四年级的作文（实用）
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的四年级的作文5篇，欢迎大家分享。
四年级的作文 篇1
我的家乡是个农村小镇，风景优美。
春天来了，万物复苏。小草长出柔嫩的叶子，大树抽出细长的枝条，给大地披上绿色的衣裳，小溪边冒出红的，白的、黄的花，好看极了，远山高耸入云，像巨人呵护着大自然的生态平衡。
夏天，与绿树相媲美的是太阳花，微风中它扭动着细细的腰肢，动情地舞蹈；更有那粉红的.荷花，犹如亭亭玉立的女子在池塘里玩耍。
秋风起，天气凉，树叶不再绿得发亮，慢慢变黄了或者变成了红色。黄的叶子落下来汇成金色的海洋，红色的落叶好像一团燃烧的火焰。农民钻进棉花地，双手伸向枝头绽放的棉花，将其收入袋中，一会儿，空荡荡的袋子便鼓囊囊的，摘棉花的人红扑扑的脸上挂着丰收的喜悦。
寒冬季节，经霜打过的银杏树卸下黄衣衫，露出光秃秃的枝丫，只有松树、杉树依旧绿意盎然，腊梅绽放在枝头，散发着阵阵清香，吸引着周边的人凑近观赏。
家乡的饺子粑特别好吃，由以前的逢年过节才做，变成天天都有的风味小吃。外出打工的人临行前，要装上几盒当做路上的点心，来这儿做客的人，更是百吃不厌，忙得做早点的人每天都得蒸上几十笼。
如果你是外乡人，真诚地欢迎来这走一回，欣赏它四季变换的美景，品尝可口的美食。
四年级的作文 篇2
我每当翻开他就能闻到淡淡清香，我翻开他的就好像进到另一世界。
在它的世界让我感受到知识的力量，在它熏陶下，我感到了浓浓的文字气息，它让我学会了很多字，让我学会了很多道理，我每当翻开它都能看见各种各样的故事，不管是历史类的，还是故事类的，都能让我学到很多生活学不到的东西。在它的世界里，我可以探索很多奥妙，它的身上记载着历史和有趣的文学，让我在它的世界里遨游，沉静在知识的海洋里，我每天晚上去他那的世界读一下感兴趣的文章和故事，还有诗句。那一行一字都感染着我，让我对它情有独钟，它可以让我心情不愉快的时候，让我心情立刻好起来，因为它的世界里包涵了很多东西。
我喜欢在它的世界看名著和散文，它带领我在它的世界里欣赏每一个作者生活和人生经历，还有作者如何感受大自然。它教会我太多了，它教会我如何做人，它教会我如何写出更好的文章。
它就像老师一样，让我懂了很多还是全科老师，我如果有什么不懂的，我就翻开它，就什么都明白了，它还可以让我了解每一位作者的资料和作品，我在它的世界里，喜欢看励志故事，因为励志故事可以让我知道自己不是最苦的，还可以学习作者的精神。
它是我的朋友，我要一辈子做它的朋友，因为它的世界里，不仅可以感受到文字的力量，还可以提高自己的涵养和修养。
我有时候在它的世界里，可以感受到一丝墨香，在它的世界里，我可以提高口才，还可以提高想象力，在它的世界里，我可以知道我这个世界不知道的东西，还可以去小人国和比我矮的人玩耍，我还可以在它的.世界里怎么给人相处。在它的世界里怎么教育孩子，我还可以在它的世界里感受从古至今的诗人的生活和感悟，每当在它的世界读着一首诗的时候，我感觉诗人对景和物的描写，诗人描写的那叫一个细致。
我的好朋友，永远的好朋友，我会在你带有淡淡的清香的世界里，继续遨游探索。
四年级的作文 篇3
今天下午，我和小朋友们在楼下一起玩，玩的无聊的时候，我坐在椅子上，看见一只可恶得蚊子飞过来，对我说：哈哈，我要来咬你啦：我说：哼！我不会让你咬的；
蚊子看也不看，飞过来，往我这扑过来，我的两只小手准备好"拍"的一声"我就把这一只蚊子消灭死啦。
不到10分钟，四五只蚊子飞过来，像是知道他们的总司令被我打死了，过来报仇的。我叫上我的朋友：江林，陈凤翔，范晓敏一起过来打死蚊子。
