我喜欢小动物作文

时间：2024-02-17 17:23:04 我喜欢的小动物我要投稿

(合集)我喜欢小动物作文7篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我喜欢小动物作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(合集)我喜欢小动物作文7篇

我喜欢小动物作文篇1

　　我喜欢的小动物很多，尤其是喜欢小狗。我家就养着一只小狗，它长的个头不大。有一双三角形的耳朵，毛绒绒的小脸，圆圆的鼻子，一双透亮灵活的眼睛，一身土黄色的毛。摸上去很舒服，非常可爱，我给它取了一个英文名字叫“OK”。

　　OK不但长的可爱，还很通人性。每天我准备上学时，它就早早地等在家门口，送我一段路程，直到我假装生气打它，它才乖乖地跑回家去。放学回家时，OK总是在家门口等着我，见我回来，就会摇着尾巴飞奔而来，然后在我面前蹦来蹦去，还要舔舔我的手，好像在说“小主人，你终于回来了，我好想你呀！”

　　它吃东西时也很有趣，坐在地上摇着尾巴，目不转睛地盯着食物，十分乖巧的样子。要是再不给它，它就等不及了，它就会抬起前爪，直起身子，向你汪汪直叫，好像在说“小主人，快给我吧，我都迫不及待了”。得到食物后，它狼吞虎咽地就吃了，它最喜欢吃骨头，每次叼上一块骨头都会津津有味地吃上半天，看着它吃东西的样子，我忍不住地笑起来了。

　　OK它可是我家的看家能手，只要听到门外有一点儿动静，立刻就冲过去大叫起来。如果进来的是它认识的人，它会摇着尾巴欢迎，如果是不认识的，它会不顾一切的.大叫，决不会让任何人进来的。

　　OK给我的童年带来了很多欢乐，它陪着我快乐成长，我会用一颗真诚的心爱它，保护它。

我喜欢小动物作文篇2

　　我家有一只可爱的小猫，我给它取名叫小黄。

　　有一次，我在门口看到一只橙色的'小猫就把它抓后放进笼子里，然后去拿一些鱼给它吃，我有时把它放出来，带它去散步，妈妈说：“你不能一直让它在笼子里面，”我就把它放岀来，用一些硬纸板给它做了家，这样它就有地方住了。我把它的房子做好了，就给它拿一些吃的，我对妈妈说：“这样一直给它吃鱼不是办法，”妈妈说：“要不你用你的零花钱去买两袋猫粮，”我答应了，它睡觉时很奇怪，它是卷着身体睡觉的。

　　有一天，我一不小心把杯子弄掉了，小黄就把它叼起来，我觉发现小黄有时调皮有时机灵。

　　这就是我家的小猫，你说它可不可爱呢？

我喜欢小动物作文篇3

　　我喜欢的一种小动物它，全身毛绒绒的，毛呈黑色，两只长耳朵老是竖起来，三半嘴儿吃起草来挺可爱，它是我最喜欢的一种小动物——兔子。当爸爸从外面抓来一只野兔时，我特别高兴，因为我早就想养兔子了。刚

　　开始我们吧，阳台给它住。这个小兔子胆子小，当人来到阳台上时，他就躲进拐角不出来，没办法，每次送食物时，只好放在阳台地上，然后远远地看着它吃草，我想这也许就是兔子的个性吧。每天放学时我都要去找些草拿回去让它吃。由于小兔随地大小便，原来干净的阳台到处都是它的“杰作”，进入阳台就有一种臭味，所以，妈妈开始反对我养兔。我只好把兔子带到奶奶家养，当天晚上，把丰盛的`晚餐送给他后我就去睡觉了。第二天，我非常难过——它死了。我不知道是箱子里没有空气捂死的，还是昨晚吃得太多胀死的，还是孤独死的。上一年春，妈妈向哥哥要了两只兔子让我在奶奶家养。我非常高兴，我想这次是家兔，应该比上次的那个小鬼好养。虽然刚开始很胆小，两只兔子抱在一起很害怕，但最后胆子大了。每天早晨，我和姐姐就会去给这俩小家伙拔草，看着他们吃得津津有味。有一天下雨了，棚顶都湿了，这时我想起了两只小兔子，拿着伞把它们放进房子里，瞧它们俩，害怕得直发抖。

