我的同学作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我的同学作文，希望能够帮助到大家。
我的同学作文1
我有一个可爱的同学，他的名字叫陈俊宇，光光的头，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张大大的嘴巴，平时总是咧开嘴笑嘻嘻的。
他那张大嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人火冒三丈，抽泣不已，有时却使人忍俊不禁，大笑不已。
他有个最大的特点：跑得快。
记得初中生活中的.一天，我们要测200米，当陈俊宇站在起跑线上，时刻准备着起跑姿势时，旁边的拉拉队在大声呼唤，鼓起掌，他的脸憋得通红，青筋也暴露出来了。“预备，”一阵微风吹来，树木发出“沙沙”的响声，在使劲地鼓掌；花蕊微微地低下脑袋，在点头微笑；小草舞动着身体，在不停地舞蹈，微风似乎让所有人的压力减少了一些。“跑！”老师的手瞬间挥了下来，陈俊宇依靠他惊人的反应能力，活活比对手整整快了半秒，他犹如一道闪电从起跑线上直窜而过，他不断提速，好似一头饿了三天三夜的饿狼正在捕食猎物，又像一头惊慌失措的小鹿，疯狂摆动着左臂和右臂，到了最后一百米，他终于使出了他的必杀技“狮吼功”！“哈！”一声巨响过后，陈俊宇开始疯狂加速，前脚与后脚看上去从来没落地，好似“轻功水上漂”，“加油，加油……”，又是一声巨响，这次来自于啦啦队的加油与鼓励，陈俊宇像是明白了什么，突然再次疯狂提速，手上与腿上的青筋突然暴起，与对手足足拉开了三十米距离，快到了已经看不见他的身影的地步，但陈俊宇依然觉得这还不够，“再快点，再快点！”他怒吼着，阳光打在他的头上，汗水划过他的脸颊，他的身体像是没有了知觉一般，一直加速，说时迟，那时快，只见一只右脚迈入终点线，随后又是左脚，陈俊宇到达了终点，听着老师报着他的成绩“陈俊宇，25秒！”陈俊宇听到了这个成绩后，一蹦三尺高，对着同学们露出了灿烂而自豪的笑容。
这就是我们班的跑步健将陈俊宇，人称外号“光头小黑”。
我的同学作文2
那年夏天我进入了初中三年级。在新学年开始的时候，我在家里安排了12个班。
起初，我是来的。我记得第一天看了几个熟悉的名字，聚集在一张白纸上。我们学校的优秀学生是黄晓峰、谢晓丽等。我带着好奇和远见进入了初中三年级。时光飞逝，我很快就和班上的学生一起玩了，包括他。我第一次仔细地看着他。在体育课上，一个游荡而迟钝的同学吸引了我。我看着他，戴着厚厚的眼镜。一些刘海是一些年轻人留下的脚印，他们的.手不自然地放在后面。这不是李的第二个同学吗？我记得他旁边的黄晓峰一直在他身边闲聊，好像他只是想嘲笑他一样。我问我旁边的学生，说，他似乎有点心不在焉。我对同学的回答感到惊讶。所以我跑去问他QQ。那天晚上我在网上打开了他的心。他是个健谈的人。最经典的线条是你手机的模型是什么？直到那时，我才知道他是正常和害羞的。他不仅能迅速了解老师在课堂上教授的知识，而且还在课后做了很多练习来巩固他不理解的事情，所以他打破了沙锅，发誓他不会停下来。这也是他取得优异成绩的关键。在我的记忆中，他从不轻易缺席。有一次，我看到他红着手，问他发烧了，但他没有请假完成两篇数学论文。他不仅努力学习，而且保持低调。在生活中，他是一个非常深思熟虑和内在的人。即使他在班上排名第一。但他从不夸夸其谈，而是默默地滋养自己的光芒。我记得当我和他在同一张桌子上的时候，我的心情常常是阴云密布的，我在三天的最后找到了他。然而，他从来没有责备我，而是一次又一次地保持沉默，直到我和他谈笑风生。这是一个难以忍受的时刻。所以我把它看作是一个例子。他经常跟着他去买早餐，跑到他的座位上，在体育课上吹水和扔铅球。所以他自然成为我最好的朋友。因为他在业余时间很可爱，我总是喜欢和他调情，所以我成为班上第二大同性恋。我喜欢在QQ上和他说话，在暑假或短假期里和他唱歌。看来这已经成为我生活的一部分。我没有按计划进入第一中学，也没有去他的学校。我好像没有亲戚。我在家人的安排下去了电海。我妈妈开学的那天带我去上学。房子离夏天越来越远了。
我的同学作文3
