我同学的作文9篇(推荐)
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的我同学的作文9篇,希望能够帮助到大家。
我同学的作文 篇1
人人都有自已敬佩的人,这些人或许是他的偶像,或许是一些伟大的人物而我敬佩的人却是我朝夕相处的同学——杨洪洲。
他长着一双烔烔有神的大眼睛,小鼻子下面是一张能说会到的`嘴,还有一双善于伶听的耳朵。
他是最快融入集体的走读生,这都是源于那张会道的嘴,每天他在班上都能逗得同学们开心,有时还做一些恶作剧:下课铃响起了,他来到我的桌子前,突然咳嗽了几下,用手捂住嘴,然后伸出手说:“蓝子健,你看,我被你拍出血了!”我信以为真,看看他的手,原来是用红笔涂的,我都快被他气死了。
他也是能任劳任怨的人,老师吩咐他干什么,他就干什么。有时不关他的事,他也要去做。记得上次我们去搞功能室的卫生,说就是功能室,其实是学校搞培训班的课室,里面到处都是学生吃完的零食包装袋,桌子、椅子都“七国”那么乱,连我们被分派去搞卫生的人都不想去,只有他自愿请老师派他去,干起活来可卖命了,大部分活都被他包了,可真是一个“优秀”的保姆。如你家里的保姆请假了,请他去准没错。
谈起他学习成绩,就不用讲了,他是我们班的学习标兵,他的各课成绩在班里都是名列前茅。说起他的体育,他可是我校有名的体育健将呢!
他的长跑成绩可破了校记录呢!
他可是德智体全面发展的人,所以每次“三好学生”都少不了他,我可服了他,真令人羡慕。杨洪洲你是令我敬佩的人,你敬佩他吗?
我同学的作文 篇2
跳、闪、腾、挪、扣球、投篮——优美的弧线:进球“三分”!全场喝彩!是谁有这么好的水平?大家正在疑惑时,这位投球手向大家挥动他那瘦小的胳膊,满脸憨笑,露出两颗尖尖的小虎牙,呀!“这个小不点真厉害”,大家不由得发出赞叹!这就是我的'新同学——李子轩。
别看他个子小,他的运动细胞可是非常活跃,你看他的弹跳功夫,连灵巧的猴子也要自叹不如了,在班级里篮球水平那可称得上数一数二了,短短的几个星期,他就拥有无数的粉丝噢!只要他一上场,篮球就像他忠实的随从,围着他转;只要他进球,都要引来无数的尖叫和目光;只要有他在,我们队的比拼总能得冠。有时候我想:还是他这小个子好!
记得一次上体育课,老师让我们围着操场跑两圈,一开始我凭着个高腿长遥遥领先,可一圈以后,我感觉有一阵风从我身边飘过,定睛一看,嘿,又是这个“小不点”,只见他面不改色,步履矫健,从容的样子显得轻松淡定,居然他还反过头朝我扮了个鬼脸。这下我不服气了,我甩开大步,流行般地朝他追去,他却灵巧得像只燕子,有时候还堵在我前面,我就像要超速的汽车,不得不频频踩刹车,最后,我使出浑身解数,勉强跟他打个平手。
如果你认为他就腿上那点功夫,那可小瞧他了,他还知识丰富着呢!比如,那次我们在广场上玩,广场上停了许多的车,车牌也各式各样。我眼珠一转,想他平时总那么威风,今天让他出点洋相。我顺手指向一辆车子问:“那是什么牌子?”他却双手叉着腰狡黠一笑:“那你知道是什么牌子吗?”我摸摸头笑着说:“我当然知道啦,是北京现代!”“错,是东风日产!”他又顺手一指,“你知道这是什么牌子吗?”“这…这…是上海大众吧?”我结结巴巴地说,“嘿,雷克萨斯,你都不知道!”他可得意了,还又扬起了他瘦小的胳膊挥了挥。我表面不服气,心里还是佩服他。
他还十分豪爽,谁要是遇到什么困难找他,他总是二话不说伸出援手,但他有点儿拖拉,爱睡懒觉,早晨跑步总迟到,但这年头谁不想偷那么点懒呢!
你看,他是不是一个可爱的“小精灵”呢!
