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有关童话作文400字四篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的童话作文400字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
童话作文400字 篇1
从前,在公元三百年前有四个人,他们分别叫“某个人”、“任何人”、“还有人”和“没有人”。
他们各人都有各人的缺点,“某个人”视力不好,但听力很好。“任何人”视力很好,但听力不怎么样。“还有人”的脚曾受过伤,所以他要用拐杖。“没有人”的视力和听力都很弱。
有一天,他们四个人要去采集仙果,于是四个人一起出发了。他们不管有多苦都不退缩,遇到了困难总是一起解决。过了十年之后,他们终于来到了一个小村庄。虽然这儿的房屋不怎么样,但总比他们在外面露宿要好的多,于是“某个人”决定留下来。
剩下三个人在这儿住了一天,又去寻找仙果,他们穿过荆棘的`时候全身都是鲜血,冬天,刺骨的寒风把他们的衣服给刮破了,他们都忍住了。又过了十年,他们来到了一个牧场,这里是个环境很好的地方,“任何人”动心了,他想了想留了下来。
现在还有“没有人”和“还有人”,他们依然在努力的向前进,去寻找仙果。转眼间十年又过去了。他们终于找到了仙果。吃过仙果后,他们突然间变年轻了,并且越活越年轻,所有的病也全好了。
这个故事说明了:在困难面前某个人不会坚持,在好事面前任何人都会动心,也许没有人能做到这件事,可是还有人依然在努力。
童话作文400字 篇2
我是一个长方形绿色的大板子,我的名字叫黑板,我的工作就是每天在教室里帮助老师上课。每天上课时老师会认真的在我身上写字,讲解课文,教每个小朋友学习新知识。
粉笔和板擦是我的好朋友,粉笔每天在我身上跑来跑去,留下很多图案和很多字,有时候我就要麻烦板擦帮我清洁干净。我最喜欢观察小朋友,看到小朋友上课时的表情很有趣,有的好像很累快要打哈欠,有的是很认真上课,让我觉得很有趣。我喜欢看到认真的小朋友,看到大家认真的`样子,让我觉得我也要认真的做好我的工作。
虽然我不能动不能说话,但看着大家快乐的样子,我觉得很开心。我还有一个叫白板的好朋友,它和我一样要帮助老师上课教小朋友知识,不过他特别的朋友是奇异笔,而我就不能和奇异笔交朋友,因为奇异笔会破坏我的身体,让我不健康。
我最大的心愿就是每个小朋友都认真上课,爱护我的身体,也保护我的身体,小朋友得到好成绩,我就会很开心,我也会认真的在教室,当一个认真的好黑板,陪伴小朋友上课的每一天。
童话作文400字 篇3
有一天,小乌龟在河边散步。走着走着,它发现地上有一片白白的羽毛。它拿起一看,发现上面写着“森林小学”四个字。
“没了校徽,小动物就不能上学了,我的把它还给失主!”小乌龟喃喃自语道。于是,它用嘴叼起羽毛慢悠悠地往前爬。
小乌龟爬呀爬,它看到一只小猴子在树枝上荡来荡去。定睛一看,发现它全身毛茸茸的。小乌龟连忙爬过去问道:“小猴子,这是不是你的羽毛啊?”小猴子指着自己身上的毛说:“这不是我的羽毛,我的`毛是棕色的。再说,只有鸟儿还有羽毛呀,你去找有白色羽毛的鸟类吧!”
小乌龟爬呀爬,它看见天鹅在小河里游来游去。打量一会,发现它全身长满白色的羽毛。小乌龟马上爬过去问道:“天鹅姐姐,这是你的羽毛吧?”天鹅昂起长脖子,摇了摇头说:“不是,我的羽毛又粗又硬,你的呢,细细的、软软的!”
这时,天上飞来了一只小鸟,它长着黄白相间的羽毛,左顾右盼,嘴里叽叽喳喳叫个不停,似乎很着急地在寻找着东西。乌龟大喊:“小鸟妹妹,这片羽毛是你的吗?它可是“森林小学”的校徽!”小鸟听了,像箭似的飞了下来。乌龟把羽毛校徽给了小鸟。小鸟高兴得不得了,连声说:“谢谢、谢谢,要不是你帮我找到羽毛,我就不能参加运动会了。”
听了小鸟的话,小乌龟感到很快乐。
童话作文400字 篇4
星期天的早上,太阳公公一早就露出了笑脸。两只小蚂蚁米米和琪琪相约到公园去玩。走着走着,一条小河拦住了他们的`去路。瞧,河水哗哗地流着。怎么办?怎么办?它们急得团团转,在河边走来走去。正在这时候,一阵风吹来,一片树叶像金蝴蝶在空中飞舞,不一会儿,落在了它们的面前。琪琪灵机一动,大喊:“米米,我们可以把树叶当作小船啊!”琪琪听了,连声称赞:“好主意,好主意。”它们齐心协力,把树叶抬到河边,放进河里,当作小船。米米和琪琪拿来树枝当作船桨。它们划呀划,划到河对岸。
过了一会儿,米米和琪琪把树叶抬起来,抬到了公园。它们把树叶铺开,当作足球场。它们摆开阵势,奔来跑去,你争我抢,踢得满头大汗。小小的足球给它们带来了无限的快乐,时间不知不觉地过去了。
到了下午,天上乌云滚滚,电闪雷鸣。眼看就要下雨了。琪琪大喊:“我们把树叶当做伞吧。”它们把树叶举在头顶,当作一把大伞,豆大般的雨点打在树叶上,“叭叭叭”直响,像在演奏一曲音乐。米米笑着对琪琪说:“瞧,还是你聪明,咱俩没被雨淋到。”琪琪不好意思地笑了。
啊,这真是快乐的一天!
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