了黄泥，无比刺眼。再走下去，我的鞋子就要“报销”了。
正当我被那泥泞折磨得不知如何是好时，一块木板出现在我面前，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。木板不宽，却刚好可以拯救我的鞋子。我迫不及待地踏上了那块木板。木板的前面还有一块木板正在往前铺，是一位中年男子，只见他轻轻弯下腰，将手中的木板放在泥泞的小路上。我一惊，慌忙从木板上下来，那男子似乎看出了我的想法，冲我一笑：“没事，你踩吧。沿着这条小道过去，你的鞋子就不会脏了。”
顺着他指引的方向，一条简单干净的“小道”映入我的眼帘。这条小道，有木板、石板、纸板，歪歪斜斜却无比明晰地向学校延伸，为我导航。这条小道是路边的商户们为方便人们行走自发铺设的。
走过这段小道，我无比喜悦地来到学校，望着脚下还算干净的鞋子，心中很温暖。
经历了这件事后，我发现，他们铺就的是“爱心之路“，好像是为我们的幸福导航。
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