写我的同学的作文必备(9篇)
在日常学习、工作和生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的写我的同学的作文9篇,欢迎大家分享。
写我的同学的作文 篇1
在学校里我结交了许多的同学,朋友。可最让我记忆深刻的,莫过于竺杰了。他高高的个子,在队伍里一眼就能认出他,而让我对他记忆深刻并不是他的个子,而是他每次都想蒙混过关的`心里。
记得有一次老师叫我们写单元作文,他从书中抄了一大段,第一个打好了草稿,抬头想了一会儿,我想他又在怎么样才能蒙混过关。过了一会儿,他起身交给了老师。老师看后,有点怀疑这不是他自己的劳动成果,就翻了翻“教材解析”,果然不是他自己写的被老师一翻就找到了。竺杰没有就此罢手,而是向老师解释了老半天。老师想了想觉得抄的也还不算太多,就勉强给他过关了。这时同学们都向竺杰投向了羡慕的目光,竺杰却拿起作文本就抄了起来。平时他改正好作业交给老师也是如此,大家都司空见惯了。
诶,竺杰你蒙混过关的本领真“强”啊!但我希望你可以把蒙混过关的本领改成踏踏实实学习的本领,这样才算真正的强!
这就是我眼中的同学,一个又高又大,而学习不踏实的竺杰!
写我的同学的作文 篇2
我的同学钱东平相貌不怎么出众,但还过得去。短头发,配上一张方脸,还有不怎么美的一对小眼睛,不太出彩的鼻子,能说会道的大嘴巴,再加上黑黝黝的肤色,这样,他的脸部就算定了格。如果说他有什么值得夸耀的话,那一定就是那两道神采飞扬的虎眉和羡煞旁人的双眼皮了。
他具有所有伟人所共有的`气质——虚心。这一点,我实在佩服得很。
那是一节数学课,有道关于因式分解的题难住了他,他冥思苦想了半天,还是没有一点头绪。一旁的我,正为自己做完课堂作业沾沾自喜,准备完成家庭作业时,他摇摇我的手臂,很诚恳地问我,我有意为难他,说:“不知道。”碰到了钉子后,他也不在意。真是雅人有雅量。
没多久,我的家庭作业也完成了。他还在那儿绞尽脑汁地想,但到底还是束手无策。看着他那副焦急的样子,就把书翻开,用笔在草稿纸上一步步演算给他看……他还聪明,不一会儿就全部弄懂了,当他说“Thankyou’时,我实在有点不好意思。其实,我还不如他呢 虚心的人大多文静,可他却恰恰相反,活泼得很,不信?告诉你一件事儿。
那天上体育课,老师给他们男生发了一个篮球。大家都抢着投篮,但总是个子高的占便宜。钱东平个子太矮,不太容易抢到球,可他毫不示弱,冲、跳、跑、抢十八般武艺全使了出来。结果,玩了个尽兴。下课时,他的头发全贴在脑门上了,为什么?汗出得太多了。他还边走边唱:“风雨中,流点汗算什么……”
虽说他有那么多的优点,但有一点,我实在不敢恭维他,那就是他写的字太“那个”了——尽管我的字也不怎么样。
听说他也练过字,可没几天工夫便告中断了。或许是习惯成自然,他的字已经成形,想变“形”也变不了了,这也是他的人生憾事。不过,他并未因此受挫,经常咬着虎牙,满脸坚定地对我说:“刘程程,请相信我,我肯定能练成一笔好字。练不成,我就不叫钱东平!”
