小学四年级作文

时间：2023-12-06 10:34:19 四年级作文我要投稿

小学四年级作文(汇编7篇)

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文(汇编7篇)

小学四年级作文篇1

　　——时空之旅

　　昆虫探险队的第二次计划在队长小依的倡

　　下，决定开始一次时空之旅，蜻蜓科科有一架经过改造的时空穿梭机，他们就乘机来到了亿万年前的侏罗纪。

　　一下穿梭机，蜻蜓科科说：“恐龙是侏罗纪的主人，大家一定要拿好定身枪用以防身。这里肉食性恐龙经常出没，用枪将他们定了身我们就没有了危险，有的草食恐龙体格特别大，还要注意不要被他们一脚踩扁了。”

　　话音刚落，一个巨大的身体向小依他们走来，大家赶紧抽出定身枪，向恐龙打去，只见一道道金光从枪口射出，轰地一声，恐龙被定住了，大家这才松了口气，继续向前走。

　　走了一会儿，看见一只小恐龙走了过来，大家接受了上次的教训，赶快抽枪准备向小恐龙射击，可蜻蜓科科却阻止了大家：“它是草食性恐龙，心地善良，不要攻击它，戴上这个，大家就能和恐龙交流了。”

　　科科边说边拿出了几个豆粒大小的耳机。大家带上耳机，竟然听见那只小恐龙在哭。一番交谈后，才知道小恐龙的妈妈被一只邪恶的恐龙抓去了。

　　仗义的`小依说：“我们帮你去找妈妈。”小恐龙寻母心切，没有多问什么就答应了。

　　小恐龙说：“我妈妈是我们族群的族长，有一天，霸王龙族群来袭击我们，因为大家没有任何准备，大多数恐龙都被咬死了，霸王龙族长还抓走了我妈妈，把她关进了魔宫最底层，并扬言说只要能闯过他们设的六道关，就放了我妈妈。我们族的好多恐龙都去闯关，可都因为答错了问题而被吃掉了，你们敢去吗？”

　　小依认真地说：“有什么不敢去的！我们还打败过外星老鼠呢，快带我们去吧！”

　　小恐龙见小依他们信心十足的样子，就把他们带到了魔宫。

　　大家走到魔宫门前，门自动打开了，大家刚走进去，里面的大喇叭传来了一个机器的声音：“请回答问题！”

　　话音刚落，空空如也的大殿里立刻出现了一个高台，那声音又穿了出来：“回答问题请上高台!”

　　小依是队长，他第一个从容地走上高台，刚站稳，只见上空就飞过来一张纸条，小依抓住纸条，只见上面有一道数学题——请简算42800÷25=？小依非常聪明，不用一会儿就已经计算出来了，脱口而出：“1712”。

　　这时，那个声音又响了起来：“非常正确，你就是第一把‘数学神剑’的主人了！”

　　话音刚落，只见魔宫中绿光四射，那绿光在空中旋转化成了一把锋利的宝剑落在了小依的手上，大家高兴地欢呼起来。

　　随后，强强自告奋勇走上高台，空中有飞来一张纸条，他抓住一看，也是一道简算题，他想了一小会儿，也很快说出了答案。随着话音刚落，魔宫天花板上开始蓝光四射，那蓝光也化成了一把数学神剑，落在了强强的手中。

　　科科、盼盼、菲菲和小洁看到小依和强强分别上到高台上，也都陆续回答出了问题，紫光、粉光、金光、红光闪过以后，他们也都顺利拿到了另外四把数学神剑。

　　六人全有了数学神剑，大家可以去救小恐龙的妈妈了，他们每人用数学神剑打破了通向魔宫的底层的每一道大门，向下走去。

　　小依说：“大家注意，就要到底了，小心有伏击。”小依话音刚落，一堆黑色的东西把大家推进了霸王龙族长的王宫——魔宫。在一个金灿灿的宝座上，霸王龙族长安详地坐着。小恐龙的妈妈被关在旁边的一个水晶球中。

　　突然，霸王龙族长站了起来，大声说：“我料定你这小龙会搬来救兵，我们决一死战吧！”

　　小依她们听了，攥紧数学神剑，向霸王龙刺去！令大家想不到的是，从大家的数学神剑中飞出了六条彩龙，彩龙兵分三路，而两路去攻击霸王龙族长，另一路赶向了水晶球救小恐龙的妈妈。红龙和粉龙向霸王龙打去，只听“轰”的一声，把组长的毛给烧焦了。没等霸王龙招架，金龙和紫龙也袭来，两条

　　将组长卷上了天空，再也没有回来。这时，只见蓝龙和绿龙直冲水晶球打去，“咚！”的一声，水晶球炸开了，小恐龙终于和妈妈团聚了，他们紧紧地拥抱在了一起。而彩龙又恢复到了数学神剑伙伴当中。

