让座四年级作文

让座四年级作文【精华】

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的让座四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

让座四年级作文1

　　世界上有很多人都需要我们的帮助，如果你帮助了别人，别人就会说：“谢谢你。”

　　夏天里，小花的花瓣已经绽放了，它们五颜六色，小草的叶子已经变得碧绿碧绿了。

　　星期天，妈妈和爸爸要带我去公园玩。我们很快来到了车站，车站的人可真多啊！你拥我挤。车子很快就到了站口，人们一下把我挤了上去。我上车后，左看看，右看看，一看，一个座位也没有。这时，我看见了一个座位，马上坐了上去。

　　车子慢慢的开了，到了和平路，一位孕妇上车了，站在了我的身边。我马上站了起来，我说：“阿姨，你来坐吧。”阿姨说：“谢谢。”

　　时间过的很快，阿姨到站了，我又坐在了原来的位置。不一会儿，上来了一位抱着小孩的阿姨。小妹妹说：“我热，我想坐下。”我听见之后站了起来，说：“阿姨，你和小妹妹坐着吧。”阿姨说：“不用了，还是你和小妹妹一起坐吧。”我和小妹妹高高兴兴的玩了起来。车很快到站了，妈妈摸摸我的头说：“我们到站了。”

　　到了公园，我们来到了动物园来看顽皮的猴子。它有着大大的眼睛，我给它好吃的.，它就把嘴巴张开，让我投进它的嘴里。小猴子真是可爱又顽皮。

　　妈妈又带我去看孔雀，孔雀开屏的时候，尾巴就像一把大扇子。爸爸又带我去看小白兔，小白兔的眼睛像红宝石一样红，嘴巴还是三瓣嘴，尾巴短短的。它们可真好玩！

　　今天玩的很开心，也让我更加深刻的懂得了谦让。

让座四年级作文2

　　外面下着毛毛雨，雨如丝一般拍打着地面，就像那母亲安抚孩子。但此时的我视乎觉得有点糟糕，我在等待去书店的公共汽车。好没上车，我开始担心：车上会不会很多人，我没有位置怎么办，我会不会在车上摔倒。一连串的想法在我脑中出现。 车到了，正如我所料，车上人山人海，车水马龙，我踮起脚，小心翼翼的从大人的腋下钻过。拥挤的人群使我觉得不安。车上一个位置也没有。车开始走动。我摇晃着，向玩过山车一样想呕吐，我的.脸一滴接一滴的汗珠滴下来。脸开始变得涨红。突然一位满头银丝的老爷爷对我说：“小朋友，你没事吧！来到我这来坐着吧！看到老爷爷应该也有60岁以上了吧！老爷爷满头银丝，穿着一身灰色的衣服，背着一个布满了灰尘的蓝色的布包。我想：老爷爷年纪不小了，老师教过我们应该给老人让座。我不应该抢爷爷的座位。 我对老爷爷不停地说不用了不用了。可老爷爷坚持不懈。他用他那粗糙黄色但又温暖的双手把我拉向了他的座位。我努力想挣脱，可还是羞愧的接受了。看着老爷爷对我微笑，我似乎感受到老爷爷对他人的关爱。对这位从未谋面但却有着亲切感的老爷爷我万分感谢。我想多年过去了。或许他会忘记我，可我永远都不会忘记拿一场老爷爷让座时的情景。我也永远忘不了哪位慈祥的老爷爷。

让座四年级作文3

　　傍晚，我从新华书店乘车回家。站了一下午，感觉腰酸背痛的。在站牌等了半天，5路车终于来了。车上人挺多的，我挤上去，快速扫了一眼，找到一个单人座位坐了下来。

　　最后，一位白发苍苍的老爷爷慢慢悠悠地走了进来，四周看了看，没有座位了，于是站在了后门的扶手旁。在座的各位年轻的妇女和青年男子就当这件事没有发生过似的。都纷纷向窗外望去，谁也不肯让出一个座位。我想：“现在的人难道一点也不知道‘尊老爱幼’吗？”就在这时，我挺身而出——我站了起来，对那位白发苍苍的`老爷爷说：“爷爷，您坐吧！”我边说边指着我自己的座位。老爷爷推辞说：“没事，你去坐吧！”“老爷爷，没关系的，我站着行的。”老爷爷坐下了，他微笑着说：“让你站着，我还真不好意思呢！”我羞涩的笑了笑。这时，全车的人都惊呆了，几十只眼睛齐刷刷地望着我，弄得我怪不好意思的。这时，我想起了高尔基对他的儿子说的那句话“＇给＇永远比＇拿＇愉快。”真的，我感觉做了这事我很快乐，比爸爸妈妈带我去公园玩更有价值和意义。

