我的同学作文（常用6篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我的同学作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的同学作文 篇1
在我的同学当中，如果论脾气的话，我最敬佩的还是做要好的同学崔一鸣。因为，他从来没有对任何人发过脾气。无论你对他做什么，他脸上始终都是摆着一副笑脸。
有一天，老师因为觉得我们展示和上课纪律都非常差，就罚我们下午写一篇读后感，写不完不准走，不仅仅这样，老师在中午放学的时候，还拖了堂，大半天才放学。
队伍解散以后，我又悲又怒，悲的是我下午一节课间也不能玩了，必须写作文。而怒的则是我上课的'纪律明明很好，而且我们组也没有进行展示，怎么就展示和上课纪律很差要罚写作文。我越想越生气，便开始发泄怒气起来。可当我看到崔一鸣的时候，怒气立刻一扫而空，脑子里充满了惊奇。因为
崔一鸣吃着自己的冰糕，一点也不生气，似乎什么事情也没发生过。
我问了他一句话：“你不觉得让人生气吗？”
“怎么让人生气了，下午写完作文交给老师不就行了吗。况且，那是我们的老师呀！怎么能发脾气呢。我都是一直在忍耐，所以从来没有发过脾气”
听到了这句话，我立刻便对他生起了敬佩之情。从今往后，我下定决心，一定要学会忍耐，绝对不能再对任何人发脾气。
我的同学作文 篇2
我们班有跳舞姿优美的陈怡琳，也有调皮搞笑的王嘉成，但是我永目不望的是我旁边这位-我们班的班长杨紫仪。她长得虽然不是很清好看，但是她水性好，成绩好，记忆力也是远远的超过了我们。在我们班她可以说是一个十全九美的人。
她熟悉唐诗宋词元小曲，能把《三国演义》、《史记》等我国或外国的长篇小说的人物个性、事情结局都能像顺口溜一样说出来。有一次，老师考我们唐诗宋词时，讲到西江月夜行黄沙道中这首词时。老师问我们最能体现这首词是描绘夏天的两句是哪两句。因为我们没学过这首词，所以我们冥思苦想，而杨紫仪却脱口而出：＂明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。＂老师听了连连称赞。
还有一次，老师问我们关于历史的问题，我们个个答不出来。杨紫仪随口一说：＂公元1206年到公元1368年。＂
老师吓了一跳，夸赞道：＂天哪！简直是我们学校的才女啊！＂
我也问过她，她为什么这么厉害，她随手拿出一本很厚的书来，说，她花了一个暑假的`时间才背完这本《知识大集结》，里面有小学一到六年级所有的古诗词、还有近反义词等一大堆的知识，我就是靠这本书，才知道这么多。
我恍然大悟，原来她并不是有什么＂超能力＂，而是她刻苦学习，为自己的目标而努力奋斗，这就是我眼中的同学。
我的同学作文 篇3
“铃铃铃”一阵清脆的下课铃打响了，我和刘禹裴、蔡韵瑶、李子晴等同学一起蹦蹦跳跳地走出教室，来到操场玩“猜大王”的游戏。
我们玩呀玩呀，真开心。由于刚刚下过一场大雨，地面很潮湿，我忽然脚一滑，手向前一扑，摔倒了，正在游戏中的刘禹裴同学看见了，便匆匆忙忙地跑过来着急地问：“你没事吧？”我吞吞吐吐地说：“我没…事…了。”刘禹裴的眼睛真亮，一眼就看到我手上的伤口，然后说到：“你看你的脚都受伤了，我带你去校医室吧。”说着小心翼翼地把我扶起来，带我去校医室擦油，看着她专心致志的样子不由地想到：刘禹裴真是一个乐于助人的好孩子，你的行为深深地打动了我。我们擦完油后，又一起投入了游戏中。
我觉得这次事情让我知道乐于助人的'人一定会得到别人的帮助，我要向刘禹裴同学学习！
我的同学作文 篇4
我的同学叫李思妍，她不仅长得漂亮，而且画也画得很好。