　　昆虫探险队一行告别了小恐龙母子，准备回到昆虫王国。临走前，小恐龙把六把神剑交到小依他们手中乘坐时空穿梭机，又一人给了一个通话器，好与他们保持联系，最后依依不舍地告了别。（未完待续）

小学四年级作文篇2

　　“哇噢——”一阵阵感叹声从我的口中发出，这是怎么了？原来是我看到金灿灿的太阳从云层中冒了出来。这个国庆长假我和爸爸妈妈去了美丽的黄山，看了日出。

　　凌晨4点，我被爸爸妈妈从温暖的被窝中拉了出来，还没有清醒过来的我，迷迷糊糊的穿上了衣服，背上了背包，准备去光明顶看精彩的日出。我们沿着山脊，来到了光明顶下。当时天还很黑，天上挂满了一颗颗银闪闪的星星，我们扶着栏杆，走着崎岖的道路，向光明顶最高处进发。

　　走着走着，我的`腿好像惯了铅似的，每迈一步都那么累这时我心想：要是完了的话前面的努力就白费了！于是我再次鼓起勇气迈起两条沉重的双腿继续向光明顶最高处进发。

　　经过长时间的奔波我们终于来到了光明顶最高处。可当我看到当时的场景的时候，我傻眼了，光明顶上人山人海，有的披着被子，有的穿着雨衣，还有的冷得直发抖。我心想：人这么多，我根本看不到，这一早上，算是白折腾了！正在这时，老爸蹲下身子对我说：“骑上来，我驮着你看。”我急切地骑上老爸的脖子，视线一下子开阔了！

　　一分钟、两分钟……在云层之间，突然冒出了一个亮点，人们发出一阵阵欢呼，雀跃不已。慢慢的，小亮点越来越大，变成了一个金灿灿的太阳那样子就像一颗会发光的明珠，人群中在一次发出感叹声。

　　人群慢慢散场了，而我却还沉浸在刚才的日出里。

小学四年级作文篇3

　　在我们的生活中，都会有自己喜欢的动物。我也不例外。而我最喜欢的动物就是蜗牛。

　　还记得那天中午，妈妈买回几棵青菜，我看见青菜上有3只蜗牛，我轻轻地把它们从菜叶上摘下来，把它们放在一个装满湿泥的大纸箱里。这就是它们的`家。

　　我摘了几片叶子给蜗牛吃，我先把叶子放在蜗牛的触角上，让它吃下去，可它却不领情摆着一副臭架子走了。我也不理它，丢下菜叶扭头就走，管它吃不吃。不知不觉，两个小时过去了，我再去看时，它还是不吃。我也不再理会，自己去玩了。

　　第二天，我看见蜗牛趴在菜叶上，一动也不动，像是睡着了。我悄悄地把菜叶拿开，“睡觉”中的蜗牛的蜗牛以迅雷不及掩耳之势缩回壳里。我往手上的菜叶看了一下，，不由得惊呆了——菜叶上有一个大窟窿，是谁把菜叶吃去了一个大窟窿？难道是蜗牛吃了？我百思不得齐解。

　　突然，蜗牛又伸头出来，头下的一个小孔开来开去。哦，蜗牛的嘴在这里，真有趣。

　　这就是我最喜欢的小动物，蜗牛。大家有没有喜欢的小动物呢？

小学四年级作文篇4

　　晚上10点多了，我和老爸的肚子饿得咕咕叫，我们就叫妈妈给我们去拿点东西吃，我们就先去洗澡了，等我洗澡完了，我一看妈妈拿了一锅冷饭与一碗干菜来，我惊讶地说：“妈妈，你今天怎么了，这冷饭不是给鸡吃，就是给狗吃呀！什么时候轮到给人（我们）自己吃了？”老妈笑着说：“这个好吃着呢！”我半信半疑，拿起筷子，先把冷饭放进嘴里，再吃一口干菜，一尝，啊！人间美味，人间极品啊！我忍不住再吃一口，啊！这次的味道很甜，油而不腻，我越吃越上瘾，吃啊，吃啊，吃啊，突然老爸走进来了，他看了也有同感说：“这东西已是20多年前的东西了，现在怎么还吃呀！”尝到味道的我也帮妈妈说话了，说：“爸爸这个东西可好吃了，不信你尝尝吧！爸爸突然想起了什么边吃边说：“约翰你知道妈妈为什么要给你吃这个东西呢？”“不知道。”我用疑惑的'眼神看着爸爸，爸爸继续说下去：“其实妈妈小时候每天放学回家都会吃一碗，好，现在问一个同样的问题，你知道妈妈不给你吃饼干或面包是为了什么呢？”我说：“是不是为了不让我长出蛀牙呀！”爸爸摇了摇头，我绞尽脑汁也想不出来，我心想：唉！看来我脑子不够哇！爸爸看了看，给我了点提示：“那我刚才说的话不是白说了吗？肯定是有联系的喽！”我脑筋一转说：“是为了让我体会以前生活的艰辛”。

