夸夸我的同学作文

时间:2024-08-30 18:06:43 我的同学作文 我要投稿

夸夸我的同学作文9篇[优]

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的夸夸我的同学作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

夸夸我的同学作文9篇[优]

夸夸我的同学作文 篇1

  我今天要夸的是我的同桌吴欣怡。我觉得她是一个善良、心细、乐于助人的好同学。 有一次我和吴欣怡一起乘坐公共汽车,车上的汽油味很浓,我是闻不惯汽油味的人,不禁恶心起来,接着便要吐了。她见我很难受,便关切地问:“你晕车了?来,我俩换个位置,你坐车窗边,让风醒醒脑。快!”说着,她便主动站起来,把我往车窗边一推,我急忙和她调换了位置。

  过了一会儿,我还是忍不住要吐了。吴欣怡看到了,立刻拿了一个袋子接住我吐出来的'脏物,并把它扔到垃圾桶去。待我吐完,她又递给我一块手巾,要我擦去嘴边的污物。我感激地接过手帕,不好意思地说:“让你这么辛苦,还把你的手帕弄脏了,真不好意思。”她笑笑说:“这没什么,我们是好朋友啊!快擦吧!”多么真诚的话语啊!我顿时感到一股暖流流遍我的全身。

  你说,这么好的同学,我能不夸夸她吗?

夸夸我的同学作文 篇2

  他今年8岁了,在银都小学三年级读书。

  他剪了一个小寸头,还有一个圆圆的脑袋,脑袋圆圆的像个“大皮球”。他圆圆的脑袋上上有一双小小的眼睛,他的身材不胖不瘦很合适。他是我们班上的笑话大王,每次讲笑话的时候,他的眼睛都会不由自主的眯成缝。他最可爱的地方还是那肉嘟嘟的小脸了,我每次看见那圆圆的小脸就想捏一下。他就是我的同学,吴祺然。

  吴祺然有时很幽默,有一次,一个人设计用陷阱去作弄小吴,可小吴那双鼠眼早就发现那里有陷阱,他居然装做没发现的样子若无其事地走了过去。他假装跪了下去,还委屈的跑到姚老师那里告状:“有人绊了我一下,我摔了一个大跟头!”就这句话,全部同学都被弄得哭笑不得。

  吴祺然也有做事认真的时候,但结果有点出乎意料。比如有一次我们春季运动会的前几天,进行接力赛训练轮到吴祺然的`时候,他接到了棒,根本没有发现自己都站斜了,头埋着就往前冲,结果他冲到另外一组去了。我们一边笑一边说:“正规比赛的时候,他会不会跑到三七班去啦!”

  有时吴祺然搞笑的有点过头了。有一次,我刚被姚老师批评,心情不怎么好,可吴祺然知道心情不好,还跑来推我一下,我就大声吼到:“你干什么?”吴祺然跳了起来挺着大肚子说:“不干什么!”

  虽然吴祺然有时搞笑的有点过头了,不过他很善良,对人也很好,他是我最好的朋友之一。

夸夸我的同学作文 篇3

  今天我要夸夸我的同学,他是谁呢?他就是我们班的宿元彬同学,就在这件事上,我知道宿元彬很尊老爱幼,下面,我就通过一件事告诉大家吧!

  有一天,妈妈有事没来接我,所以是爸爸来接的.我,我们要做公交车回家,刚好我们遇到了宿元彬,他也要坐14路车,于是我们便一起上了车,到了车上我看到三个座位,于是我们大家就坐了下来,刚好又有一位老奶奶上车,老奶奶做到了台阶上,爸爸看到了连忙站起来,让老奶奶座到了他的位子上,然后爸爸站到了我的旁边,宿元彬看到了就站起来给爸爸让了座。

  虽然这是一件小事,但是却给我留下了非常好的印象,因为,我知道尊老爱幼是中华民族的传统美德,我们要学之、用之,以后,我也会像宿元彬学习,去帮助需要帮助的人,关爱他人,快乐自己!

夸夸我的同学作文 篇4

  我有一个同学,他叫柴浩然,人长得很帅气,小小的眼睛藏在厚厚的镜片后面洞察周围的一切,一张能言善辩的.嘴巴如同钢嘴铁牙纪晓岚,他的聪明和智慧非同一般,我就细说几件小事。

  蔡浩然同学上课不仅坐姿端正而且善于动脑。记得数学课上老师给我们出了一道难题,许多同学摇头皱眉,那这样的题好没办法。正在老师摇头叹息的时候,柴浩然胸有成竹地举起了手。只见他不紧不慢、有条有理地分析了题目,阐明了解题的思路,说出了答案。此时不仅是老师,全班同学不约而同地为他鼓掌,柴浩然也因此更加让同学们佩服不已,俨然成了成为了我们学习的榜样。

  柴浩然还是一个聪明而有幽默的人,他常讲笑话给我们听,所以他的身边常常围满了人,后来才知道,这是他爱烂熟的缘故。又一次语文课上,老师让我们编一首小诗,十五分钟后,老师让全班同学轮流读小诗,而柴浩然的诗,不仅朗朗上口,还有韵味,又招来了我们热烈的掌声!

  柴浩然聪明事迹还有很多,他在我们班已小有名气,不仅是我的学习伙伴,还是我们心中的偶像!

