实用的四年级的作文【精选】
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的四年级的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
今年春节，我回了老家，一进村里，堂弟和堂姐都冲了出来欢迎我，大伯也走了出来，把一个最大的西瓜给我，我抱着这大西瓜，放在了桌膛上，接着我就跟堂弟、堂姐玩去了。
我们到了外面，我问他们：“你们平时都玩什么游戏啊，我也来玩。”堂姐笑了笑，说：“在城里的小皇帝啊，我们的游戏可是有一定的危险哦，不过可以填填肚子，你想玩也不是不可以……”我一听到能填肚子，我就已经垂延三尺了，还没等堂姐说完，我就打断浏览堂姐的话：“去就去呗，你的堂弟是这么胆小的吗？”说完我们就走回家拿了一个篮子就出发了。
他们把我带到了一棵树下，堂姐说：“我们就偷鸟蛋回家吃吧？”可爱的堂弟也来劝我：“堂哥，你就玩吧！”我只好答应了，见我答应，堂弟高兴地蹦了起来，像猴子一样蹿了上去，表姐也跟着上去了，并说：“你就在下面接鸟蛋吧！”并扔了下来一个鸟蛋，我连忙接住了，“堂哥，这里！”“堂弟，快过来！”“堂哥，这边还有！”“堂弟，快接住呀”……几十个来回之后，终于完事了，我一数，竟然有近三十个呢！
我们带回家里，当吃着香喷喷的.炒鸟蛋时，我想：城里也有这玩了就能填饱肚子的游戏就好了！
四年级的作文 篇2
在我的生活中。着急这种情绪是不多见的但它每一次出现都会带给我“刻骨铭心”的感受······
那天，我早早就来到了学校，去了老师的办公室想看看有没有什么帮老师拿到教室的。可就在这时，我偶然瞄到了一道难度系数颇高的数学题，我暗想着：这肯定是老师要给我们出的题，我先回去偷偷地做好，到时候，嘿嘿······打好我的如意算盘后，我马上飞奔回了教室，埋着头苦算那道题。
这是离那天之后的第四堂数学课，我嘴里咬着钢笔头，手撑着下巴，无精打采的上着课。为啥数学老师还不讲那道题呢，我都快忘记那道题的答案了！正当我对同桌的“自娱自乐”丢了第N个“卫生球”时，数学老师突然说：“这道题有点难，不知道我们班上有没有谁会做？”听完这个消息后，我立马双眼发光，不停的在班上“搜索”着。等到确定没有隐患后，我高高举起了右手。“来，你来回答。”果不其然，数学老师果然点了我，我在同学们的注视下站了起来，马上张口回答：“是······”咦？是啥来着？哎，我这记性！到底是啥啊！我把头埋下去，仔细的想着。佛祖啊，上帝啊，耶稣啊，伟大的主啊！你们随便来一个救救我吧！
这时的我着急的`像了一只热锅上的蚂蚁，我的思绪就像一块布一样，无数条线交叉在了一起。想起来想起来，一定要想起来！我的头在同学们的注视下越来越低，正当我准备放弃，坐下时，突然瞄到草稿本上的一个数据，顿时醍醐灌顶，“是12138！”“对，坐下吧！”“是！”怀着激动和感恩的心情，我如释重负般坐了下来，想：哎，实在是一件“惊心动魄”的事啊！
这件叫我差点“自焚”（因为心急如焚）的事教会了我一个道理：做事千万不能紧张，一定要想好再做决定，不然的话，你也得“自焚”哦！
四年级的作文 篇3
我想体会造纸的过程。说干就干，为了使实验能顺利进行，我先上网查了一下资料，发现造纸需要的主要材料有：树皮、麻缕、竹蔑、破布这四种。
我开始想办法寻找这些材料。我看到楼下有两棵树，便拿着小刀下楼了。我摸了摸树干，于心不忍，迟迟不敢下手。可做实验需要树皮做材料呀！我拿着得来的树皮上楼，心中喜忧参半。
在爸爸的帮助下，我很快获得了麻缕。只差竹篾和破布两种材料了。爸爸告诉我竹篾就是竹片，我家就有现成的材料。至于破布，从我家的旧衣服上剪下几条便好。
材料都准备好了，可以开始制作了。我先把树皮用粗木棒捣碎，加水泡上一段时间，等树皮变得又软又烂时，再在其中加入麻缕。之后，我将两种材料进行搅拌，拌着拌着它们就变成了稀浆，造纸的`第二道工序完成了。接着，我趁热打铁实施造纸第三步，把破布撕成一丝丝的碎片添加到了稀浆里面，再一次进行搅拌，直到破布屑和稀浆完全融为一体为止。最后，我用竹篾捞出一层薄薄的浆，这时的纸浆看起来有点像我们喝的酸奶，不透明，颜色有点偏黄，闻起来有丝丝树枝香。我小心翼翼地把竹篾架到了炉子上，用小火慢慢地烘烤，耐心地观察着纸浆的变化。
我看着那稀浆慢慢地被蒸烤，慢慢地一点一点地从竹片上松脱，颜色慢慢地由黄色变成了乳白色。大约三个小时之后，我做的纸便顺利“诞生”了。
在我的耐心等待下，刚做出来的纸终于干了。我轻轻地把这得来不易的纸铺在平坦的桌面上，拿起一只沾满墨水的毛笔，兴奋地写了两个大字：“成功”。我缓缓地提起这张对我意义非凡的纸，心里像吃了蜜糖一样，无比激动和喜悦！
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