夸夸我的同学作文【优选10篇】
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的夸夸我的同学作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夸夸我的同学作文 篇1
一提到我以前的同桌——张宇婷，那可是无人不知、无人不晓啊！提到张宇婷，我的老同学都要竖起大拇指，赞扬几句。她那圆圆的脸蛋，扎着一头乌黑的马尾辫，淡淡的眉毛下面有一双乌黑、明亮的眼睛，有个小鼻子，小嘴巴，每天都快快乐乐的。
她喜欢看书。上课时她认真听老师讲课，下课了，她就是个小书迷，把准备好的.《十万个为什么》拿出来看。别人请她跳牛皮筋，她只会拒绝答应，在桌上津津有味地看书，一直到上课才结束。每次看到她看书，我心里就有个疑问：看书有什么好的，还不如下课玩耍十分钟。我情不自禁地也拿了书看，发现里面的问题还真多啊！看着看着我也成了小书迷。上课时，老师出了课外问题，看到这个题目我连忙举手，那是因为这道题是从书上看到的，所以我能回答出来。现在我才知道看书是有好处的，它可以帮助我们增长课外知识。张宇婷真是上知天文，下知地理，是我们班的“百科全书”，不会做的题目，都可以问她。她会细心，明白地讲解给你听。说到成绩，她可是我们班的前三名，这都是她用看书换来的成就，所以我们要多看书。
张宇婷她不仅喜欢阅读，礼仪也很好。平时不乱吐痰，不乱扔垃圾，不乱扔果皮，不带零用钱，勤洗脸，主动问好……记得有一次，张宇婷看到许多小同学在草地上乱踩，乱拔小草。小同学走掉了，她立即跑过去，把小草扶了起来，还浇了水，真是个还同学啊！
我觉得阅读章和礼仪章她都有资格得。
夸夸我的同学作文 篇2
我觉得我们班最值得夸的是田文中，你肯定会不信，他哪值得夸呢？就是在劳动方面。
田文中在学习方面很不好，在口算比赛值得了3分，你可能会很吃惊，但我还是要夸他。他有着尊敬师长，热爱同学，热爱劳动的精神。每到冬天，他都是主动的去教师办公室，为老师把煤球渣倒到垃圾堆里。一到学校，你就会看见他在劳动，他不会让教室里有垃圾。他总是呆呆的，但从不讨厌任何同学。哪个同学有困难，他总是主动帮助同学克服困难。他现在是个大班长了，虽然他不是学习方面的，但我依然尊敬他，赞美他。他是卫生大班长，扫地，擦门，擦窗都归他管。只要他听见老师叫他，他就会放下手头的事去帮助老师，我们班的卫生有很多都是他干的`。
这样的同学既爱劳动，又尊敬老师，热爱同学。
夸夸我的同学作文 篇3
我们班有一位同学，他叫——吴建国，他有缺点，但是他也有优点。
比如：爱学习，乐于助人等。每次老师说：“吴建国，站起来回答问题。”吴建国每次都回答得对，老师经常夸他。下课的时候他喜欢玩“抓人”游戏，玩得很开心，而且上课时他总是认真学习，也不说话，喜欢写作业、看书。
每天早上，我都会找吴建国，让他跟我一起去上学。一次我们到了学校，我看见一个三年级的`小孩一不小心摔倒了，吴建国看了过去，脸上有担心的表情，我说：“走吧！没事。”可吴建国拼命往前跑去，并把他扶起来了，他还亲切地询问那个同学：“没事吧？”
扶好那位同学，他便跟我一起回到教室里写作业、看书，读作文。只要上语文课，老师就会说：“看书、看作文、背作文。”我真的很不喜欢。吴建国问老师：“这有什么用呢？”老师说：“可以提高你们的作文成绩啊！”于是，他便认真看起书来。当我遇到不会的题目时，我便问他：“吴建国，这题你会吗？”他说：“都会。”我立马就惊呆了，他可真棒啊！
这就是我的好朋友——吴建国。他爱学习，而且乐于助人，真是我学习的榜样！