那是去年的圣诞节，那天同学们相互送贺卡，互相庆祝。我也把我亲手做的巴拉拉小魔仙的贺卡和手工制作的纸袋子一起送给了李思妍。过了一会儿，只听一声“叮铃铃”上课了。四十分钟后，李思妍把我送给她的纸袋给我看，我一下惊呆了，纸袋上画满了我送给她的贺卡图案，而且还栩栩如生。“她怎么画得这么好？简直和卡片上的花纹一模一样，只剩下没涂颜色了。”我在心里惊叹道。
“我可以用一下你的`彩笔吗？”李思妍问。
“当然可以。”我说，“我还可以帮你涂呢！”
“好的，谢谢。”
于是，我们俩就一起涂起来。
李思妍说：“我画得好看吗？”
“好看，”我点点头，笑了笑说：“原来你也能画得那么好！”
我们边涂边说着话，很开心。
我和她还经常一起看书、做游戏。我们在一起非常快乐！
我喜欢我的同学李思妍。
我的同学作文 篇5
我现在已经上六年级了，和我一起的同学有很多，聊起他们，我的脑海里会出现一个个聪明、可爱、幽默、搞笑的形象。
跟我一起去看看吧！她那像波丝一样黑黄的头发，一双叶子似的眉毛下长着两个圆圆大大的眼睛，还戴着一个眼镜。不过她的认真打动了我。那便是我同窗共读好几年的同学——王清扬。
王清扬的学习成绩在班上还不错，尽管她有时考出的成绩不是那么理想，但她从不灰心丧气，对待学习还是一丝不苟，绝不会半途而废。
记得有一次是大课间，同学们都跑出去玩，等我回到教室，我发现只有她一个人在写作业，我看到她在思考题目出严肃的表情就如同看到了老师的.脸一样，不停的在练习本上写写算算，看到她那么聚精会神的样子，我觉得她确实对学习很认真，不会像有些同学马马虎虎，随便写一点，敷衍了事，对学习很不重视。
我一直站在她的身旁，而她竟没有发现我，这又让我体会到她认真等待学习的态度，大概过了一会儿，王清扬说了一句就是：“呀，这一题终于做出来了。”看来王清扬应验了一句老话：“功夫不负有心人。”
王清扬在我们班可以说是很棒的学生，她不仅文明，品德高尚，还是一个负责任的小组长，每次投票选班队干部，总能听到王清扬被提名。有一次，王清扬把我的数学本发不见了，而她跟我一起去找，在中途她也没有说我不想去之类的话，不过到了放学的时候我在同学的书包中找到了，而王清扬对我说：“喻嘉雯，对不起。”虽然只有短短的几个字，不过这几个字中渗透的却是她对我的责任。
王清扬曾被评为武昌三好学生，而这就是我的同学、组长，学习认真的王清扬。
我的同学作文 篇6
在我们班里，有许多值得我们学习的同学，比如：高子钦乐于助人、于海露保护环境、张宇航爱护公物，还有一个就是上课积极回答老师提出问题的张李泽源。大家一起来欣赏一下吧。
看，高子钦正在过马路的时候，看见了一位老奶奶，他快步如飞地过去扶这位老奶奶过马路。老奶奶笑了笑说：“你真是一个乐于助人的好孩子。”虽然这只是一件小事，但高子钦乐于助人的优秀品质，却充分地体现了出来。
再来看一看于海露是怎么保护环境的吧？上体育课我们休息的时候，于海露看见地上有几片废纸，她就马上把那飘浮滚动的废纸一张一张的拾了起来扔进了垃圾箱。于海露真是一个保护环境的好同学呀！
下一个就是张宇航爱护公物的事情了。每次下午放学的时候，张宇航都会先把桌子底下的废纸收拾干净，只要是看见的都会拾起来，再把桌椅摆整齐，才出去排队。
这一次的是上课积极回答问题的张李泽源，每一次老师提出问题让大家回答的'时候，张李泽源积极地把手朝天举着，我都会微微一笑。张李泽源每次回答问题的时候，都会说：“我来，我来。”你们说张李泽源积极不积极。
我们班还有一个“大同学”，在课堂上教给我们许多知识，却不拿一点架子，愉快的学习环境，使我们将知识轻松掌握，在每次的考试中我们班都是第一名。让我来俏俏地告诉你，这个“大同学”就是我们班的丁老师。
同学们，你们说一说，我们班的同学是不是值得大家学习呢？
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