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我的新发现四年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我的新发现四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的新发现四年级作文 篇1
上周一，天气晴朗，万里无云。我们一家到迎宾公园去散步。
在公园里，我躲进了一处小竹林，与爸爸妈妈玩起了捉迷藏。突然，我感到脚底下好像踩到了一个什么东西，我停下来一看，原来是一条蚯蚓，已经被我踩成两段了。我才不管它呢，继续玩捉迷藏游戏。过了一会儿，我又停下来观察那条被我踩断了的蚯蚓，真是不看不知道，一看吓一跳，原来那两段蚯蚓还活着。爸爸说蚯蚓的生命力很强，那两段蚯蚓以后会变成两条蚯蚓。但是我很怀疑这件事。于是，我宣布游戏结束，该回家了。我从竹林里又找了一条完整的'蚯蚓，将它带回家，打算回家做一次实验。
到了家，我通过查资料，得知蚯蚓是环节动物，身体柔软，圆而长，环节上有细毛；爬起来非常慢，还喜欢吃泥土。怪不得蚯蚓生长在泥土里呢！
我开始做实验了。实验材料是：一把水果刀、一条蚯蚓、一盆泥土。我拿起水果刀，将蚯蚓一切两段，然后放进泥盆里，再把泥盆放到阳台上。
过了几天，我轻轻地扒开泥土，发现那两段蚯蚓真的变成了两条蚯蚓。我欣喜若狂，把我的发现告诉爸爸妈妈。妈妈意味深长地告诉我：“只要你留心观察，一定会有新的发现，会得到新的知识。”
是啊，妈妈说得对，我以后一定要留心观察身边的事物。
我的新发现四年级作文 篇2
我可是小卖部里的常客，因为我是最喜欢冰棒的，也可以说我是冰棒的头号粉丝。每到夏天我都能看到冰柜上盖着大棉被，每到这时候，我心中就充满了疑惑：冰柜上盖被子不会使冰棒很容易就融化吗？
终于有一天，我再也忍不住了，便鼓起勇气问了那位卖冰棒的.阿姨：“阿姨，阿姨为什么冰柜还要盖被子呀，盖棉被不是会让冰棒都化掉吗？”那位阿姨笑着说：“不会呀！不但不会让冰棒化掉，反而会减心变冰棒化掉的速度。”
我回到家，心里闷闷不乐，觉得自己特别丢人。我心想：我干脆去查一查电脑，看着更多能解释清楚的答案吧。说到做到，我立马在电脑前查了起来，很快就查出来了，原来是：棉被盖冰柜盖上可以减少冰柜和光的接触，因为冰柜盖子是玻璃做的，可以挡风，却不遮光，所以盖上棉被更加不容易让冰棒融化。这时我还有点半信半疑的，所以做了个小实验。
我拿了两个冰块与两个塑料盒子与两个透明的盖子，我两个冰块分别放入了两个盒子里，再分别盖好被子，又把在其中一个盒子上放上小棉被，放到阳台上。半个小时过去了，只见那没盖棉被的冰块已经化成一个指甲片大的冰了，而另一个只化了少许。
通过这次实验，我现了冰柜盖被子的奥妙。看来生活中到处有奥妙，今后我要更加细心观察周围的事物。
我的新发现四年级作文 篇3
下午放学回家，我刚刚到家门口，看见一只蚯蚓在地上缓缓地蠕动，像饿了似的。我想应该给它吃的，可给它吃什么呢？正在我犹豫不定的'时候，我想到书包里的面包。于是我从书包里拿出面包，撕了一点放在地上给它吃，可是，它不吃。是不是面包坏了，我咬了一口，咦，面包没坏呀！为什么它不吃呢？
