四年级的作文【汇编6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的四年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
今天，又有选修课啦！这个学期，我报的选修课是“乒乒乓乓”，也就是乒乓球。我来到了乒乓球场地，呀，可真热闹！乒乓球桌前，已经围得水泄不通了。曹老师手拿乒乓球拍正在点名呢！
我们分成了两队，男生一队，女生一队，分别选出了一名队长。已经选修过一学期的.同学，有基础了，老师就让他们两人一组先练习对打。曹老师来教我们站姿。我听了，心想：不就是站姿吗！两脚分开就好了，有什么难的？可，老师教过后，我就不得不说，没我想得那么简单：两脚分开，比肩宽一点，左脚要比右脚前半个脚掌，左手放在胸前，不靠胸。右手放在胸下面一点，弯曲，这就是准备姿势。摆好姿势，我突然觉得好别扭，看来还没有适应。
练完站姿，我们还练了滑步。我和另一位同学一起，按照老师的要求认真地练。真是出乎意料，我们居然同时掌握了！我正欢欣鼓舞，下课铃响了。时间真快，两节课就这样不知不觉过去了。
乒乓球课是磁铁，有着魔力，把我深深地吸了过去。
四年级的作文 篇2
今天我们来了位听课的老师，不料，竟然是他给我们讲课。我们班上的同学都很抗议，可班主任却说：大家一定要加油，为我们小学加油加油再加油啊！我们听了，只好服从老师的命令。
讲课的老师叫李老师。圆圆的脸蛋，乌黑的头发，黑黑的眼睛，细细的眉毛看起来都很凶。不过，想象和现实是不一样的'。他对我们可好了。还经常给我们开玩笑，比如；在一道智力题的时候，题目是这样的。把四个苹果分给五个小朋友该怎么分？我们班的的同学犹豫了，教室里鸦雀无声。老师说这个题目有两个答案。
把其中的一个小朋友掐死！这个回答弄得我们哈哈大笑。我们问，那正确的答案呢？
老师说：那就是把苹榨成汁，再倒给他们喝咯！这个老师太幽默了。
一天，我们听说李老师要走了，我们根本不舍得。因为他带给我们了欢乐，俗话说；一个人只要开心，其他都不重要。
直到现在，这一件事在我的记忆里还是记忆犹新啊！
四年级的作文 篇3
黄昏时，我看到孤零零的藤叶依旧挂在墙外的一个角落里。雨点拍打着窗上的玻璃。风儿不飘动了。雨水顺着藤叶的颜色仿佛滴下来，染湿了我的衣裳。这时，一只全身翠绿的小昆虫不知不觉地被我伸懒腰的姿态打下来。
它全身翠绿背上的壳像画满白色纸条的背心。我立刻轻轻趴在地上触摸它的触角。宏观世界仿佛受到惊吓，不停地扇动着它透明的翅膀，飞起来只能看见它肥嫩的身子。
它不仅外表有所出人意料，而且捕食能力也出人意料的`。我把它放在蚂蚁群里，等待着这小家伙精彩的表演。它跑到草丛里，等待伏击。这时，一只幼蚁带着家人来到这儿，危机离他们越来越近，我在心里祈福着。但幼蚁一家还是没有注意到它。它一扑上去结果了这些弱者的生命。吃饱了的它静静地躺在夕阳下，它翻过身来，让我见识到了什么是伟大的发现。在它的肚上有了颗似五角星的红点。为了不让别的动物趁机捕杀它，我利用它身上颜色的特点又放回了藤叶上，因此，我的灵感为它取名为“冥星虫”。
四年级的作文 篇4
日月如梭，光阴似箭。时间过得真快呀！转眼间，已经是20xx年了。随着科学技术的飞速发展，连人们居住的房子都有了巨大的变化。
20xx年的房子真是奇异壮观。那房子已经不是建筑在地面上了，而是漂浮在水面上。那个水面上的房子和地面上有一座座桥梁连接，所以，人们居住的.房子绝对不会在水面上漂走。
当你到别人家做客，一进门，就会有一个机器人在门前恭候你的到来。再往里面走，你会发现高房子里面有四层楼，你走进第一层楼，是万物复苏的春天，在那里面有一张桌子，可以边喝茶，边观赏鸟语花香的风景。