你大概已经认识了我的同学——虚心、活泼、乐观,写得一手“好”字的钱东平。
写我的同学的作文 篇3
我的同学,他就是我们班第四组的组长“李浩”。
一天早晨,我哼着歌儿高兴地走进教室,刚放下书包,李浩就来跟我说:“快把语文家庭作业交出来!”我从书包里拿出作业交给他,李浩翻开作业一页一页认真地检查着。我心里想:刚进教室就冲着我要作业,我又不是差生……正想着,李浩忽然问我:“用‘满山遍野’造句,你怎么没写呢?”我愣住,连忙翻开书,第65页清清楚楚写着用“满山遍野”造句。顿时,我的脑子“轰”一下子蒙,心也“怦怦”地跳得很厉害。我害怕老师知道后批评,就连忙贴着笑脸,说:“我忘记做,现在就补上,可别在黑板上公布我的名字啊!”这时连旁边的陈希敏也为我求情:“人家王丽是大班长嘞,你就别公布她的名字,使她难堪啊!”可李浩就像没有听见一样,说:“这是班里的制度!”还故意把“制度”这两个字说得重重的,说完就走上讲台,在黑板边写上我的名字。我看着醒目的字迹,眼泪刷刷地流下来。我一面补着作业,一面想:李浩啊李浩,咱俩还是好朋友呢,这点情面都不照顾……
上体育课的时候,李浩走过来,拉住我的手,热情地说:“王丽,你还怪我吗?咱们都是班里的干部,应该模范遵守制度。完不成家作就要记名,这是班委会的决定,目的'是督促同学们完成学习任务。如果对不完成家作的人迁就、原谅,制度还有啥用?咱们班的学习竞赛不就落空?”这一席热情的话语,就像春风吹散我心头的阴云。我紧紧握住李浩的手,说:“我明白。你这种无私的精神,正是我所应有的,我要向你学习!”
我们班的李浩,就是这样一个对工作负责任的人。
写我的同学的作文 篇4
郑渐渐是我的同学,我们都喜欢叫他老郑,当然,他也喜欢叫我老王,这样一称呼,似乎我们都已是大人了,觉得很了不起。
他今年八岁,个子比我高多了,皮肤白白的,是个帅小子,我们班的同学都喜欢跟他一起玩。他的爸爸在北京202队伍工作,是个团长。他说今年夏天带我们去看奥运会,但是他只包车费,不包门票,那我们可要花很多很多钱呢。
郑渐渐上课爱说话。我们老师说他是个调皮捣蛋的孩子,还说他的嘴最甜。有一次,老师说一个学生头脑比较笨,郑渐渐就说:没有教不好的学生,只有教不好的老师。他懂得可多了。
有一阵郑渐渐说他要跟妈妈要回北京了,我们全班同学都舍不得他走,圣诞节时我还送了一张贺卡给他呢,还写了一封信给他,让他回来时再在一起玩。
这几天,他迷上了打乒乓球。每天放学的`时候,他就和他的妈妈留在乒乓球台旁,练习打乒乓球。天都要黑了,还不回家。
你说郑渐渐是不是个很有趣的人呢?
写我的同学的作文 篇5
他,细小的眼睛里透着几分机灵,他学习成绩不好,所以很少有人跟他做朋友。但有一次发生的一件事情让我不得不佩服他,使我改变了对他的看法,因为这件事表现了他高度的责任感。
有一次,他和其他几个同学在一起做卫生,可是夜色渐渐降临,几个调皮的同学还没做完卫生就跑走了,可他一直扫到七点多,后来班主任老师来班上拿教科书时发现他还在做卫生,就向他问清楚了原因。第二天,我们上学时,老师告诉了我们这件事,并批评了那些逃走的同学,表扬了他。
想知道他是谁吗?他就是王丰,我自从听了这件事后,也爱跟他做朋友了,因为他这种负责任的精神使我佩服,值得我学习。负责任的精神是每个人都要有的,只要你做了这件事,你就要对这件事负责,假如你做事做到一半逃走了,就说明你没有责任心,那你以后不管做什么事情都不会成功,因为你养成了半途而废的'习惯。
写我的同学的作文 篇6
“哇!好出色哟!你们那时可真能干!”我不禁叫出声来。“哎,特别的环境造成的,不像你们当初养尊处优的,冷了有羽绒服,热了有空调,天天的食品也都富有养分……”“哎,妈妈又在忆苦思甜了。”我没等妈妈说完,便学着妈妈的口吻说了句话。
夕阳下,妈妈搂着我幸福地笑了。
“咦?这个阿姨好生疏哟!她是谁呀?”我指着照片上的一个阿姨问。“哦,她是我中学时最要好的朋友了。”“那你们是怎么成为朋友的呢?”我不禁又提问。