过了一个时辰，我把家里所有能吃的东西都给它吃，它仍然不吃，这下我可生气了。看到我焦急的样子，爸爸走过来对我说：“孩子，你自己再仔细地想一想，蚯蚓吃什么？”我想了很长时间，却还是想不出来。于是，爸爸又问我：“你再想一想，蚯蚓生活在哪里？”我说：“蚯蚓生活在泥土里呀！”我刚说完，爸爸就走开了。于是，我想啊想，蚯蚓到底吃什么呢？过了一会儿，我终于恍然大悟，爸爸不是在暗示我答案吗？蚯蚓不会是吃泥土吧！。这下，我可来了精神，决定再试一试。我拿来了一个小瓶盖，放了一点泥土，再把蚯蚓放进去，只见不到10分钟，蚯蚓就把泥土吃完了。
啊！我欣喜，我高兴，我终于发现：“蚯蚓的食物是泥土！”
我的新发现四年级作文 篇4
朋友，你是否留意过鲜花的开放?你是否观察过星星的闪烁?你是否注意过蜜蜂的飞行?我们身边有许多事物，都有着无穷的奥妙。
2008年的寒假生活中，我们全家一起外出旅游。走在半路上，我看见一位叔叔在卖乌龟，我想摸摸小乌龟可爱的头，可是，它把头往里一缩，就不见了。我很奇怪：“为什么乌龟能把头缩进身体里?我去问妈妈：“为什么乌龟能把头缩进身体里，而人却不能呢?”妈妈摇了摇头。我又去问知识渊博的爸爸，爸爸笑着说：“从前，有一条已经被抛弃了很久的恶狗，恶狗被饿得奄奄一息了，忽然，那条狗的眼睛一亮，看见了一只乌龟，它猛扑过去，不费吹灰之力就抓住了那只小乌龟，可小乌龟被吓得把头和脚都缩进了自己的壳里。从此，乌龟就可以随意把头和脚缩进身体里。”
爸爸说完，半信半疑的'我，决定自己亲自去书中寻求答案，终于在《十万个为什么》里找到了答案。
原来，乌龟也有自己的和自卫方法。当遇到危险的时候，它能把头和足全部缩进壳内，再凶的敌人对它也没有一点儿办法。乌龟颈部的骨头长得很特殊，能够极大地弯曲，遇到敌人它就收缩颈部肌肉，把脖子变成弓形，与头一起躲进壳内，龟的足骨也可以弯曲，缩进去。
在生活里，在劳动中，只要我们细心观察，认真思考，就会发现奥妙，成为小小的科学家，同学们让我们一起努力吧!
我的新发现四年级作文 篇5
今天，天气晴朗，我和爸爸妈妈去书城买书。走到小区门口，我惊奇地发现，门口的四层楼房全部换上了新装，崭新的塑钢窗，崭新的墙壁，这是怎么回事呢？爸爸告诉我，那是因为第四届中博会（中部城市博览会）即将在咱们合肥激情上演了。
出了小区门，我们准备坐公交车去市里书城，发现等车的人真多，当公交车到站时，等车的人不再象过去那样拥挤，而是有秩序的上车。
当我们乘坐的116路公交车行驶到长江中路后，透过车窗，我又发现路的两面悬挂了许多条幅，都是宣传自觉遵守交通规则，创建文明城市的。妈妈告诉我：当一个人来到一个陌生城市时，城市的.交通及人们的行为好坏直接影响到他对该城市的整体印象，即所谓的先入为主，所以为了创办一届好的中博会，我们一定要自觉遵守交通规则，不做不文明的事情，给来我们合肥参加中博会的来宾一个好的印象，这样他们会来合肥投资，把我们的家乡建设的更加美丽。
作为一名小学生，我们应该自觉遵守交通规则，不乱穿行，为合肥的大建设做出贡献！作文
我的新发现四年级作文 篇6
大家应该都听说过蚂蚁搬家吧，人们都说蚂蚁是气象预报员。蚂蚁搬家，人们往往认为快要下雨了，可事实并非如此。
星期天，我在院子里玩，院子的小花园长满了各色各样的花草树木，我随意地拨弄小草，惊喜地发现一群蚂蚁正在往院子北边较低的地方搬家。这时，我想起了蚂蚁搬家要下雨的说法，就急忙奔回家，对妈妈大叫道：“妈妈，快要下雨了，赶紧收衣服呀！”妈妈不慌不忙地说：“你怎么知道要下雨了？昨天气象预报说这几天都没有雨。”“可是，我看见蚂蚁搬家了，你不信，就算了。”我不服气地说。过了几天，真的一直没有下雨，反而觉的'天气更热了。这下，我觉的奇怪了，但是也知道了蚂蚁搬家不一定会下雨。