好一个阳光女孩！我第一次看见她时，内心不禁蹦出这样的感慨。那个时候，她梳着学生头，圆圆的脸上那双特别能笑的眉毛特别引人注意，正坐在运动会主席台上，帮宣传组的老师念稿子——“金懿锋同学，你是好样的，热烈祝贺你在200米预赛中旗开得胜，取得第一名的好成绩，我们全班同学期待着你……”清脆甜美的声音在暖暖秋阳中播散，撒落在校园的每一个角落。
当我对她抬起手指的时候，同学柳叶不屑的说：“她叫彭雪，怎么你不认得她？”——我就该认得她吗？柳叶的话让我的内心掠过一丝不爽快。
我们中学，一直还保留着早起上早学的传统，再次见到彭雪的时候，就是在上早学的路上。那天的她让我震惊，也让我明白了同学柳叶的那个诘问句的深意。
那天早上，我起得有点晚，担心要迟到了，不觉一路小跑。我无意欣赏周围的一切，但是前面，在深秋的寒雾中，一个架着拐匆匆赶路的女孩还是闯进我视线。那只拐夹在女孩的右胳膊下，发出一连串的“嗒嗒”声，每一次“嗒”声的'发出，女孩接连向前蹦两步，右裤腿空荡荡地，跟随跳跃的节奏前后甩动起来。我跑上前去，刚要超过她的时候，惊奇的发现——那个女孩，那个架着拐的女孩，那个只有一条腿的女孩就是……就是……就是彭雪。她大概是发觉了我打量她的目光，不好意思的朝我笑笑，像是在说：起晚了，再不赶几步就要迟到了。
初冬，天气一直阴沉。一连几天的阴沉，竟让我疏忽了带把雨伞。那天下午上完课后，突然下起了小雨。我并不怕冒着雨跑回家，但是冬雨的冰凉却让我望而却步。我正在教学楼的楼梯口处犹豫。嗒、嗒、嗒，彭雪架着拐，像一只快乐鸟似的，蹦了过来。“林语”——她居然一口叫出我名字——“没带伞吧！”我望着她，右手架着拐，脸上笑盈盈地，左手在斜挂在右边的挂包中找什么东西。“嘻嘻！我有伞，我们一起走吧，你正好帮我打伞。到我们家楼下的时候，伞就是你的了。嘻嘻！”她的笑声顿时化成一股感动的暖流涌遍我的全身！我没有办法拒绝她的好意。
初冬的雨丝还在飘飞，在那个绿色细碎花布伞下，我一次又一次的想到：一个人，最重要的是乐观的精神，有了乐观的精神，便能热情的生活、健康的生活！
我的同学作文4
“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家……”，每当这首歌萦绕在耳畔的时候，我就想起了我的维吾尔族的小伙伴——凯丽。
凯丽是一个活泼可爱、聪明伶俐的小姑娘。在我上四年级时，她来到了我们班。初见她时，她有些害羞，又浓又密的长睫毛下眨巴着一双清澈如水的大眼睛。她那双眼睛时不时地忽闪着，像会说话似的，里面好像隐藏了许多的故事。微微一笑时，她那圆圆的苹果脸上就会出现一对十分讨人喜欢的小酒窝。
五年级时，我们的语文老师为了锻炼我们的'口语表达能力，要求全班每位同学都要上台发表演讲。快轮到凯丽的时候，这下子可愁坏了她。汉语发音不标准怎么办呢？如果就这样上台，同学们肯定会捧腹大笑，如果再紧张一下，那岂不是更完了吗？正在她苦恼时，善良有爱的同桌伸出了援手。她每天都帮助凯丽纠正汉语发音，严谨又认真。有时一个字需要反复纠正数十遍。在同桌近乎于苛刻的督促下，凯丽用字正腔圆的汉语完美地完成了她的演讲，获得了同学们热烈的掌声。大家都没有想到一个少数民族同学的汉语能够说得这么溜，这么标准！而凯丽和她的同桌也由此建立了深厚的友谊，成了“铁姐们儿”。
在我们帮助凯丽的同时，凯丽也无私地回馈着大家。凯丽演讲后不久，学校要举行一次文艺汇演，各班需要派出一到两名有才艺的同学表演节目。我们六班同学文艺细胞匮乏，唱歌跑调，跳舞像做广播体操，班主任很为难。这时凯丽自告奋勇地举起手，对班主任说：“大家都在热心地帮助我，这次该我为六班分忧了，正好我会跳舞，让我去参加吧。”在随后的文艺汇演中，凯丽同学凭借极具民族特色的音乐，优美舒展的舞姿，轻快灵巧的步伐，活泼灵动的眼神，毫无悬念获得了文艺汇演的第一名，在大家祝贺声中，凯丽既羞涩又自豪地笑了。
“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”，一个班级是这样，一个学校也是这样，一个国家更是这样。让我们五十六个民族手拉手、心连心，共同创造我们美丽的家园，迈向更美好的明天。
我的同学作文5
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。有一次，我们班有位同学的`脚被烫伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的可给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是如此，有时还会关心地问一句：“你的脚好点儿了吗?”看到同学为他不辞劳苦，他心存感激，一时都说不上话，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。
