空气的作文500字

空气的作文500字合集[5篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的空气的作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

空气的作文500字 篇1

　　每当看见那黑漆漆的烟从那粗大粗大的烟囱内冒出时，每当看见汽车的尾气时，每当看见，那垃圾成堆都快变成垃圾山的时候，你们是什么心情。

　　北京是我国的首都，曾有一张报纸说过，现在的北京，已经被垃圾包围，四处散发的臭气，如果还不引起重视，20年后，就算再有几个垃圾焚烧场也不能把垃圾烧了……则还有一篇报纸报道，天安门广场，平均没平方米有9块口香糖，这是一个多么惊人的数字啊！在“十一五”期间，北京兴建总日处理量达6500吨的共计四座垃圾焚烧场，从而消化掉这个庞大都市所产生的四成垃圾的宏大构图，正在与时间的赛跑中面临严峻挑战。

　　迄今惟一正在如期兴建的高安屯垃圾焚烧发电厂，今年夏天以来也因垃圾填埋场散发出来的臭味，引发周边居民强烈抗议。但是，居民们是否想过，垃圾是怎么样造成的，是怎么诞生的。都是人人那不拘小节的坏毛病。我一口痰，你一仍香蕉皮。破坏的人多，清洁工那样的`人少，这个世界怎么能平衡呢？

　　同一个世界，同一个梦想。这是北京奥运会的口号，每个人都为它奋斗，运动员们积极地锻炼，争夺冠军，让祖国这朵花开得更绚丽，让它鹤立鸡群。而我们小朋友呢？处了好好读书，我们还会做文明现象，捡垃圾……而这些只为了奥运会。我想问大家一个问题，如果我们没有取得奥运会的主开地，大家会这么做吗？我想一定不会吧！

　　所以不管有没有重要的活动或什么，请大家都文明做人，服务社会，为社会添一份力。

空气的作文500字 篇2

　　几亿年后，地球上的大气层被人类破坏了，全是有毒的气体，地球人还没有发现对自己有用的外星空气，只用我还是干净的空气，很多人费尽心思都在寻找我，许多空气科研部门和环保部门的研究人员在不惜一切代价追我。因为我十分不愿意被这些不爱护环境，不好好保护自己家园的`人类拿去吸掉，我便拼命地逃啊，我逃到了大气层，差点在云层里变成了有毒气体。后来我变成了一滴水，落在了大海里，我在又苦又涩的海水里躲了50年，海水也快干了，我变成了气泡，刚冲出水面就被发现了，人们拼命地抓我，为了抓到我，人们打了起来……

　　我知道越是危险越安全。我躲进了科学家的研究所，可是没躲多久还是被一个人抓住了，他要吃掉我！我立刻被吓坏了，就在我生死攸关的时候，一位科学家把我从那个人手中抢走了……

　　我被带进了研究室，科学家在我身上滴了一种神奇的雾气，又在我身上加了“气药”、“冷气剂”，还有一些我从来没有见识过的特殊东西。我想，他一定是想把我变得无比庞大吧！

　　果然，不一会儿，我开始变大，很快我满出了全世界，人们有了新鲜空气，都狂欢起来。因为我的拯救，这次空气危机很快就结束了。我也在科学家的帮助下强大了很多，也没有人抓我了，我又过上了以前那种幸福平静的生活。人类也通过这次空气危机事件觉醒了，开始一丝不苟地保护地球、保护大气和大气层了……

　　地球逐渐恢复了原来美丽可爱的面貌，原野上到处是青青的小草、缤纷的花儿，清澈的溪流……人们自由自在地呼吸着清新的空气，不敢再破坏我了，我不仅为地球做了一件无声的好事，更重要地是我让地球人醒悟了。

空气的作文500字 篇3

　　老师一上课就给我们猜了一个谜语，她说：“这个谜语很简单，幼儿园的小朋友都会。”之间老师神秘的说到：“摸不着看不到，没有颜色没味道。动物植物都需要，一时一刻离不了。”“空气！”老师刚说完同学们就脱口而出。“对！可是谁能用一句话来形容摸不着看不到的空气？”这时全班面面相觑，都不知道该怎么回答。老师又发话了：“那么谁能谁能用动作来证明空气的存在？”老师边说还边拿了一个袋子出来，袋子里有塑料袋、气球和小纸条。

　　空气在哪里？小乐同学小碎步的.走上讲台，拿起了一个粉红色的气球，她深吸了一口气，把腮帮子鼓得大大的，像只青蛙一样她把气球放在嘴边，使劲的吹，气球圆溜溜的肚皮毫无保留的展现在我们眼前。我们立刻明白了这就是空气。