夸夸我的同学作文 篇5

  小巧的嘴巴,机灵的眼睛,配上一条长长的马尾辫,这就是我的同学,也是我最好的朋友——郭巍然。她是一个很大方的人。有一次,她带来了一本《一百个公主的故事》,这可馋坏了我们这些整天做公主梦的女孩子,大家都抢着要看,郭巍然笑眯眯的不紧不慢地说:“不用抢,你们一个一个的看,我都答应你们。”直到现在,同学们还都轮流着看呢。虽然书皮都有些损坏了,可她一点也不放在心上。我真应该向她学习。记得上回我也带了一本书叫《单翼不孤独》,王晓涵很想看,但是我不愿给她,结果她不和我玩了。看看郭巍然,再想想自己,我心里更佩服她了。她还是一个乐于助人的.人。手工课上,老师让我们自由活动,就是不能说话。老师说:“可以去拿书看。”我就去书架上找我课前看的那本书。我看到郭巍然也在选书,又发现她的手中拿的那本书正好是我要找的那一本,我后悔自己来晚了一步,内心的失落明显的写在了脸上,她看出了我的失落,就关心的问我怎么了?当她知道我想要看她手里拿的这本书时,就毫不犹豫地给了我,我十分高兴地拿回去,津津有味的看起来。下课了,当我抬头看到她时,才发现她没有找到书,都一直在默默地坐着。我那时很感动,也十分后悔。郭巍然就像一位大姐姐一样关心着我,我为交这么一个好朋友感到高兴!指导老师:张义福

夸夸我的同学作文 篇6

  既然这次的题目是夸夸我的同学,那我也就来夸一下我的同学王明吧。王明同学一直都是我们班的学霸,每次考试的成绩在班里都是名列前茅,并且他作为我的同桌,在学习上给与了我很大的帮助,但这次我要夸他,可并不是因为他学习好,更是另有原因。

  王明家和我家是邻居,因此我俩总是一起上学放学,再加上在学校就是同桌,我俩便成了无话不说的好朋友。记得有一次上课的时候,我因为作业完成的不好被老师在课上点名批评,自尊心强的我硬是强忍着没有让泪水流下来,但是我仍然十分难受。

  下课后,我走出了教室,一个人在操场上溜达,突然我发现王明向我跑了过来,“刚才上课的时候我就看你不对劲,没事吧?”这种关怀的语气击溃我最后一道防线,我的眼泪不自主的流了下来,王明拍了拍我的肩膀,说:“有什么大不了的.,不就是一次作业没做好嘛。咱们可是男子汉大丈夫,那句话说的好,男儿有泪不轻弹,你说是吧。”听着那轻松的语气,我不禁笑了起来,“对!”那种不快乐因他的几句话烟消云散了,我搂着他的肩膀,向教学楼走去。

  你说,这样一个知心的好朋友是不是值得我去夸奖点赞呢?

夸夸我的同学作文 篇7

  每节课我都能听见她那爽朗的声音回荡在教室里;每次活动都少不了她的身影;每次老师上课点名表扬我,我都能听见老师微笑着点名表扬他。你们猜,她是谁?她就是我们组的——赵以诺同学。

  赵以诺长着一头乌黑发亮的头发;一对弯弯的眉毛;长着一双炯炯有神的眼睛;一个高高的鼻子;一张小巧玲珑的嘴巴;一双灵敏的耳朵。

  赵以诺是个热爱学习的人,上课认真听讲,非常积极的回答老师提出的问题。每次写生字抄写本的时候。她总是全神贯注地一笔一画的写,外面的声响都干扰不了她。她的本子上字迹整洁、工整、端正,深爱老师的喜欢。她还很爱看课外书,每看一本书她都会向大家推荐或看到好词好句都会划下来,并牢牢记住。所以,在赵以诺写作文的时候,都会冒出一些好词好段来。

  赵以诺不仅热爱学习,还乐于助人。记得在一次美术课上,我忘记带速写本了,我像热锅上的蚂蚁急的团团转,想:这下糟了!如果没画的话,还不给陈老师骂死。我越想越着急,“王毅,我借你一张纸吧!”赵以诺说。顿时,一股暖流涌出心头,“谢谢你!”我感激的.对赵以诺说。“不客气,这是我应该做的。”

  就是这样一个优秀的学生,她身上还有许许多多的有优点,你说这样一个优秀的同学做我的朋友,不值得我骄傲吗?

夸夸我的同学作文 篇8

  今天,我要夸夸我的同学,她的名字叫雷雨姗,因为雷雨姗写的作文很长很多还精彩,雷雨姗已经写出一本书了。

  每次我打开打开电脑,进入班级圈子,有个叫甜儿小屋的,我本来不知道她是谁?我一打开这篇作文,一看,原来是雷雨姗的.作文,这篇作文都一页多,我看了以后,特别精彩,我说:“文章写得真精彩。”所以我要夸雷雨姗同学

  我以后要想雷雨姗同学学习,写文章要精彩要多。

夸夸我的同学作文 篇9

  衣服湿透了,她却从来没有喊过小吴是我的好朋友,她是一个值得我学习的同学。

  小吴长得十分秀气。她长着一张白白的瓜子脸,上面有一双细细的眉毛,眉毛下面长着一双明亮的眼睛。一个高高的鼻子,下面长着一张爱笑的嘴巴。笑起来的时候,脸上总会露出两个小酒窝。

  小吴长得我学习的.地方有很多,其中,我最敬佩的一点,就是小吴那坚强不屈的品格。

  小吴曾经获得过市里跑步三等奖,大家都为小吴感到骄傲。当初,老师选小吴去比赛,大家都十分羡慕,也不是很服气,都想代表班去比赛。有一次放学后,我看到小吴正在艰苦地练习,她跑完一圈又一圈,累了,休息一下,又继续练习,一直练到很晚。我看到汗水从小吴的脸上不停地流下来,使小吴的一声累。小屋的坚强让我深受感动。俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”此时此刻,我才明白了这句话的意思。

  我真要好好向小吴学习,无论做什么事情都要坚持不懈、持之以恒。

  

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