我经过这些事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。时光荏苒，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，时光就这样匆匆地流逝。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
我的同学作文6
有你相伴，我心怡然。——题记
天色略闷，我有些许透不过气。
新学期伊始，沉默的我与周围谈天说地的同学们格格不入。我在心中轻叹，却忽然瞥见她脸上明媚的笑，明眸中的光彩如暖阳般融化了我。
蓝天高邈，白云悠悠，见证了我和怡的相识。
怡的脸庞，无数次叠加在脑海。深邃的眼眸，棕黑的长发飞扬，标志性的大门牙让她获得了“小兔子”这个昵称。
怡之豪气
规训之时，我突然眼前一黑，坠入了无底的深渊。待睁开迷茫的双眼，第一眼看到的就是怡。这一瞬，如此漫长。怡微红的泪眼中凝着喜悦与转瞬即逝的担忧，但她迅速恢复了往日的豪爽，非拉着我去校医务室不可。
这才发觉怡已牢牢抓住我手，捂得又紧又暖。她坚决地递上一瓶已开盖的温水，扶着我边走边喝，不时地轻柔地拍拍我肩，又体贴地为我披上外套。
校医务室里，怡大大咧咧地坐在我身边，绞尽脑汁要逗我笑，倒是她自己先笑得乐不可支，还不忘细心地送上一块巧克力。“吃吧，补充营养，瞧你瘦成啥样。”她随意的说了一句。望着她豪迈的模样，岁月静好。
怡之才气
怡女汉子的'外表掩盖了她才华横溢的一面。当她穿上丝绸旗袍，纤纤玉手拨撩琴弦，灵活的手指上下拂动时，如此诗意。
她对琵琶倾注了不尽的心血，谁能想到她深夜时分坚持不懈的练习？谁又能看见他双手上的累累老茧？
但当班级表演时，她毅然选择了民族舞，只为给我一片展示的空间。
当流水般的琴声从我指缝流出，我看见，怡在人群中着深色舞服，正朝我笑得灿烂，那样耀目……
我默默将她镌刻在心间。
怡之勇气
宽敞的跑道上，怡奋力一跃，双臂划出一道弧线。“合格！”我与她欢呼击掌。
怡不擅长跳远，合格对她来说难上加难。面对一次次的失败，怡总是咬牙坚持，从未气馁。
我时常望着她瘦削的背影，看着她向同学讨教方法，不断练习的模样。
越努力，越幸运。怡永远保持着失败后从头再来的勇气。
云淡风轻，述着两个女孩的友谊。
我和怡手牵手，向着阳光奔走。我的挚友，怡，愿一起不负韶华，共期未来……
我的同学作文7
听到“鬼”，你一定会很好奇，你想知道我们班的“双面鬼”是谁吗?好，请随我去看看，不过你听我的“鬼”故事前，请准备好牙套，否则……不信?看，他走过来了——
他其貌不扬，没我一半帅(至少我自己这样认为)，个子有些清瘦，脸上总是笑嘻嘻的，小脸小眼睛小嘴巴，笑起来眼睛眯成一条缝，感觉像反派人物。
小学时，我对他的印象就不太好，他所有的书全部摊在桌子上，书本不是缺胳膊就是少腿，语文课本都少了好几页。他的桌子和他所有的东西经常被同学们当做发怒的工具，一片狼藉，他也只是抱怨几句再一一把它们捡起来，又恢复了以往那“没心没肺”的笑容。
现在上初中了，他做了几件闻名全班，哦，不，全校的.事，比如今天上午的广播里，他就被点名批评，为啥?检查寝室卫生，他挂在床头的臭袜子把老师差点熏晕过去——“我只穿了一个星期，不至于嘛……”听广播通报时，他小声嘀咕了一句，恰好被顺风耳老班给听见了，老班缓缓说了一句：“当年美国投什么原子弹，直接把你的臭袜子投过去不就得了?”全班哄堂大笑，他也不好意思地挠挠耳朵，“这一周的寝室卫生由你包了!”老班这个杀手锏瞬间雷翻了他，他傻了眼，所有同学望着他，“幸灾乐祸”地笑着……
对了，邋遢鬼忘性大，而且具有双面性，要不怎么叫“双面鬼”呢?这不，一下课，他就摇身一变成了“搞笑鬼”!我和他在乒乓球台边鏖战，他一只脚抬起，一只脚单立，两只手学着翅膀一样摆动，嘴里还大叫：“喝，看我一招，大鸟展翅……”
“额……”我说，“好像是大鹏展翅吧?成语没……”
还没等我吐出“学好”两字时，一个银球突如其来，打了我一个措手不及!
