四年级作文合集5篇
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的四年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
朋友小静的生日快到了，我想送她一份物。可是我的零花钱不够，能干什么呢？唉，还是自己做吧，这样也能体现自己的真诚。
我给她做个生日帽吧。
我拿出一张黄色纸板，绿色、粉色和橘色的绢纸，一把剪刀，一个圆规，一瓶乳胶，一把直尺和一条黄色纸穗，准备就绪了。
我先在黄色纸板上用直尺和圆规画出一个半圆，并用圆规在半圆上画出大小不一的圆。
接着，用绿色、粉色和橘色绢纸照着圆剪。我把纸折起来，折成好几层再剪，这样就能简单地一下剪出很多圆片。
然后，我用稀释过的乳胶将彩色绢纸片贴到半圆上，再把半圆卷起来，让它变成锥体。再继续贴绢纸片，直到把整个锥体贴满为止。
最后，将黄色纸穗贴到锥体的.边缘，用剪刀剪掉多余的部分。还要取一小撮儿粘在锥体的顶端。
这样，一顶好玩的生日帽就做成了。这种感觉真好啊，自己做的礼物。
小静会喜欢吗？可能吧。我都舍不得给她这顶生日帽了。
接下来只要去礼品店包装一下就可以了。
真令人期盼啊，小静的生日，会有趣吗？
四年级作文 篇2
放学后，我走在回家的路上，看到了路旁在卖康乃馨，才想起今天是母亲节，我打算过得和平常一样。
回到了家，妈妈笑着打量我的双手，眼眸中却闪过了一丝失望。我不以为然，结果她递给我的点心，便回到了书房。她迈着沉重的步伐，也回到了她的卧室。我没有注意到妈妈的`一反常态的举动。
因为有一项作业要用到电脑，我走进了妈妈的卧室。她见我进去，惊慌地合上电脑。“别关，我也要用。”我边用不冷不热的语气说话，边走到电脑前。妈妈的手按在电脑上，我拨开了她的手，打开电脑，引入眼帘的是“母亲节”三个大字，我顿时感到了愧疚。多少年来，妈妈一直保护我、鼓励我，什么困难都由自己挑着。而到了母亲节，这个让我来感恩她的时候，却两句谢谢也没说。我随手抓了几个硬币，冲出了家门。
路上，我的脑海中浮现了一幕幕我与妈妈的时光，她为我放弃了很多，甚至很多工作的机会。可我还因此与她吵架。我捧着康乃馨，回到了家。送给了妈妈，她阴霾的脸上露出了笑容。“母亲节快乐！”随着我的祝福声，她抱住了我。
康乃馨的清香与爱在我与她的身边扩散。
四年级作文 篇3
我有一个表妹，她的大名叫耿子涵，小名叫涵，她的头圆圆的，有着一双水汪汪的眼睛，小小的鼻子下面有着一张贪吃的小嘴，非常可爱。她也很顽皮也很搞笑，我就挑两件来说说吧！
有一次，我和妈妈去外婆家玩。妈妈一来到那里就和外婆一起去做饭了，让我陪着妹妹。此时，妹妹还在呼呼大睡，我就开始看电视了。我看着看着，忽然，我听见吵闹的声音，一看，原来是妹妹醒了，在床上蹦来蹦去，我就在床边逗她玩。不知怎么回事，她忽然倒在床上，哭了起来。我把她抱下来，准备哄她，可是我刚把她抱出来，我就“啊”地大叫了一声，妈妈闻声赶来，一看见我就哈哈大笑，原来，我中了妹妹的.“诡计”，我把她抱下来的时候，她就趁机在我的肩膀上咬了一口，我看着她，她正一脸坏笑呢！真是一个顽皮的妹妹啊！
还有一次，她在吃饼干，忽然饼干掉在地上了，她弯下腰准备拿起来吃，还好我眼疾手快，把饼干扔出去了，说：“掉在地上的就很脏不能吃。”妹妹没有饼干，就坐在地上大哭：“我要吃饼干，我要吃饼干。”外婆又拿了一块给她吃，她就不哭了，说：“饼干真好吃啊！”弄得我们哭笑不得，真是一个搞笑的妹妹啊！
怎么样，你喜欢我的妹妹吗？喜欢的话就来看看，陪她玩一玩吧！
四年级作文 篇4
新学期的第一次月考结束了，我沉浸在沮丧之中。