　　其实，超市里的东西再好再怎么样，在我看来，都比不上这个冷饭头甜冷饭头香。

小学四年级作文篇5

　　圣诞如约而至了呢，李老师开玩笑说请我们班上的几个人当圣诞老人，全班都站起来说想当了，李老师一说要送全班礼物，又有许多人坐下，“明天我们来互换圣诞礼物，每个人准备一份小礼物。”老师关上讲义，“走吧。”大家散落的走了，我凑上去：“李老师，明天我想当圣诞老人……”“哦，那你家有红棉衣吗?”我使劲点点头，“明天最好早点来，向每个人说句圣诞快乐吧。”

　　昨天周樱和刘诗莉两个人说是要帮我准备，但因时间全都回家了，望望窗外，天空苍白的脸上总算是有了几分红晕，淡淡的白光出现了，手表上，正好6点50。恩——围着特意的买的白围巾，啊，还有圣诞帽——六年级的平安夜，想过的快乐点，身上穿着去年冰灾时的小红棉衣，有几分像了。出发，提上特意准备的黄手带——塞了14个大橙子、麻花、花生瓜子和55颗糖，全班，正好55个人。

　　早饭懒得吃了，直接进学校，唉，还是没人呢，打开班上的`灯——“喂!”哎呀!转过头，是一脸笑嘻嘻的艾瑾永，黑板上有“圣诞快乐”几个大花体字，“李老师写的。哈哈。被吓到了吧!”“神经!”我白他一眼，心里暖烘烘的。

　　开始上课了，王越铭也是圣诞老人啊(他戏称我是“圣诞老女人”，当然被暴打)，我们粘上胡子，互相默数“三、二、一——”李老师来到的那一刻，全班欢呼“圣诞快乐!”，李老师好象很高兴啊，他拍拍手：“圣诞互换，开始!”得到了个小娃娃，还满开心的，附张小纸条呢——“讽刺我的礼物，代表月亮消灭你!”我搬出黄手袋，全班又欢呼：“哦——!”我与王越铭一起分发糖果，一人一粒，每个人都兴奋的不得了，然后把14个大橙子切成55瓣，发给人们，然后——“哇——”周樱张大嘴巴，我们把麻花糖、花生、瓜子遍地撒了教室!大家下位了，一个个你挤我挤的闹，糖果雨一般的下……(当然用塑料袋扎起来了，卫生点)

　　所有的人，真的特别开心，真的好喜欢这样，每个人都很高兴……王越铭把一串特别漂亮的风铃挂在教室门口，一推门，贝壳就丁丁当当响，发出光，我们两人在门口，欢迎同学或老师的到来……

　　下午也是一样的快乐，科学老师让我们去上信息课，美术老师带我们下去剪纸……

　　放学了，慢慢走在路上，实在想留时间做客，无奈时间休闲太少……“下雪了!下雪了!”一个穿天蓝色羽绒服的小男孩到处喊着，抬头一望天，只看见漫天飞舞的雪花，赶紧叫了周樱刘诗莉和龙霞她们来，互相打着雪仗……回来告诉妈妈，“唉，真是——”妈妈苦笑了一下，“时间啊!”不懂!摇摇头，窗外的雪花飞舞着，圣诞，就这样轻轻踏着飞雪，悄然无声的翩翩而至了……

　　晚上是平安夜，明天是圣诞节，千里之外，肯定有人在狂欢吧?平安夜……圣诞老人啊，晚安。

小学四年级作文篇6

　　不同的动物有不同的尾巴，它们的大小形状有巨大的差别，为什么会形成如此多千差百异、形态不同的尾巴呢？那就是动物为了适应周围的'生活环境，为了更好的生存，于是就演变出各种各样形态的尾巴，并且，不同的尾巴也具有各自不同的作用。

　　大多数鱼类，为了适应水中生活，尾巴的形状都有点像扇子，用力摆动时，好像推进器一样，推动身体向前游，同时，鱼类的尾巴还能够控制方向，起着舵的作用。

　　袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。

　　在生在南美洲热带森林中的蜘蛛猴，有一条比身体还长的尾巴，用处比四肢还大，因此人们管它叫第五只“手”。在吃东西时，蜘蛛猴缠绕长尾，把身体稳稳悬在树枝上，和脚并用地进餐。休息时，它常常倒挂着睡觉，即使睡熟了，尾巴也不会脱落。在树与树之间跳跃游荡时，具有极强卷握力的尾巴也发挥了极大的作用。

　　号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当老虎攻击猎物扑空时，会抡动尾巴，像钢鞭似的扫向对方，把猎物击倒。

　　松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠经常在树上跳来跳去，很容易从高高的树上摔下，有了这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一有留神摔下来，大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减慢，保护它不容易受伤。寒冷的冬天，松鼠夜晚在树洞里睡觉，蜷起身于缩在大尾巴内，这样，大尾巴又成了御寒保暖流“被子”。最近科学家还发现，松鼠把摆动尾巴的变化，当做它们互相交流的“语言”呢。