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实用的比赛作文500字四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的比赛作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
比赛作文500字 篇1
“今天，我们来进行一个成语比赛，好吗？”噢，谁来进行一个成语比赛呢？原来今天我们的文学班要举行语文活动，题目是“成语比赛”。
一开始，孙老师跟我们讲了比赛规则以后，比赛马上就开始了，我们的心情又兴奋又紧张。第一关是成语接龙，有一个同学开头，然后，同学要接着前个同学成语的最后一个字说出另一个成语，许多同学都踊跃地举起手来。
第二关可要数最精彩啦！这关是由老师出题，同学们举手回答。不过，老师还未出完题目，同学们可做不定了！第一个问题是“最危险的时候”。问题一出，只听见“嗖”的一声，我们的“智多星”孙和林第一个举起手，被老师选到黑板写去了。这时，老师眼睛一亮，给他加了分。他起劲了，又把手举起来。可是，这次他可没那么幸运了，因为别的同学可不甘示弱，举手的'同学越来越多，就连我也不由自主地举起手来……时间过得真快，转眼间又到第三关了。
第三关是按要求填空。老师还未写完，同学们便举起手来了，最逗人笑的是我们班的“小不点”师清荣。他是个“小矮人”，由于题目在黑板的上方，他又太矮，所以够不着。最后，只得要孙老师把他抱起来，只见孙老师越来越费力，最后“小不点”终于写完了，“唉，幸好你不重，要是你是个大胖子，我可抱不起你咯！”听老师这么一说，我们都捧腹大笑起来。
最后，我们的成语大王是“小不点”，我想，要是老师最后请我，我可大获全胜了！这场精彩的比赛在我们的笑声中结束了。
要是每天都有这个游戏那该多好啊！
比赛作文500字 篇2
今天，我是一名小小运动员，我9:26要去比赛铅球。
比赛开始了，裁判给大家排好队，4301第一个，4105第二个……我是倒数第三个。我观察了一下他们的身高，都没有我高。我开始得意忘形起来，我想我可是最高可以推到6.66米的人，这些“小垃圾”，和本“大爷”斗你们还早两万年！
预赛开始了，第一个运动员5.50米，第二个人推了6.32米……快到我了，我心里想：今年的对手好弱啊！突然一个人轻松地推出了6.89米。黑马黑马，我大吃一惊。轮到我了，我用力一推才6.23米，我失望极了！
第二轮比赛开始了。第一个运动员推了5.0米，第二个运动员推了6.53米……我想：我一定要拿下第一名。轮到我了，我用尽全力一推6.66米，我开心极了！第二轮比赛很快结束了，有六个人进了决赛。
决赛开始了，突然一个运动员推出了6.90米，我绝望到了深渊。我心想我要第二名了，我鼓起勇气把铅球顶着脖子，后退了几步，我使出了洪?之力用力一推，推到6.89米。第二轮开始了，我推了6.80米，第三个人居然推到了7米。我想这次我只能尽力而为了，我向后走了几步，膝盖弯曲侧滑步向前，铅球就像子弹似的.飞了出去，这次我居然推到了7.08米。
我的心也快爆炸了。我打破了年级纪录，我是第一名啦。
比赛作文500字 篇3
今天是星期四，是我最紧张的一天。因为今天下午我们学校要举行一场洗头比赛。
我等啊等啊，终于到下午了！全班同学到齐后，老师就带领着我们来到了一楼的广场，我们坐在一片空地上，等待着比赛的开始。当二年级全体同学都到齐了，一位老师走到了大家面前，说道：“同学们，洗头比赛马上开始了！让我们用热烈的掌声欢迎杨校长！”在我们的掌声中，杨校长出场了，杨校长从每个班级里的队伍中选同学参加洗头比赛，每个班只能选一男一女两位同学参加。同学们都跃跃欲试，纷纷把手高高地举了起来。当杨校长来到我们12班选人时，我把手举得很高很高，心中默默地喊道：“选我！选我！”。当杨校长拉起我和李承泽的手时，我才发现我被选中了，激动地跳了起来！
我们两个与其他参加洗头比赛的同学们，一起来到了比赛场地。阿姨给我们穿上了雨衣，再换上了拖鞋，接着阿姨装好了满满一桶水，为洗头比赛做好准备。只听见老师发号施令：“比赛现在开始！”我既激动又紧张，立即在脑中回想了平时的洗头方法。我首先用水打湿头发，然后再挤了一些洗发水搓洗头发，接着用水不停地冲洗头发，最后用浴巾擦干头发，比赛时，裁判员在仔细地盯着我们的'每一个步骤，给我们打分。当我擦完头发后，立刻把手举了起来。等所有同学洗完头发后，裁判阿姨们又逐个检查大家的头发洗干净了没有，再次为大家打分。当检查到我的时候，我有点紧张，心里一直重复着一句话：“我的头发洗干净了吗？有没有擦干呢？”
当老师告诉我拿了洗头比赛第一名时，我高兴得一蹦三尺高。回想起今天洗头比赛的过程，真是既精彩又紧张，我下次还想再参加！
比赛作文500字 篇4
相信世上所有女孩都喜欢美丽的裙子，好看的发卡。我也一样，非常爱美。不过这学期我变了个样！
这学期学校举办比赛——“玩科学”英语实践活动研究报告，一定要生命科学范畴。我是女生从来对生命科学就没有多大兴趣，怎么参加比赛啊！我皱着眉头问妈妈：“什么是生命科学研究报告？”“有生命的物体都是你可以研究的对象，并且观察他们，记录下来啊！”妈妈耐心的说。
我思考了整整一周，这一周我翻阅很多科学杂志，上网浏览各种生命科学的知识。对了，记得幼儿园时做过一个蚯蚓松土的实验，就选小蚯蚓做我的研究对象。于是我开始制定研究课题——蚯蚓有松土的能力吗？经过一周的观察研究，实验成功了，我做好记录，准备迎战。
我一路过关斩将，不知不觉中进入了最关键的.总决赛。我的竞争对手有三十多人呢，个个都是强手，在后台紧紧攥着的参赛证被手心汗都浸湿了。“八号”随着报号声我站上讲台，看着台下三位评委老师和黑压压的人头，突然间不知哪来的一股力量，我不再紧张了。我稳稳的站定，过去一张张辛苦观察研究的画面像放电影一样从我眼前印过，我朗朗的向大家流利的介绍实验，教室里回荡着清晰洪亮的声音，太过瘾了，原来我可以这么厉害啊！最终我取得了三等奖。虽然是三等奖，但奖项并不重要，通过这次比赛我发现科学研究真有趣。
我是女生我爱美，更爱科学，爱美丽的大自然赋予我们的一切！
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