“哎,这个同学曾经和社会上的人混在一起,学习成绩十分不好,甚至还会和老师、班委吵架。那一次,她又不交功课,便劝了她几句。谁知,善意当成驴肝肺,她岂但不服从相劝,反而报复我,静静走到我的座位旁,然后使劲把我的凳子一踢,成果我没站稳,狼狈地跌倒在地,红着脸为难的看着大家,而她却已不动声色地坐到了位子上,还怏怏不乐地望着窗外。”妈妈紧锁着眉头说。“她怎么这样蛮不讲理呀!”我为妈妈忿忿不平。“可既然是这样,你们又是怎样成为朋友的呢?”我脑袋里不禁又呈现了几个大问号。
这时,妈妈脸上的愁云一扫光,冲动地说了起来:“一次,这个同窗家里产生了变故,家长筹备让她辍学回家,我和多少个班委便一起到她家去。只见她像一个蔫了的'叶子,垂头丧气地坐在椅子上加工地毯,见到咱们时,眼泪还不断在眼眶中打转转。我见了,即时上前牵着她的手,到她爸爸那儿去,去压服她爸爸让她上学。最后她爸爸终于许可,让她上学。而在当前的时光里,我和几个班委看到她有艰苦都辅助她:轮流给她补课,还常常给她送一些学惯用品,她学习成就不仅上来了,也跟我们成为了好友人。”
我好奇地趴在妈妈的肩上,一起看黑白照片,照片上的妈妈梳着个学生头,残暴的笑颜弥漫在她的脸上……
闲时,我和妈妈收拾房间时,妈妈拿出一本照相集,微微地拭掉相集上的灰尘,而后沉醉地打开相集,看了起来。
写我的同学的作文 篇7
我的同学有很多很多,其中小明是值得夸赞的。
小明是一个勤奋好学的小男孩。他有着一双明亮有神的大眼睛,黑黑的头发,个子跟我差不多高,一笑起来,就露出一对可爱的.小酒窝
他是我们班学习最认真的。每门功课几乎都是100分。有一次,老师发给我们一张数学卷说:“这张卷子很难,考100分不容易。”但是他还是得了满分。我观察过他检查卷子,不管旁边有什么特别的事,他好像什么没听见一样认真检查。他很抓紧时间,有一秒钟时间他就检查一秒钟。所以,连老师也找不出错误。
记得有一次,我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁,冥思苦想,但还是想不出来。这时,小明走过来,说:“哼!怎么?想奥数题呢!”“难道你会做?”“那当然,听我慢慢跟你讲:先把两个数加起来,得出来的数再……”就这样,小明细心地讲了好几遍,直到我听懂为止。我想:小明助人为乐的品质值得我们学习!而且,他教我奥数题目浪费了他玩的时间,我觉得很不好意思。虽然这只是一件小事,但小明助人为乐的优秀品质,却充分地体现了出来。
小明助人为乐的好品质,多令人敬佩呀!
写我的同学的作文 篇8
在我的班级有这样一个同学,他幽默风趣是我们的开心果。他常常能逗的同学们捧腹大笑。
记得一次联欢会上他把螺丝钉放在头上并摆出各种滑稽的表情,逗得大家哈哈大笑,更为有趣的是他的这一动作被永久的.“珍藏”了。
他还很聪明,一副蓝色眼镜后有着一双蕴藏着智慧的眼睛。他即使考前一周不复习,照样拿高分。他还常常语出惊人,老师出的各种难题都被他迎刃而解。有时还有一些小马虎,偶尔也会把数字看错。
这就是我的同学。
写我的同学的作文 篇9
我的同学是一个乐于助人的人,他的名子叫杨林。
记的有一次放学的时候,一个小朋友正在哇哇大哭,因为他的铅笔丢了。周围的人似乎没有看见,还在各干各的`事,只有杨林看见了,走到了他身旁,不解的地问:“你哭什么呢?”“我的铅笔丢了。”小朋友伤心的说。“那我帮你找吧!”杨林同情的说。小朋友充满希望的说:“好吧。”可找了半天,连铅笔的影子也没有看到。
小朋友心里想:如果铅笔丢了,爸爸、妈妈会批评我的,不给我买好吃的,还会让我抄作文、抄日记。接着那小朋友又哭了起来,嘴里还说着:“铅笔你在哪里呀?”杨林看见小朋友又哭了起来,就说:“不用着急。”杨林从书包里拿出一支铅笔说:“我把这支铅笔送给你了。”小朋友激动的说:“谢谢你杨大哥。”杨林说:“不用谢。”
这就是我的同学杨林,他是一个乐于助人的人。
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