我同学的作文 篇3
光阴似箭,思绪回飘。那一张充满朝气的笑脸还历历在目,他的笑声常萦绕在我的耳旁,每当我回忆起他时,总会想起他的发型
在充满欢声笑语的操场上,一场激动人心的50米短跑比赛拉开了序幕,那一声声枪响扣击着我的心弦,我激动、我紧张可我的同学他面带微笑,一副胸有成竹的.样子,似乎感觉到这场激烈的短跑比赛只是一场小游戏罢了,仿佛大海中击起的小水花一样微不足道。
经过一轮后他上场了,只见他站在起跑线上一脚在前,一脚在后,成“弓”字形;然后弯下腰,一手在前,一手在后,恰似一头破竹之势的猛虎,也似一支威力无穷的弓箭,蓄势待发。他的嘴角向上翘起,露出一个充满自信的微笑,一副胜券在握的模样。“呯!”一声枪响,他以猎豹的速度,以猛虎下山之势向前“飞”去,其它同学只觉得是一阵风吹过,一个小黑影向前“飞”去,方知道自己早已落后一大截。他遥遥领先,为了更好,他顿时尽全力似离弦的箭般冲向终点,胜利在向他招手了
可在这千钧一发的时刻,他突然意识到自己的发型向外倾斜了,他停下脚步,仔细地用手去理头发,唉,真怪!他听见同学们在议论,他却说了别有一番滋味的话:“头可断,血可流,发型可不能乱。”
站在两旁为他加油的啦啦队员全都目瞪口呆,简直不敢相信他会在这节骨眼儿上犯错,而且还是犯整理头发这种低级错误,这可让啦啦队欲哭无泪呀!结果他还是第一名,倒数!
他就是这样一个注重发型的人,无论在什么场合,形象在他心目中占据了主要位置。虽然他早已转走了,可他的这一特点却永远印在我的心上,他就是彭冠中!
我同学的作文 篇4
一晃眼已经六年级了,闭上眼睛,我就会想起那群跟我朝夕相处的同学。其中印象最深的,就数那个皮肤黝黑、壮得像头小牛犊似的张然了。
张然身材矮小,两条腿粗壮有力。我总觉得张然像一股黑色的旋风,“唰”,一个50米就跑完了,“唰”,一个100米也跑完了。
说起张然啊,那可叫一个传奇……
我记得张然是二年级的时候转来的。在来到我们班上的第一个星期,他就找到了与他“臭味相投”的柯子豪。两人当天就成了结拜兄弟。随后,他们一“张”一“柯”的`形象就经常活跃在我们班。上课最调皮的是他俩,下课最疯闹的他俩,最令老师头疼的也是他俩。他们成了名副其实的“捣蛋兄弟”。
后来,张然和班上最娇小、可爱的女生吴静静成了同桌。从此,张然就多了一个任务:欺负吴静静。吴静静也不是好惹的,她在某一天的早上把自己的爷爷给叫来了。吴静静的爷爷我没见过,不过听说是个很厉害的风云人物呢。张然被这一震,给镇住了,竟然还当起了吴静静的“小保镖”。有一次,柯子豪弄哭了吴静静。张然“大义灭亲”,对柯子豪“大打出手”。其实,张然是多么不忍心啊!
转眼间,我们到了五年级。吴静静转走了,这对张然来说是个大解脱。但与此同时,他的好兄弟柯子豪也转走了。张然同学陷入了悲伤之中,但仁慈的上帝从来不抛弃他,又给他带来了新的好运。
杜老师是四年级时调来教我们数学的,一个很年经的小伙子。杜老师人很幽默,每次上杜老师的课,我都感到轻松、愉快。张然更是和杜老师一见如故,成了好朋友。每次上课时,杜老师总要逗一逗张然。张然呢?当然也很默契地配合啦!有一次上课,杜老师照例说“上课”,班长清脆的“起立”声响起后,接着是师生问好。张然故意在鞠躬时半个身子贴着桌面。杜老师可看得清清楚楚哪。等大家都坐好后,杜老师又接着说:“张然上课!”张然心领神会地站了起来。“张然同学好!”“杜老师您好!”张然恭恭敬敬地鞠了一躬。“坐下。”由于强大的惯性,张然坐得太用力,竟从椅子上滑了下去。全班一阵哄堂大笑。张然也不害羞,还冲我们做了个鬼脸。
