四年级作文

时间：2024-04-08 12:46:33 四年级作文我要投稿

四年级作文[大全9篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文[大全9篇]

四年级作文篇1

　　偶染病痒，住院数日，百相人生，五味杂陈。以文记之，也不枉数日病房生活。——题记

　　一要说我也算得上张弛有道之人，比较注重劳逸结合。但不知哪种原因所致，那天吃饭时突然顿感无力，心跳加快，浑身抽搐，周遭寒冷，双眼难睁，牙关紧咬，含了六粒速效救心丸也无济于事，爱人急忙开车送将医院。自觉时迷时清，昏昏沉沉，直到第二天中午，才能偶尔睁开眼睛。但仍觉心沉，感觉到心脏的较快跳动。弟弟说，昨晚入院时心跳104次，凌晨两点时已降至80多次。但各项检查，没有过于异常情况，还有一些检查，正待结果。怀疑精神性心肌炎，过于劳累所致。回想自己所为，没算太给自己压力与紧张，所做之事，均按喜好，随意率性而为。唯一的解释：人不能抗岁月侵蚀，不能抗俗事纷扰。

　　一番检查，几经折腾，输液、推针剂、口服药，好像所有能用的医疗手段一齐上阵，只觉当医生的弟弟极尽所能。但病痛所加，深感缓解之慢，深感人力之有限。现在才明白，所以的生命都隶属上帝，在他面前，所有的生命都得俯首称臣，是收还是放，全在上帝一念之间。原来人生的永远没有多远，因为它不为人自己所把握。昨日如风，逝去得只剩记忆的碎片，还得在空冥中不断翻检。只有今天，你还可见红日初升，你还可闻鸟语花香，你还可觉悲喜哀痛，恐怕，这才是最可触摸的真实。

　　珍惜今天，因为我们只有今天。

　　感谢所有惦记的亲朋好友，如果我的所作所为让你不快，请原谅我的幼稚。——题记

　　不管哪种病因，总归于心脏不堪之重。所以，病症稍缓和之后，但求心清。不想说话，不想走动。只想耳边无声无息，万籁具哑。跟丈夫、弟弟交代，不许让更多的人知道消息，让我也能暂处清幽，心享宁静。

　　一个人突然在喧闹中安安静静地无声无息，无影无踪，看来于世是最不合情合理的.。我的享受，苦了朋友亲人，关心的电话一遍遍打，询问的短信一个个地发，我都没答复。说起来不是故意，也是人为。只愿最亲最近的人，最能理解。好多人不得结果后，便渐趋平静，但不乏甚者，堪比福尔摩斯，那就是同办公室的几个。他们中有位在医院当医生的同学，就给同学打电话询问：人要是因为累了住院（这是我跟单位请假的理由），住哪科？有没有侯建华这个病人？同学医生翻了心脑血管病房百十份病历，终于翻到了我，他们如获至宝，赶紧过来，见面自是甚觉惊喜，问怎么知道我在这儿？几个人很是自豪，详细告知。听后，我真是哭笑不得，哭的是感动，笑的是真诚！温暖流经五脏六腑，周身轻盈。我乃凡夫俗子，但却这样珍贵地被朋友惦念心中，我无语，唯有心花盛开，面朝大海！

　　留不住的柳绿花红，攥不住的时光匆匆，这温暖的牵挂，时时拂过心头，在心里明媚如花。

四年级作文篇2

　　夏天，最具有代表性的便是荷花了。暑假里，我来到公园，忽然闻到一股清香，向前一看，原来是一片荷花池。

　　荷花在池塘中绽放，有粉红色的，也有白色的，花瓣很大，花蕊中间还有一颗颗的莲子，荷花的茎是绿色的，上面还带有一个个小刺。有些荷花只开了一半，好像一个个害羞的小姑娘，不肯露出脸蛋。有些全开了，争奇斗艳；有些花还是花骨朵儿，是椭圆形的。一株株荷花在一片片又圆又绿的荷叶的衬托下竞相开放，一阵风吹来，池塘里的荷花就在风中翩翩起舞，非常美丽。

　　把荷花的莲子剥下来，去皮，即可食用。尝一口，一股清凉的味道从舌尖滑过，非常美味，沁人心脾。

　　荷花，在坚实、肮脏的`泥土中长出，冲破层层障碍，最后绽放出了美丽的花朵，它非常坚强，没有放弃。

　　生活中，也有很多花具有优秀的品质，比如梅花的不屈不挠，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”菊花的高尚品格，“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”我最喜欢的当然就是荷花的品质了，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，身处泥淖却高洁芬芳，这就是我人生的榜样。

