四年级作文

时间：2024-08-19 10:04:41 四年级作文我要投稿

实用的四年级作文[经典5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。

实用的四年级作文[经典5篇]

四年级作文篇1

　　我们每个人都有一双灵巧的手，干什么事似乎都离不开它。在幼儿园老师就教我们用手指认数，那时候我们常常利用一双手的十个手指来计算10以内的加减法。现在，我们虽然不需要用它来计算简单的加减法了，但是有时候我们在做一些数学题目时还是会用到它，比如，我们在三年级学习年月日时，用它来帮我们记忆大月和小月。

　　有一次，我在看《趣味数学》时，遇到一道题目：一个小孩在数手指，他按这样的顺序数：大拇指，食指，中指，无名指，小指，无名指，中指，食指，大拇指请问，第36个是哪个手指?

　　一开始我有点儿摸不着头脑，不知道如何下手。突然，我想到了自己的一双手，何不用手指掰一掰呢?于是，我就用一只手按照题目的要求掰了起来。不一会儿，我就找到了答案：第36个一定是无名指。但是我并没有满足，因为我想，题目如果要求第360个手指是哪个手指，那该怎么办呢?我想，这道题肯定是有规律的，是什么规律呢?

　　我拿起笔在草稿纸上写起来。终于，我找到了正确的解答方法：如果把手指都给编号，再看几个是一次循环，再用36除以一次循环的手指数，余数是几，就对应那个手指的编号;没有余数，就表示那个手指的编号等于除数。我在草稿纸上写道：1大拇指，2食指，3中指，4无名指，5小指，6无名指，7中指，8食指。是8个手指一次循环，我用36除以8等于4余4的方法得到了余数，是4，编号是4的是无名指。答案出来了，第36个是无名指。哈哈!这和我之前的实验完全吻合。另外，我还发现，食指，中指，无名指在一次循环中出现了2次，只有大拇指和小指出现了一次。

　　做完了这道题目，我不仅感受到了手指的`妙用，还深深地体会到数学的魅力。其实，有些数学题看似很难，但只要我们认真、细心地去思考，充分利用周围的一切事物，就一定会解出来的。

四年级作文篇2

　　暑假里，我们一家去了不少地方游玩。其中，最令我流连忘返的就是位于安徽黄山市休宁县蓝田镇，被誉为“黄山第一漂”的夹溪河漂流。

　　终于有机会漂一把，我迫不及待地穿上救生衣，拎着桨，两人一组坐上了皮筏艇，爸爸和姐姐坐一条皮艇，我和妈妈坐一条。刚开始，我们的船不管怎么划都在原地打转，眼看别人都渐渐离我们而去，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。正当我着急时，我发现别人在划船时，船桨都是左划一下，右划一下，很有节奏，于是，我和妈妈依样画葫芦，呵！这办法果真不错。好景不长，没走多久，我们的皮艇又原地不动了，原来，皮艇被河底的大石头卡住了。正当我不知道该怎么办时，妈妈想到了一个好办法。我和妈妈把船桨用力撑在河底，利用力的反作用把我们撑走。一开始，我们还努力划着桨，改变艇的方向。后来，干脆就顺其自然，我坐下来开始欣赏两岸的风景了。这里山清水秀，绿树成荫，野花遍地开放，鸟儿在山中飞来飞去，牛羊在草地上悠闲地吃草，河水清澈见底，鱼儿在水中畅游。平静的湖面上十几个皮筏艇在晃荡，免不了互相碰撞，泼个水玩，因为怕湿了衣，那水泼的也是轻轻的，笑声却惊了天地的静谧。

　　嬉闹了片刻，顺着水流将艇儿划到了第二个滩口，在船工的叮咛声中，将桨儿放好，拉住皮筏艇上的拉手，身体后仰着，顺水而下，清清凉凉的水扑面而来，浑身上下立刻湿了大半。等浪将我们推出几米外后，我们的小艇里已是积水满舱。这时，我们才发现，比我们早漂下来的，都在岸边清理小艇里的水，我们俩也费力地将小艇划到岸边，想用力将小艇翻过来，不过力气显然是欠了一点儿，这时，强有力的“后援”—爸爸来到了！等大家把小艇里的水清理好，这会大家的衣服十有八九都湿了，既湿了衣也就无所谓了。很快的`，整条河都沸腾起来。单挑群攻，一群久在城市中的人全都沸腾起来，落水的，翻船的，尽情地嬉闹。