结尾:还有一次更好玩。那次上数学课,我们排队交本子,张然交完后便往窗外望了会儿。杜老师看见张然的目光正追逐着一只小鸟,便打趣说“想跟鸟一块飞呀?”张然毫不上当:“有点。”“那我帮你!”杜老师说着竟抱起了张然在空中摇了起来。飞呀飞呀,没飞一会,就飞不动了。杜老师喘着气抱怨张然太重。张然得意地笑了,边笑边说“飞得爽!”。此时,同学们早已笑得肚子痛了。
好了,我就写到这里。不过,张然同学的传奇还在继续,敬请期待。
我同学的作文 篇5
我佩服的这位同学是一个不甘落后的人。
记得有一次,由于一时大意,她的数学测验成绩倒退至80多分。她看着试卷上的错题,一题一题地给自己分析原因并订正。过了一会儿,她又自言自语地说:“下一次测验,我一定要更加努力,把成绩追上去。”接下来的日子,她就积极“奋战”,争取在下次测验中拿到优异的成绩。于是,她下课后都不出去玩,留在教室里,不是看书就是做练习,或者做晚上的`作业。她说这样可以争取更多的复习时间。经过她的不懈努力后,终于在第二次测验中取得优异的成绩。过后,她对我说:“只要肯努力,失去的东西也会再回来。”我觉得她说得很对。
还有一回,新学期刚开始,英语老师就要求我们预习第一课。这对于她可是件难事,因为她的英语底子薄,十个单词九个发音不准,怎么办?怎么办?她一遍一遍地问我。是唉声叹气,听天由命?不,这不是她的性格!她是一个不甘落后的人,凡事都喜欢和别人比试一番,争个高低。果然,在开学那天,英语课上她积极举手发言,她正确的发音,流利的朗诵,使老师和同学们刮目相看。下课了,我问她用了什么办法使发音那么准确?她告诉我说,由于她对学习英语充满了信心,在假期时间,她拜哥哥为师。她为了克服发音不准的毛病,在每个字母和单词的发音上,狠下功夫,先跟哥哥念,再跟录音机读;对着镜子一遍遍练习口型。在她哥哥的帮助下,她进步很快,勇敢地打开了英语大门,所以给了老师和同学们一个意外的惊喜。
她相信,只要扬起生活的风帆,在挫折面前,拼搏向上,洒下辛勤的汗水,就会结出芬芳的花朵。这就是她的形象——当自己掉队的时候,就奋起直追,不甘落后!
她是谁?她就是我的同学陈宁。
我同学的作文 篇6
在我的印象里有许多我欣赏的人,但是我欣赏的目录里第一页就是我的同学——乔雨柔。到底是什么让她值得我这么欣赏呢?你们一起来看看吧。
她跳舞很好,今年轮到我们三年级选大队委了,王丹老师让我们先选出四位候选人,再在班级里选出两位大队干部候选人。班主任老师让四位候选人各表演一个节目,其中,乔雨柔表演的是爵士舞。随着音乐的节奏,乔雨柔跳得很流畅,没有一个动作是错的。她优美的的表演在一片掌声中结束了。康老师赞许的说:“跳的真不错,很有音乐的美感。”投票开始了,乔雨柔以21票的.票数进入了候选人,她的舞蹈的确很不错啊?令人欣赏!
她不但舞跳得好,成绩也很优秀。她的学习很认真,她上课只要老师一提问题,她就举手回答。
下课了,同学们都跑出去玩了,可是唯有她在教室里认真读书。老师经常表扬她,她的成绩也很好,同学们也喜欢她,她在班级里非常受人欢迎。
她的品行也很好,每当别人摔跤的时候,她就会上前关切的问:“疼不疼啊?”,你一定会感受到话语里的温暖。
我欣赏这个同学,我为能有这个优秀的朋友而自豪!