夸夸我的同学作文 篇4
他，身材不高；他助人为乐；他，成绩不凡。他就是我的朋友，也是大家的好伙伴，他的名字叫做许伟博。今天，我就来介绍他，大家一起来认识他吧。
许伟博是我们班的中队委员，是一个品学兼优的学生。作为班干部，他恪尽职守认真负责地做好班级工作。在学习上也努力钻研，非常认真。他写的字苍劲有力，作文流畅而生动，朴素里带着几分华丽。因此，他常常受到老师的表扬。
许伟博给我印象最深的是他的助人为乐。他常常帮助我，他的胸襟开阔，肚量很大，里面装满了友谊。有一次上美术课，要不是他，我就画不出日落的美景了。
那天，随着“叮铃铃”的下课铃声，教室里一下子沸腾起来。我来到课程表前，一抬头：“呀，今天有美术课。我没带彩色笔。”我的心一连咚咚咚的直跳着，“怎么办？”“向同学借。”我一边自言自语地，一边走向旁边的同学，向同学借彩色笔。出乎意料地是，同学不是自己只带了一支，或是是自己也没带的.，就是借不到彩色笔。我怀着最后的一丝希望，翻开我的书包，看看荧光笔有没有带。结果，荧光笔也不见踪影。我最后的希望也落空了，急得像一只热锅上的蚂蚁。这时，一个一个声音轻轻地从后边传来：”怎么了呀，王龙龙？”原来，我刚才的动作引起了正在看作文书的许伟博的注意。我马上回答：“我的彩色笔没带，借我一下吧？”许伟博不假思索地说：“可以呀，我借你。”听到了“恩人”的话，我感觉到像是抓住了救命栏杆似的，开心极了……
这就是我们班的“小博士”——许伟博，你愿意和他做朋友吗？
夸夸我的同学作文 篇5
我有一个好朋友，她是我学习的好榜样，今天我要来夸夸我的好朋友——孙一鑫。
她扎着马尾辫，一双水汪汪的大眼睛，好似两颗黑葡萄。她的鼻子像滑梯一样又直又挺，粉红的小嘴说起话来像唱歌一样，悦耳动听。
她乐于助人。记得有一次，在美术课上，美术老师让同学们做手工。同学们都做起手工来，只有孙一鑫的`同桌肖明愁眉苦脸地坐在位子上，一动不动。孙一鑫对小明说：“你怎么了？”小明垂头丧气地说：“我忘带彩纸了。”孙一鑫毫不犹豫地说：“我借你彩纸，你要什么颜色的？”小明感激地说：“什么颜色都行。”孙一鑫说着就把好几张彩纸递递给了小明。
小明连忙做起手工业。小明认真地做着，美术老师让做完手工的同学上讲台，给没做完的同学展示。小明捧着自己的作品走上台，美术老师从做完手工的同学里面找做找得最好的。没想到挑中了小明的，还表扬了小时。小明蹦蹦跳跳地回到座位，对孙一鑫说：“幸好有你，谢谢你借我彩纸。”孙一鑫笑着说：“没什么的。”
这就是我要夸的同学，我要学习她热心，乐于助人的好品质。
夸夸我的同学作文 篇6
我们班的同学有四十多个，他们各有千秋，各有特色，各有所长。我该夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我的班长王阳吧！
王阳的个子不算高，她的脸红扑扑的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下有着一双小小的眼睛，像两颗发光的鹅卵石。每次王阳笑的时候，她那红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿，漂亮极了！
王阳很爱助人为乐，有一次，我的'作业不见了，我很着急，就急忙告诉了班长王阳，王阳听了以后，飞快的跑走了。正当我不知道该怎么办的时，王阳匆匆忙忙地跑了过来，递给了我一张新的作业，说：“快写上吧！”我很感谢王阳，并且要向王阳学习这种助人为乐的精神。
这就是我们班的王阳，一个爱助人为乐的同学，一个热心的好朋友。
夸夸我的同学作文 篇7
