小学四年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
今天，我在《传承文明，健康成长》这本书里，我在《每一个人的肩头都有责任》中的第一篇文章里；我看到了有三个不同的小孩摔倒经历。而他们家长的做法也都不同。第一个家长直接把小孩扶起来，然后再拍打一下桌子让孩子不要再哭了。第二个家长让小孩自己站起来，但小孩自己不愿站起来，偏要家长扶他才起来，家长只好把他扶起来，然后对他说：“自己要对自己负责任。”最后一个家长是让小孩自己站起来，再走一遍，这样小孩就不会再跌倒了。
我从这个故事得知：自己遇到困难时不能指望靠别人。要对自己负责任，学会坚强，要自己站起来，另外我还想到以前一个关于我事情，想想觉得很幸福。有一次，我在我哥哥家里玩，我们玩的很开心。后来，我拿出了我最新款的玩具。哥哥盯着我的.玩具看上去很想得到的样子，于是，他冲过来就和我抢了起来。我不给他，他就跟我闹，我们又打又闹，都打到地上去了，这时我腿感觉疼死了，后来又拖着伤去玩。我们去了水泥地玩，地上的沙粒很多。我们跑的时候不小心跌了一下。我看了跌到的地方都掉了一层皮，而且又疼就哭了起来。妈妈听见了就把我送到医院。妈妈对我说：“自己下次小心点，到长大的时候就没人扶了了，要对自己负责任，要自己站起来。”听了这句话我心中感觉很幸福。我一定要自己站起来，不能指望别人。
小学四年级作文 篇2
我们走在新城的大街小巷里，凝望着改革开放以来的新城美景的新气象。
时代广场水儿清清，仿佛看到小鱼在小桥中间的清水里嬉戏玩耍。时代广场喷泉多彩，它喷出的水花晶莹如玉，洁白无瑕，如同如花似玉的彩莲，亭亭玉立。时代广场的草儿青青，别处的草已干枯，可时代广场的草却顽强地生存着。时代广场花儿香香，她们个个都形态万千。金桂飘香，好象在比美似的，互不相让。
人们在时代广场的大舞池里说说笑笑，时而跳起舞来，人们欢声笑语地在时代广场里游玩。
这么美的环境，决不允许破坏。
可有的小朋友却烧草坪，到时代广场的草坪里去照相，随便踩草坪，还有的乱扔脏物，早就把保护环境给忘在脑后了。我在冬天就看到过一件事，那天，我出去玩，看见几个小朋友在楼下烧草坪，他们用火柴把草坪点着，大火越烧越旺，火灭了，草都烧黑了，小树也烧死了，一片青翠的小草，被大火毁灭了。这时，有一个叔叔走了过来，教育他们，说：“人人都要爱护环境，烧树容易，栽树难，记住，一定要爱护环境。”我听见了，觉得叔叔说的'很对，烧树容易栽树难。我们一定要保护环境。于是对几个一起玩的小伙伴说：“叔叔说的对，我们要从小养成爱护环境的习惯，明年春天，我们来给小树浇水吧。”
小伙伴们都同意我的意见，一起表示：我们应该爱护环境，守纪律，讲礼貌，作一个真正合格小公民。
小学四年级作文 篇3
还记得有一年夏天，我在路边发现了一种上部分呈红，下部渐渐变绿的头大身小的奇特植物，我便问妈妈：“妈，这是什么？”“是猪笼草。”“它是干嘛的呀？”“它是用来捕捉昆虫的。”“怎么捕啊？”我像往常一样打破砂锅问到底。“那我就不能告诉你了！”那好吧，我只能自己研究了。于是我挖下一朵猪笼草，拿回家，开始了观察。
我发现猪笼草的身体里有一个孔，孔里有一些水，它身子上还有一个小叶片。我在想，这难道跟猪笼草捕昆虫有关吗？于是，怀着好奇心的我准备做几次实验。我捉来了好多小虫子，把其中一只放进了一个密封的小盒子里，同时也把猪笼草也放了进去，只见小虫子飞进了猪笼草的身体里，这时的'猪笼草立刻把小叶片合上了，过了一会儿，叶片又张开了。我一看，果然像妈妈所说，小虫子一点一点的被猪笼草给吃了。后来我又把小叶片给撕了，小虫子不但没被吃掉，反而还能逃出去！把里面的水拿出来结果也如此，后来我的到了一个结论：猪笼草吃虫是靠身体里的水和小叶片一起合作的。
后来，我查了很多资料，还去问了家人，结果每一个答案，都跟我猜测的答案一模一样！同时我还知道了，猪笼草会发出一种很香的味道，并引来旁边的昆虫。这次猪笼草的实验使我联想到，生活中我们做的每一件事情，如果少了一个步骤，那么这件事就完不成的道理。
