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四年级作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级作文300字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文300字 篇1
童年轶事，这句话我相信大家都不陌生，你们有你们的童年轶事；我有我的童年轶事，下面就让我讲一讲我的“童年轶事”吧请看！
小时候我很害怕打针，所以就很害怕感冒，所以有一次感冒的时候，我就做出了无比可笑的.一件事情，你看你看：有一次，我感冒了以后，爸爸妈妈说要给我打针，在煎熬中打完第一针后，晚上回到家，我对爸爸说：“XX（我对偶爸爸的昵称），我不想打针，我明天不去打针了，好不好嘛！！！”“不行，你现在生病了，不打针吃药，怎么能好呢！”所以，我就气呼呼上床睡觉了。
第二天早上，我趁爸爸还没有起床，就从妈妈平时放药的抽屉里找出了一支注射器，把里面装上了清水，打算教训教训我这个“不近人情”的“坏”爸爸。
我学着医生的样子先把爸爸的的胳膊喷上了一点水（用酒精消毒），哈哈，然后就要······我学着医生的样子，噔！“啊哦！”随即传来一身惨叫，爸爸了看到了我，就生气的问：：“你想干什么！！”我就拿我的想法告诉了爸爸，爸爸听后笑了，说：“傻孩子，你的病好了，就不用打针了。”“哦！”我若有所思的说。
以后我就再也没有做过这一类的傻事了！
四年级作文300字 篇2
在小学这三年里有许多个教过我的老师。其中，我最喜欢的还是我们的班主任——王老师。
有一次我正在写作业，一个马虎，把蓝写成了篮。，可我没发现，还继续写，而且字也写得歪歪扭扭，当时我只想赶快把作业写完，就可以出去玩了。结果第二天我把作业交上去，王老师批改了以后，王老师用责怪的眼神看着我，好像在说：”你的'作业为什么这么糟糕“。我看到老师的眼神，不由自主地低下了头。结果下课的时候，老师叫我到办公室去。不仅挨了一顿批评，还被老师留下来重写。当时我虽然按照老师的做了，可心里还是闷闷不乐。觉得老师小题大做，不就是作业的字写的差了一点，一个字写错了，这些改了不就行了，至于吗？我回到家把这件事不以为然地告诉了妈妈。妈妈说”老师这样严格要求你是对的，因为字代表你的面貌，字写好了，别人光看你的字就会觉得你一定长得挺漂亮。所以这一点你应该感谢王老师对你的严格要求啊。听了妈妈的一席话，我心中的疙瘩也就解开了。
所以我非常感谢王老师对我的培育，现在我的字也写得很整齐，漂亮了，王老师真是我最尊敬的一个人。
四年级作文300字 篇3
每个人的内心都有一个顽皮长不大的孩子，连七八十岁的老爷爷、老奶奶也不例外。游戏对每个孩子而言，有着“致命”的吸引力。
而对于我们，自然玩过数不胜数的游戏。今天就玩了一个名叫“两人背靠背起立”的游戏。而令我记忆最深刻的必行是尤老师和赵倩同学的表现了。
在此之前，老师简要说了规则：“两人背靠背，头贴头，双手抱于胸前，然后一起起来，限时两分钟，看哪组最快站起来就获胜。”介绍完游戏规则，游戏开始了。
在前三组的.“斗争”中，其他观众笑得前俯后仰。到最后一组尤老师与赵倩上场了，她俩坐在地上，按规则背靠背，俩人使出九牛二虎之力，一边的赵倩急得脸都红了，仿佛把吃奶的力都使出来了，而另一边的尤老师也很着急，但显出一副无奈的样子，也许是心有余，而力不足吧！赵倩在用力的同时，还说了一句令我们哄堂大笑的话：“尤老师，你起来啊，别光坐那儿啊！”