　　还有一次又打雷又下雨的夜晚，我去看两只小家伙，害怕得缩在一起，

　　我摇了摇头说：“别怕，洪水还没来就吓成这样？”他们一天天长大，秋天了，奶奶怕他们过不了冬，就吃肉了，我真有些难过。有了几次养兔的经验，我喜欢上了小兔子，在我的家里也到处有小兔的影子，如小兔表，小兔子绒玩具，小兔书皮……小兔，我什么时候能再次饲养你？

我喜欢小动物作文篇4

　　我喜欢的动物有小狗、小鸡、小羊、小兔子等，但我最喜欢的动物是小猫。

　　小猫长着长长的胡子，它有着圆圆的脑袋，脑袋上有一双三角形的耳朵，一动一动的，好像随时听着各种声响，可机灵了。它有一身金色的皮毛，像是穿上一身金黄色的大衣。它还有一条白白的长尾巴，尾巴动来动去的，就像在给人打招呼。又像在警告靠近它的敌人不要来惹它。它利用尾巴掌握平衡所以成了爬树高手呢！

　　小猫睡觉时它的身体缩在一起，真像是个毛茸茸的大肉球。睡醒后总爱咬着尾巴的到处走。小猫走起来也很优雅就像一个正在表演的模特，真是可爱极了！

　　小猫最爱吃小鱼。有一次我喂它吃小鱼，它本来优雅的像个安静的小女孩转眼间变成了饥饿的男孩狼吞虎咽的吃起来。吃鱼的时候还一直用眼睛盯着我好像生怕我争他的'鱼吃。小猫的拿手好戏是抓老鼠和爬树。小猫抓老鼠时最机灵了，一直盯着老鼠的动向，然后找到最好的机会把老鼠抓到。小猫爬树时最迅速，从树底到树上只用几秒钟就能做到。不过，令我最喜欢的就是它在草地上玩线团的时候。那时候的小猫最可爱，最安静，萌萌的样子吸引着我去和它一起玩。

　　这就是我最喜欢的动物---小猫，既可爱又聪明，我要好好照顾它，和它一起快乐的成长。

我喜欢小动物作文篇5

　　狗是人类最好的朋友，也是人类最好的帮手，狗是性格非常善良友好，是世界最接近人类的动物，狗的外形长的十分可爱，狗是一种机敏的动物，我们家养了一只阿拉斯加，阿拉斯加犬是一种非常友善的犬，而且还是只忠诚的犬，阿拉斯加犬是一种大型犬。

　　记得有一次我们到野外去玩，我们一家人在草原上烤鸡肉，正在大家谈笑风声的时候，突然我家的狗不知到哪里去捡来了一个包，内面有许多的工具，而且这些工具的长样比较独特，后来我把这些东西放在了原来的地方，不过多久。丢失东西的主人找到了他丢的东西，而且还特意来谢我们，他说这些东西对他很重要，后来他说你家的狗可真聪明呀。

　　有一次，我离开家一段时间后回到家里。突然狗飞快地跑过来把我的书包拿到沙发上，然后他跑过来向我们撒娇，这一瞬间我仿佛感觉有很久没有回家似的，我内心充满了无穷的感动，我有这样的'优秀的狗，使我非常感动。

　　有一次，我丢了一个东西在家里，怎么找也找不到，还是我的狗把东西找到了，狗不仅可以给人分享事情还可以在生活中帮助，还可以在你最困难的时候安慰你，我说狗是世界上最善良的动物，它不仅给人类安慰和快乐，而且还带给人类很多有趣的事情。