科学真有趣，我爱科学！
小学四年级作文 篇4
我有许多的幻想，要是数起来比大海里的鱼都多，比天上的星星都多。
假如我是春雨我会滋润生长在沙漠里的树木，小草，鲜花，我会把沙漠变成美丽的绿洲。我还会浇灌大地让大地复苏，给大地铺上绿毯。我还会净化空气，让空气更加清新，不会在让人们呼吸有污染的空气。
假如我是夏天的一阵清风，我会让人们不在被炎热的夏天所困扰。我还会为辛苦劳动的农民伯伯和环卫工人送去一阵阵清凉的微风。
假如我是秋风，我会吹过田野让田野到处金灿灿的，我还会吹进果园，让农民伯伯的辛苦早日收获。我会吹过树林，树林中的落叶，像一只只黄色的.蝴蝶在空中翩翩起舞。
假如我是冬天里的一片美丽。漂亮的小雪花，我会去松树上找小松鼠和小鸟做好朋友。我还会飘到被点燃的烟花旁边，来观赏美丽的烟花。我还会飘到飞机和卡车上让它们带我去每一个角落，去探险，去环游世界。
假如我能成为一名科学家，未来我一定会发明一个自动机器人可以变成吹秋风的机器了，只要一吹粮食就会成熟。这一个多功能机器人，还能变形成收割机，这个机器人接收太阳能自动充电。一按收割键会自动收割，它排放的不是有害气体而是有花香的空气，这样农民和果农就不用秋天丰收时那么辛苦和劳累了。
虽然我的幻想不一定能实现，但是我会努力的，加油！
小学四年级作文 篇5
星期六，爸爸单位搞活动，一起去爬山。
我们爬的是“十里琅当”。我从一开始就遥遥领先，几个年轻的叔叔也没超过我，还有两个比我大一岁的姐姐也被我甩得远远地。我一口气爬到山腰，累得我直喘气，我刚好要坐下，但是爸爸忽然说：“不能坐，不然待会就起不来了。”我只好继续前进，我往山下看，山下碧绿碧绿的，一块块梯田上种着茶树，我仿佛走在这台阶上，一步步走向山顶。
不知不觉就开始下山了，我飞快地向山下跑去，很快我们下了山，可是还有几位阿姨和叔叔还有两个姐姐没下来，我们只好等她们了。
我们找了个地方吃了顿大餐，正好这里也有钓鱼，大家都想钓，我们就租了鱼杆和网还买了鱼饵，就开始钓鱼了。我们弄好鱼饵，再把鱼钩抛出去来，我们便等鱼上钩。不一会，我们的.鱼杆居然钩上来了一个螺蛳，一位叔叔的鱼杆动了一下，可是鱼又逃走了。一个下午我们一条鱼也没钓到，但我们不灰心，下次我们一定能钓上来一条大鱼。
今天不管大人还是小孩，都找回了自己童年的乐趣!
小学四年级作文 篇6
春风是柔和的，是温暖的文。春风是个妈妈的手，她正在把在冬眠中的孩子唤醒，让大地重现生机。
走在春风里，我看到了 草地上的绿，快乐的小草，在一夜之间蹦出了土壤，站在大地上，欢乐地游戏。草地边上有几棵大树，挺拔的大树，打了一个哈欠，冒出了许许多多的绿芽，大树高兴极了，听，他还在唱歌呢！“沙沙沙”，那歌声是大树送给杨柳的，杨柳醒了，他那细长的枝条，在春风里缓缓舞动，好像一名舞技高超的舞蹈演员。
走在春风里，我闻到了花的清香。桃林中，好几朵像彩霞似的桃花，迎着春风展开了笑脸，可又十分害羞，呀，脸都羞红了。油菜花地里，我走进香气扑鼻的菜花地，哇，香香的油菜花引来了好多蜜蜂来采蜜，我走了一圈，走出菜花地，把香气“粘”在我身上，不信，看看我后面，啊，有几只蜜蜂在我后面转呢！
走在春风里，我听到了风的笑声。在公园里，游人看着美丽的春景，红，黄，蓝，绿，青，各种各样的花，给游人笑声，“这花真好看！”这一定是春风带来的。美丽的小溪边，游人拍照，“哈哈！”笑声在河水里荡漾，这一定是春风带来的。空旷的地方，一群孩子在放风筝，燕子风筝，蝙蝠风筝，老鹰风筝，在这花花绿绿的风筝中，又传来一阵笑声，“我的`风筝飞的最高！”“我的风筝最漂亮！”这一定是春风带来的。
可爱的春风，是春天的开始，是他帮助春姑娘，叫醒了世界的万物。
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