四年级的作文
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇,希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
【教学目标】
1、正确、流利有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。
3、培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想,续编故事。
【教学重点】
了解故事所蕴含的道理,续编。
【教学难点】
提高阅读能力。
【教学时间】
1课时。
【教学过程】
一、揭题
读课题,看了课题,你想知道什么?今天请同学们自己来读懂这篇课文。
二、回忆学法、自学课文
想想读懂一篇文章的步骤是什么?
1、借助拼音、读通课文。
2、读课文,了解课文内容。
3、围绕问题读课文,理解课文。
4、感情朗读,谈体会。
三、反馈
1、同桌互读。
2、抽生读,检测读音。
3、说:
小木偶身上发生了什么事?
4、谈体会:
从课文的最后一句话,你体会到了什么?
(学生自由说。)
四、熟悉故事情节
1、分角色读课文。
2、分角色表演。
五、拓展训练
1、展开想象续编故事。
2、把编的故事写下来。
六、词语盘点
1、读读读记记。
2、完成读读写写。
3、把好词积累到词汇本。
【板书】
小木偶的故事
启示:仅有一种本领是不行的,人应该多方面发展。
【教后反思】
建立新型的师生关系,才能让学生拥有自主学习的权利。崔峦先生指出“教师的教,要切实转到学生的.学。在教学过程中,教师只是教练、辅导员,学生是主角、主人。‘教’是为了‘学’,要服从、服务于‘学’,学生的自主学习要贯穿于教学的全过程”。
在教学《小木偶的故事》中指导朗读小木偶头疼被误认为撒谎一部分时,孩子们强烈要求与我合作朗读,我快乐地答应了,并让孩子们自己挑选了两个同学来与我配合,我当小木偶,他们一个当小白兔,一个当老婆婆。读完,我笑盈盈地走到“小白兔”跟前:“可爱的小白兔,你读得真好,咱们来个拥抱吧!”然后又踱到“老婆婆”前,向她鞠个躬:“老婆婆,您的亲切让我感动,您的指责真让我伤心,我真的是头疼哪!”此时,教室里已炸开了窝,孩子们都绽开了灿烂的笑脸前仰后合。随后,我又赶紧调整情绪收回孩子们的思绪。我将自己变成了他们的大朋友,在愉快的气氛中完成了这篇精彩的童话。从孩子们放着亮光的眼睛中我深知他们已非常向往学习童话了。
四年级的作文 篇2
在我身边发生过很多事情,但许多都在我脑海中慢慢消失了,而有一些事情却让我感动,永远留在记忆中。
三年级一个星期五的下午,我放学回家正下楼梯,忽然看见楼梯角落有一些糖纸,糖纸周围还粘着一些已经融化的糖,我不禁说:“哎呀!真恶心!这是谁干的好事啊!”然后赶紧避开了这些垃圾下楼去。
在楼梯口,我迎面看到正上楼梯的数学卞老师,他也看见了角落里的那些垃圾。只见他皱了皱眉头,然后走过去蹲下来,从口袋里掏出一张纸,并用纸包住地上的糖和糖纸抓起来,但地上还有一些残留的.糖粘着,卞老师又掏出一张纸来,在地上用劲擦了擦,还耐心地用指甲一点一点刮干净,直到地上没有任何痕迹才站起来,把垃圾扔进了垃圾桶。
我看着卞老师离开,突然觉得很惭愧。虽然这只是发生在一分钟内的小事,但是却让我非常感动;虽然只是一个弯腰、伸手、捡垃圾这三个简单的动作,却让我深有感触。捡垃圾是一件非常小的,可以说是微不足道的事情,但这却同样可以看出一个人的品格。如果我们每个人都能弯腰把地上的垃圾捡起来,我们周围的环境会是多么优美;社会会是多么安定、和谐;人的品格又是多么优雅、高尚。成就大事必须要从小事做起,从捡垃圾这样微不足道的事情做起。
这件事虽然已经过去很长时间了,但仍然感动着我。
四年级的作文 篇3
