小学四年级作文3篇（实用）
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
设计思路：
小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。结合本班学生在习作中存在的语言平淡，缺乏说服力的问题。设计本课，让学生学会怎样利用排比句准确而生动地表达自己的感情，怎样使自己的作文更添亮点。
教学步骤：
片段1：
师：(大屏幕展示一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，学生比较。并说一说两个句子有什么不同?)
句子1：母爱是什么?母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”;母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜;母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服;母爱是……
句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈!
生1：排比句更顺口，更流利。
生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。
生3：后面用了一个省略号似乎还没有说完。而陈述句是平铺直叙，感情一般。
师：很好，你们能比较出排比句有这么多好处，那为什么不把它用在我们的作文中去呢?(出示课题)
(评论：导入直接入题，既节省时间，让学生很快地明白本堂课要学习的内容，而且对一般的陈述句和排比句进行了比较，初步感受了排比句的妙处。)
片段2：
师：仿照下面这个句子，你还能说出更多的句子吗?(大屏幕展示句子)
希望是春天刚探出头的小草;希望是春天归来的燕子;希望是
;希望是 ;希望是 ……
生1：希望是春天刚展开笑脸的桃花
生2：希望是春天刚扎好辫子的柳树
生3：希望是春雪覆盖下努力生长的麦苗
……
师：同学们说得真好!那赶快把这个排比句工工整整地写在你的作文本上，并向你的同桌读一读吧!
(评论：用学生熟悉的春天的景物作为此排比句的原材料，再加上拟人的修辞手法。学生想象的翅膀被打开了，相应的精妙的句子应运而生。无不另人为他们质朴的童心拍手叫好，学生把自己所说的排比句写在作文本上，读着这和儿歌一样朗朗上口的句子，特别有兴趣)
片段3：出示多个课文中的排比句，让学生找出排比句的普遍特点。学生归纳出：
1、 几个句子句式相同;
2、 必须有三个或三个以上相同句式的句子构成。
片段4：
师：请补充下列句子，并说说这个排比句还有什么独特之处?
句子：难道友谊不是你哭泣时一句轻声地安慰吗?难道友谊
?难道友谊 ?
难道友谊 ……
生1：难道友谊不是你心灵的一张创可贴吗?
生2：难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗?
生3：难道友谊不是你摔倒时伸出的一只温暖的手吗?
生4：难道友谊不是雨天为你撑起的一把伞吗?
……
生：这个排比句他的每个句子都是一个反问句。
师：观察得真仔细啊!我们都知道，反问是一种修辞手法，那谁还能说一说，在排比句中除了能用上反问句之外还能用什么修辞手法呢?
生：比喻，拟人，设问等等。
师：那你能上面这个“排比句+反问句”的句子改成“排比句+设问句”的句子呢?
学生经过思考讨论之后回答：
生：友谊是什么?友谊是你心灵的一张创可贴;是你劳累时的一杯清茶……
(评论：此过程通过对排比句中另外的修辞手法的观察，让学生明白了排比句只是一个架子，在这个框架内可以填充各种各样的内容。学生在补充句子的同时，通过同学及老师赞许的`目光中找到自信的感觉，找到积极发言的快乐。同时也找到了拿捏文字的乐趣。) 教学反思：