我愤愤道：“打不赢就使诈。”
“这叫兵不厌诈。”他洋洋得意。
第二回合……
他摆了一个新姿势，两只手作鹰爪状，还顺便大喊：“呀啊!黑虎掏心!”这次他没有把成语记错，可是，等他做了一系列姿势后，突然朝天上大喊一声：“看，飞机!”
等我一抬头，“啪!”一个乒乓球重重打在了我手上!我咬牙切齿地说：“你又骗我!”
“这才第二计，仍叫兵不厌诈。”
“无耻。”我说。
“彼此，彼此。”他说。
我们两人的目光在空中对峙了十秒，随即，都笑了起来。他笑的时候，眼睛又眯成了一条缝!
哎!我有这样一个“双面鬼”同学，真是让我欢喜让我忧啊!对了，剧透一下，“双面鬼”叫汤翔，他的戏码又上演了……
我的同学作文8
我在玻璃桌上专注地看书。忽然，一道阳光从窗外撒了进来。看着那一缕奇妙的光芒，我又仿佛看到了如午后阳光般的笑脸……她，长如缎带般的飘逸秀发;前额有一块青胎记，只是被蓬松的刘海遮了去;圆圆的大眼睛被像啤酒盖的镜片牢牢地”粘在“眼睛上，倒也透出几分俏皮;一个胖胖的脸，脸颊红红的，就像苹果一样清新可爱。她就是我们班的”开心果“——姚诗仪。
认识姚诗仪的人都知道，姚诗仪很爱笑，也很爱让别人笑，所以她还有更好听的小名：笑笑妹。
姚诗仪这个”笑笑妹“可不是浪得虚名的：她回答问题笑，考试考砸了笑，被同学调侃还笑，好像老天爷在创造姚诗仪的时候，忘记给她的笑容安一个刹车。
有一次，姚诗仪戴了一个很酷炫的手表来学校。一刹那，姚诗仪的面前冒出了好多毛茸茸的脑袋，争先恐后地参观这只与众不同的手表：蓝色和紫色互相衬托着，绽放出柔和的光彩;手表的表心周围有几个按钮，都是星星形状的;表心的`显示器上显示着现在的时间、日期、天气。哇噻!简直就是一个高科技产品嘛!
姚诗仪得意洋洋地笑着：”怎么样?我的电子表够酷吧!看来，戴着这个表，回头率百分百啊!“上午的几节课，她无时无刻不在傻笑，趁着老师写板书的时间，她还偷偷地瞟几眼那”珍贵“手表，好像这只手表就是她的生命一样重要。我就坐在姚诗仪后面。看着她的后脑勺，我都能想像出她痴痴地傻笑，顿时觉得有一只乌鸦从头顶”呱——呱——“飞过……体育课，姚诗仪不得不将心爱的手表放在教室里，去体育馆进行排球训练。
下课了，姚诗仪流浃背，笑呵呵地准备戴起手表，却惊愕地发现：原本应该安稳地躺在桌上的手表不翼而飞了!