　　不知不觉到了双岗，老爷爷叫我到我让给他的位子上去坐，我迷惑不解。爷爷看透了我的心思，抚摸着我的头说：“乖孩子，你去坐吧，爷爷已经到家了。”我向爷爷说：“再见。”然后就回到了家。

　　今天，我可真快乐。

让座四年级作文4

　　有一次，我和妈妈从小姨家回来，坐在528公交车上，妈妈和我坐在离车门比较近的座位上。

　　突然车停了，上来一位老爷爷和一位老奶奶。可是，车上的人很多，已经没有了座位，老爷爷和老奶奶只能紧紧握住车柄，他们刚好站在离我们不远的地方。尽管他们紧紧握住车柄，还是被车摇得站不稳。

　　车又停了，又上来几个人，车上更拥挤了。当时，一个小伙子站起来有礼貌地对老爷爷说：“您老人家坐这个位子吧，我就要下了。”老爷爷让老奶奶坐，老奶奶让老爷爷坐，两个人互相谦让着。这情景感动了我。紧接着，坐在那位小伙子旁边的一位姑娘也站起身说：“请您坐我的位子吧！”两位老人说了声“谢谢”才分别落座了。

　　小伙子一直站在我身边，我听见他在不停地低声咳嗽，过了好几站，他才下车，借着路灯，我见他进了113医院。老爷爷也看见了这情景，说：“这小伙子可能是生病了，可他却把座位让给了我们，真是个好人啊！”

　　听着他们的话语，我的'脸上火辣辣的，惭愧万分，我是一名少先队员，而且已经在学校里受了五年教育了，为什么没有给老人让座？越想心里越觉得无地自容。下车后，我和妈妈聊起了这件事，妈妈也赞扬了那个小伙子，说我应该学习他尊老爱幼，助人为乐的好品德。

　　那天夜里，我睡在床上辗转反侧。让座的事情看起来虽然很小，可却能反映出一个人的品德修养啊！今后，我要向那位大哥哥学习，从小事做起，从现在做起，多做好事，多行善事！

让座四年级作文5

　　一天早上，天气晴朗，我和妈妈一起乘着公共汽车去动物园看动物。

　　车上的人可真多啊！几乎都没有座位了。这可怎么办呢？忽然，我看见一个座位，就飞快地跑过去坐了下来。然后，我拿着一本书看了起来。

　　正当我看得津津有味的时候，突然，车子停了下来，上来了一位大哥哥。只见他拄着一根拐杖，左脚正缠着一条白色的绷带，很显然是脚受伤了。这时，车上的人有的在看风景，有的在玩游戏，还有的在打电话，谁也没有让座的意思。车子开了，我看见大哥哥摇摇晃晃的，心里很难过，心想：如果大哥哥摔倒了，他会再次受伤的啊！于是，我马上站了起来，对大哥哥说：“大哥哥，请你坐这儿吧。”大哥哥看了看，说：“不用，你年纪小，还是你坐吧。”我又说：“不，你的脚受伤了，应该让你坐吧。”说完，我就扶着大哥哥坐到了座位上。

　　这时，车上响起了一片掌声，大家都夸我是懂事的好孩子，我心里乐开了花。

　　【点评】本文记叙的是小作者的公交车上让座一事。小作者先写清楚大哥哥的情况，然后写出了乘客们的反映，接着又写出了“我”的'做法，这样写使得文章的条理十分清楚。另外，文章的结尾写了“我”的心情，点明了主题—帮助别人，快乐自己。希望小作者今后能多做这样的好事。

让座四年级作文6

　　说起感动，我相信人人都有一两件让自己感动的事情。

　　记得有一次，我和妈妈一起去沙市玩。到了车站，我看到车站里面人山人海。车来了，我从大人们的腋下挤过，第一个上了车，我连忙找到座位，坐了下来。不一会儿，大人们也都陆续上了车，车上的人变得满满的。

　　我看见一位衣着破烂的农村妇女背着她可怜的孩子艰难地上了车。我想，他们家应该很贫穷吧！我想为那对可怜的母女让座位。我正准备起身，可转念一想，我好不容易抢到的座位，为什么要给她们坐呢？我犹豫不绝。

　　这时，我看见一位穿着简朴，身材瘦小的`大姐姐对那对母女说：“阿姨，您坐！”“谢谢你，年轻人。”母女连忙感激道。我发现那位姐姐起身时，她拿着一根拐杖，一步步地走着。当我看到这一幕的时候，我的眼泪在眼眶里打转，我感动极了，为什么我不为那对母女让座？我非常愧疚，我的脸红了。我看到那位大姐姐一瘸一拐的，看见就心疼。我连忙跑到大姐姐面前，将她搀扶了过来，坐在了我的座位上。并对她说：“大姐姐，你真是一位好心人，明明知道自己腿上有伤，还为别人让座，我非常敬佩你。”大姐姐回答说：“小妹妹，你看那位母亲，她一个人带孩子，多么不容易呀，我们都应该帮助她。”

