(精选)写我的同学的作文4篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的写我的同学的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写我的同学的作文 篇1
我有一个同学,我为什么要讲他(她)呢?因为他(她)很特别,他(她)的特别之处在哪呢?因为我叫周珈伊,他(她)好像我的影子一样,也姓周,名珈伊。而他(她)也是女的呦!
她有点胖,不过她在学跳舞,马上要跳完时,她的'舞蹈老师最后来了一个很难的舞,周珈伊开始苦练!最后,她瘦了两斤!对了,忘了说我们是一个学校的哦!不过偶们不是一个班级的,她在二(2)班,我在二(3)班哦!我们见面时会给另外的人开个玩笑,那就是:“周珈伊,你好!。”我也会说:“周珈伊,你好!”别人就会说:“你们叫什么来着?”我和周珈伊会异口同声地说:“叫周珈伊!请你记住!”那人会说:“你们俩个真有缘分啊!”我和周珈伊就会说:“是呀!”总之,她非常幽默!和我也很配哦!
我非常佩服她,她有点骄傲,不过也算是我的同学!因为我们在一起跳舞,所以她也是我的朋友!
写我的同学的作文 篇2
一个西瓜头,一张国字形的脸,还有一个引人注目的啤酒肚。他是我的一个同学。他,是一个吃货。大人们常说他吃这么多,真是长肉不长脑。
今天,我们去爬长城,还没有开始爬的时候,他开心的手舞足蹈,还一边欢呼,我跑了上去,一下子就把第一层跑完了。转头一看,看见他弓着背,弯着腰,手压在石板上,手小心翼翼的往上提一格,我看到了他的.脚在颤抖,刚刚踩上一格的时候,他的嘴角露出了丝丝微笑,他努力着向上爬,终于,他爬上了第一层。再爬上第二层的时候,动作已经熟练了,操纵自如。慢慢的,终于爬到了长城顶,我们几个同学在最顶层玩了好一会儿了。
“我们下去吧!”“好!我们走。”我以箭的速度跑下去,第三层还没有跑完,我转头一看,他抱着长城边的小石柱,抱得紧紧的,脚一边迈向下一格阶梯,一边在颤抖,抖得非常厉害。连双脚站在同一行的阶梯上脚也会颤抖,“你到这边来,那边别人要上来的。”他双脚半蹲,手扶着阶梯,慢慢的走过来。他在走过来的时候,脸都白了。他努力着,坚持着,终于走完了,走完的时候已经满头大汗了。
在我们一般人看来,就那么一段不高也不长的揽胜门的长城“好汉坡”,但在一个有恐高症,而平时又缺乏锻炼的肥胖者来说,这无疑是一个不小的难度。但胖子能够坚持用打颤的腿,去征服这段长城,也未必不是一种成功,也应该得到路人投来的赞许的目光。我相信,当他在面对下一个陡坡时,腿不再那么打颤,而是勇敢,踏实地面对。
写我的同学的作文 篇3
我有一个好朋友, 名叫余卓烜,他长着矮身材, 一双水灵灵的眼睛, 秀秀气气的脸庞, 笑起来还带点儿小酒窝.
他是个爱学习爱动脑筋的好学生. 有一天, 我和余卓烜在一起写作业, 突然我们俩被一道题给难住了, 我想了好久都没有想出来, 心想:这是一道延伸训练, 不做也可以. 我一把扯开习题集, 看起小人书来, 可余卓烜一点儿也不放弃, 他依然写呀、算呀, 时间一分一秒地过去了, 经过他认真思考, 反复演算, 终于得出正确的答案.
同时余卓烜也非常乐于帮助人。一天放学, 我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上, 突然身后有人问:“小朋友, 去车站怎么走,” 声音很粗,一听就知道是外地人. 我们指着左前方对他说:“往左拐,再往北走就到了.” 听了我们的话, 那位伯伯显出为难的样子 他一定是初来小池, 人地生疏, 于是余卓烜对我说:“干脆我们送他到车站吧!” 我不耐烦的说:“我们不是指给他方向了吗,让他自已去找嘛!再说我们回家还有事呢!”余卓烜 又说:“我们可是少先队员啊!在别人有困难时要给予帮助。不然怎么对的起脖子上的红领巾呢!”听了余卓烜的'话我的脸红了。于是我们把他送到车站,伯伯上车时连声说:“真是谢谢你们了。”
余卓烜永远是我的好朋友,我要向他好好学习。做一名合格的少先队员。
写我的同学的作文 篇4
我的同学王馨睿是一个全面发展的好同学。
她长的很漂亮,头上梳着个马尾似的辫子,两颗炯炯有神大眼睛非常晃眼,小鼻子嵌在瓜子脸的中间,她的小嘴如鲜血一样红。
她在家里非常懂事,有一次剑桥少儿英语要考试了,她的妈妈必须要带小弟弟,王馨睿就主动自己去找英语卷纸。所以,我要向她学习自立的精神。
她在学校里也很懂事。有一次,老师让王馨睿去系暖气带,她就去系了,系完后,老师还夸王馨睿系的真好。所以,这一点我也要向她学习。
她在学校里,是老师得力的小助手,每回考试完,老师总是找她批卷纸。有一次,老师让王馨睿当值日班长,我们班同学都被她管的鸦雀无声。我希望她以后要帮老师做更多的事情。
她学习非常的优秀,无论是数学·语文·英语,她都能考的很好,这一点我要多多请教她。
她的书写非常的工整,老师每次看着她写的字,就会连声夸她:“你书写非常工整。”虽然我写字也很工整,但是我还是要向她学习。
她还有一颗善良的心,比如,有一次我鞋带总也系不好,她看见了,就立即对我说:“我来帮你系鞋带吧!”说着,她就把我的.鞋带系的立立整整。我连忙说谢谢,她还说:“乐于助人也是我最应该做的。”通过这件事,我知道了王馨睿是多么有爱心呀!
这就是我的同学——王馨睿,一个全面发展的好学生。
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