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【必备】《家》作文500字五篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的《家》作文500字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《家》作文500字 篇1
大家好！我是位居南极“刨冰城”的一位普通到不能再普通的小居民……的儿子，刨冰城可是个刨冰做成的.小城市，春冷夏冷秋冷冬更冷的小城，别看它四季都是冷冰冰的，好处不少呢！
NO.1好处：不担心火山爆发虽说这全是冰凉凉的东西，也有几座从侏罗纪传下来的火山，也算是“古董”吧！虽然这几座火山属于“古董”，但它们每2天喷发一次！那不惨了吗？别担心，它的岩浆好没落地就结动，那场面比核弹爆炸还壮观呢！
NO.2好处：不担心口渴在咱这，口渴比划根火柴还简单！只要你向旁边的房子建筑物乱咬一口，哇，香蕉味，菠萝味，苹果味……的刨冰会让你冰凉一夏！（不过我们这没夏天^_^&）那感觉，那口感，那舒适，真是GOOD！
NO.3好处：空调销售员少，甚至没有你们那一定满大街都是空调销售的员吧？我们这，别说空调了！就连电风扇都没有！这空调两字我还是从一位南方来的旅客那“道听途说”的，我们这可不是土包子，主要是因为我们这没空调这玩意！空调推销员都知道没戏，纷纷改行去当烤暖炉推销员了！
怎么样？觉得咱这还不错吧？有空来咱这做客，我随时欢迎！不过手套，东北狗皮毛，大棉袄，棉裤，棉靴你不带齐你可能就会成为“冰雕”了……
《家》作文500字 篇2
最近，我总在新闻里听到“小康”这个词，但是不明白到底什么意思，就问大人，他们说简单来将就是指人民生活不仅温饱，而且富裕。哦！原来是这么回事！如此说来，那“小康”不就在我们的身边吗？
今年，我们的新家刚装修完，家具也差不多都买齐了。我在这之前一直没有看过新家是什么样子。装修完毕，我随妈妈一起去新家一看，我惊呆了：
新家有一百二十平米，整洁亮丽。客厅里摆放一套大气的沙发，我都能在上面翻跟头呢！沙发前是一个风格典雅的茶几，黑白相间，与客厅布局很协调。餐桌有两层：上层是玻璃，下层是装饰，也可以摆放物品，真是一举两得哦！
我的卧室里有一个很大而且实际巧妙的的橱柜。最上面一层可以存放被子，中间一层可以晾挂衣服，最下一层是两个灵活的抽屉，整体看上去实用美观。值得一提的是我的书桌上有两层平台可以存放我心爱的图书，可以说是书桌书柜一体化的设计。窗帘是双层的，外层是布，上面有许许多多的嫩黄花朵，还有碧绿的嫩小叶子衬托着，让小花嫩得更显眼了！里层是透明纱，轻雾似的薄纱若隐若现的，使外层的花朵又似一只只飞舞着的`黄蝶，真是美丽！
看这眼前的新家，我忽然想起了以前的老房子：一座瓦房要住下四代六口人，装修式样根本没有讲究，衣柜用的还是奶奶几时年前结婚的嫁妆！有时家里经常蛇鼠窜动，怪吓人的，一到晚上，蚊子多得撞人的脸……
现在住进了新家的感觉真好！这时我才感到“小康”生活的充实、愉快。我相信在国家政策的引导下，还会有更多的人能达到“小康”！人们不仅能上物质“小康”，更能在精神上“小康”！
《家》作文500字 篇3
小乌龟丫丫在我家待了一个冬天，整天在盆子里安安静静地趴着，像一位文静的淑女，一动也不动，显得很孤独。爸爸看见丫丫没有伙伴，很孤单，前几天在外面鱼塘里找了一只大乌龟回来，放进了盆里和丫丫作伴。还把盆子底下垫了一层厚厚软软的的沙子，铺了许多硬硬的、亮亮的.雨花石。把它们家装修得漂漂亮亮的，希望它们能安心住下。
大乌龟够大的，别说小乌龟丫丫叫它大爷，叫大伯应该是可以的哦！它身体有我手掌那么大，身上的花纹很清晰。眼睛鼓鼓的，像两个圆鼓鼓的小绿豆。尾巴短短的，由粗渐细，显得很可爱！因为它特别调皮，所以，我就给它取了一个好听的名字——皮皮。