因为一件出乎我意料的事发生了：一直充满自信的我，对于这次考试还是胸有成竹的，结果成绩公布了：王睿，语文94分，英语97分，数学79分。我简直不敢相信自己的.耳朵，恨不得地上有个缝，让我钻进去。79分，我从来没考过这成绩，再看看自己同桌和好朋友都考了90几分，我难过得眼泪夺眶而出。
下课了，同学们都出去玩耍了，只有我独自趴在桌上，一副无精打采的样子；上课了，同学们都在专心听讲，而我，头脑里一片空白，好像什么也听不进去，因此还挨了语文老师一顿狠狠的批评。
终于挨到放学了，回到家，爸爸问我考得怎么样。见我没说，爸爸又问，这时，我再也抑制不住自己的心情，眼泪“唰”得一下流了出来，爸爸见此情景，好像明白了什么：“是不是考砸了？”见我还是不说话，爸爸抚摸了几下我的头，说：“儿子，没关系，下次努力。”说完，爸爸和我一起分析了我的试卷，仅仅因为计算失误就扣掉9分，还有一题计算无盖物体的体积，结果我算成有盖物体的体积，由此可见，我很粗心，而且没有认真审题的习惯。“吃一堑，长一智。”爸爸的话如醍醐灌顶，让我一下明白了自己今后努力的方向。
在爸爸的鼓励下，我又重新拾起了信心，默默地在心里对自己说：“王睿，不要气馁，只要努力，你一定行！”
四年级作文 篇5
小时候，当别人谈起科学技术，我总觉得它是那么深奥而枯燥，那可是科学家的事，跟小孩子好像没有多大关系。
三年级的时候我们开始上了科学课，老师用浅显易懂的方式为我们展示了各种科学问题，引导我们通过观察测量和实验的方法去认识自然界的科学奥秘，并教我们学会应用科学原理去解决生活中的难题。记得有一次，我在家里玩乒乓球时不小心一脚踩到球，原本圆滚滚的乒乓球一下子凹了一块，用什么工具都不能让它鼓上来。这时，我想起科学课上老师曾经介绍一个利用物体热胀冷缩原理的实验，可能会让乒乓球鼓起来。于是我把球放在一个杯子里，然后倒进热水，只听一声轻响，乒乓球鼓上来了，恢复了原来的样子。这件事使我认识到科学技术与我们的生活是如此的贴近，从此我对科技渐渐深感兴趣!
于是，我开始注意起我身边的科技。我发现科技与我们生活真是息息相关，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便与快捷。
科技使人们的购物更加轻松，如今的互联网已经走进千家万户，人们也越来越喜欢网上购物，网络购物已经成为人们生活不可分割的一部分，忙碌的快递员，日益增加的鸟箱，还有双十一大家买买买的激情，无不说明了这一点。
科技使人们的出行变得更加便利，越来越多的高铁动车，遍布全国的铁路，高速路上川流不息的车辆，还有飞来飞往的飞机，无不彰显着现代社会的交通便捷，四通八达的立体交通联系着全国各个地域，促进着我国经济的发展，便捷着人们的生活。
科技使人们的交流沟通变得更加快捷，通过智能手机我们不但能随时随地通话，还可以视频聊天，可以远隔重洋、千里之外看见对方，可以足不出户而尽知天下事。……
科技给我们生活带来的好处真是三天三夜也说不完。
但是，在科技给人们带来了方便的同时，也给人们带来了忧愁。科技发展的'同时,有的人却利用科技手段违法犯罪，给我们幸福的生活带来极大的伤害。比如昨天我从报纸上看到有些不法分子利用食品科技制作假牛排，人们吃了会影响身体健康。还有，听奶奶说，年底了有的人利用电话、短信、网络诈骗，使人民的财产受到损失。这些情况说明了科技也会给我们生活带来的不好的一面，人们只有合理地利用科技，才能真正创造幸福的生活。
总之，我们的生活中是离不开科技的，我们每一个小学生要从小学好科学，用好科技，使生活更加美好。
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