(精品)我的同学的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的同学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的同学的作文 篇1
他，是我们班的张某某，一个块头大而又调皮男生。
他会给人三种不同的感觉：在他调皮的时候，你会觉得他非常可爱；在她欺负你的时候，你会觉得他太可恨了；然而在他哭的时候，不管他为什么哭，都会让人心生怜悯。
那是一个天气多变的下午，跟往常一样，大家都在做自己的课下活动，可他却好像唯恐天下不乱似的，做了一系列的娘娘腔动作，说了一些娘娘腔语言，大家一下子哈哈大笑起来，课余生活一下子变得更加多姿多彩。此时，我想：原来他这么可爱呀，以前我怎么没有注意到呢？
可谁知，正当我觉得他有这么可爱的一面时，有一位同学突然对我说：“李雪阳，张某某把你的`文具盒拿走了！”我如梦初醒，立即向他刚刚所站的位置看去，没人。哦！他拿的是我的文具盒，他应该在我的座位那儿！我真糊涂！我一看，果然，他在我的座位旁。他见我看过去，立即边扭着屁股边拿着我的文具盒向我挥手，还带着一脸坏笑！我立即对他产生了厌恶之情，我向他跑去，他却转身就跑，我在他身后喊：“给我！”他却说：“就不给你！”我生气极了！过了一会儿，他把文具盒递给我，我伸手去拿，他却又迅速把手缩回去。面对这么一个大块头，我无能为力！心想：他这个人怎么这样，刚刚我还自作聪明，觉得他可爱，他才不可爱呢，他是可恨，真是气死我了，李雪阳呀李雪阳，真是个大笨蛋！
最后，他还是把文具盒还给了我。后来，不知是谁惹了他，他竟然哭了！看着他这样一把鼻涕一把泪的，他刚刚的坏处我居然暂时忘记了！心里充满了对他的怜悯之情。不过很快，我想起了他刚刚的可恶，我控制着自己尽量不要去想他的可怜，可我对他的怜悯，远远超过我对他的憎恨！这时，我的心情是那样的复杂：我今天这是怎么了，心里怎么那样变化多端，刚才还觉得他可爱，一会儿又觉得他可恨，现在竟觉得他可怜？
没错，他就是这样的一个人，真希望每次看到的，都是他可爱调皮的一面。
我的同学的作文 篇2
我们班有一位小女孩，她天生长着一头自然卷的黄头发，扎个马尾辫，走起路来一甩一甩，可爱极了！一双圆溜溜的大眼睛，特炯炯有神，生起气来，许多同学们建立都有点怕，他就是我们班的纪律委员——孙嫣妍。
每次下课，她都站在教室门口，张望着时而上前拉住这个同学小声说话，时而阻止那个同学在走廊上追逐。
瞧，孙嫣妍又在执行老师交代的任务了。她看见两位同学在追逐打闹，便上前拦住他们，把他们单独叫到一边谈话。
走到教室外面，孙嫣妍非常耐心地对他们说：“你们在教室里这样追逐打闹，又有那么多的`桌椅凳，一不小心碰伤了怎么办？你们想过后果吗？”两位同学不约而同地说：“对不起，我们错了，今后一定会遵守纪律，团结友爱。”
呀，那边的同学开始大声喧哗。刚解决了一个问题，另一个问题又接上来了。这时，又有两个同学吵起架来了，孙嫣妍马上跑了过去，了解了情况后，对他们俩说：“我们是同学，一定要团结友爱，不能因一件小事而伤了感情，再说你们也破坏了纪律，这样是不对的。”听了孙嫣妍的话，这两位同学就跟对方说了一句“对不起”。孙嫣妍任劳任怨，尽心尽责。每天坚持，是值得我们学习的好榜样。
之所以我们班的纪律这么好，是因为纪律委员按照李老师的严格要求，让每位同学自觉遵守，为三（10）班争光！
我的同学的作文 篇3
在生活中，我敬佩的人有很多，有老师，有爸爸妈妈等，但我最敬佩的是课外班的一个同学----马超。
马超不但学习成绩优秀，而且模仿能力极强，每种动物的声音和动作都能学得非常像。记得有一次，我们全班到动物园郊游，当我们走到山羊区的时候，有一只山羊正在吃草，马超看见了，想了想，就趴在地上，做出一个山羊吃草的动作，他学得可像了！一会儿低下头吃草，一会儿抬起头来休息，嘴里还叫着“咩咩，咩咩”的叫声。还有一次，在放学回家的路上，我和妈妈有说有笑地走着，突然背后传来“汪汪”的`“狗叫声”，吓得妈妈冒出了冷汗，我猛地一回头，发现是马超在搞鬼，他那“狗叫声”就像一只愤怒的狗在疯狂地叫，好逼真啊！
你说我的同学马超的模仿能力是不是很棒呢？我很敬佩他。
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