得知了这个消息，我们帮助姚诗仪展开了地毯式的搜查：讲台里?没有。地上?没有，课桌里?没有……姚诗仪默不作声地回到了座位上。她一定很伤心吧!我想安慰她，却不知该说些什么。
就这样，过了两节课，姚诗汗的脸上又绽放出温暖的笑容。当我诧异地问起她那时的心情时，她轻松地告诉我：”有一秒钟的伤感，接下来都在想怎么家里的“母老虎”妈妈解释。“姚诗仪帮作深沉地抬了抬眼镜，这是”唐僧念经“的前兆啊!我不等她谰个字，便像离弦的箭样逃离了现场，而姚诗仪在扣面边笑边追。就这样，我们开心地嬉戏玩闹……我的朋友——姚诗仪，她的目光伟递着快乐，她的笑声表达着快乐。她的心里，没有一点点杂念，每天快乐地活着。直到现在，我还记得她的笑容，就像那缕阳光，午后的阳光一样，灿烂，纯真……
我的同学作文9
“哈哈哈！”一阵阵爽朗的笑声随风飘来，惊动树上若干只小鸟，不用说，又说是萌“猪”刘搞得鬼，不信你瞧，几位同学正笑出了眼泪，满地打滚呢！
话说萌“猪”刘是一怎样的人呢？她原绰号为“牛加鹿”，但她既不像牛一样朴实憨厚，又不像鹿一般调皮敏捷，实则不妥，于是大有便更正其名曰“家猪”她也不生气，眨巴着眼睛说：“家猪就家猪吧，随你们的便！这下可改对了，这不，家猪从此打开了爆笑匣子，带给我们无穷的乐趣。
一节科学课上，“科老”正滔滔不绝地谈论着“物种多样性”这时，一调皮鬼大喊到：“老师，家猪和猪最大的.区别是什么呢？”老师毫不犹豫地说：“野猪是在野外生存，跑得很快的；而家猪是由人工饲养，肥肥的，跑几步就跑不动的。”话音刚落，大家不约而同地望向“家猪”，继而爆发出一阵阵如洪水般的笑声，可“家猪”正好在偷吃东西，两腮鼓鼓的，以为偷吃东西被发现了，连忙狼吞虎咽地吞了下去，还装出一副都看着我干嘛？的无辜样，真让人哭笑不得。
这个令人发笑的糗事过后，“家猪”名声大振，从此来访者络绎不绝，一些同学闲着无事，就画了一只萌萌的卡通猪，指着它对“家猪”说：“看，这是你哟！”“家猪”总是作出惊样：“啊？是我吗？真是好可爱哟！”逗得来访者大笑不止，“家猪”走到哪儿，哪儿就笑声连绵不断，她带给我们无穷的欢乐。
“家猪”还很大方。“猪”之特点，吃也。所以“家猪”总是带一大堆好吃的塞的书包鼓鼓的，你看她时，十次有九次在吃东西，这也应该是她有点胖的缘故吧！但，她从不小气你向她要东西，她叫是毫不迟疑地给你，要是你运气不好，碰上她正好分完了，她也不会让你两手空空地回去，她装出一副无奈样儿：“对不起，今天的饲料被‘猪’们吃光了。”让你兴奋而来，大笑而归。
别看她这么“萌”，可她的成绩也是一流的，你看在考试成绩排名单上，她总是名列前茅，而在考场上，她眉头一皱，就立刻挥笔而就，一篇篇作文，生动传神，字字悬殊，一幅幅图画，精美绝伦，栩栩如生，令人叹为观止，自愧不如。
瞧瞧！这样一只萌萌的小“家猪”，既善写作，又善卖萌给我们带来无穷的乐趣，活泼泼一只大肥猪，她就是吾班大名鼎鼎的“刘家璐”是也！
我的同学作文10
我有一个很好的好朋友，名字叫石文栋，我们是全班最友好的。他有一双水莹莹的眼睛，在太阳下映出灿烂的光辉。他还有一副看上去很顽皮的样子，有一点像猴子。
有一次，我们因为一点小事情闹了一点小矛盾，我愁眉苦脸的回家了。回家以后我想了很久，决定向他去道歉，刚走到门边，听见了敲门声。我把门一打开，原来是石文栋。我准备说“你好”，但是我想起了今天的事情，很不情愿的说：“你来干嘛?”只见他上气不接下气的对我说：“对.....对不起!”我立马心情愉快。我对他说：“没关系!”我们俩都露出了笑容。这就是他的第一个优点：通情达礼。
第二个优点是：助人为乐。记得有一次，我玩滑板摔了一跤，他见我去小诊所立马跑了过来，问我怎么了?
第三个优点是：争强好胜。在一次考试的时候，我比他多了一分。只见他下课看书，连回家的路上也在看书。这真是水往低处流，人往高处走!
我喜欢他的这三个优点，我也希望自己能争取做到!夸夸我的同学作文我的同学叫林雅琪，她那双黑色的大眼睛，忽闪忽闪的，两个胖胖的`酒窝经常出现在她圆圆的脸上，可爱极了。
她是个细心的小组长，谁做错了数学题，她那双“火眼金睛”都会把它“楸”出来，并细心地教他怎么做，不会像有些小组长一样，对别人的数学作业，“睁一只眼闭一只眼”像猫头鹰似的爱理就理，爱不理就不理。说她是个细心的小组长，还真没说错呢!