　　“还有谁能够用道具来证明空气的存在？”老师又发话了。这时候，一位男同学冲上讲台，拎起塑料袋的两只耳朵，从上往下兜了一下，然后紧紧的攥住塑料袋，并告诉我们，这就是空气。

　　“还有谁能证明？”只见小松同学大步流星的走上讲台，抓起一把小纸条，朝小纸条吹了吹气，小纸条就立刻随风舞动，像烈烈生风的彩旗，又像一条条美丽的缎带。小松同学用实际行动向我们证明，这就是空气。

　　这些同学的证明让我们明白了：空气无所不在。

空气的作文500字 篇4

　　今天放学后，我突发奇想，想让爸爸和妈妈来一场吹气球的比赛，你肯定会想这场比赛爸爸赢定了！

　　回到家，我拿出两个塑料瓶、球和两个橡皮筋。把气球先放进塑料瓶再把气球的口翻出来，再用橡皮筋绑在塑料瓶的瓶口，我把妈妈的那个塑料瓶的地下戳得了一个洞，爸爸那个没戳。一个简易的比赛器具就做完了！不一会儿，爸爸和妈妈都来了，他们见我神秘兮兮，便问：“儿子，你干吗？”我回答到：“让你们比赛”。我一人发给他们一个塑料瓶.一声令下比赛开了。只见爸爸妈妈争分夺秒、眼疾手快的从桌子上拿过自己的塑料瓶，放进嘴里。使劲的吹起来，我以为爸爸一定赢了。我过去一看吓了一跳！你猜这么着？爸爸的脸鼓得圆圆，使劲往塑料瓶里吹气，但瓶子里的气球一点面子也不给，依然扁扁的.。而妈妈一点也不费劲就吹胖了气球，仿佛气球跟爸爸作对似的。比赛结果当然是妈妈赢了。为了搞清爸爸为什么会输，我上网查找了许多资料，但没结果。我只好去问科学王老师，王老师说：“要想在塑料瓶里把气球吹胖，要先把塑料瓶里的空气排光，否则气球是吹不胖的。”王老师的这一番话让我豁然开朗。原来我在妈妈的塑料瓶的底下戳了一个小洞，妈妈在吹气球时，气球里的空气把塑料瓶里的空气从小洞里挤了出去气球才能吹大！而爸爸的塑料瓶没有小洞当然吹不大。

　　今天这件事让我知道了，原来空气与空气也不是好朋友，他们也要吵架！

空气的作文500字 篇5

　　每次走进校园，我总觉得空气格外新鲜。小雨过后，一阵微风轻拂着我的脸颊，空气中混合着欣然怒放的月季花香，沁人心脾。我觉得，这时候的空气是带着花香，带着青草香，是令人向往的，是让人迷恋的。

　　瞧！语文课上同学们都笑得前仰后合，欢笑声快要冲破教室，因为我们正在进行课本剧表演。当一个急性子的顾客遇见慢性子的裁缝会发生什么有趣的事呢？看，扮演急性子顾客的同学已经急的满脸通红，抓耳挠腮的，而那裁缝仍然不紧不慢的，连布都没拿出来。同学们被逗得捧腹大笑，连老师都被逗笑了。就在这样欢笑中，一节课飞快地结束了。这时候的空气都弥漫着欢乐和温暖，让我们格外留恋。

　　“数学老师来啦”！班长的一声提醒，同学迅速做好上课准备，正襟危坐。似乎数学老师一来，空气就凝固了。因为数学老师很严厉、不苟言笑。她总是一丝不苟地批改所有同学的作业，发现一点点错误就会严厉批评，所以大家都很怕她。然而我认为，这时候似乎让人透不过来气的空气中却混合着老师对我们的关心，但是又生恐表达出来我们会飘飘然的矛盾味道。

　　体育课时，一脸欣喜的.同学们迫不及待地冲向操场。你看，跳绳的同学把绳子甩得飞快，但是步子一点都不乱，又蹦又跳的，活像一只只活泼的小喜鹊；跑步的同学听到哨响以后，像离弦的箭一般，在跑道上挥洒汗水；踢足球的同学都卯足了劲儿，去追逐那个不断移动的球这时候的空气中充满了激情和热闹。

　　放学了，走在回家的路上，空气中满是家里的饭香味，让饥肠辘辘的我们垂涎三尺，顾不上别的，只想奔向那个叫家的温暖地方。

　　这真是奇妙的空气啊！

【空气的作文500字】相关文章：

空气的作文05-04

关于空气的作文03-03

清新的空气作文09-19

奇妙的空气作文09-17

保护空气作文08-20

谈空气作文05-01

打开空气作文05-05

抒情作文：空气04-22

被忽略的“空气” 作文12-14

神奇的空气作文03-05