刚上小学三年级的时候,黄老师就开始让我们使用钢笔,才一个学期,我使用过的钢笔差不多有二十多把了呢!你应该很惊讶吧,一个学期竟用了这么多的钢笔,实在是太奇怪了吧。你想知道吗、那就让我们告诉你吧:我现在是一个钢笔破坏家,有时候我会无情地把钢笔的头拔掉,然后又插回去。有时候,我会一不小心地把他来个头朝地,脚朝天往地上一摔。更重要是:我写字的时候,总是非常用力地把笔尖往纸上摁,所以就坏的快。还有一些其他的种种原因,把钢笔的生命给剥夺了。
说我这个人是不是太残忍了呢?你听了可别笑我,因为有时候我并不是故意搞破坏的。
我会把坏了的钢笔放在一个罐子里,好好珍藏它的.“遗体”,来弥补我的过失。
唉!真是自作自受,有时候的我还真是倒霉,经常带着坏了的钢笔上学,很是让我郁闷。于是只能又叫老妈去买。这时,又不免别老妈训斥一通,最后老妈还是无奈的又去给我买了一只新钢笔。那倒行钢笔的我心情,立刻由阴转晴了,笑嘻嘻对对老妈说:“我一定会好好保管它的。”老妈看看我叹了口气说道:“唉,但愿吧。”
是的,但愿吧,希望我以后可以好好的保管它——我的钢笔。
浙江温州乐清市乐清市乐成镇第一小学三年级:王晨旭
四年级的作文 篇4
春天来了,天气暖了,人们越来越喜欢各种户外运动。踏春就是一种令人愉悦,同时也锻炼身体的休闲运动,我特别特别喜欢。
星期六的下午,天气晴朗,阳光明媚,我和妈妈还有另外几个朋友一起到郊外去踏春,我们选择去的地方是花山公园后面的平坦山腰处。
一路上我们爬山很快,不到半小时就到了花上公园的后山。那里到处都是绿油油的麦苗,金黄的`油菜花,还有各种各样不知名的野花。我和小伙伴们忍不住钻进花丛里玩耍,弄得满身满脸都是油菜花粉。
大人们围坐在草地上聊天,不时发出一阵阵悦耳的笑声。在这暖洋洋的春光里,仿佛所有的烦恼都随着春风飘散了。
几只欢快的小鸟在树上跳来跳去,我们轻手轻脚地走过去想捉住一只,小鸟好像故意戏弄我们一样,眼看就要抓住它的时候,它“嗖”地一下飞走了,然后停在不远的地方得意地叫着,好像嘲笑我们很笨一样。我们一点也没有觉得扫兴,又连蹦带跳地跑到一片桃林里去了,一树树桃花在春天里竞相开放,粉红色的花朵漂亮极了,如满树的宝石一般点缀着春意正浓的大地。
三月的桃花,真的是春天最美的景象!
我们终于玩累了,无力地躺在柔软的青草上,蔚蓝的天空飘着几朵白云,温暖的阳光晒在身上,软绵绵的,闭目养神,仿佛自己已经融化在这春天里。
我喜欢充满欢声笑语的春天,更喜欢在这美好的季节里感受踏春的快乐!
四年级的作文 篇5
记得是今年的春节,爸爸压皮儿,妈妈包。看着妈妈包的那一个个胖乎乎的饺子,我觉得挺好玩,不由得也拿起一张皮儿,准备包一个。
我用左手托着皮,右手夹上满满一筷子馅儿,放在皮儿中央,把饺子皮的两端往中间一合,使劲一捏,不料,馅儿像小虫一样从饺子皮侧面钻出去。我一看,赶紧把馅儿堵住,可皮儿仍旧“张着大嘴”。弄半天,皮儿就是合不拢“嘴”,我像泄气的皮球,一屁股坐在沙发上。
妈妈看到我灰心丧气的样子,好像摸透我的心思,走过来,对我说:“是不是泄气?”我不好意思地点点头。“来,我教你!”说完,妈妈拿起饺子皮边包边给我讲,做完,我明白多,也有信心,便振作起来。
我按照妈妈说的,拿起饺子皮,用筷子夹起些陷儿,小心地放再饺子皮上,学着妈妈的样子,把皮对折,上沿对齐,两手一挤,一只可爱的小饺子,就做好。接下来,我又包好许多个饺子。这时,爸爸说:“开始煮饺子啦!”说完,爸爸就把饺子放进锅里。
过一会儿,饺子熟,妈妈给我盛一碗,我津津有味地吃着自己亲手包的'饺子,我心里有一种说不出的高兴。此时,我真想告诉全世界的人,我是多么“伟大”啊!
其实,人生中的许多事都是这样。当你勇敢地跨出最艰难的第一步,你就会有加倍的信心和勇气去应付更多的困难,也许这就是“天下事有难易乎?”的的道理吧!
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