四年级的作文【通用7篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的四年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
东方的天空泛着鱼肚白，很浅很浅的，慢慢地它变大了起来。我深深地吸了一口气，空气好像过滤似的新鲜。 玻璃上结满了霜花。这些霜花形状各异，千姿百态，好像一幅美丽的图画。看，这是什么？奥，是一片“树林”：各种树木苍翠欲滴，挺拔的耸立着；地上开满了野花；一只“小兔子”正兴高采烈的采摘“蘑菇”；。瞧，这不是一幅漂亮的“百鸟朝凤”图吗？一只只“小鸟”围成圈，在欢乐的歌舞，一只美丽的“凤凰”站在中间，就像一位亭亭玉立的少女……
多美的霜花呀！ 哇，下雪了。我抹去玻璃上的“白纱”看到了雪景。草地上凝结着白雪，好像一块无尽铺展的白色画布。在路上，那笔直的水泥路已经盖上了一条长长的白毯，那么纯洁，那么晶莹。道路两旁便看见两排挺拔的松树，像站的整齐，穿着白披风的.卫士。 转眼间到了学校。教室的屋顶上，雪姑娘大方地送给她一床厚厚的白占被。屋檐下边挂满了水晶般的小冰丁，给屋檐镶上了一道玲珑的花边。一棵棵小杨树上挂满了白绒绒的雪球。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好 谢谢你，雪！是你给大家带来了白色的世界。
四年级的作文 篇2
我有一个蓝色的小风铃。这个小风铃是去年圣诞节的时候，妈妈在超市买的，我非常喜欢妈妈买的小风铃。
小风铃的最上端有一只金蓝色的小鹿，它下面挂着一个像圆铃铛的东西。原来是一颗银色的小球。在小鹿的后腿上挂着一个蓝色的`小喇叭，喇巴的下面有一根心棒，心棒周围有六根小棒，六根棒下面还各挂着一条银色的金属制成的小鱼，上面写着‘年年有余’四个绿色大字。只要用手轻轻的一碰，上面的小鱼就会相撞，发出‘丁丁当当’的响声，组成件银光闪闪的外衣，曲，此时，我仿佛看到这几条银色的小鱼，开始争先恐后地游向风铃的顶端，晚上，当灯亮时，就仿佛像穿着一件银光闪闪的外衣，美丽极了。
这个风铃不但美丽，它还可以让我清醒。有一天，我在做作业，快睡着了。一阵风吹来，吹动了风铃，风铃便‘丁丁当当’地响了起来，仿佛它在提醒我：“晏奕，快醒醒吧，快做作业吧。”我马上就精神抖擞，集中精力，很快就把作业做了。
这就是我的风铃，我心爱的小风铃。
作文评语：这篇文章描写了一个小风铃，作者突出了风铃的特点。首先从形进行了细致地描写，语言生动，读后眼前就会浮现一个美丽的风铃，然后从风铃作用方面突出了风铃给作者带来的益处。本文文字细腻生动，是一篇佳作。
四年级的作文 篇3
从前，有一位农夫到了三十岁还没有结婚。
一天，有一位老先生告诉他在西方有一位佛祖可以满足你三个愿望，农夫一听就开心得很。
第二天，天刚刚亮起来，那位农夫就开始向西走，他走了一天就来到了一位桃源庄主的家里，那里桃花盛开，芬芳扑鼻，像是到了人间仙境一样，农夫向庄主说明了事情的经过，庄主就对农夫说：“请你帮我问一下，我的`女儿为什么一直说不出话？”农夫说：“好的，没问题。”
第三天，农夫又向着西走，又走了一天，农夫来到了一间土地庙，那里破旧不堪，但没办法，农夫只好在那里过夜。傍晚，土地神显灵，进入了农夫的梦里，土地神求农夫帮他问问他为什么修行了这么久还不能升天，农夫在梦里答应了，当他醒来时，以为只是一个梦不用管，但他还是要帮土地神，因为答应别人的事要做到底。
第四天，农夫又向着西走，走到了中午，他觉得帮不了别人了，因为中间有一条大江挡道，在他快丧失信心的时候，一只河龟游过来说：“年轻人上来吧！我是专门送你过江的。”农夫就跳上去了，在路上河龟对农夫说：“请你帮我问一下我为什么还不能修成正果？”农夫也答应了。
下午，农夫来到佛祖面前，佛祖问：“你千里迢迢找我为何事？”农夫说：“我想知道河龟为什么还不能修成正果呢？”佛祖说：“因为它头上有
一颗夜明珠。”农夫又问：“为什么土地神还不能升天？”佛祖又说：“因为他两旁有一罐金子和一罐银子。”农夫又问：“为什么庄主的女儿说不出话呢？”佛祖又说：“因为她想嫁人了。”农夫又问：“我为什么娶不到媳妇？”佛祖说：“我只能回答你三个问题，说完农夫就回到了江边。
回到江边，农夫又见到了河龟，河龟又把农夫运回了对岸，在半路河龟问农夫为什么自己不能修成正果？农夫回答说：“因为你头上有一颗夜明珠。”河龟把夜明珠拔下来送给了农夫。
农夫又来到土地庙，土地神问农夫：“我为什么不能升天？”农夫回答说：“因为你两旁有一罐金子和一罐银子。”土地神有把两罐金银挖出来送给了农夫。
农夫又来到桃源山庄，庄主问农夫：“我的女儿为什么说不出话来？”农夫说：“因为他想嫁人了。”庄主就把女儿嫁给了农夫，他们一家子过得非常地幸福美满。
四年级的作文 篇4
我在管城区实验小学学习，这里阳光充足，环境优美！说得吹牛一点吧，我们学校真是人见人爱，花见花开呀！
一进校门，就会看到一座洁白美丽的塑像。塑像上一个女孩和一个男孩，戴着红领巾，高举小手，仰望蓝天，塑像上两个金色的大字希望熠熠生辉。