过了十几天，我再一次看到蚂蚁搬家，这一次是向院子南边较高的地方。我想，反正不一定下雨，就多玩一会儿吧。可是结果恰恰相反，我正玩得兴起时，陡然下起了倾盆大雨，我被淋成了“落汤鸡”，还因此感冒了几天。
我百思不得其解，为什么蚂蚁搬家有时会下雨，有时却是大晴天呢？我带着疑问和爸爸一块上网查了资料，这才恍然大悟。原来蚂蚁的感观能力比人强，空气中温度的高低，蚂蚁能感觉到。由于空气过湿，蚂蚁知道要下雨了，所以搬到高处居住，而往低处搬家，是由于气温过高，蚂蚁知道要干旱了，就提前搬到低处，这样不会感到太热。
大自然真奇妙啊！今后我要细心观察。
我的新发现四年级作文 篇7
听说蚯蚓有再生能力，养养吧，过几天可能会长成两条蚯蚓。你是认真的吗？我决定自己试一试。
在父亲的帮助下，我找到了四条较大的蚯蚓，把它们切成两段，建了一个“家”，让它们精心饲养。我发现蚯蚓被切开的地方流出了一些黄色的粘液，但它没有死。头部用力钻入土壤，头部缓慢移动。三个星期后，我挖土的时候惊讶的`发现，土里居然有六条蚯蚓！原来蚯蚓真的有再生能力！如果把蚯蚓切成三、四、五段，会长成三、四、五条蚯蚓吗？我决定再试一次。于是我找了三条蚯蚓，一条切成三块，一条切成四块，一条切成五块，然后分别养在容器a、b、c里。三个星期后，把土挖出来后，发现容器a和容器b里有两条蚯蚓，容器c里没有蚯蚓，为什么一条蚯蚓切成两块就能长成两块，切成三四五块就只能长成两块？后来查了很多资料，又问老师。原来蚯蚓和壁虎一样，体内有再生器官，再生的器官不会一起分离，有九到十五节。这种器官可以使蚯蚓分解后再生，在缺少头部的部位会长出新的头部；一条尾巴会长在没有尾巴的一段上，一条蚯蚓会变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能再生了。
所以我觉得如果也能找到人体再生器官就太好了。我相信，再过几年几十年，如果科研成功，人体残缺的肢体还能再长出来。这将极大地造福人类和世界。世界上不会再有残疾人，我们的生活会变得丰富多彩，有趣！
我的新发现四年级作文 篇8
我的生活中有很多新奇的发现，但最让我感兴趣的是“热胀冷缩”的新发现。
星期四，语文测试我的了98分—全班第一，爸爸高兴地要送我一件礼物，还可以自己选哦！想了好久，我决定要一部自己拼装的赛车。星期六，妈妈和我一起去买了一部赛车，我开心极了，一到家我就迫不及待地开始拼装了。一个小时、两个小时……咦！怎么轮胎装不上呢？我试了许多办法，可轮胎就是装不上，实在没招了，只能求助爸爸。爸爸说：“你力气太小了，看我的！”可爸爸试了几次也没装上，我笑笑说：“怎么样，你也有不行的时候？”爸爸想了想，突然眼睛一亮说：“这轮胎太小了，等会儿给你变个魔法。”只见爸爸拿来一碗刚开的.热水，我摸了摸头，这是干什么呀？爸爸得意的笑了笑，只见他把四个轮胎放进去，大约过了一分钟，他拿出一个轮胎，轻松地装在了赛车上。“我试试！”我说，我拿起一个轮胎没费多少力气也装上去了。爸爸说：“物体遇到热就会变大，遇到冷就会缩小，这就叫‘热胀冷缩’。”“哦！原来是这样啊！”我茅塞顿开。
其实，生活中处处有新奇，只要我们细心观察，就会有发现。“热胀冷缩”的发现使我受益匪浅！
我的新发现四年级作文 篇9
”吱吱“”吱吱“，什么声音？正在写作业的我神经顿时紧张起来。我停下笔，屏住气，侧耳倾听。没有啊！什么都没有，噢，错觉！我拿起笔，继续写作业。