比赛完了，我们个个汗流浃背，有的人因为赢了而自豪；有的人用的时间长了，但毫不气馁，依旧在练习，还有的尽管失败了，但还沉浸在欢声笑语中。
这个小游戏不但给我们带来欢乐，还告诉我们，在生活中，不能一个人“蛮冲”，而要与伙伴一起去“打拼”！
四年级作文300字 篇4
“儿子，去帮弟弟改改《欢乐寒假》，好吧？”一听说帮弟弟改作业，我眼睛一亮，二话没说，就兴冲冲地去找弟弟了。
我把弟弟叫到身边，自己则架起二郎腿，慢条斯理地翻开《欢乐寒假》，慢慢地看着。遇到对的.地方，我就像老师批改作业一样，高兴地一边不住地点头，一边嘴里不停地“嗯”着；要是遇到做错的地方，我则紧皱双眉，挥着手大叫道：“你看看，这么简单都错了。”这时，我别提有多神气了！
改了不到一会儿，我便失去了耐心，把《欢乐寒假》往桌上一丢，对弟弟生气地说：“教了你半天，你还不会，不教了！”
当我正要离开的时候，突然想起妈妈帮我改作业时的情景：遇到我做错的地方，妈妈总是耐心地给我指点。但有时，我却会不耐烦，坐着生闷气不愿意动手改，甚至还会和妈妈顶嘴。然而妈妈却没有一丝怨言，还是在认真地帮我改。
想到这儿，泪水夺眶而出。我拿起《欢乐寒假》，细心地改了起来。
四年级作文300字 篇5
今天，老师带着我们做了个游戏，游戏的名字叫“掌声的魔力”，刚一开始，我还心想：掌声怎么还会有魔力呢？于是，我带着好奇的心情在老师的指导下开始了游戏。
游戏的规则是：老师先告诉我们要藏什么宝物，然后请两位同学出去，接着把宝藏藏好之后，再请这两位同学进来找，他们要根据掌声的大小来找到宝藏。
游戏开始了，同学们立刻热情高涨，投入到游戏中去。过了好一会儿，终于轮到我和柴新淼了，我们要找的'宝物是一块自动橡皮。我们走出了教室，由于前面几组都找到宝藏了，所以我十分紧张。门被打开了，宝物藏好了，因为宝物离门很近，所以我们刚进教室就有一点微微的掌声。于是我着急地找着，就像是热锅上的蚂蚁被烤糊了一样。我和柴新淼随便乱翻别人的东西，就像是鬼子进村了。“怎么办？怎么办？”马上就到时间了，可我们还没找到。“5、4、3、2、1、0”。啊！时间到了！我们任务失败！唉！原来这个自动橡皮不在这位同学身上。啊！我们就差一点点，一点点呀！看来，我们俩还不够聪明呀！下次我一定要努力，加油！
游戏结束了，我才恍然大悟，哦！原来掌声真的是有魔力的，它是个指南针，是在我们失去光明时的一点亮光，也是鼓励我们成长的动力。
四年级作文300字 篇6
开学了，这就表示新的一学期开始了。上学的第一天我感到了一丝丝紧张，因为作息时间有点变化，不像我在暑假一样想睡多久就睡多久，想玩的时候就可以玩。
刚到校园，还有点不适应。啊！校园还是那么美丽，还是那么的让人舒心。我和依依早已看了老师发给我们的信息，我们直向四楼冲去。到了四楼，我们傻眼了，原来我们的教室在楼顶上。我们找了好一会，才找到教室。我们教室宽敞又明亮，阳光充足。是个不错的好地方。老师先讲了一些危险的地方，比如不能越栏杆，不要去爬楼梯等。后来我们看电视，我清楚的`记得，是残疾运动会开幕式。各国的残疾人都向我们招手，当时我心里又高兴又伤心，高兴是他们都开心地笑着，有属于自己的运动会。伤心是他们终生都要在轮椅上度过了，不能像正常人一样走路我真替他们感到可惜。
有开始就有结束，一上午在欢乐中度过了。这是四年级了，是学习的转折点，我该收回我贪玩的心，把精力放在学习上，和我的同学们一起进步。
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