第二层楼，当然是烈日炎炎的夏天，因为里面太炎热，所以里面有一个游泳池，还有一台重庆造的冰箱，里面藏有各式各样的雪糕，可以让你吃个够！
再往上走一层，推开房门，那就是花果飘香的秋天啦！在里面，一些些小树叶都落下了，等待着进入冬天。里面还有一些丰收了粮食和果实，有麦子、玉米、苹果、梨子、葡萄……
最顶层的当然就是大雪纷飞的冬天啦！里面放有一张床，还有一口火炉，你可以睡在暖和的被窝里，烤着炉火，来观赏周围的雪景！
在大楼的最底层，还有一个地下室，里面有各式各样的装饰，都是工程师用来打扮房子的，那可漂亮啦！
同学们，20年后的房子是无限美好的啊！让我们为这一天的早日到来，努力学习，刻苦钻研吧！
四年级的作文 篇5
”人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“第一次听妈妈说这句话时，实在不能理解其中的意思，人都死了，哪还有什么轻重呢？难道死还有重量吗？
今天，我在妈妈的陪伴下读了《我的战友邱少云》这篇文章，终于领悟到了死的分量，也明白了那句话的'含意。
当时的邱少云如果就地一滚，完全可以扑灭身上的火苗，这样他就不会被大火活活烧死。可他想的不是自己的生命，而是组织的命令。他一定觉得牺牲自己，成全部队，才是他应该考虑的事。邱少云的组织纪律性和舍己为人的精神令我敬佩。
想想自己，跟邱少云比，实在自愧不如。大火烧身的那一刻，会是怎样一种钻心的疼痛呀？可他忍了下来，一动未动。而我呢？每次摔跤了，撞到哪了，擦破皮了，都会哇哇大哭。其实，我的这点伤和邱少云比，那又算得了什么呢？
我向妈妈保证：以后遇到困难，绝不认输，要学习邱少云的不怕死的精神。如果连死都不怕了，还有什么事情做不到呢？
四年级的作文 篇6
“萧瑟秋风百花亡，枯枝落叶随波荡。”在这个萧条的季节，我们急切地等着一个人——崔老师，至少这几天她在我们眼里瞬间变成了我们的“救命恩人”。
“嘀嗒嘀嗒”，怎么还没有下课呢？数学课，快结束吧，饶命呀！为了不被罚抄概念，我只能装作精神饱满，已经听懂的样子，不管老师说什么都点点头，嗯几声，或者拿起笔随便算几下。什么圆周率，什么直径、半径，弄得我头晕眼花。哎！突然好想崔老师呀，好怀念崔老师给我们上的语文课哪！
崔老师的语文课总是那样幽默有趣。就说刚上完的21课吧！陆老师上完后，崔老师又上了一节课。虽然陆老师用品读教我们阅读课文这个方法不错，但我更喜爱崔老师那与众不同的“聊天”式教学方法。崔老师围绕“亲人”这个普通的词语清楚明了地讲解了整篇课文，让我们深深地感受到了老人与海鸥之间的深情厚谊。接着，崔老师又联系我们的生活实际，海鸥们是如此得重情重义：老人喂饼干时，海鸥应声而来，几下就扫得干干净净，依着老人的`节奏起起落落；海鸥飞去远方不再回来时，连连在老人的帽子上歇落了五次，与老人依依告别；在老人死去后，在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，不忍离开自己的亲人。老人和海鸥不正是不是亲人却胜似亲人吗？当我们要出门时，又和爸爸妈妈打声招呼或留张纸条吗？我们到底是以差成绩还是好消息来回报父母的呢？难道我们就不应该向海鸥学习，为什么父母做一些力所能及的事吗？这三个耐人寻味的问题令人回味无穷。这一节课，就在如此愉快、和谐的范围中结束了。
崔老师的教育总是那么不着痕迹，不刻意，不呆板，真是“随风潜入夜，润物细无声”！过了三天左右，崔老师终于回来了！万岁！欢迎，欢迎，热烈欢迎！这可真是一个等的季节，等着崔老师，等着崔老师的语文课。
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