四年级的作文集合[6篇]
无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的四年级的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
去年,我家增添了一位新成员,它很快就成为我难以割舍的好伙伴。这位新成员就是电脑。
电脑是无所不知的好老师。每当学习一篇新课文之前,老师都让我们上网查阅关于作者或课文内容的资料。通过搜索,我就能更好地理解课文的内容,上课时学习起来就更轻松了。电脑还能帮我解决生活中的一些难题。有一次,我的衣服沾上了一块泡泡糖,怎么也洗不掉。怎么办呢?我上网查了查,上面说用鸡蛋清和白醋混合起来,反复擦洗就行。我试了试,泡泡糖果然消失得无影无踪。
电脑能帮我广交天下朋友。我把好朋友加进自己的QQ,空闲时与他们说笑聊天,和朋友的`友谊更加深厚了。通过QQ,我还认识了一些外地的朋友,与他们在网络里认识,一起聊聊学习、生活中的事,很开心。
电脑是我休闲娱乐的好工具。在没事的时候,我就跑到电脑旁,打开我最喜欢的游戏——洛克王国。一进入游戏,我的心就沉醉其中,与那些精灵们一起生活,一起战斗,我完全融入了他们之中。与他们相伴,时间总是在飞快地流走,让我恋恋不舍……在QQ农场里,我又变成了辛勤的农夫,种菜种花,养家禽养家畜,看着动植物慢慢成长,我的心里充满喜悦。
电脑带给我无穷无尽的知识,无穷无尽的快乐。我爱我家的电脑。
四年级的作文 篇2
我想拥有一间教室,一间神奇的教室。
神奇的教室长什么样子?当然是神奇的样子。神奇的样子又是什么样子?一连串的问题从我的脑中浮过,我也不知道神奇的教室到底是什么样子,所以就来想象一下神奇的教室是什么样子的吧!
我想象中的神奇教室是这样的:教室的防盗门上安装的有人脸识别器,只有本班的学生和老师才能通过识别,打开教室的.门。还有就是黑板,上课的时候,如果老师需要在黑板上写一些什么东西的话,不用拿粉笔写,直要说出来黑板上就有了。当然,每节下课的时候就要擦黑板,确实挺麻烦的,所以在未来的黑板是可以自己定时擦的,比如在黑板的设置器上输入“30分钟后擦黑板”,那么在30分钟后黑板上就会干干净净的,没有一点灰尘和粉笔墨,是不是很实用?既然门和黑板都有变化,那么我们的桌椅,是不是也应该有些变化呢?未来的桌子和椅子不会脏,更不用我们去擦,只要掉到桌子上一点回尘,立刻就会被桌子小吸收表面上就不会有一点的灰尘。桌子的下面有一个小的垃圾桶,桌子上的灰尘,被桌子吸收之后就会掉到这个小垃圾桶里,只要我们按时给他倒垃圾就可以了。这样我们就不用,天天擦桌子了。椅子当然有所变化,我们经常会挪动椅前,后,左,右的位置,在挪动的过程中会发出很多,响声也会影响到别人,所以未来的椅子侧面会有几个按钮,你可以通过按钮来挪动椅子位置,而且不会有声音,十分安静。
想象中的神奇教室很完美,但我希望这是真正的教室!
四年级的作文 篇3
傍晚,我和一行人登高。这座山是我小时候经常来的,这里的石阶留下了多少人的足迹,它默默承受行人走过时的重量。偶然喘口气,静静聆听人们的高谈阔论。
我继续往上爬,抬头就看到了一个绿色的屏障,周边的树木高大挺拔,繁茂的树叶遮住了浩瀚的星空。一棵棵树木被儿童乱涂乱画,大人抚摸着树的累累伤痕感到可惜。我站在一边看着德高望重的大树,仿佛自己也成为了一棵小树,在他们的庇佑下茁壮成长。脚丫变成根须扎进湿软的土地,汲取大量的.营养,一场滂沱大雨洗去我身上的劳累,鸟儿在我的树枝上筑巢……随着时间的流逝我的年轮一圈一圈增加。在爸爸的催促声中,我停止了幻想,追上了大家,默默前进。
一边爬山,一边看石阶两旁的花花草草,我觉得十分惬意。一株株花朵将自己的芬芳传递给他人,整日与溪水为伴,蜜蜂为伍。四季交替轮回它们花开花落,现在盛夏花正开的旺盛,各个芬芳艳丽。在这山上我最喜欢的还是兰花,他虽然没有桂花的香味浓烈;也没有荷花出淤泥而不染的高贵。可我对这种花情有独钟。
小时候,爸爸对我说:“这是梅花、这是月季,你看那,那是桂花,那是……”可那么多的花我只对兰花有印象。娇小的花瓣含苞待放,散发出幽静的花香。使这座山增色不少!
终于,我慢慢悠悠地爬上了山顶,家乡的山给了我多少回忆啊!捧起一块石头,我曾经在一个下午用它们做弹弓;拾起一片落叶,曾经将它们放逐到小溪中,随着水流越漂越远;拿起几根树枝,玩钻木取火。
下山了……我带着满满的回忆、跟着爸爸回家了。
四年级的作文 篇4
大家好,我是一张普普通通的纸,皮肤洁白如雪,身材小巧玲珑。别看我小,可我出生的过程可是很漫长的,你不信的话,就来瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟们是一颗小树苗,被种在一望无际的大山上,经过几年的风风雨雨,这颗小树苗才长成一棵参天大树。接着参天大树被伐木工人砍倒,被砍成木材后运往造纸厂,再经过不计其数的工序后,最后我和我的.兄弟们才顺利诞生。你瞧我们出生的过程是多么漫长啊!