　　通过大姐姐的话，我明白了：我们要乐于助人，更要懂得感恩！

让座四年级作文7

　　今天是元旦节，小红打算去外婆家玩。来了一辆公共汽车，她赶紧上了车，发现车上坐满了人，但还是空着一个位置，于是她坐了下来。这时，来了一位老爷爷，可是已经没有位置了。小红想：老爷爷这把年纪了，站着怎么受得了。要是急刹车，老爷爷摔倒了，那后果不堪设想……她对老爷爷说：“老爷爷，您来我这里坐吧！

　　”那怎么行！”

　　不用了。”小红灵机一动：“反正我要下车了，您就来我这里坐吧！

　　”老爷爷听了，不好意思地坐到了小红的位置上。过了好久好久，老爷爷看小红还没有下车，就问她：“你怎么还不下车？”“坐着不自由，站着自由。”小红说。“哦，”老爷爷恍然大悟，“原来你为了让座，骗我说要下车。”顿时，车上的人向小红投去了赞许的目光。小红心里美滋滋的。名师点评：你在文章中向我们描述了一个动人的小故事，通过“小红让座”这一举动，表现出为他人着想的好品质。文章描述的语言流畅，故事情节完整，还有适当的心理思考，表达出很好的`效果来。“车上的人向小红投去了赞许的目光。小红心里美滋滋的”这样的结尾顺畅自然。

让座四年级作文8

　　一个炎热的夏天，我和妈妈坐公共汽车去佳南办事，从我家到那儿，需要半个多小时，终于等到车来了，我上了车。车上的人很多，过了几站，好不容易等到一个人下车，我坐到座位上，腿伸了伸，真舒服啊！

　　这时，上来一个老奶奶，她住着个拐杖，还是一瘸一拐的，再看她刷卡时，手颤抖着，脸上长满了皱纹，眼睛深深地凹了进去，脸上还有很多汗水。车里很挤，连站着的地方都快没了，更何况坐的`呢？老奶奶把着座位，车一动，老奶奶就晃一下，站都站不稳。我想给老人让座，可是我还有很远的路程，这座位也是好不容易才弄来的，我想：“要是周围的人能给她让座就好了。”我向周围望了望，没有一个人抬头，更没有一个人让座。

　　我皱起了眉头，不知道怎么办，我是给老人让座，还是继续坐着？这个问题在我脑海里回荡。我的心一直放不下，看着老人可怜的样子，老人一定很想要这个座位，我决定给老人让座，我站起身，说：“老奶奶，您坐吧！”本以为老奶奶会坐下，谁知，她却说：“不用，你……你快坐吧！”我们推辞了好一会儿，她才慢慢地走到我身边，不时对我微笑，她坐到座位上，说：“谢谢，谢谢，你真是个好孩子。”听完，我也高兴地笑了。

　　虽然我站了一路，但是却一点也不觉得不累，反而感到很高兴，到站了，我下了车，心里美美的。

让座四年级作文9

　　从我记事起，在家里爸爸妈妈教育我要学会尊老爱幼，在学校里老师教导我们要以诚待人。这些教诲，我都一直铭记在心中。今年暑假我就遇到了一件难忘的事情——给老奶奶让座。

　　今年暑假的一天，姐姐送我去少年宫上课，天气非常炎热，太阳像一个大火球一样高高地挂在天空，炙烤着大地。我和姐姐像往常一样，乘坐公交车，那天公交车上的人特别多，我们好不容易找到了一个位置坐下，公交车继续往前行驶。到了下一站，我看见了一个白发苍苍的老奶奶气喘吁吁地上了公交车。老奶奶左顾右盼地在寻找空位置，可是车上已经没有位置了。

　　我看到这一情形后，心里想：我到底要不要把位置让给这位老奶奶呢？如果我把位置让给了老奶奶，自己就得站着，受累。正当我心里犹豫不决的时候，我想起了老师平时对我们的谆谆教诲，要尊老爱幼、助人为乐。

　　虽然我也是个小孩子，但我是个小学生。于是我果断地站了起来，把座位让给了年迈的老奶奶。老奶奶笑眯眯地对我说：“小朋友，谢谢你！”我礼貌地回老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的。”这时，公交车上的人都用赞许的目光看着我，好像都在夸我是个懂礼貌的孩子呢。

