我同学的作文5篇[推荐]
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的我同学的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我同学的作文 篇1
同学们眼中的我,是一个俏皮小孩。课上逗得老师哈哈大笑,课下又把同学小的前俯后仰,所以得了一个外号“开心果”。但有时又能把老师气得“直冒烟”。
那次语文考试差一分,我就进优,可结果还是良。下课后,老师将我叫到办公室,把我“K”一顿,我忍不住了说:”我也不是想得良,你对我喊什么。”听完我得话后,老师更是火冒三丈说:“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大学别说1分,就是差0。1分也考不上,何况1分呢!”听完老师得话,我觉得自己错了,对老师道歉,老师原谅了我。
同学们眼中的我,是一个泼辣的女生,有一次,别的班的.一个男生把我的好朋友欺负了,我气急败坏的找到了他,把她打了一顿,然后让他来向我道歉,他只好“投降”。给我朋友道歉,走时他还说:“你还时女生吗,好辣呀!”我生气了,一脚给他踹趴下了,他马上吓跑了。
同学们眼中的我是一个不达目的不罢休的人。每次做题做不出来时,我不会放弃,我会一直做下去,直到做完为止。
女生说我是“正义的使者”,男生说我是“俏皮+泼辣的疯丫头”。我就当无所谓,其实我很高兴他们这么说,因为他们都服我了。
这就是同学们眼中的我。
我同学的作文 篇2
看,小伟正在埋头做数学题,他可是个数学天才啊;小莹正在聚精会神的画画,她的未来想必就是一个著名的画家;小静正在唱起她的滔滔江水呢,唱歌已经是她生活中的一部分了……他们有的认真读书,有的温文尔雅,有的活泼开朗……在我内心深处,有个疑问:同学眼里的`我是怎样的呢?
我不禁沉思起来:三年级时,同学们看我是文静,不爱说话,,一直保持优良成绩,那时,我很内向,总觉得只要把作业做好,坚持在学校做一个好学生,在家做一个好孩子就足够了,根本没有交好朋友的想法。可是,在我遇到困难时,并没有一位知己朋友来帮助我,我觉得很忧虑,我渐渐变得坚强,多识一些好朋友,后来,我的朋友越来越多,每次遇到困难,同学们都默默地在背后支持,帮助我。由那起,我变成了一个热情开朗,在他们身上,我知道了许多有趣的事,使我懂得了喜怒哀乐的情趣,也让我尝到了酸甜苦辣的尽头。
我同学的作文 篇3
说到我们班的小霸王呀,可真了不得了呀!他总爱多管闲事,就算不是他值日,他也会管你。
星期五,老师去开会,是他管纪律的时候了,他总是爱搞笑,时不时说:“你们再讲话我就把你们通通扔到垃圾桶里。”突然,最牛皮的曾维杰说:“来啊,我不信你真的能把我扔到了垃圾桶里。”只见他二话不说大怒冲冲的向曾维杰走去,接着抱起曾维杰快速的向垃圾桶走去,这时曾维杰也生气啦,他挣扎着,二话没说和他斗气起来,结果,两方你扯我推,搞得面红耳赤,班长赶紧把他们隔开。弄得我们哈哈大笑。
他的嘴很馋,也很会顶嘴。
那天也是星期五,自堂课做作业时,他看见陈业丰有快餐面吃,直咽口水,他马上放下手中的笔,快速的跑过去,说:“陈业丰,你给我这包快餐面我好吗?”陈业丰不情愿的.说:“不!”这时,他说:“今天是我值日,你无论如何都要给完我这包快餐面,否则,我也会像曾维杰一样,把你扔进垃圾桶里!”陈业丰只好不舍得递给他了。
到了管纪律时,他在那搞笑,班长将坤伦时在受不了了,气愤地说:“班干,请你不要再说了,”“说又怎么样!”班长又说:“如果你再说,我告诉给老师,让老师撤了你的职!”“撤就撤呗,我还不想当了呢!”“你,你……”班长气得说不出话来。
你们知道小霸王是谁吗?他就是肥头大脑的黄港聪啦!像他那样,又怎样能管好我们班的纪律呢?
我同学的作文 篇4
榜样这个词,是那样神圣、伟大,榜样可以让一个人从悲伤中振作起来,榜样可以让一个人从令人厌恶到人人称赞!榜样的作用太大,这足可以改变一个人!我的榜样也不例外,就是她——马迎菲。
首先从学习说起。人们常说,学生的职责就是学习!没错,如果一个学生学习不好,那么上学还有什么意义呢?在学习上,她就超过了我!在这次期中考试上,她也以一名的优势超越了我。一次考试并不能说明什么,在平时她也远远超过了我!上课听讲时,她也没有半点小动作,仿佛听入了迷,进入了学习世界!下课时,同学们都去操场上玩耍,她却仍呆在教室里,有时写作业,有时与同桌讨论问题,自习课上,同学们上了一天的.课程,都已活跃起来,她却仍埋头学习,与同学无半点交流,她的一天真可以说是充实而又有益义!
她有太多太多的优点,让我说也说不完!但如果我有了她这些优点,在不久的将来,我将成为她的榜样!我坚信,我一定能超过她,挑战更强大的对手,向着那王者之路进发!
我同学的作文 篇5
我佩服的同学是何晋宇,他的写作非常出众。
平时,他上课都认真听老师讲课,如果遇到不会的题目,他就去请教老师。平时自学的时候,他会认认真真地看要自学的题目。下课了,我们都出去玩了,只有他一个人在教室里面学习。虽然很吵,但是他还是专心致志地学习。有时候老师要回办公室了,何晋宇学长追着老师问自己不会的问题,一问就是刨根。
有王老师叫我们发表作文,我发表了一篇作文,他也发表了一篇,可我怎么看都觉得他比我写的.好。我问他是怎么写出一篇好作文的,他认认真真地给我讲起来。何晋宇说:“要想写出一篇好的作文,一定要有时间、地点、人物,要写清楚事情的起因、经过和结果。只有这样才能写好一篇好的作文。”听他讲完如何写好一篇作文的经验,我拿出一张纸,写起作文来,看是否已经掌握写作文的方法。
我写好一篇作文就读,一边读一边修改,可我不知道自己写的好不好。我去请教何晋宇。何晋宇看了我的作文说我这次比上次有进步,还要我继续努力。
何晋宇是我敬佩的学长。在他的帮助下我收获了如何写好一篇好作文的方法,我要继续向他学习。
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