”吱吱“”吱吱“，我又来了！真奇怪，难道是老鼠？不像！我心里真纳闷。我索性放下笔，站起身，环顾四周，搜寻声音的来源。这时，放在间箱背后的热水瓶引起我的注意。我悄悄过去”吱 吱“”吱吱“，这声音是从热水瓶里发出的，只见瓶塞还在一上一下的跳动呢！我恍然大悟，使劲按了一下瓶塞，哎！没声了。
我又回到座位上写作业。写着写着，突然”嘭“的.一声，吓了我一跳。我回头一看。热水瓶的瓶塞在地上滚呢！咦？瓶塞为什么会跳呢？难道—它有魔法？不会！难道—它在练气功？不可能！或 许它—，想不出来！这究竟是怎么回事呀？
对，查查《十万个为什么》。我从书柜里拿出来，哇！原来是热胀冷缩的原理，热水瓶里剩下一半是水，另一半是空气，空气被热水蒸热了，体积就增大了，瓶里呆不下去了，有一部分空气被挤 了出来，空气经过瓶塞时，带动瓶塞就发出”吱吱“的声音，我把瓶塞塞紧，空气体积越来越大，就把瓶塞冲出来了。
我的新发现四年级作文 篇10
到底哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋？这让我绞尽脑汁却无计可施。
清早，妈妈煮鸡蛋时，因为上班要迟到了，所以不小心把熟鸡蛋和两个生鸡蛋放混了，妈妈说：“这里交给你了，你自己分吧，我要迟到了。”这可咋办啊？我上学也要迟到了。
我赶快拿着鸡蛋跑向客厅放在茶几上，拿起一个鸡蛋看了看，好像我手里拿的鸡蛋，比其他两个颜色深，而且我把其中一个鸡蛋放在鼻子前一闻，一股臭味钻进鼻孔，又拿了一个同样好臭啊！闻最后一个的时候没有了臭味，难道这个没有臭味的鸡蛋是熟的？但是我还是不敢确定，我拿起三个鸡蛋，分别在我的耳边晃了晃，发现有两个里面有水声，有一个好像被冻住了一点声音也没有。这时家里鸦雀无声，我的神情严肃起来，想：到底是不是这个呢？我又换了一种方法：我开始试着把鸡蛋旋转起来，有一个像陀螺似的飞速旋转，还有两个不管我怎么用力，还是像个醉汉似的晃晃悠悠，没几下就停下了。我更加肯定我的猜测是真的。我小心翼翼地磕了磕“熟”鸡蛋，拿起一看露出了白色的'蛋清，心里的一块大石头，终于落了下来。
可为什么转得快的是熟鸡蛋呢？我自言自语道：“要不在网上查一查，说不定会有所收获。”我飞快地跑到书房开始查起来。原来熟鸡蛋里面是固体，有重心，所以转得快，而生鸡蛋里面是液体，没有重心，所以转得慢。
我抬头一看，表还有一分钟，我赶快背起书包冲去学校，我从这件事中体会到，不管遇到什么事要认真观察，仔细辨别总会有新的发现。
我的新发现四年级作文 篇11
今天，我做完作业，妈妈笑着对我说：“儿子，妈妈给你变个魔术，看看你能发现什么?”我很好奇也很期待地点点头。
妈妈转身进入厨房，出来时她左手拿一只玻璃杯，右手拿一个鸡蛋。我奇怪地问妈妈：“你准备干嘛呢?”妈妈只轻轻地说了一句：“等着瞧吧!”妈妈首先在杯子里装了三分之二的水，然后让我把鸡蛋轻轻放到杯子里观察。我照做了之后，发现鸡蛋沉到了杯底，我说：“这没有什么啊!”妈妈神秘地笑着说：“我可以让鸡蛋浮起来。马上就让你见证奇迹。”我半信半疑。妈妈让我把鸡蛋从杯子里拿出来，然后拿着杯子又进了厨房，不一会儿就出来了，笑着对我说：“你把鸡蛋放进杯子里吧!见证奇迹的时刻到了。”我小心翼翼地把鸡蛋放进杯子，鸡蛋立刻就浮立起来了。我急忙问妈妈：“这是怎么回事啊?”妈妈说：“我只是往杯子里放了四小勺盐。水的密度变了，浮力就大了。”之后，妈妈细致地给我讲了密度的'知识。
我终于明白了，鸡蛋可以在盐水里浮起来，是因为盐使水里的“人”变多了，“人”越多，密度就越大，这样举起鸡蛋的力量就越大。
这就是我今天的新发现，你想试试吗?