可是,有一些人并不珍惜我。记的有一次,我的兄弟被一位衣着华丽的小朋友买走了,他拿起铅笔,龙飞凤舞地在我兄弟的脸上画了几笔,然后我的兄弟就被他心不在焉地揉了几下,随手扔在了地上,这样我的兄弟就被打入了 “冷宫”。不过,也有人爱惜我们的,有一次,我被另外一位小朋友买走了,他用铅笔工工整整地在我脸上写着,等我的第一面写完了,他又把我翻过来继续写,等我的两面都被他写完了,他又把我小心翼翼地放置在可回收废纸箱里。这样我经过一系列的工序,变成了再生纸,供人们继续使用,别提有多开心了。
小朋友,你觉得应该怎样正确对待我们呢?
四年级的作文 篇5
小鸟飞行需要翅膀,世界进步需要创新,创新就是进步的翅膀。
——题记
在我们身边有一群人叫创客,他们喜欢尝试,喜欢创新。创客其实就是梦想的实践家,越来越多的青少年加入到这个创客队伍,将自己的创意付诸实践。你看,我就是这么一个小创客。虽然思想上还 不够成熟,还 是有点菜鸟,但我就是喜欢。
今年,学校每周五下午开展了丰富多彩的社一团一课,其中新增了创客-Mbot。一听到这个好消息,我们兴奋不已。课堂上,老师会给我们讲解生活中一些智能化的电器、机器人比赛等各种各样的项目。其实,小创客就是要会玩,但并不是简单的玩玩而已。每周五下午的社一团一课,就是我最开心、最轻松的时候,在课堂上同学们畅所欲言,个个就像梦想的实践家一样。
做为小创客,我当然要脑洞大开,创造出一样新的`东西。一次课堂上,我把一个创新想法大胆地做了一次分享。我们家乡是台风多发地区,每年的7-9月是台风的影响盛期。台风暴雨具有来势猛、强度大、范围广、持续时间长的特点,极易造成涝灾。像今年的22号超强台风“海马”, 受外围影响 ,一温一州接连3天大风大雨,由于台风影响,降雨量100~200毫米,个别区域300毫米以上。这样高的水位对车子来说,如果停放在低洼地区,那么车子就废了,这样对车主造成了严重的经济损失。在这样的天气中,有什么办法能使车子安全不涉水呢?我想到了一个主意:每辆车子前面都有安全气囊,这是当汽车碰撞后,会自动打开一个充满气体的气垫,减轻乘员的伤害程度。我想,是否可以在汽车轮胎部位也发明一个安全气囊,只要车子一涉水达到一个水位,轮子下面就有一个安全气囊自动弹出,让车子漂浮起来,这样车子就很安全了,也降低了我们的损失……
这想法一出,立刻得到了老师、同学的一致赞赏。我心里乐滋滋的,更加坚定了我的创客梦:让自己更多的梦想付诸实践!
这就是一个小小的我,拥有小小的梦想。同学们,让我们点燃智慧的花火,大胆地去实践,在逐梦路上一路高歌吧!
四年级的作文 篇6
早晨,在十字路口发生了一起车祸,一个男孩的爸爸永远地离开了他。这时,车在那里不停地叫:“我……和他……又没有仇,他为什么……要撞我呀!都快疼死我了。”
车在被撞的过程中也撞到了路边的电线杆,电线杆大声叫道:“你撞我,不想活啦!”
“想活,想活,当然想活了。”车说。
这时,平常文静、默默工作的标志讲起了道理:“如果他们平时能多了解一些交通常识,看懂我的意思,也就不会发生车祸了。”
“对,标志说得非常对。”一个路人拍着手过来说。
路又说:“唉!你看,他们把我的衣服都弄脏了,不知道人类为什么要发明车这个坏东西。”
“我知道,其实我们车很好的,一心想让人们快一点到达目的地,还能遮风挡雨。”
路说:“你当然知道,不然你就不叫车了。”
“你们不要吵了,大家都有不好的地方,都有不足的地方。”人说。
“什么叫大家都有错,都有不足的地方?我没错,我也没有不足的地方。”车说。
“我也是。”路、电线杆、标志异口同声地说。
“错都是车的,如果没有车的出现,就不会发生这些车祸。”路说。
车争辩道:“都是路的错,如果没有路就没有车,就不会发生不好的'事情。”
路生气地说:“如果没有你的存在,我的背上也不会出现伤口,人们不开车走路就不会撞起来,真是的。”
车发怒了大声吼道:“我说我没有错就是没有错,如果主人不给我们装那么多的货,我也有会把你轧伤。今天,你受了伤,我还把‘骨头’撞断了呢。”
“你们别吵了,其实,我们人类没有好好学习交通法规,有时还超载、强行超车,抢过红绿灯,给安全带来了隐患,都是我们的错。希望以后我们能共同努力,把安全放在第一位,让交通事故远离我们。”
“人说得对,让我们共同努力,营造一个文明行车的氛围。”大家不约而同地说。
“让我们一年后再在这儿相见。”标志高兴地说。
一年后,路、人、标志又在这十字路口相遇,看到大家都能按交通法规开车,都开心地笑了。
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