她不仅是个细心的小组长，还是一个乐于与人分享的女孩，有一次，他带了几个雪梨回来，她不但没把雪梨吃完，还把雪梨分给我们吃，我们吃得津津有味。
她也是个风趣的女孩，记得有一次，她幽默地对我说;“你猜猜我要给你什么，算了给你一个小题示吧！那东西--------红红的，圆圆的，甜津津的。”我想了想说；“是苹果吧？”她掩着嘴巴笑着说“你还是认真地猜猜吧。”我迫不及待地说；“你就快点说吧？”她哈哈大笑地说；“你之前的答案是对的。”“啊？你敢骗我？”她不忙地从书包里拿出两个又大又圆的苹果，把其中的一个递给我。
你说这样的同学应不应该夸呢?
我的同学作文11
我的同学可多了，有的肥头大耳，像一个大皮球；有的骨瘦如柴，像一根筷子；有的人高马大，像一堵墙；有的则是身材矮小，像一个小蚂蚁……但是他们全都是我的好朋友。今天，我就来介绍一下我的同学兼我的好朋友—–纪棋。
他是一个活泼可爱，性格开朗的`小胖墩。他那大饼似的脸上，有一张讨人喜爱的小甜嘴，还有一个可爱的小鼻子，再加上一双炯炯有神的小眼睛和刺猬似的板寸头发，像扇子一样的耳朵，又粗又短的脖子，显得格外的可爱。他那大风吹不倒的身材，包子似的拳头，柱子似的腿，又大又宽的脚，看起来非常的卡通。因为他长得很胖，所以我们班的同学都爱叫他小胖子。但是我们并没有嘲笑他的意思，我们只是觉得这样叫比较亲切。
他是一个很热心的同学，走到哪里，哪里就有热乎乎的关爱。有一次，一位低年级的小同学在操场上玩，忽然，被一块石头绊倒了，她的膝盖流下了鲜血，坐在地上哇哇大哭。纪棋看见了，立马跑过去蹲下来安慰她，并从口袋里拿出纸巾帮她处理伤口。小同学渐渐止住了哭声，纪棋就把她带到了学校医务室看医生，连医生都夸他是一个乐于助人的好同学。
别看纪棋他胖乎乎的，以为他不怎么爱动脑筋，那你们就错了。他虽然长得胖，但是一点都没有影响他的聪明。记得前几天语文词语考试，老师报了一个词，我一听就懵了头，怎么这么难啊！书到用时方恨少啊，急得我抓耳挠腮，可还是想不起来。我偷偷地看了一下他，只见他胸有成竹，奋笔疾书。“这小子，这次一定考的不错。”我悻悻地想。果然到了第二节课，老师公布成绩了，我错了一个字99分，他考了满分！要说他不比我聪明啊，可人家咋考的？就像课本上说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。＂人家的书没白读。
他还是个热情好客先人后己的同学。有一次，我们去买冰激凌，他第一个是给我，第二个是给黄浩，最后一个才给自己。我对他说：“小纪啊，真看不出来你还这么会照顾人啊，怪不得我妈妈都夸你会照顾人，看来以后我们要多向你学习啊。”“区区小事，何足挂齿，同学之间互相谦让是应该的！”说完，他开心地笑了笑。
这就是我的同学——纪棋，一个天真可爱的小胖子！
我的同学作文12
美丽是什么?美丽也许是不经意间甜甜的微笑;美丽也许是雨过天晴的彩虹;美丽也许是古典优雅的音乐;美丽也许是荷叶上圆润的露珠;美丽也许是宏伟的万里长城;美丽也许是画家笔下的佳作……
在我的生活与学习中，美丽应该是同学们那美好的心灵与品质。我是西湖区学军小学六(5)班的一名学生，在我的班级中有一位同学，她用她乐于帮助的品质感染了我，也让我认为帮助别人是快乐的，她就是——章心仪。
