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四年级作文300字
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的四年级作文300字6篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文300字 篇1
这是我5岁时候的事情。马上要吃饭了，首先我闻到的是红烧鱼的味道。我想：“我爱吃的就是红烧鱼了，但是昨天已经吃过了，难道今天还要吃，反正我也爱吃，百吃不厌，就是天天吃也好。”一盘红烧鱼上桌啦。我首先挑了一大块鱼肉，。一会就吃了很多，这时妈妈把鱼头夹起来放到了自己碗里，我告诉妈妈鱼头不好吃，但是妈妈说：“你不吃不知道，我小时候老吃鱼头吃惯了，渐渐喜欢上了鱼头。”时间飞速的转动，难怪别人说：“光阴似箭”。
一转眼过了五年，我开学就要上四年级了，这五年来，鱼头一直归我妈，一直到我看了一本杂志，才知道当母亲的人总是吃鱼头而不吃鱼肉，原来妈妈一直在骗我，我的眼睛湿润了。我第一次感觉心里有一种苦涩的味道。有一天我们家又买鱼了，我首先把鱼头夹到我的.碗里想：“妈妈不会把鱼头又夹到她的碗里吧。”妈妈说：“你不是不喜欢吃鱼头吗？”我说：“以前的日子是不喜欢吃，但是现在开始喜欢吃了。以后还要经常吃。”这是我第一次知道爱。爱是无形的。爱不一定挂在嘴上，而是放在心里，比如爱一个人，那个人的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐，我从妈妈身上品尝到了“爱”的滋味。
四年级作文300字 篇2
我家电视柜上种着一盆花叶蔓长春，来我家的客人都称赞它的美！
瞧！它嫩绿地枝条开始是往上长的，慢慢的越长越高，枝条就顺着花盆的.边缘垂悬而下，远远望去好像仙女披着一头绿色的长发，好看极了！
它的叶子是对生的，呈椭园形。它不像一般的叶子是一种颜色，中间部分是从嫩绿逐渐变成深绿色，叶子的边缘镶嵌着鹅黄色的边，所以是花叶子。
它喜欢阳光充足温暖的地方，一个星期要浇一次水，一个月施一次至三次肥，这样它的叶子才会一年四季都是绿色的。
每到阳春三月，它奷细的嫩枝顶端每长出两片叶子，便会从中冒出两朵紫罗兰色的小花，就像跳跃在绿头发中紫色的小精灵，使它显得更好看了！
这就是我家的花叶蔓长春，让我家一年四季都充满着生机和活力，我们都喜欢它！
四年级作文300字 篇3
烈日当空的下午，知了不停地叫着。为了赶走心中的烦燥，我独自在一座小桥旁散心。桥边有一道绿叶筑成的墙，我耐不住好奇心的催促，拨开了叶子——我的眼前顿时出现一片明艳的景色。
首先，映入我眼帘的是一池荷花。它真香啊，香得十里之外都能闻到；它真艳啊，艳得如同天边的朝霞；它真美啊，婀娜多姿的身影倒映在清澈的的溪水中，显得格外妩媚。
溪流在阳光的照耀下闪闪烁烁的，像一块无瑕的水晶，又似织不完的锦缎，那样绵延而闪耀着。我俯下身，望着多情的溪水，看到了溪中嬉戏的白鹅，看到了溪面跳跃的阳光，看到了溪底欢快的小鱼。
河旁围绕着的青山，有的像一位亭亭立于河畔的仙子，向远方眺望；有的.像一只倒立的小松鼠，顽皮可爱；有的像一朵盛开的玫瑰，花瓣伸展着，美丽动人；还有的像老人的额头，奇特不已……
红花、绿水与青山，组成了一幅极美的图画——一幅画着实令人感叹、令人陶醉的画。桥后的美景，让这个下午多了些许情趣，些许惊艳。
四年级作文300字 篇4
数学老师的手像魔术师一样神奇，能够变魔术似的，用“＋、—、×、÷”四个符号和10个阿拉伯数字组成天数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真幼稚的孩子引入变幻无穷的数学世界。
语文老师的手能够写出工整的拼音字母，让我们认识生字；能够写出漂亮的大字，让我们模仿、练习；能够写出生动、流畅的语句，让我们朗读、学习……语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的.精神食粮。
美术老师的手灵巧极了，能够将那么多的花草树木、鸟兽虫鱼描绘得活灵活现、栩栩如生。冬天能“采”来春天的花儿；夏天，能“摘”来秋天的果儿；远方的美景也能随时“搬”到眼前的黑板上……
音乐老师的手像小鸟一样灵巧，他弹奏着美妙的音乐，是那么熟练稳健。音乐老师的手像一根魔法棒，把我们带入音乐的殿堂。音乐老师的手为我们编织了一件五彩缤纷的衣裳，呈现给我们一个音乐的海洋。
你们说，老师的手奇特吗？
四年级作文300字 篇5
大家知道秋天来的讯号是什么吗?从人身上来看，衣服厚了;从树叶上来看，颜色变黄了，从行人出门来看，路上几乎没人了。
这个国庆节，我和爸爸妈妈一起去了姥姥家，那可是一个丰收的地方，有非常多的水果。我走在乡间的小路上，呼吸着乡间新鲜的空气，那些被风吹的麦子，仿佛一艘小船在波浪滚滚的金色的大海里艰苦的航行。我又走到了玉米地里，远远望去，玉米犹如金灿灿的.黄宝石一样。远处的葡萄园架子上挂满了葡萄，好像是从矿场里挖出来的紫宝石，走近再一看，才知道原来是紫灿灿的葡萄。随后，我又进了茄子第，里面的茄子有一些都掉在了地上，仿佛在说：“我成熟了，快一点把我带走吧!”
秋天就这么悄无声息的到了，是那枯黄的树叶透露了这个秘密。
四年级作文300字 篇6
我们教室马上就要举行一场别开生面的游戏——找领袖了！一开始我不知道找领袖这个游戏怎么玩，后来我听了规则我才明白，游戏规则请听我慢慢道来。
是这样的：在班里挑选出一位同学做领袖，再找一位同学做镜子，最后再选出一位同学做侦探。“镜子”在台上模仿领袖做动作，侦探则必须判断出哪个是领袖。
接着我们的游戏在一段童谣声中开始了，经过三次激烈的推选，一位女同学被推选出当侦探，另一位女同学被选出来当镜子，还有一位男同学当领袖，侦探被“踢”出了们外，镜子站在教室的前面，领袖在原地比着动作，然后侦探进教室，利用现场的蛛丝马迹来找领袖，只见侦探东张西望，最后侦探坚定的.说：“是你”然后全班拍手鼓励。下一轮比赛开始了，又经过了三次激烈的推选一位男同学被推选出当侦探，还是女同学当镜子，也是一位女同学当领袖，跟刚刚一样侦探也受到同样的待遇，领袖做动作镜子跟着做，老师一打开门侦探就指着领袖说：“是你”，全班同学对着侦探说：“你犯规！”。侦探死也不承认自己犯规，看来这场官司是很难结束的。
这场比赛真是有趣，我一定要写入日记和周记里。
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