塑像的后面，是让人大开眼界的绿色操场。操场每个学校都会有，可是我们的操场不一般，踩一踩软软的，摸一摸硬硬的`，是不是有些奇怪呀？我一点也不觉得奇怪，我知道它是保护我们的绿地毯呢！
再往前走，就到了手抄报长廊。这条长廊有十几米长，长廊里有很多优秀的手抄报，吸引着同学们在这里驻足观赏。向左走，又会看到图画长廊，里面的图画五颜六色，栩栩如生，有的画着人物，有的画着美景，有的画着小动物学校里呀，真是高手如云！凡是看过的人都会啧啧地称赞！
操场的正对面是教学楼。教学楼非常大，一共有五层，分布着班级教室、办公室、多媒体教室、图书室每层有十个房间，每个房间都宽敞明亮，阳光充足。
校园里还种着许多高高的大树。春天来了，大树悄悄地抽出嫩绿的枝芽，这些绿油油的参天大树，每日陪伴着我们读书、嬉戏，树上小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在对同学们说：好好学习，天天向上！
我的学校还有很多美丽的地方，请你有时间来瞧瞧哦！相信你会和我一样爱上它！
四年级的作文 篇5
童年我和比尔·盖茨的差距并不多。一二十种而已。
我和比尔·盖茨的差距是我没有他好强，永远第一不要第二。我只要前三名就行了。没有他那么好强。
我和比尔·盖茨的差距是没有他那么爱登峰造极，老师叫写20页，可他写了出人意料的100页，我是老师说什么做什么，经常循规蹈矩的做事。偶尔做一些出人意料的事。
我和比尔·盖茨的差距是没有他记性那么好，把31个人打下来，当31个人结结巴巴的背下来，他却以流利的背诵赢得了去六百零六尺的地方吃饭。当时他才5到7岁。这是一般人都不能做到的。而我却像那31个人一样，长的课文都要结结巴巴，非得背久了才能背得滚瓜烂熟。
我和比尔·盖茨的最大差距是他的数学太好，竟然能让最好的老师给他一个800分得成绩。当然这也是他废寝忘食求学的成果。而我呢，虽然也位居班上的.前三名，但也没有比尔·盖茨的学校第一那种荣誉。我也要发愤图强的学数学。
我和比尔·盖茨的差距是没有他那么不服输。凡是都要争第一。而我虽然也不服输，但是有些地方也要服输，而他却要方方面面都不会输给别人的样子。
我和比尔·盖茨最大的差距是没有他那么聪明，他就算牺牲了朋友，但也可以以25美元换得几千美元。也可以告诉父亲让别人瞧得起他们。而我最多只能用几元钱换得几十元钱。
这就是我和比尔·盖茨的差距。
四年级的作文 篇6
寒冷的冬天来了，清晨风吹在脸上很像刀割一样，我们穿的衣服也变多了。树上的叶子有的变黄了，纷纷飘落下来。
刚一出门，一阵冷风和我来了个紧密拥抱。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住风的袭击，在寒风中摇曳。雪随着寒风到来了。初下雪时，雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大。
看哪，大片大片的雪花，从空中纷纷扬扬的落下来，给大地穿上一件暖和的棉袄。走在街上，一股股冷风无声无息的窜进我的衣服，时不时还有一些调皮的小雪花窜进我的衣服。街道宛如是银子铸成的，那么亮，那么灿烂，行人的呼吸也化作一股股白烟。
那犹如宝塔般的雪松仍然不惧严寒地屹立在风雪中。一阵北风吹来，雪松打了一个“寒战”把那冰冷的白雪洒落在地上，依然挺立在那儿。又一阵寒风吹过，旁边的树儿“沙沙”作响，紧接着，几片黄叶落了下来在空中打转，犹如一只只美丽的`蝴蝶在空中为我们表演呢！
抬头一看光秃秃的树枝被大雪压弯了，这让我不由得想到了白居易的：深夜知雪重，时闻折竹声。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉妆玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
四年级的作文 篇7
打记事起，外婆后院总是养着一群鸡，草丛间捉虫，树荫下栖息，泥潭中洗澡……一切都显得那么和谐生动。
这群鸡是外婆的心肝，吃得总是上好的草料，住得总是冬暖夏凉的`窝。外婆说自家的草鸡蛋才是最新鲜，最纯正的，所以每隔几些时日，就来送些鸡蛋。
那是一个下雨天，雨点似帘，天，灰蒙蒙，阴沉沉的，我窝在被窝里，盘算着大雨天上学，路上狂风暴雨的，心里便是一阵愁。
突然，听得一声门铃，随后一阵脚步声，外婆慈祥的声音，我赶忙跑过去，只
见外婆满脸雨水。用毛巾擦拭着。裤脚全湿透了。脚边放着一篮草鸡蛋，照例每个鸡蛋都用报纸，仔细包好。
“妈，下这么大的雨，怎么还送鸡蛋来呀。”妈妈嗔怪着，语气里满是心疼。
外婆也不恼，仍满脸开心地说：“我估摸鸡蛋快吃完了，就给毛毛送点。”外婆总是这样，一有什么好吃的，就想起与他们的乖孙女，吃。我心里突然一震，外婆为了一篮草鸡蛋不知几点就在大鱼中上路了。
雨后的乡间，晚风拂动。窗外弥漫着田野的夜的气息。我突然读懂了外婆那最质朴的爱。
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