我的新发现四年级作文 篇12
今天，我去奶奶家玩，看到奶奶家的几只小鸡，有的黑黄相间，有的`洁白似雪，还有的像黑玛瑙似的，真是漂亮极了!
我和小朋友们玩累了，便坐在鸡圈旁观察起小鸡来，只见它们一时用嘴啄自己的毛，一时用爪子扒地面，还有的好象在比赛跑步，真是可爱极了!
午饭时间到了，奶奶端来食物喂它们，有小虫子，有小米粒。它们毫不客气，狼吞虎咽，不一会儿就吃光了。有的好象吃得不足兴，站到食盆上，伸着头对着奶奶直叫。我看着它们吃得意犹未尽的样子，忍不住伸出手来想抓一只玩玩，就在我聚精会神捉小鸡的时候，竟发现一件怪事，那只黑玛瑙似的小鸡在吃小石子!
“爸爸，不好了!不好了!小鸡吃小石子了。”我急忙跑到爸爸跟前大叫。
“小鸡吃小石子怎么啦?”爸爸说。
“会吃坏肚子的。”我急得直叫。
“没关系!”爸爸漫不经心地说。
“为什么?”我好奇地问。
“你上网查一查就知道了。”爸爸神神秘秘地说。
我带着满肚子的疑惑上网一查，喔，原来是这样的，小鸡吃小石子可以帮助它们消化食物。
这件事让我懂得了生活中处处有学问，只要你用心去观察，一定会有很多新发现。
我的新发现四年级作文 篇13
现在是暑假，我妈妈带我去街上。这一天，太阳像火，燃烧的太阳炙烤着大地。
突然，砰的一声，吓了我一跳。我定睛一看，原来是一个小孩的氢气球爆炸了。我想：为什么孩子手里的氢气球会在空中爆炸？我问妈妈：“妈妈，氢气球为什么会在空中爆炸？”我妈想了想，对我说：“这是氢氧混合爆炸，因为氢是可燃的，氧是助燃的。当温度达到氢气的燃点时，氢气会立即燃烧，在有限的空间内产生大量的热量，使气体迅速膨胀，产生爆炸。”“哦……”我突然回答。过了一会儿，我又问：“妈妈，刚才你说氢气是可燃的，氧气是助燃的。当温度达到氢气的燃点时，氢气会立即燃烧。在有限的`空间内，产生大量的热量，使气体迅速膨胀而爆炸。氢氧混合爆炸有影响吗？”“当然有用！比如可以做烟花，切割枪，焊枪。其实氢氧混爆有很多作用！所以，燃放烟花时，要去空旷的地方；使用割枪、焊枪时，不能在密闭场所使用。”母亲回答。“原来氢氧混合爆炸，有这么多知识！”我深情地说。
其实生活中有很多知识。
我的新发现四年级作文 篇14
听说蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，为了弄清这个问题，我做了一次试验。
星期六，我捉了一条又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了两节，只见蚯蚓被切开的地方流出一些黄色的黏液，接着，就一动不动了，我以为它死了，可心想难着书中写错了？不，不可能。过了一会儿，蚯蚓竟然动了起来。并由原来的一条，变成了两条。我高兴极了，可一个巨大的问号在我脑海中产生了，把蚯蚓分成三节，四节或五节呢？于是我又做了一个试验：我又找来三条蚯蚓，把一条切成三截、一条切成四截、一条切成五截，然后用A、B、C三个容器分别养起来。三个星期后，挖出土壤，我发现A、B容器中各有两条蚯蚓，C容器中没有蚯蚓。为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条，把它切成三段、四段、五段它也只能长成两条呢？后来，我查找了很多资料，又问了老师才知道。原来蚯蚓和壁虎一样，身体中有再生器官，它的再生器官在一起不分离，有九节到十五节。这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少头的一截的`切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴的一截切面上，会长出一条尾巴来，一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能够再生。
由此，我想要是我们也能找到人类的再生器官那该多好啊！相信再过几年、几十年之后，科学研究如果成功，人体的残缺肢体也可以重新地长出来。这将会大大地造福人类，造福世界。世界上也就不会有任何一个残疾人，我们的生活也将会变得多姿多彩，富有情趣！
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