我同学的作文 篇7
在六年的小学生活,有一位跟我同窗六年的同学,令我印象最难以忘怀。
他叫田同学,一双圆溜溜的大眼睛,脸有一点儿泛黑,还有一对灵敏的耳朵,班里发生的任何事没一件他不知晓的。有时他喜欢耍点小调皮,所以我们共同为他取了一个外号“淘气包”。
在同学们的'眼中,田同学是一个调皮捣蛋的淘气包。记得有一回,他把一个人给弄哭了,然后,他便逃之夭夭。等到中午老师知道了这件事时,就叫他扫了一个星期的地,作为惩罚。
虽然田同学有时喜欢淘气,但在我眼里,他特别重感情,是一位很乐于帮助人的同学。
一次,我正在写着老师布置的作业,忽然,我写错了,就准备拿修正带涂改。可是谁想到,由于不小心,手臂碰到了修正带, “啪”的一声摔到地面上了。我用手把它拿上来,在那儿毫无头绪地修理着了半天,这时,正在做游戏的田同学看见了,便走到我身边热心地说:“让我来帮你修吧!”我一直推辞着:“这怎么行呢?”“我们可是朋友啊!”田同学说道,就在这个时候,韩东骏走过来对田同学说:“田同学,你为什么不去玩了,快去玩一下吧,马上就上课了。”“不了,我还得把黄家驿的修正带修好。”田中义答道,听了这一句话,我被田中义给深深打动了,激动不已说了一声“谢谢”,可他却笑着对我说:“不用谢,给你,我修完了。”就在这时,上课的铃声响起了,田同学便飞快地跑到座位上。望着他的背影,我心里的波涛如春潮一样起伏:
田同学!你如同我人生路上心旷神怡的春风,让我愉悦成长。田同学,谢谢你热心的帮助我,你让我真正懂得了什么是友谊!
我同学的作文 篇8
每个人的心中都有最佩服的人,有人佩服学习好的人,有人佩服性格好的,爱劳动的.....而在人才济济的四五班,我最喜欢和佩服的人是我们的体育健将齐同学。
我们习惯叫他齐子,人长得特别帅。他长着一张瓜子脸,一双耳朵最可爱,大大的,人称“招风耳”。那张小巧的嘴巴讲话,有时清楚有时结巴,但人不能只听讲话。如果你不认识他,你肯定不知道,他学习好,人缘好,字漂亮,作文好!但他最厉害的也是最喜欢的是短跑和篮球。
记得那次运动会,齐同学不仅摘得了第一,还打破了五十米的记录。五十米比赛他只用了三分之一的力量便拿下了冠军。紧接着是二百米,冲刺时,齐同学活力全开,直奔终点,摆脱了身后的选手,拿下冠军,为自己和班级争得了荣誉。
除了跑步,齐同学还是个篮球高手,特别强。每天下课的时候他都会去打篮球。当他拿到球时,球就像沾在他手里一样,想断断不掉;投篮时,想盖又盖不住。他的'命中率极高,投篮十拿九稳,就算是雨天也难不倒他。他的篮球技术让人佩服的五体投地,令人闻风丧胆。他有专业的投篮姿势,无人可敌的速度和篮板,称霸篮球场,更是我们班篮球的佼佼者,还被全班同学称为“操场上的无敌小霸王”,即使受伤也坚持。有同学受伤时,他总会主动帮助别人。但他一点也不骄傲,而是报着谦虚的态度去认真学习。
这就是我喜欢的“操场小霸王”,速度上无敌的他,还学习好,乐于助人。他就是我学习的榜样,阳光,向上,你是不是也喜欢上他了呢?
我同学的作文 篇9
爱,是人间最温暖的字,生活在暖融融爱的氛围中,多好啊!记得有一次.......
今天上午离数学考试最后五分钟了,我该检查我的文具是否都准备好了,我打开文具盒一看铅笔,它正乘风躺在那里睡觉;钢笔它正乖乖地在那里;咦?橡皮呢?尺子,哎,我的尺子又去哪儿了呢?我记得昨天晚上亲自把文具都放进去了的,今天尺子和橡皮怎么就不翼而飞了呢?怎么办,怎么办呢?今天百分百要用到尺子和橡皮。向同学借,不行!同学就只有一把尺子和橡皮。快考试了,我急得像热锅上的蚂蚁。
这时,谢汶冶走了进来,看见了我一脸焦急,便走过来问道:“徐之轶,你怎么了?”我结结巴巴地说:“我......我忘带尺子和橡皮了。”她听了说:“这个好办,你等一下吧!”于是她便回到座位上,拿出铅笔盒,取出里面的尺子和橡皮,把橡皮和尺子都掰成了两段。把其中的一段放回铅笔盒,把其余的一段给了我。我顿时呆若木鸡,她说:“快拿呀!”说完她便摊开我的手,把尺子和橡皮放入我的'手,我清醒过来,问:“你这是干什么呢?”她说:“我这是叫:断尺皮救人呗!我们俩笑了起来。
这把断了的尺子和橡皮我至今还保留着没扔掉,因为它使我明白同学们之间应该互帮互助。这就是我喜欢的同学------谢汶冶,是一个助人为乐的好学生。
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