　　这次漂流惊险刺激！我从中经历了挫折和困难，也给我们的人生增加了许多美好的回忆。这次漂流至今让我难以忘怀。

四年级作文篇3

　　爸爸，尽管您成天玩电脑，但我知道，您还是爱我的。

　　那次，我写了作文，要打字发博客。我将好消息告诉您，您笑了一下，说：“不愧是我的儿子”，拍了一下我的肩，便伏下身，眯起眼，仔细的认我那模糊的.字。半个小时您便将原本近一个小时的任务完成了。

　　每天晚上，您总会抽空来检查我的作业。如果全对，您会欣慰地点头。如果错了，您会大叫几声：“天哪”。然后给我辅导。

　　你也会时常搞“突击”来检查我的握笔姿式，您也为这操碎了心，如果我握错了，您会立刻皱起眉头，走上前，把我的手矫正回来，多少次，您都不厌其烦。

　　若是突然下雨，那怕只是星星点点，您也会来学校接我回家。有一次，天忽降大雨，我正冲入雨中，你出现了，快速用衣服包住我。我安然无恙，而您却为此卧了几天床。

　　爸爸，我爱您。

四年级作文篇4

　　在我们的周围，时常可以发现一些成年人，对环境的保护意识连我们小学生都不如。比如，随手乱扔垃圾、烟头等。竟然还大言不惭的教育我们，这不能做，那不能做的。真让我们这些孩子为他们的不良行为感到脸红。

　　开学第一天，我高高兴兴的往学校走，在我的前面一位穿着漂亮的阿姨，领着一个比我小的女孩，一边急匆匆的赶路，一边把手中的包子塞进嘴里，并把包包子的方便袋随手扔在了地上，随之被风高高的。这位女士的.行为和她的穿着极不相称，突然孩子说话了：“妈妈，你扔的方便袋上了天，老师说，不能随地扔垃圾。”她的妈妈说：“多嘴，迟到了快点走！”那位做妈妈的轻描淡写的话语，好像环境的好坏和她无关似的，让我瞠目结舌！

　　昨天，我亲眼看见有位叔叔把一车垃圾倾倒了河里，垃圾里面还有碎玻璃片，还有一包一包装满垃圾的塑料袋，臭烘烘的气味顿时冲击着我的鼻孔，使本来就脏兮兮的河更加破烂不堪了。以前每到夏天，这条河不但是我们玩耍的乐园，鱼儿们可以尽情游来游去，更主要的是这条河还是当地居民饮用水的水源。可现在的河里已经不见鱼儿的踪影，夏季的河里也不见孩子们的欢声笑语的嬉戏热闹的场面了。

　　保护环境，受益者是我们大家。提高保护环境的认识，是提高人们的素养和认识的必要条件。让我们都来自觉的爱护大自然，爱护周围的环境，使我们的环境变得更好，让我们每天都能在清新整洁的环境里，享受美好的生活吧！

　　桦甸市二道甸子镇中心小学四年级：李东赫

四年级作文篇5

　　春天来了，春天来了，大地复苏了，万物醒了，世界又是一片充满生机的景象。

　　既美丽又热闹的无非是我家乡的大草原。

　　来到大草原，首先映入眼帘的是一片苍绿，这些绿是什么呢？你们猜猜，没错，是小草弟弟，它为我们铺成了一块地毯，而地毯上那一颗颗晶莹剔透的露珠，正在迎接朝阳的到来。这时的天气已经渐渐暖和了，如果你够幸运，拨开那一团团草丛，偶尔会发现那么几朵含苞待放的花骨朵，尽管它们还像个羞答答的小姑娘，却依旧美丽，依旧芬芳。

　　来到小湖边，俯下身子，瞧，那水是多么的清澈，悠闲的小鱼，活泼的蝌蚪，憨憨的青蛙都自由自在地在水中嬉戏。再加上湖边有树妈妈为它们遮风挡雨，那真是美不胜收了。春风吹绿了树妈妈的头发，远远望去，像一把巨大的绿伞。调皮的树叶迫不及待地跳到湖面上和小鱼儿玩起了藏猫猫。

　　草原上最不甘寂寞的动物们，都精神抖擞地迎接春天的到来，草原上又开始热闹了，羊儿们脱去厚厚的'外套，远远望去像一朵朵缓缓移动的白云。看，那些长着又硬又尖的大角黄牛们，也朝这边走过来了。听，“踢踏”“踢踏”的声音由远而近地也来了，相信大家早已猜出它是谁了，当然是我们草原又高又帅又壮的骏马了，它们的到来为草原增添了一道靓丽的风景线。

　　这就是我家乡的春天，好美！

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