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四年级数学小作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的四年级数学小作文，欢迎大家分享。
四年级数学小作文1
在数学书里我们学到了许多关于比的知识，如：生活中的比、比的化简等等。每一个事物都是因为有不同的用处才创造了它。那么，我们今天就要寻找生活中的比！
第一处：黄金分割线。蒙娜丽莎的微笑世界著名画家达、芬奇所画的一幅世界名画。它的价值就在于那蒙娜丽莎的似笑非笑和黄金分割线，黄金分割线就相当于用蒙娜丽莎的脑袋的长度除以所画出上半身长度，0.68则是商。也可以说成是蒙娜丽莎的脑袋的长度比所画出上半身长度，这样说来0.68则又是这个比的`比值。
第二处：家里有时会腌一些鸡蛋，白糖二两，鸡蛋二十个，一袋酱油，它们的比是2：20：1。泡茶、发面时也会用到比。
有人也许会问，那我们看比赛时都是几比几，难道就不是比了吗？几比几是一个比较，用来比较谁打谁小，数学符号有：大于号、小于号、等于号；而我们以上说的比，则是用来表示两数之间的关系。所以二者截然不同。
生活中的比，到底还有那些？让我们联系生活，探索数学的天地！
四年级数学小作文2
“我做完了”，想都不用想，这绝对是数学小能人--钟辰希的叫声。
他的脑子就像一台高速计算机，他三年级时就会了五六年级的题目了。
美术课又被别的课霸占了，我们又迎来了令人“厌恶”的能力卷，他却一脸高兴，对于他来说，能力卷就是他知识中的冰山一角。
他“奋笔疾书”，当我们还在为哪位“变态”老农把鸡和兔放在一个笼子里时，他早已停下笔来，开始认真检查。旁边同学交头接耳，他看见了，一脸不悦，仿佛在说：呵呵，看你有什么能耐？“考试时间还有20分钟”同学们更加焦急了，一个个脸上露出惶恐的'面容，他反而更加悠闲了……
下课了，当同学们讨论着鸡兔同笼那道题时，他凑了进去，首先否定了班长的说法，接着滔滔不绝的讲起了做题思路，连收卷老师也对他竖起了大拇指，他的知识不是天生的，而是通过长时间的学习的。
他就是我们口中的数学小能人，一个上知π，下知勾股定理，左知韩信点兵，右知比例模型的“数学全能王”。
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