一、 课程资源何其多，但不是所有的材料都可以为课堂所用，在选择材料时可以遵循以下原则：需要性原则、教育性原则、适应性原则、优先性原则。这样，我们就可以灵活地在生活中选取语文课所需要的材料，而不仅仅停留在语文教科书上。一段音乐，一个故事，甚至一道数学题，一副画，都是课程资源。
二、 小学阶段不一定只遵循写整篇作文的模式。适当地给学生增加一定的片段练习。在形式上也不一定只拘泥于记叙文，还可以让学生尝试写诗歌，填宋词。形式多样化的同时，学生的兴趣也日渐浓厚。
三、 现代教育更充满人性美。重视了学生的能动性，积极性和创造性。教育中如果没有了“人”，就是毁灭的教育。本课中学生精彩而质朴的灵气是这堂课上一道道亮丽的风景。
四、 因时间关系，本课只能让学生初步感受排比句的语言魅力。还要靠老师在以后的教学中继续利用课程资源，增加练习机会，以加深学生对排比句的印象。巩固学生运用排比句的能力。
小学四年级作文 篇2
在一座美丽的小镇上，有一所魔法学院，里面的学生都是懂得魔法的孩子。其中就有一个魔法尖子生：奥拉，是一个乖巧可爱的女孩，她非常爱帮助别人，所以别人都很喜欢他。
奥拉因为魔法学得很好，所以有很多人都很嫉妒她。奥拉的同学苏丽，因为嫉妒奥拉的成绩，所以在学校到处张扬奥拉是一个女巫，奥拉听了非常伤心，她想苏丽为什么要这样，她的成绩又不比我差，干嘛还那么的讨厌我，奥拉想着想着留下了眼泪。
第二天，奥拉来得到学校，她看见了她的好朋友斯斯，连忙向斯斯打招呼。哪知道斯斯昨天苏丽说的话，相信了奥拉是一个女巫，所以连忙转身就走，奥拉怎么喊斯斯也装作没听见。奥拉想难到我真的是一个女巫吗？“不，不可能。”奥拉不相信自己是女巫的事实，所以连忙跑回了家。
回到家里，奥拉跑到爷爷生前给她留的.一间古老的密室，在里面奥拉拿到了奥家族的所有记载。书上说到：奥家族，是一个和谐美好的家族，可是在和奥拉斯星发生战斗的同时，奥家族因公主生前生前的手臂上都会有个巫字，所以公主将会继承女巫。奥拉赶紧看了一下自己的手臂，发现在手臂的上方有一个明显的巫字。奥拉惊呆啦，她没想到自己尽然是巫女。但古书上说公主的手臂上在会有巫字，难道自己是奥家族的公主。为什么爸爸妈妈不告诉我？这一切又是怎么回事呢？奥拉跑到爸爸妈妈面前，将刚才看到一五一十得向爸爸爸妈说明了。“爸爸这究尽是怎么回事，我怎么可能是奥家族的公主呢？”奥拉问。爸爸说：“孩子，我们不告诉你是怕你内心不能接受巫女的身份，孩子请原谅我们。”奥拉想自己尽然是巫女，就要尽到巫女的责任，所以一切想打败我的人都得死，哈哈哈哈哈……
第三天奥拉到了学校，对大家说：“我现在是奥家族的公主，也就是巫女，一切想打败我的人都得死，哈哈哈哈哈……”大家听到这，汗毛都竖了起来，他们没想到，自己随便说说奥拉，过几天就想和她和好的，哪知道奥拉真的是女巫。特别是苏丽，因为是他当初说奥拉是女巫的，苏丽心里非常害怕，生怕哪天奥拉来找她。
奥拉回到家里想当巫女真好，可正当奥拉想的美滋滋的时候，她的爸爸妈妈拿来了净化珠，把奥拉变回了原来单纯乖巧可爱的奥拉。奥拉不知道刚在放生了什么事，所以第二天到了学校，还是和小同学么玩的开开心心的，同学们不再害怕奥拉，因为他们都知道，奥拉已经变回了原来那个可爱乖巧的奥拉了。
小学四年级作文 篇3
玲曦推开门，扑入眼帘的是浓浓的樱花情。日系的小饰品随处可见，连衣柜里的衣服也不例外，全是和服。玲曦不太喜欢于和服。于是自己找到屋子里的针线，一针一针自己做起衣服来。这一天，玲曦一直忙于自己设计和所做的衣服，就这样，夜晚悄悄地来临了。
“滴答。。。滴答。。。”时钟里的秒针仍然默默地转动着，发出清脆的响声。而玲曦，忙了一天，眼皮往下垂着，玲曦放下手中的活儿，躺在床上，静静的睡了……
在梦中，玲曦看见了江岚的人们。他们是那么的贪婪，自私。连捡到的金钱都不愿还给别人，人们到处偷东西，抢夺，于是这里……变成了一个破旧不堪的城市。这时，在梦中走来一个少女，玲曦仔细一看，这便是自己。自己穿着较妖艳的衣服，那衣服火红火红的。玲曦看了看自己，说：“你是谁，为何来到我的梦境？又有何意图？”梦中的玲曦说：“我是你，收到命令来到你的身边，为的就是，找到我以前犯下的错误，从你这里，开始改变……。。”她说话的声音像幽灵，景色也变成了一条河。梦中的玲曦，忽然一伸手，把玲曦推进了河里……。。。