每天上学都没时间去看皮皮，今天，好不容易放假，我就想逗逗它玩。我端起小凳子，来到阳台边。“呀！皮皮你干嘛？……”你瞧，皮皮正把头伸的老长，两只前脚趴在盆沿上，使劲往上爬。我蹲下身子，仔细打量着这个家伙。它只顾自己往上爬，一只脚竟踩着丫丫的头，当垫脚石，两只后脚使劲儿在盆壁上蹬，可是盆壁太滑了，怎么也上不去。你瞧那样，脖子伸得老长，用尽全身力气。不好，快要上了了。哎！脚下一滑，哈哈！四脚朝天又摔进盆子里。它躺在那儿一动不动，歇了半天，估计是累坏了！我看着小乌龟，它好像在对我翻白眼，跟我赌气似的，但它歇了一会后仍不灰心，不放弃，翻过身来找准位子，一直爬着，就这样爬爬爬，摔摔摔！然后又绕着盆子转圈圈，一副很想出去的样子，看着它，真让人哭笑不得！
家里的两龟带给了我许多欢乐与温暖，我想：我一定要照顾好这两个小家伙，让它永远陪伴着我！
《家》作文500字 篇4
每次走出校门，总能看到一些家长在那里翘首等待，偶尔也能听到他们的谈论。这不，又有两个家长说上了。
“放学都这么长时间了，我家孩子怎么还不出来，肯定又被老师留下来补习作业了，唉……”
“现在的教师都比较负责，每天要帮孩子补习功课。”
“负责是负责，可他们也真厉害！训家长就像训小孩似的。”
“怎么，又被老师叫去谈话了？”
“可不，儿子不争气，连我也跟着没面子。现在孩子一出错，老师就把家长请到学校里，难道孩子不好好学习，他们老师就没有责任了？”
……
每次听到类似的谈话，心里总不是滋味。我们教师为了学生能多学一点知识，不惜牺牲自己的休息时间帮他们补课。为了学生的一个错误，常常苦口婆心，恨铁不成钢。可“诲人不倦”的教师为什么得不到家长们的尊重和理解呢？
我想，我们教师在学习怎样教育学生的同时，也应该学会怎样与家长相处。现在大家都很忙，家长们仍下手中的工作到学校听老师数落自己孩子的种种不是，他们当然心中不快。我们不妨以朋友的身份到学生家里去坐坐，（或者打个电话）跟他们的家长共同商量，探讨一些孩子的教育问题。在和家长谈话时，我们也要从家长的`角度出发，替他们多想一些，尽量多说一些孩子的优点，即使孩子出了错误，也要说得婉转一些。
要想得到别人的尊重和理解，我们首先要尊重，理解他们。和家长相处，也要处“心”。多一份了解，多一分情感的交流，多一份体谅与关心，就多一分教育的希望与成功。
《家》作文500字 篇5
电池，在生活中属必不可缺的物品，它好像是各种电器的“心脏”。有了它，遥控器、玩具、挂钟等才有了“生命”；有了它，我们的生活才变得丰富多彩。通常，电池用完了，人们就会随手一扔，可你曾想过没有，它对环境的污染会有多大？近日，我上了“百度”浏览了一下，真是不看不知道，一看吓一跳——随便丢弃废电池，真是祸患无穷啊！
这里，我不是危言耸听，你别小看这不起眼的一节电池，它的危害可大了。废电池被丢弃后，它的外壳会慢慢腐蚀，重金属物质便会逐渐渗入水体和土壤。其最大的特点是，它在大自然中不能降解，纽扣那么大的一节电池可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量。一节干电池可污染12立方米水，这“立方米”的含水土壤会造成永久性公害。再者，河里的鱼虾吃了污染的水，而人们又去食这些鱼虾，长此以往，最终危害的是人类的健康。
既然废电池的.污染这么厉害，那么，我们就想个法子将它变“废”为宝吧。
在瑞士，人们将废电池磨碎后送往炉内加热，铁和锰熔合后，便成为炼钢所需的锰铁合金。这样，一年回收20xx吨废电池，可获得780吨锰铁合金、400吨锌合金及3吨汞。你看，这家工厂既处理了废电池，又从中提取了有用的物质，真是一举两得啊！
随着人们环保意识的逐渐增强，目前在我国，不少城市都已在路边安置了“废电池投放专用桶”。我相信，不久的将来，废电池回收利用的问题必定会得到妥善解决，我们的废电池也算是有“家”可归了。
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