他有一个圆滚滚的身体两只大大的耳朵在又圆又大的脸蛋上，一双小小的眼睛放射出光芒，他鼻尖圆圆的，头发像小刺猬身上的刺，是一个标准的小刺头，活像一只可爱顽皮的小刺猬。
李承浩心中有集体。运动会，因为我们才得了第三名李承浩心想：哎呀！才得了这个成绩，他看着同学们都很苦恼，说：“我下次要带两个崭新的接力棒给班级。”星期三他果真带了两个接力棒过来，对姚老师说：“这是我用竹子做的接力棒，送给班级的。”这时，我心里涌起了一股暖流。
李承浩爱帮助人。每次做清洁，清洁班长总是抱怨，第一个簸箕坏了，第二个簸箕也坏了，他们虽然在抱怨，可也没把簸箕抱怨好，但李承浩没有怨言，而且还把簸箕带到家里去修好了，夏游的'时候，他把一个崭新的簸箕送到了班上。
李承浩也很关心教室里的清洁，他在教室里看见垃圾都会去捡起来，所以我们的教室是亮洁如新、干干净净，这都归于他的功劳。
李承浩身上的许多优点，我都没有，我应该向他学习，吸取他身上的优点以为我用。
夸夸我的同学作文 篇8
我班的班长是张靖，她无论做什么事情都是抢第一。
有一次，开水果大吃天，老师说：“谁去洗水果？”张靖抢答：“我去！”洗完了，只看到张靖一步俩步的跑到讲台上，说：“老师，我洗完了！”老师发了水果，接到一个电话，说出去一下就回来。老师出去了，只听到教室里的小乌鸦在吵，张靖就第一个跑到讲台说：“谁再吵，我就让他/她站在那儿。”大家听了，就连头发掉在地上，也听不到。老师回来了，一直都在夸张靖。
我班有那么好的.班长，是不是值得给我们夸呢！
夸夸我的同学作文 篇9
我们班有位幽默风趣、助人为乐的同学——陈晨。陈晨的个子在班里挺高的，一双水灵灵的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下架着一副蓝色边框眼镜。
记得有一次，我正思考一道奥数题。我绞尽脑汁，冥思苦想，但还是想不出来。这时，陈晨走过来，说：“哟！小胡，又不会做啦？”“哼！怎么？想奥数题呢！难道你会做？”“那当然，听我慢慢跟你讲：先把两个数加起来，得出来的数再……”就这样，陈晨又耐心地讲了好几遍，直到我听懂为止。我想：陈晨这种助人为乐的品质值得我们学习！而且，他为了教我奥数题目浪费了所有玩的`时间，我觉得很不好意思。虽然这只是一件小事，但陈晨助人为乐的优秀品质，却充分地体现了出来。
陈晨那助人为乐的好品质，多令人敬佩！
夸夸我的同学作文 篇10
要说学习成绩名列前茅，大家肯定首先都会想到我们班的黄薇吧！今天，我就来向大家夸夸她。
她是个爱阅读的人。有次课间十分钟，我下位置呼口气，无意中看到了黄薇正在看书。她目不转睛，仿佛眼睛已在书上扎了根。我走过去一瞧，竟发现她看的书居然是我们已看过几百遍的《西游记》。我为她这种爱阅读、温故而知新的精神而折服，心里早已情不自禁为她举起了大拇指。
她虽然不是班长，却有每个班长必备的.品质——乐于助人。那次，我的同桌好像被某道很难的数学题难倒了，露出一副“愁眉苦脸”的表情。我刚想上前看看，却已被黄薇领先了。只见她左手拿着尺子摁在草稿纸上，然后拿起笔画了个草图，思索了一下。她的嘴角轻微上扬了一下，好似已知道怎么解题了似的。接着，她就一步一步仔细地将过程讲给我的同桌听。同桌恍然大悟，捂着脸，好似在说：“我怎么没想到呢？”又好似在说：“黄薇可真神啊！”最后，她迈着轻盈的步伐走了，好像去寻找其他遇到困难，等待她伸出援手的人。
这就是我要夸奖的人，你身边肯定也有值得你去夸奖的人，快说来听听吧！
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