有一次，我帮助唐老师把印好“1”字的1号本发给了全班同学，同学们都拿到了新1号本，脸上都露出了快乐的神情。可就在这时，孙智浩急切地跑过来问我：“郜意，1号本，我没有发到，你再给我一本!”我疑惑地说：“不会吧!我把1号本全部都发完了。”我无奈地看看孙智浩，又对他说：“你再去你的座位周围看看，或者问问同学，有没有看到多的1号本。”说完，孙智浩就快速地跑回座位上找起来。不一会，他又跑过来着急地对我说：“还是没有，怎么办?”孙智浩急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。于是，我对孙智浩平静地说：“你先别急，我帮你再去拿一本吧!”我正准备起身去拿本子的时候，在一旁早已留心注意的章心仪突然站起来对我说：“郜意，我去拿吧。”说完，章心仪就站起身，走到电视机前，蹲下来，打开橱门，将头伸进橱里，找起语文簿来。没过多久，她就拿了一本崭新的1号本出来，只不过，上面并没有盖好 “1”字。她马上回到座位上，把原来自己那本印有“1”字的'1号本毫不犹豫地交给了孙智浩，孙智浩接过本子，捧在手心，高高兴兴地回到了自己的座位上。而章心仪却若无其事地把新1号本放在桌上，在本子的左上角写上了“1”。一切都是那么平静、自然，好像这是理所当然的。
我完全被章心仪这种帮助别人就是自己的生活习惯的美好品质而感动、震撼了。
帮助别人，快乐自己。章心仪都用自己最真挚美好的心，关心帮助了别人。同时，她们的心里也是无比的开心。在我们的学校，甚至整个西湖区，和章心仪这样助人为乐的同学还有很多很多，数不胜数。正是因为他们，才构成了我们西湖区一道关爱他人的美丽的风景线!
我的同学作文13
你一定看过叶永烈叔叔的《哭鼻子大王》吧。书中的主人公丢丢可能哭了，他的眼泪能引起水灾。我们班也有一个哭鼻子大王，和丢丢也是不相上下。为了照顾她的面子，在这，我就不说她的全名了，就叫她王同学吧。
其实王同学长得瘦瘦弱弱的，脑后总是扎着两个麻花辫，不哭的时候，脸上白白净净的.，一双水汪汪的大眼睛，特别有神，刚到我们班的时候，同学们都喜欢她，上课的时候，老师也喜欢提问她，可是不知从什么时候开始，只要是回答不出老师的问题，她的眼泪就像一阵小雨，淅淅沥沥，下个不停，开始的时候，老师安慰她，同学们拿纸巾给她擦眼泪，后来才知道她的那双水汪汪的大眼睛原来是个大水库，取之不尽用之不竭。
书本没有带会哭，擦皮不见了也哭，考得不好会哭，题目不会做也哭，渐渐地大家都厌烦了，再也没有人来递纸巾了，她哭了时候，有的同学开始忍不住地笑。 一次下课时同学们在一快玩，互相追逐着，一不小心碰到了她，把她摔到了，这下可不得了了，顿时她嚎淘大哭，犹如一场倾盆大雨，任谁拉，任谁劝，她都不起来。吓得惹祸的同学也哭了起来。连校长也惊动了，最后还是马老师把她抱到校医务室，说是要给她打针，她才止住了哭。
从那以后。没有人敢跟她一块玩了。
可最近，她的一次哭让老师和同学们都对她改变了看法。就在上个星期二一早，她来到教室，拿出了她的零花钱交给马老师，说是帮助四川地震中受灾的小朋友，她说那些小朋友太残了，有的失去了父母，有的受到了重伤。说着说着，她的眼泪像决了堤的洪水，夺眶而出。同学们看了，都受到了感动，都拿出纸来给她，马老师也把她搂在怀里，泪水也情不自禁地流了下来，这时教室里早已一片哭声……
我的同学叫于艳，她每天都扎着两根麻花辫，眼睛又大又亮，一笑起来，脸上就会有两个小酒窝，脸是瓜子脸，嘴巴小小的，个子不高，就坐在我的后面。
她学习成绩相当优秀，但不是班长也不是付班长，是英语小组长，是第七组的组长她每门课都喜欢，但英语、数学、语文是最好的，她写的字特别好看，小小的，很紧凑，默课文、小节、古诗，她都写的很好，但有时动作会慢一点，不过平常很快。这不，昨天数学考试还得了一百加星呢。
我要向她学习。
我的同学作文14
“今天中午第五小队值日！”老师喊道。只见一个人立刻小跑到墙角，拿起扫帚开始认真地扫地。他个子不高，瘦瘦的身板儿，前面的头发长得都快遮到眼睛了，虽然戴着五百度近视眼镜，但显得特别机灵。他就是我的铁哥们——尹竣亦。
又是一个中午，轮到我们班去操场玩儿了，我一看，外面跟个大蒸笼似的闷热，懒得出去，便躲在开着空调的教室里看书。这时，教室里没几个人了，我一眼看到了尹竣亦。