四年级作文篇3

　　我们平时玩的游戏有很多种：如老鹰抓小鸡、撕名牌、猫捉老鼠。今天语文课上，娄老师给我们玩了一个游戏。这个游戏和我们平常玩的游戏不一样，它可是语言类的哦！

　　游戏规则是：每一个上来的同学都要大声喊出自己的名字。如果屏幕上出现的地点、事情与同学的姓名能组成一个合情合理的句子，那么他就算碰上了好运，如果组成一个不合实际的句子，他就交上了倒霉运啰！

　　游戏开始了，第一个来碰运气的.同学是叶琛，只见他对着大屏幕清晰有力的叫了一声自己的名字，她以为自己运气会非常好，可是娄老师点了一下鼠标，老天爷就是不给她面子，屏幕上这样说：“叶琛在食堂里狼吞虎咽的吃青草！”惹得同学和老师就连自己也哈哈大笑。我想吃草应该是牛羊做的事呀！

　　第二个来碰运气的是孙璟琦，他大声喊着自己的名字“孙璟琦！”可是倒霉怪又来倒乱了，把运仙给打败了。只见大屏幕上出现了：“孙璟琦在臭水沟里里洗澡。”同学们一听有的笑弯了腰、有的笑痛了肚子、还有的敲着桌子大笑……娄老师问：“孙锦琦，你的感受是什么？”孙锦琦却说：“好坑人啊！”

　　第三个来碰运气的是顾佳函，她却碰到了好运，她可是去夏威夷海滩享受日光玉啊！这可是很多人梦寐以求的地方。

　　下面还有“汪筠在床上扫地”，“张嘉欢在妈妈的怀里踢足球”等一些搞笑的句子！

　　经过这次游戏，我终于深刻的体会到在生活中一定要合情合理，这样能使人与人之间和睦相处。

四年级作文篇4

　　我们每个人都有一双手，左手和右手。它们能干很多的事，吃饭、画画、弹琴，都可以。

　　我喜欢画画。画一个象征和平的奥运五环，可以；画一个漂亮可爱的小姑娘，可以；画一座雄伟壮丽的宫殿，也可以。能画出这么多的东西，多亏了我的左手和右手。

　　这天，老师让我们只用一只手来画表格。我心想：“哈，这太简单了，小菜一碟！”

　　开始画第一条线了。我先把左手放在身旁不用，再用右手拿出尺子放在纸上，铅笔贴着尺子画横线。没想到，平时乖乖听话的'尺子今天却格外调皮，怎么也不听使唤，画的那条线歪歪扭扭的。没有左手的帮助，灵巧的右手做起事来就是事倍功半。怎么办呢？突然，我灵机一动，想到了一个好办法。我把橡皮压在尺子上，这样就好画多了。我再看别的同学，他们有的把下巴磕到尺子上，有的用胳膊肘抵着尺子，有的居然把左手偷偷伸了出来。这时，我开始画竖线，我依样画葫芦，用刚才的方法画表格，一条线，两条线，三条线，平时很快能完成的表格，我费了九牛二虎之力才画好。

　　看着画好的表格，我想：合作可真重要！就像歌中所唱：“当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏。当右手攀向左手，我们的力量就有源头。”左手和右手只有一起配合，一起努力，才可以做好每一件事情。在学习生活中，我们也要学会与他人合作，在团结合作中体会更多的快乐和成功。

四年级作文篇5

　　大多数人都会养小猫小狗这样的宠物，而我却曾经养过一只小蚂蚱，虽然蚂蚱对于我们人类来说很小，但是这只蚂蚱在蚂蚱家族里可算是超级大呢，因为它的体长足足有十公分！

　　这只蚂蚱本来与我毫无关系，但就在去年的某一天，我爸爸在楼下的杂草丛里发现了体型硕大的它，它一直跳啊跳，十分威猛，抓它的时候，爸爸可费了番功夫呢！当爸爸终于把它抓回家放在我面前的时候，我和妈妈都很惊讶：竟然会有这么大的蚂蚱！只见它的头尖尖的，上面还有两根黄色的触角，而它的后腿非常发达、粗壮，一下能蹦一两米高呢，真是蚂蚱里的超级勇士！