　　每每回想起这件事，我的心情特别的'舒畅，感觉像是获得一笔宝贵的财富似的。其实有时候，只要你认为是对的事情，就应该去做，不用想太多。虽然让座是一件很平凡的小事，可是要一直做下去，那将会是一件很有意义而且难忘的事，那是一件弘扬中华民族传统美德的大事。

让座四年级作文10

　　在公交车上我们会看到给老弱病残孕等乘客让座的提示，但是现在发生的种种事情扭曲了它善良的本意。

　　现在很多的`老人都认为给我让座是我的一项特权，而且你必须给我让座。最近，发生一件事情让人大为不悦。武汉一女大学生在公交上见一老奶奶在车厢里头站着，于是好心起身给她让个位子。谁知，好心女大学生非但没得到赞美和感谢，反倒被老奶奶嫌动作慢，被不耐烦地推了一下。这还没完，还附上一句：快给我让个座，快点！

　　还有一次在公交车上，一名头戴黑色帽子，大约60岁的男子在拽住一名年轻女孩，把他拖到门口，并挥拳打女孩，这时下门打开，老人试着拽住女孩把他拖下车，几名乘客上前把二人分开，老人随后跳下车离开，车门关闭，女孩想要追下车被其他乘客拦住。女孩站在门边指着已经老人说：你太过分了，你站在旁边，我根本就没看到你，说一句不就妥了，你还这样！车上不少乘客批评老人的行为：咦，这老头咋这样？太过分了！

　　给老人让座本是为了让那些身体不好的老人得到休息但是你们既然都有力气拉扯别人就没有力气站一会？而且我们年轻人的压力也非常的大的，学生上了一天的课而且背着书包，而且上班的人工作了一天也非常累了，但是老人们呢？大部分不都是出来玩的吗？让座是一种美德而不是责任。

让座四年级作文11

　　上周星期天是我的生日，妈妈准备带我到动物园玩。

　　我们来到公交站，等车的人可真多呀！车来了，我们好不容易才挤上去。车厢里又闷又热，汗水都顺着脖子流下来了。就在这时，一位身材瘦小的叔叔说：“小朋友，到这来，我要下车了，你坐这儿吧。”说着，叔叔站了起来。我连忙三步并作两步地走过去，舒舒服服地坐下了。坐下后，刚才的疲惫顿时消失。这时，我才注意听到车厢里播着音乐，不由得欣赏起那美妙的音乐来。车到站了，一位白发苍苍的`老奶奶拄着拐杖上车了，看样子有六七十岁。我想：这位老人这么大年纪还出来，车子开起来她一定站不稳……我要不要把这“宝座”让给她？可是……。正在我犹豫的时候，车子拐弯了，只见老奶奶的身子摇晃了一下，我连忙站起来，招呼老奶奶坐到这里。老人缓慢地走过来，坐上我让出的“宝座”，微笑着看着我，我心里美滋滋的。

　　虽然我没有坐上座位，但我知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，而且直到现在老人的微笑，我仍然记忆犹新。

　　点评：

　　小作者详细描述了车厢里的环境，和自己得到座位后的喜悦心情，为后文做了铺垫。也正因为如此，所以在看到老奶奶上车后，小作者犹豫了一下，描写非常真实。但最终还是主动地把座位让给了奶奶，展现了小作者尊敬老人的优良品质。结尾写得好，情感升华，使文章中心明确。

让座四年级作文12

　　一个冬日的早晨，风和日丽，妈妈说带着我去翠湖公园看海鸥，我高兴极了！而这次跟以前不太一样，我们选择乘公交车出行。

　　也许是周末的缘故，公交车上非常拥挤，每到一站，车上的广播总会响起“车辆起步，请您拉好扶好”“车内拥挤，请您将座位让给有需要的乘客”的提示语。我和妈妈没有座位，靠在后门边站着。旁边的座位上坐着一位衣着整洁、面带笑容的`老奶奶，腿上坐着小孙女，她们有说有笑。

　　又过了两站，上车的人越来越多，车上人头攒动，连落脚的地方都快没了。这时，只见一位穿着校服背着书包的大哥哥从过道走来，他不时打着哈欠，有些倦意。老奶奶环顾四周后，轻声对小孙女说：“你看那个大哥哥学习紧、任务重，多不容易啊！我们起来让他坐一会，我们一会也快到站了，好不好？”小女孩懂事地点了点头。于是老奶奶颤颤巍巍地站起来欲让座给大哥哥，见状，大哥哥连忙跟老奶奶说：“谢谢奶奶！不用了，您年纪大，还是您坐吧。”

　　这时，一股暖流涌上我的心头，我透过车窗看到一排排银杏组成的行道树，阳光洒在这金黄金黄的叶片上，在流动的车流中变换着色彩，成为了这个季节最美的城市风景线。

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