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四年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文300字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文300字 篇1
今天，小博士午托班举行包饺子活动，我也报名参加。一放学，我就兴高采烈地奔向小博士。
哇，小博士人头攒动，再看看桌子上，饺子皮堆积如山，饺子馅也足足装5大碗，“噔噔噔……”土耳其进行曲开始播放，音乐响起表示包饺子活动开始。
个个都是包饺子能手，不一会儿，个大馅多，卖相漂亮的饺子就快放满桌子，真是众人拾柴火焰高啊！
时间一分一秒地过去，刚刚还堆积如山的饺子皮不一会就变成可爱的.饺子宝宝。这时，土耳其进行曲又响，这次播放是告诉我们包饺子已经接近尾，要结束。
开饭啦，大家争先恐后地品尝自己的劳动成果，我一口一口地细细地品尝着，薄薄的细皮，冒着汁的肉馅，真是美味。大家边吃边在辨认、讨论哪只饺子是出自自家手的，谁包的饺子是最好看的呢。
今天的包饺子活动真有趣，包进大家劳动成果味道的饺子真好吃，让人回味无穷。
四年级作文300字 篇2
我的妈妈平时照顾我的生活，关注我的学习，更加严格要求我的书法。
在幼小衔接的时候，因为快要读小学了，大人们都说写字非常重要，一手好字对孩子的一生很有帮助，妈妈咨询了很多朋友和家长，最后决定去贺东祥老师那里学书法。妈妈报的是特殊班，学费比普通班贵一倍，但是可以让家长进来和我们一起上课。
每节课，我认真听讲，妈妈比我更认真，还做了笔记。比如：横，分开短尖横和扁担横；竖，分开垂露竖和悬针竖；写“辶”偏旁的时候，有句口诀是：先写半个小句号，再连一个小逗号……还有许多字和部首的口诀，妈妈都牢牢记住。我在写字，妈妈也拿着纸笔和我一起练，一起写，我写的每个字，她都能说出优点和缺点，而且和贺老师讲的一样，这说明妈妈上课非常认真。一整个夏天，妈妈都陪我一起写书法。
刚刚进入一年级，我的字得到陈老师的`表扬，还在班级比赛中获得了一等奖，这跟贺老师的指导和妈妈的严格要求是分不开的。现在我三年级了，还是在贺老师那里练书法，报的还是特殊班，妈妈还是和我一起练书法，这就是妈妈对我的爱和陪伴。我一定要好好练字，不能辜负妈妈对我的爱。
每个妈妈都是不同的，但是，每个妈妈对孩子的爱都是一样的。
四年级作文300字 篇3
叮铃铃……叮铃铃，上课铃响了。上课的闹钟无情的响了起来，打破了我的美梦。
“上课。”老师大声地说道。时间一分一秒地过去了。老师提了个问题，我一听，我懂。我十分想举手，但害怕自己讲的不好，被同学老师嘲笑。这时，我心里的两个小人说话了。一个小人说：“举吧，要相信自己。”另一个小人说，“不要举，说错了，会被同学们笑话的。”经过一次次的心里斗争，我终于鼓起勇气，举起手来。可马上，我又放了下来。我的心里忐忑不安，像有一只迷路的小鹿，在那里怦怦直跳。
老师看见了，笑眯眯地走了过来，拍拍我的肩，对我说：“要相信自己。”听了老师地话，我渐渐地鼓起勇气，慢慢地举起那只坚定的手。
我颤抖地说起答案来。渐渐地我变得大胆起来，滔滔不绝地说着。同学们的.目光变成了羡慕，老师也很高兴。慢慢地同学们的羡慕变成了吃惊，老师也忍不住点头。
说完后，老师不停地表扬我，夸我。这让我感受到了成功和喜悦。我高兴地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。
四年级作文300字 篇4
我真想变成发明家,因为发明家可以发明许多新奇的东西.