第一只蚊子飞过来，江林"拍"的一声把第一只蚊子打死了。后面几只蚊子看了好像有点失望。又飞来了两只蚊子，"拍，拍"两只蚊子就在陈凤翔和范晓敏的手中死掉了。最后面还有两只蚊子，就有我来消灭吧！"咦"这两只蚊子飞的蛮快的，但是还是要被我们消灭的。
倒数第二只蚊子飞过来，我的两只小手一拍，就死啦！"哈哈"我终于胜利了。最后一只蚊子，举着白旗，投降了，江林对我说：我们还是放了这只蚊子吧：我想了想，人还是要做有点爱心的.。"嗯"我说。我对蚊子说：你飞去找你们的朋友吧，我们就放了你：蚊子点了点头说：谢谢你们的大恩，以后我会常来看你们：
我和江林，陈凤翔，范晓敏就手拉着手回家了。
四年级的作文 篇4
我心目中的老师是那和蔼和亲的莫老师，尽管她现在不在教我们了，但我觉得莫老师依然在我们身边。
她长着金丝般浓密的头发，那秀丽的脸庞刻画了那一双黑宝石般的眼睛，那双眼睛好似会说话一样，那血会红的嘴巴上刻着鼓励的话。瞧！我感觉我写作文的这一瞬间莫老师仿佛在我身边在看我写作文。
莫老师帮助我的.时候还历历在目。有一次，我准备上语文课，可是我发现我竟然把语文书落在家里了，这时我急得像热锅上的蚂蚁。这时，莫老师对我和蔼和亲地说：“没关系，我把我的语文书借书给你就是了。”说着莫老师就把语文书弟递给了我。我双手接过书，感激涕零的望着莫老师那慈祥的脸。上完这堂课后，我想这是最好的语文课。
还有一次，我胡乱地写了一篇作文交上去，发下来后，我大吃一惊，老师在作文后面居然写了许多鼓励我的话，立刻激起了我对写作的热情。
莫老师，您是辛勤的园丁培育着我们；您还是广阔的天空滋润我们；您甚至是大地哺育着我们。莫老师，您是我心目中最好最和蔼的老师！
四年级的作文 篇5
我家有两只可爱的小乌龟，它们是阿姨送给我的生日礼物。别看它们只是两只普通的小乌龟，它们可是我的“心肝宝贝儿”呢！
小乌龟住在一个蓝色的塑料缸里。里面有一个“小岛”，小岛上还有一个小食盆，上小岛的是一个弯弯的小楼梯。我觉得这小房子对小乌龟来说应该够让它们满足了。
小乌龟们长着一双芝麻大小的眼睛，但总会很努力地瞪着，还时不时滴溜溜地转，像在思考问题。小米粒大小的手，可爱极了！看着总想摸一摸。圆圆的龟背上有十三块很规则的.六边形，怪不得人们都叫乌龟“十三块儿六”呢！
小乌龟们吃食的样子非常有趣。有一次，我刚把食物放进它们的食盆里，它们好像闻到了食物的香气，就顺着楼梯迅速爬了上去，衔起食物就转过身来，向下爬，可能有些太慌张了，没有注意到楼梯上有水，所以就滑了下去，摔了个四脚朝天，食物自然也从嘴里掉了出来。可它们不甘示弱，又爬上去，衔起食物，转过身来，这次它们仿佛吸取了教训，试探着慢慢往下爬，稳稳地下了楼梯。我想：“小乌龟这种不气馁的精神值得人们学习。”
小乌龟们也很会做游戏。下面还有一个小故事呢！有一次，我把它们从盒子里拿了出来，放到我的学习桌上，和它们玩了一会儿，就干别的事去了。等我想起它们，回卧室一看，咦，坏了！小乌龟们不见了！最后我才发现它们竟然藏在我的课本下面玩“叠罗汉”的游戏，心想：这下它们可安静了，我还是继续干我的事吧。我正准备离开的时候，突然听到一点声音，我转身一看，原来它们蹬倒了我的墨水瓶。只见母乌龟用后腿在踢公乌龟，公乌龟害怕地立刻将四肢缩了回去，只露个脑袋。母乌龟发现公乌龟的头还在外面，又用前肢拍打它的头，弄得公乌龟把头也缩了回去。这时，母乌龟把头一扭眯着眼，一副趾高气扬的样子，好像在说：“你怕了吧？看我多威风啊！”我心想：“公乌龟被我养得这么强壮，可怎会这样没能耐？”我觉得这公乌龟也太不爷们儿了。
这就是我的两只小乌龟，它们给我的课余生活带来了很多乐趣，我爱我的小乌龟！
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