　　小蚂蚱是吃草的，我家楼下的花坛里有许多种草，为了照顾好它，我每天都到花坛里去帮它觅食，而它只喜欢吃一种长长的草，而且它还很挑剔。我要是喂它吃老一点的草，它一定一口都不吃，我要是喂它嫩草，它就狼吞虎咽，恨不得一口吞掉。

　　我家里还有一只小猫，小猫对小蚂蚱的到来很好奇，不停的闻它、摸它，小蚂蚱很害怕，吓得左蹦右跳，还试图用腿上的尖刺去扎小猫，真的'很会保护自己。

　　有一天，我还带它去爬了一次山呢！我用一根细线系住它，拎着它上山。它似乎在想：我没动翅膀，怎么飞起来了呢？在它发现这点时，好像生怕自己掉下去就不停的扑腾，它不小心蹦到一株带刺的花上，吓得它赶紧又跳回来。哈哈，别提多好玩了！周围爬山的人看到它，纷纷惊讶地说：看！那个孩子竟然牵着一只蚂蚱在爬山呢！

　　小蚂蚱陪伴我度过了一段快乐的时光，但是它还是没有能够抵挡住寒冷的秋风，在深秋就离开了我，在我的记忆中留下了一个小小的片段。

四年级作文篇6

　　站在穿衣镜前，立刻出现了一位中年妇女的模样，一头褐色的美丽卷发，一双黑葡萄似的眼睛，穿着是那样的五花八门，有红色的裙子、有完美的九分裤……我的妈妈不胖也不瘦，手腕上总是喜欢戴各种各样的镯子。

　　我妈妈的极品就表现在爱臭美，穿件衣服照个镜子，时间要好久，每一次催她的时候，她总是说：”急什么呀！来的及，来的及。“说着，妈妈又会在镜子前磨迹半天。真是让我哭笑不得。

　　瞧！最近，我们家刮起了一阵减肥风。有一次，妈妈在称体重时大惊失色，我问妈妈：”你怎么了？是不是又重了许多？“”才没有呢！“妈妈生气的.说。其实，她不说我也知道，一定是变胖了，如果你看不出来的话，接下来她的行动一定会让你明白，从那天起，妈妈每天下班回家会疯狂跳绳，每一次都要跳得大汗淋漓了为止。就这样过了两三天，妈妈又开始大吃大妈了。我问妈妈：”你不是要减肥吗？“妈妈说：”我不吃饱哪里来的力气减肥啊？“我听了啼笑皆非……看，这就是我的极品妈妈。

四年级作文篇7

　　从前，森林里住着小鸟、老鼠和一根香肠，它们三个是好朋友。

　　它们生活在一个套房里，各自都承担着一份家务事。小鸟出去捡柴，老鼠去挑去水，香肠在家里做饭。天天如此，它们的生活还算平淡。可是好景不长，一天，小鸟出去捡柴，忽然遇到了老朋友——百灵鸟，小鸟向她打招呼，百灵鸟也非常有礼貌地向她问好。于是，便聊起来了。

　　听了百灵鸟生活情况，小鸟真羡慕百灵鸟当师奶，不用去外面工作。百灵鸟听小鸟的诉说后说她是个傻瓜，自己那么辛苦出去捡柴，而老鼠和香肠的任务这么简单。每天老鼠只要到井里去打一桶水给香肠做饭，就可以去睡觉了。香肠的任务更简单，只要在菜加上盐、油和一些材料便做完了。可以尽情地玩。小鸟听后，没有理会它。但是第二天，小鸟便说，我们应该把自己的任务变一下。老鼠和香肠听后也表示同意。以后就由小鸟挑水，老鼠做饭，香肠捡柴。第二天香肠去捡柴了，小鸟挑完了水，老鼠淘好米就做饭。过了好久，也不见香肠回来，小鸟便出去找了。在路上遇到了猎狗，便问猎狗有没有看到香肠。猎狗说看到了，他看到香肠便把它当猎物吃了。

　　小鸟听了，伤心地说，你光天化日抢劫，而且还杀人。小鸟说完，便回家了。老鼠见它们没回来，就想把菜端出来，可是当老鼠端菜时，一股热气冲上来，老鼠掉进了滚热的锅里，挣扎了几下便死了。木柴掉在火里，一下子烧着了。小鸟看了，立刻去挑水，可是水桶掉进了井里，小鸟也跟着掉了下去，幸福美满的一家就这样完了。