我如果真变成了发明家的话,我最想发明一个汽车.大家一定会想:已经有汽车了,还发明?简直就是多此一举!其实,我发明的汽车呀,跟现在的汽车可不一样!它很轻,会游泳,会飞,会折叠,还会变形呢!
首先,我先来说说汽车怎样游泳吧!在车上,我会在安装一个声控导航的用处可大了,只要你说声:”我想潜水”,汽车就会到一个离这儿最近的湖水或别的什么水域里去,之后在汽车比较靠中间的地方会伸出两个风车似的轮子,可以带你探索水底的`奥秘.
你要是不想去水底世界,而是想飞到天上去,而且还不想花好多钱坐飞机,那你就可以开着我发明的汽车去.像去水底世界一样,只要你说声:”我想去看云”,这时,汽车就会在最前面伸出一面小红旗,同时在中间长出一对大翅膀,带你飞到天上尝一尝”棉花糖”.
要是你哪都不想去,你可以留在家看电视.这时你可能会关心你的车,其实,不用费劲,买了我发明的小汽车,那样你就可以把它折叠起来,很轻松的放到家里,就不用再操车的心了.
…….
希望我有一天真的能成为一位发明家,实现我的美好愿望.
四年级作文300字 篇5
说起《伊索寓言》，大家应该都十分熟悉，那是由一个个精炼生动的小故事来体现生活中那些不易察觉的真理，让我们在人生中懂得许多道理，明白很多知识。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世纪的古希腊人，他所写的小故事，言简意赅，平易近人。在书中基本没有用人来描写故事，而是让动物用拟人，比喻，夸张等手法，来模拟人类的思想，行为，语言。
《伊索寓言》中的小故事“乌鸦和鸟类”，“狼来了”，“两个仇人”，“狼和鹿”，“狐狸和乌鸦”……十分引入入胜。其中，“乌鸦和鸟类”这一故事让我感悟极深，故事大概内容是这样的：有一天，宙斯要在鸟类中选鸟王。乌鸦也想当王，但它知道自己十分难看，便想了个办法。它到处捡别的鸟儿身上掉下来的羽毛，粘在自己身上。到了评选日子，鸟儿们看到乌鸦身上有它们的`羽毛时，便十分气愤地上去拔回了羽毛。这个故事让我明白了：借助别人的东西，迟早会被揭穿。其实，在生活中也有许多这样的人：考试时偷看答案，唱歌时假唱……
我们要牢记《伊索寓言》中的每一个道理，养成积极乐观的人生态度，抗拒挫折的意志和能力。让这些经典的道理伴随我们度过一生！
四年级作文300字 篇6
如果上天给我一次穿梭时空的机会，我绝对会选择大唐。漫游在历史的长河中，体会前所未有的辉煌与繁荣，领略万朝来华的兴盛与强大，品味流传千古的诗词与佳话。
站在长安街头，看着黎民百姓在贞观之治下的富足喧闹，欣赏“唐三彩”的'精致美丽，舞一曲霓裳羽衣，歌一回大秦之腔。
若可以，倒愿与李白浪迹天涯。与他在花枝间饮酒，舞剑，共吟世间的无奈。看“飞流直下三千尺”，听“黄河之水天上来”，叹“举杯消愁愁更愁”！
若可以，我倒愿与颜真卿共入仕途，品他楷书的大气磅礴，行草的点画飞扬，行书的遒劲郁勃。嘿，没错，这是盛唐！
若可以，我倒愿与吴道子行走山水，同绘画。我明白，他之所以取得如此卓尔不凡的成就，是由于他刻意求新，勇于创作。这样的人，谁不愿意结交呢？
若可以，我倒愿去看看武则天的无字碑。她究竟是想夸耀自己，或是自知罪孽，还是想让世人去评价呢？嗬！这传说中的女皇也甚是可悲！
大唐，华夏一统，万国敬仰，盛世繁华。而缔造如斯的锦绣华年，自然离不开一个又一个平民的支持与奉献。有了人，才有年代，才有社会，才有历史……
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