“啊——”玲曦尖叫一声，一下子从床上坐起来。玲曦拍了拍自己的胸脯，说：“还好是个梦……。”“这可不是一个梦哦～”一个声音不知从何处传来。
呆……一、二、三……
“啊——”玲澜又一声惊叫划破长空，虽说这房子隔音不错……但是摊上这一个高达三百分贝的尖叫声，恐怕方圆十公里的人都被吓死了吧……
“哎呀呀，有那么害怕吗？”那个声音又出现了，“人家还是长得比较漂亮的嘛……。有那么吓人吗？信不信我给你现真身？”“呜哇！你是谁哇？”玲曦抓着被子，死死不放手。然后有个东西蹦到床上来，借着月光一看，原来是只猫，它那冰蓝色的瞳目和雪白的毛皮，闪闪动人！“咦？这个东西还是挺漂亮的嘛！是只小猫咪唉！”玲曦看见小猫，瞬间被它的萌性打败了。“喂喂喂，什么是这个东西啊！尊重一下猫咪好不好！”那只猫不满地说。“好好好！”玲曦答应了，可是手还是不由自主地去摸那个猫的毛皮。猫无语……。
“今天你就给我好好的睡一觉！你明天还有任务呢！”那只猫说道。
“什么任务啊？”玲曦问。
“到时候你就知道了。先睡吧。”猫说。
“哦，那好吧。”玲曦说。
猫找到一个毛毯，躺上去，睡了。
第二天清晨，猫睁开眼睛，眼里发出了光。第一反应就是看看玲曦醒没醒。猫“噌”的一下跳上床，看见还在睡觉的玲曦，心里有点小生气：“今天有任务了，你还睡！呵呵……待会儿你就睡不了啦！”毛用爪子上的肉使劲往玲曦脸上蹭，玲曦嘴巴动了几下，一伸手，抓住猫的爪子，再一甩。“砰”猫就撞到了墙壁上，“哼！竟然敢甩我！看我不收拾你！”猫嘀咕了几句，又跳上床。用爪子一抓脸……啊哦……玲曦一下惊醒过来，看见在床下乖乖舔爪子的猫，心里也舒服了，其实猫一直在冒冷汗……玲曦换好衣服，到卫生间一照镜子……
“啊——”玲曦摸了摸自己脸上的抓痕，还带着丝丝血迹。她扭头看见了正想逃跑的猫，拿着拖鞋就打！东弄弄，西抓抓。猫一直在躲避玲曦的`恐怖攻击。“喵！用不着这样吧！只是有个抓痕嘛……。”猫无辜的说。“只是！你还给我说只是！你害我毁容了知不知道！”玲曦愤怒地说。“这个……其实可以治好的嘛！”猫突然说。“什么？”玲曦停下了攻打，“可以治好？你怎么不早说呢？哎呀呀，我们的小猫咪受伤没有哇？”玲曦的态度马上来一个大转变。“呃……”猫再次无语了。
猫让玲曦坐在一个椅子上，用布蒙上眼睛，开始念一些奇怪的语言，玲曦一句都听不懂。便问：“猫咪啊，你在念什么哇？还要蒙眼睛。”“这个……。。没什么啦。只是怕你受伤嘛！好了，现在不要说话了，关键时刻来临！”猫说。玲曦透过一点小缝，看见了一道蓝光，然后又消失了。这时，猫把布解开，让玲曦去照镜子，果不其然，脸上的抓痕没有了！玲曦一下子抱住了猫咪，说：“太感谢你了！”说完又在猫的脸上亲了两口，猫的脸红了……
“好了！你现在就去小镇上表演一个舞蹈，要用你最优美的舞姿，甚至还要把四大季节迷倒！”猫说。“哦？任务就是这个呀？太简单了！不过四大季节会来吗？”玲曦问。“会！一定会！”猫坚决地说。“哦，那好，我就用昨天缝的礼服去表演吧！”猫和玲曦都出去了。
猫来到小镇广场上，这时又发出一阵蓝光，然后消失。结果小镇广场上就有一个华丽的舞台！猫大声吼着：“江岚的人们听好了！玲曦要来这里表演！十点半开始，十二点结束！大家快来呀！”猫一吼完，“轰”的一声，小镇的人们都来齐了！
“欢迎欢迎！”江岚的人们大声欢迎着玲曦的到来，只见玲曦穿着冰蓝色的礼服缓缓走来，手中拿着折扇，来到了舞台上。
“音乐，起！”
【小学四年级作文】相关文章：
小学的小学四年级作文02-06
小学四年级作文07-05
小学四年级作文09-11
小学四年级作文07-05
(经典)小学四年级作文09-21
小学四年级作文02-24
小学四年级作文02-24
小学四年级作文03-01
小学四年级作文03-01
小学四年级作文03-01