　　果然，换工作是不行的.，我们应该做好自己的本份工作。

四年级作文篇8

　　她长得可爱伶俐。你看，那个坐在窗边高高瘦瘦，披着齐耳头发，脸上嵌着一双如潭的眼睛。瞧！她手指指了指她同桌，扑哧一声呵呵地笑起来。

　　她嘛，就是我的朋友—曾雪桐。

　　她很爱笑，那两只扑闪扑闪的眼睛总会冒出眼泪来。别误会，这可是笑出来的眼泪。

　　那一次，体育课，操场上。

　　除了刺骨的寒风，我们喘着粗气，跑了一圈又一圈。我和曾雪桐是同一组跑的，寒风那样无情，我说400米，您老人家到了没有呀？

　　就在我感到力不从心之际，“啪”的`一声，悲剧发生了。左边跑道上的曾雪桐摔跤了，噢！真为她担心呀，那样冷的天，拖着疲惫的身躯还骗赶上了这种‘大好时机’摔跤。

　　正当我的老师要将她扶起时，她自己爬了起来。还对着我们大笑起来，该不会摔疯了吧？还好，战士还未为国捐躯。她开口说“我我只只不过是是想看看自己还能跑多多块，结果摔倒了。啊呵呵呵呵！”我不禁愣了一下，亏她笑得出来。

　　给我的印象，她从来就是一个单面女孩，只有开心的一面。为何这样说呢？且听我道也。

　　那一次，我们发了试卷，走到她的位置，却发现一张可怜巴巴的卷子安然地躺在桌子上。正要安慰她，没想她会心地大笑了几声，说没复习就是考不好。她的脸上不带一丁点儿失望，而是充满明媚的阳光，微风吹过，拂过她那披齐刷刷的头发，拂过那张可怜的试卷。

　　就是这样的一个人，爱笑，只爱笑。

四年级作文篇9

　　这封邮件是一个星期前收到的。

　　“王老师：

　　最近我女儿出现了一个很不好的情况，绘画课时拿了老师的橡皮泥，我发现了问她，她说我给她买的和老师的不一样，我严厉的批评了她，并把橡皮泥还了老师，并告诉她我相信她不会再做这样的事，可是昨晚我的一只笔不见了（她一直很喜欢这只笔），我一直在找，女儿说没见着，我相信她，但最后还是在她的笔袋里发现了，我很难过，但我觉得如果打孩子也不好，可是看着她我竟无计可使，孩子说是不小心收到笔袋里的，可是她一直不让我找她的笔袋。我认为该讲的道理都讲了。

　　王老师，请你帮帮我吧！这样的事发在我女儿的身上，我认为太可怕了，我很想帮她改正这个错误，很不想再有这样的事发生。你有好的办法吗？”

　　看到这位忧心忡忡的来信时，我手头正有一大堆的事情要处理。所以，回信非常简单：“首先来讲，不必过于在意，不要让孩子在心理上产生某种焦虑的负罪的阴影。孩子拿人家的东西，根本不能和“偷”联系起来，这只是一种正常的现象罢了。建议和孩子通过讨论的方式确定东西的价值所在，可不可以拥有，怎样拥有。你如果很紧张，会让孩子更加紧张的。”

　　还好，这位妈妈也是非常聪明的。刚才打开邮箱，已经看到了回信。她说她跟女儿沟通了，女儿的情绪非常平静，根本没有自己想象的那么严重。

　　我也跟着舒了口气。

　　这不是我第一次面对类似的问题了。相信几乎每一位父母、每一位老师也可能遇到过。就在前不久，在一次讲座之后，一位父亲跟我在大太阳底下聊了足足半个多小时。他儿子的情况显得更严重。已经上三年级的他，每天放学后都要在学校门口的小卖铺逗留一会儿，趁着老板忙得不可开交时，顺手牵羊。他爸爸说，自己为孩子书包里经常莫名出现的小食品小玩具痛打过儿子不知道多少回，但是收效甚微，反而令孩子为逃避惩罚而撒谎成性。他几乎绝望了。