我漫不经心地问了他一句：“嘿，你在干嘛呀？怎么不下去玩儿？”
“扫地呀！”他举起扫帚给我看。
“差不多得啦，早点儿去玩儿吧，等会儿午休就结束了，你就下不去啦！”我劝他。
“哈哈，就剩两行没扫了！”他继续收拾，忙碌的身影一直没停，一会儿扫地拖地，一会儿收拾窗台，一会儿擦黑板。我有点儿看不进去书了，在想：“他为什么不去干他喜欢的事情呢？难道他喜欢打扫卫生？肯定不可能呀！”
这时候，铃声响了，同学们纷纷回到了教室，屋里一下子闹翻天了。有的同学玩得满头大汗，但还意犹未尽，在教室里追得不亦乐乎，没有人注意到被尹竣亦打扫得干干净净的地板。老师进来了，班里一下子安静了下来，所有人不约而同地回到了座位。我看了一眼尹竣亦，他也安然地坐在自己的位置上，什么话都没说，似乎并不需要老师的表扬和同学们的赞许。
我想起班上一种我所不耻的'行为，有的同学当老师在的时候表现特别好，主动给老师端水、打扫班级卫生、帮助同学等等，但老师一离开，他好像就立马换了个门派，什么也不干了，简直就是“两面派”，而尹竣亦正和这样的人相反。
后来，在一次班干部选举中，尹竣亦选择竞选“卫生委员”，可是最后就差几票没能选上。我很替他惋惜，我觉得他完全够格！看得出来，他当时有点不开心，但之后仍然一如既往地为班级服务，人前人后都是一个样儿。
尹竣亦让我明白——“行动不是做给别人看的”，一个人发自内心地做值得做的事情是一种高尚的行为。我为我有这样一位好朋友而自豪！
我的同学作文15
他剪着平顶头，一双眼睛炯炯有神；他身材十分瘦小。那么他是谁呢？喔，他就是我们班的郑翔同学。
郑翔经常穿着一件黑色外套，简朴破旧；他热爱学习，成绩良好；他最大的特点就是沉默寡言。
每次下课，看见老师走后，大家都会一窝蜂似地冲出教室，在教室外嬉戏打闹，谈笑风生，唯独只有郑翔在教室外背靠着墙沉默着。吃饭的时候我们总在一起拿他开玩笑，还送他一个翔子的爱称。下课时看见他沉默寡言的，我们总想把他弄得活跃起来，最后却总是失败了。他要是不高兴，我会与他开玩笑，对他说：嘿，翔子，有犯嘛事了，摆出一副冬瓜脸给谁瞧呢？他听后总是不理我们，摆出恐怖的表情走开了。
由于翔子的身材很瘦小。我们捉弄他他总会很生气地说：你们吃饱了撑糊涂了吧！神经！他越是这样我们就越高兴，因为他生气的表情很搞笑。我们这群人似乎少了他就不会存在多大乐趣似的。
其实，您别看翔子整天沉默寡言的，他是不是也会发发善心。
一次，我与翔子出校门买菜，这时我们看见有位身穿破旧衣服的乞丐在校门口乞讨，他的样子很可怕，满脸黑泥，蓬散的头发上还沾着几根草。翔子站在乞丐面前摸了摸口袋。我连忙说：你干什么呢？卖菜的人在前面，赶快走。翔子说：这位老人多么可怜，他的样子似乎很饿，我想给他点钱。我拉着翔子的'衣服小声说：这人幸许是个骗子，你要给他还不如多买点好吃的补充一下营养。他用一只手重重地将我推开，你这小子怎么这样，让人家听见了多伤人家自尊啊！他严厉地说道。我听了这话很生气，扔下他走开了。我回到教室，仔细的想了想：翔子的家庭经济也不是很宽裕，一个星期也就那么几块钱，他却能做到这一点，我脸上红通通的。平日里看他摆出一副沮丧的脸，没想到这小子却又这样的举动，我真的要像他好好学习呀！
翔子不但有爱心，而且他的劳动积极性也很强。
一次学校要搞卫生大扫除，老师叫我们要积极参与，他话音刚落，翔子立马到教室的一角拿着扫把冲出教室，而且打扫起来也很仔细，每一个角落他都不放过。而且他总是受老师表扬，这在量化测评中得了不少的分呢！但他总是沉默，没有任何话语。
现在下课我们已经不像以前那样了，总是夸他翔子有爱心、热爱劳动，总说要向他学习，但他总是保持沉默。
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