　　我喜欢狗的善良和它的友善，我喜欢狗的那种乐观和开朗的性格，我觉得，我应该学习它们开朗的性格，和它们乐观的性格。这种性格不仅给人类带来了快乐和欢快，也带来了热情的力量，我喜欢狗的性格特点。

我喜欢小动物作文篇6

　　——仁元

　　屋外杨柳呈现一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎风飘舞。两只黄鹂在柳枝间相互追逐，唱出了悦耳的歌声。唐代诗人杜甫给逗乐了，于是他在成都浣花溪草堂闲居时，描写了草堂门前浣花溪边的春景，就有了“两只黄鹂鸣翠柳”这一有声有色的诗句。在这样的心情中，看到了如此美景，体现诗人海阔天空的心情，向往美好生活的感情！孩子触景生情，吟诵古典绝句间，展开了联想的翅膀，又能返璞归真贴近生活。

　　——题记

　　我最喜欢的小动物是栖息在我家阳台一角晾衣杆上的小鸟儿——“黄鹂”。它从头到脚一身黄色的羽毛着实令人惊奇！毛绒绒的羽毛下面，缩着两个小灰爪子，一双小眼睛炯炯有神的东望西望，好像在说：我非常乐意生存环境呢！

　　黄鹂身体颜色金黄色，自眼部至头后黑色，嘴呈淡红色。你看，一双小眼睛像两粒黑色的珍珠镶嵌在那小小的头里，一眨一眨的，似乎诉说：“不要伤害鸟类了！”吃食的时候，黄鹂鸟轻轻跳到食物旁边，啄一次食物，扬一次脖子据大人们讲，这黄鹂鸟人工是不容易饲养的。

　　黄鹂鸟儿玩耍时，小灰爪子从那黄色的羽毛里伸了出来，上下翻腾，边跳边叫，好像在领着大家做体操呢！“我是黄鹂鸟歌声多美妙，唤醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黄色羽毛的衬托下更加突出了黄鹂的美丽。呵呵，真是太可爱了！

　　每当夜幕到来时，黄鹂鸟儿就飞到阳台上晾衣杆上，休息时，它把金黄色的毛绒绒的身子卷成一个圆球，静静的站在一个地方一动不动，只有脑袋不时的在那里转来转去。这个时候，你就会看到一个“小毛球”立在杆子上，要不告诉你，真不知道那是小鸟儿在睡觉呢！

　　黄鹂鸟伴着宿露啼叫，声音月儿动听，每天凌晨天一亮，就“叽叽喳喳”的把我们也叫起来，好像在说“一年之计在于春，一天之计在于晨”呢！其实，只要我们细心观察，就会发现每一个动物都有它的特点和可爱之处，它们都是我们人类的好朋友，我们可要保护动物和它们和谐相处呀！

　　妈妈后记：这是孩子老师布置的.半命题作文，孩子们动笔之前已选好了自己最熟悉、最喜欢的小动物的名称填写在我最喜欢的小动物——破折号后的横线上，然后，在仔细观察的基础上，抓住要描写的小动物的外形、活动以及生活习性等不同的特点，有选择、有重点、有条理地加以描摹，采用生动活泼的语言把这种动物介绍给读者。

　　从老师在课堂创设情境、发散思维、不厌其烦地引导，孩子基本上把握住了具体应注意的以下两个方面：

　　一、孩子在描摹小动物外形时，已经能够侧重于静态描写，在对活动情况描写时，侧重于动态描写。按照从静态到动态的顺序，有条理、有层次地观察和描写，能把小动物写得清楚、细致、生动。

　　二、要把喜欢之情写进作文里。形象生动活泼地、比较具体地描写了小动物的样子、外形，并且能够把自己的情感融入其间；也能够用简洁的语句直抒感情，表达自己与小动物之间的喜怒哀乐；有的时候，孩子还能够根据情节或写作需要把这两种方法交替使用呢。