　　我不由得思考，问题到底出在哪儿？

　　一个基本原则，我认为应该从大人身上找原因。孩子出现的任何状况，都同大人们的教育或不教育有着密切的关系。

　　我帮那位父亲回忆，自己的儿子是怎样一步一步走到今天的。

　　开始，他的小动作其实同同龄人没有什么本质的差别。小孩子都是一样的，看到别人的东西好看好玩好吃，就很想也拿过来。这绝对不是什么私有财产的掠夺。在孩子的心中，这种“自己的东西”、“别人的东西”、“能拿的东西”、“不能拿的东西”之界限是从不清晰到清晰的。可以这样说，孩子拿人家的东西，就是一种本能，和大人们的什么道德标准没有任何关系。而这种种界限的渐渐清晰，就是孩子从自然人到社会人的步步成长，是必须经历的阶段。那么，我们应该怎么办？首先就是要充分地理解和尊重孩子的行为，而不是断然地否定乃至训斥，那种粗暴地不由分说先把东西夺过来的做法是非常可怕的。孩子哪里知道自己错在何处啊？他的反应是强势的大人在剥夺他的快乐。态度很重要。必须冷静，必须温和，必须告诉孩子那是别人的东西，我们要想拿，一定要征求对方的同意，我们要想获得，必须通过别的方式。也就是说，孩子在这件事上不会有挫败感，更不会有犯罪感，而是自然而然地获得一个基本的概念，更能够懂得原来有更合理的方式可以达成自己的心愿。

　　那么，如果我们对孩子这无意为之的小动作上纲上线了呢？特别是有的大人暴怒之下竟然口无遮拦，张嘴就是一个“偷”字呢？

　　这种做法是很愚蠢的。

　　孩子会委屈，会自卑，会痛苦，甚至反而会促使孩子体验这种“犯罪的快感”或者本着逆反的心理偏偏要一而再再而三地去重复些行为。

　　这种后果是很可怕的。

　　那么，这个孩子长大了上学了，为什么又把手伸向同学的书包伸向小卖铺，不仅仅是拿人家的东西，而且还拿钱呢？

　　这不光是缘于之前教育的缺失而使其行为成为习惯和逐渐升级，也跟他的理财观念有关。据他父亲讲，他并不是没有零花钱，但是他从来不怎么花他的零花钱，他更愿意不花钱就有吃的有玩的。

　　我们必须重视孩子的理财教育。正如德国的汉堡大学心理学教授迈尔斯指出，现代父母要教育孩子的三大财富能力，即正确运用金钱的能力、处理物质欲望的能力、了解匮乏与金钱极限的能力。

　　暂且把其他放下，先说说零花钱。

　　第一、必须让孩子拥有零花钱。这是社会发展的必须，也是孩子成长的必须。不能不承认，当下的孩子即使是上学下学如此的直线距离，也是需要有点钱在身上以备不时之需的`。而把零花钱交给孩子来掌握，这本身就体现了对孩子的尊重和信任。

　　第二、必须让孩子拥有适量的零花钱。零花钱给的一定要有规矩，绝不是想给就给、不想给就不给，更不能想给多少给多少，要多少就给多少。应该和孩子一起讨论一下平时零花钱大概会花在哪些地方，一周多少合适。一旦形成决议，除非特殊情况，必须不折不扣地予以执行。

　　第三、必须让孩子养成记账、报账的习惯。这个习惯一旦养成，孩子就会对金钱有一个具体的概念，就会减少非理性的消费，相当于在孩子的头上不动声色地戴了一个紧箍咒。当然，既然让孩子报账了，家长就要认真对待孩子的账目，及时发现问题，提出建议，并予以奖惩。

　　第四、鼓励孩子进行储蓄。在《小狗钱钱》总，讲到把为孩子开一个银行账户作为生日礼物，还有建议孩子准备一个“梦想储蓄罐”，我觉得非常值得借鉴。让孩子树立一个目标，然后告诉他储蓄可以帮助他实现梦想，是非常有意义的。

　　最后，我对那位父亲说，打骂只能令状况恶化，只有坐下来同孩子沟通才是最积极的解决方式。试想，一个被从小打到大的孩子，会以什么样的眼光去看自己的父亲，又会以怎样的眼光来看社会、看自己的人生？打骂，是在把一颗阴暗的种子种在孩子的心里。今天，缘于趋利避害的本能，他会用撒谎来搪塞和逃避。总有一天，他会长大，你会打不动他，他也会挡住你的拳头然后扬长而去。到那时候，怎么办？

　　而让自己平静下来，同他面对面地谈话，帮助他分析原因，诚恳地承担自己的那部分责任，然后再共同商讨今后怎么办，也许，见效不会很快，但一定会有效。我们需要的只是永不放弃的期待。

　　真不希望，有孩子走上不该走的路。

　　我们的责任很重啊。

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