写我的同学的作文4篇[优选]
在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的写我的同学的作文4篇,欢迎大家分享。
写我的同学的作文 篇1
我的同桌——王海洋同学可是班上的帅哥,哦!不对,是“衰哥”。虽然人长得不错,但是运气挺“衰”的。他很注意自己的`发型,心从来走不在学习上。不过,他也有自己的“喜怒哀乐”的时候。
“喜”的是:在一次回家的路上,他觉得太慢了,就说:“如果我现在是一个科学家,一定要发明一颗火箭,装在车上,让车在一秒钟到家!”说完后,我们哈哈大笑。
“乐”的是:在体育课上,老师让跑两圈。同桌健步如飞地向前跑去。跑完后,还活蹦乱跳的。一只小从头顶上飞过,都会被王海洋的气势吓呆。
期中考试后,他又是班上的倒数几名。于是,他垂头丧气地说:“悲哀啊!”回家又要被“降龙十八掌”批了。我问:你家谁那么厉害?”说完,他追着我说:“我就会啊,现在我I就用这招整我一顿,哦!不对不对,是你整你一顿。”我被这话逗乐了说:“别想不开啊,干嘛要整自己啊!”
别人看我同桌文质彬彬,仪表堂堂,可他是不顾一切要达成目的的人。同桌啊!转变吧。
写我的同学的作文 篇2
我每次听到同学们在夸奖谁的优点,我脑海里浮现的第一个人就是卢雨桐同学。卢雨桐同学是我们班的班长,她能写一手好字,还是我们班的“小作家”,而且美术她也非常了不起哦!
卢雨桐同学画的画栩栩如生,漂亮极了。每次美术老师评讲优秀作品时她的作品都名列前茅,总是能得到老师的夸奖,同学们的认同。
卢雨桐不但画画好,而且还是“小作家”呢!有一次语文课上,老师在评讲作文老师夸她的作文写的很好,书写很工整,老师问她有什么写作的.好方法,她非常谦虚地回答:“其实没什么特别的方 法,只是每天坚持写日记和多看书积累了很多好词好句。”
卢雨桐的文章越写越精彩,她的其中一篇作文《抓蝴蝶》被登上了《我的文字会跳舞》这本书,真是一位名符其实的小作家。
卢雨桐同学是我们学习的好榜样,我们一定要向她好好学习。
写我的同学的作文 篇3
在我们班里有一个独立、能干、勇敢的女生,她就是谈佳鹭。
她有一头乌黑亮丽的短发,弯弯的眉毛下面一双明亮的大眼睛,小巧的.鼻子和樱桃似的小嘴巴再配上她红通通的脸儿,笑起来可爱极了。
她的性格很活泼,和同学们团结友爱,而且很有爱心。记得在上次献爱心捐款活动,她捐了100元,使我们班的“爱心小天使”。
她能勇敢地到台上发言,能帮老师做一些力所能及的事情,而且很独立,上次学校组织去金佛山,她竟然一个人去参加,真让我佩服啊!
写我的同学的作文 篇4
我的同桌是个助人为乐的好学生。他长着一头乌黑发亮的关发,圆圆的小脑袋,好像一个小小的西瓜,还长着一双水灵灵的大眼睛呢。
我有同桌常常帮助我。有一次上语文课的时候,老师让我们写生字,我埋着头中顾在本子上写呀写,不小心写错了一个字,我习惯性在找开文具盒。啊?我没有带胶带!怎么办呢?我着急得头上直冒汗,豆大的.汗珠从我的头上流了下来。我向别人借,可他们都没有。这时同桌看见了,就打开他的文具盒,拿出了胶带,二话不说便把胶带放到了我的手心里。我非常感动地说:谢谢,谢谢,谢谢你给我用胶带。谢谢。
我们班还有许多这样助人为乐的同学,我要向他们学习,做一个助人为乐的好少年。
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