四年级作文6篇(必备)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
去年国庆节期间，我们去了妈妈的老家——民勤。那天阳光明媚，万里无云，真是美好的一天啊！
我们在车里尽情地唱着、玩着，一路上，还用对讲机和舅舅聊着，真是好开心呀！大约过了两个多小时，我们就来到了红崖山水库，它是亚洲最大的沙漠水库。远远看去，就像无边无际的大海。走近它，水蓝蓝的.，清清的。水面上，野鸭子成群结队地游来游去，看起来快活极了。
大概又行驶了一个小时，我们终于到了乡里的小舅舅家。那里门前屋后栽满了枣树，红红的枣子挂满枝头，就像一个个红红的小灯笼，好可爱啊。车一停稳，我们就迫不及待地下了车，大人们赶紧去摘枣了，我们三个孩子就去了后园子。只见麦场上堆满了玉米棒子，就像一座金灿灿的小山，真好看！我灵机一动，何不打“玉米仗”呢？我告诉了哥哥和妹妹，他们连连说好，就这样我们分成了两组开始“垒城堡”了。几分钟后，我们就“开战”了。妹妹首先扔过来一根玉米，紧接着一根根玉米飞来飞去，就像一只只金色的小火箭一样，是那么好看，那么可爱。不知不觉就到了下午两点了，大人们又开始来后院摘枣了，我们只好转移了“战场”。于是，又来到了羊圈门口。一只只小羊雪白雪白的，紧紧地跟在羊妈妈的后面，真是太可爱了。大羊的角就像两把尖尖的小刀，真叫人害怕。我抱起一堆玉米皮往羊圈里一扔，羊儿们你挤我碰地抢了个好位置赶紧埋头吃起来，可是小羊力气太小，没有挤到跟前，一口也没有吃上。我又赶紧扔了一些，结果小羊还是没吃着。我心疼地看着它，它抬起头，可怜巴巴地望着我，好像在说“给我点吃的吧。”这次，我把玉米皮拿在手里，让小羊在我的手心里吃着，它一边吃，一边心满意足地看着我，真是可爱极了！过了一会儿，爸爸叫我们去吃饭，我只好恋恋不舍地离开了，小羊从栏杆缝里探出小脑袋来，好像舍不得让我走似的。
我要回永昌了，我是多么想和小羊待在一起呀！可是我再也来不了这里了。
我爱小羊！我爱打“玉米仗”！我多么爱乡村生活！
四年级作文 篇2
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。燕子去了，还有再飞回来的时候。可是人类的绿色环保意识丢了，还会再回来吗？---答案是当然不会
经过调查，人类的环境恶化问题愈发严重。全球变暖导致北极熊要花更多的体力和时间进行打猎，让它们还没有储存足够的脂肪就要面临寒冷冬天。环境恶化不仅影响了动物的生活，也严重地影响了人类的生活，全球变暖使海平面每年上升两厘米，这也意味着一些较低的小岛将会被海水淹没，那些岛上的居民将会无家可归。
为了环境能有所好转，各个国家的居民都在努力着。
在英国，五六岁的孩子就知道哪些是经再生制造的`“环保餐具”，哪些塑料袋可能成为污染环境的“永久垃圾”。外出郊游时，他们会在家长的指导下自制饮料，尽量少买易拉罐等现成食品，并注意节约用水用电，因为他们懂得“滥用资源即意味着对环境的侵害”。英国家庭素有“把餐桌当成课堂”的传统，从孩子上餐桌起，家长就开始对其进行有形或无形的“环保教育”了。德国一年级的小学生刚到学校注册报到，就会领到一册环保记事本。记事本封面一片翠绿，上面有森林、草原、绿地和困野，就像在德国高速公路两旁常见的风景一样。德国家长会让孩子在自然的怀抱中，学着种树种花甚至种庄稼，体会食物的来之不易和大自然的恩赐。在瑞士，家长要求孩子在鞋架上放一双干净的鞋。这不仅让孩子从小养成洁净习惯，也是从小事上开始培养孩子保持环境卫生的规则意识。垃圾分类，这也是公共规则，因而，瑞士的家长会不厌其烦地从小教孩子认真地做，假如一个孩子忽略了一次，他有许多理由说“因为……”家长都会很明确地对孩子讲：“没有因为，规则就是规则。”
正因为这些国家的环保都是从孩子开始，孩子从小养成爱护环境的习惯，长大进入社会，他们的环保行为就成了自然而然的行为。爱护社会资源，是基于他们本身的环保教育。这些都是我们所欠缺的，为了我们的明天，我们一定要为环保做出自己的一份贡献。
四年级作文 篇3
今天下午，我正在自己的“三分责任田”里辛勤劳作，突然被告知，我被征用进学校的教研小组了。惊愕之余，我竟然就忘记询问我是被“借调”了呢？还是成为“会员”了呢？临时借调吧，又没有接到任务；成为“会员”吧，事先又毫无征兆——真是奇怪奇怪真奇怪啊！
事情重大。我校历来是藏龙卧虎之地，人人身怀绝技，个个虚怀若谷——这可是我多次远、近距离领教过的，不服不行。再高明的剑客到了这里，也都只能如一滴水滴进大海的流里。教研小组是我校的教改先锋，把守的是我校最先进的教改前沿阵地。又因为上次例会时，领导说，教研活动时气氛热烈，氛围浓厚。到底浓厚、热烈成什么样儿了呢？所以我心神往之。
近水楼台先得月。放学后，我第一个报到，想一探究竟。人员很快聚集起来，大约有十几个人，个个风姿卓越，人人貌美如花。瘦瘦的专家郭老师健步走来，拉开了研讨的序幕。
郭老师先隆重表扬了我，也即介绍了我。表扬分两部分，一部分是我的博客数量多。其次是我的课上的好。其中课上的好又列举了三点之多！我简直受宠若惊，一时间如坐针毡——因为和教研组的成员们相比，我简直太渺小了，而她们太伟大了。
本次活动的主题是“课堂生成”。成员们巾帼不让须眉，虽然只是在几尺见方的陋室里，但严谨阵势却如同在金碧辉煌的涉外领事馆里；虽然坐的是椅子、凳子等不整齐不划一的坐具，但那架势绝对和大礼堂里的红木家具有一比。美女们个个口吐莲花，呵气如兰，各抒己见，如珠落玉盘。
我在一旁如闯进大观园里的姥姥，目瞪口呆——这是平时“轻风扶细柳”的美眉们吗？平日里那一个个“淡月失梅花”的'娇柔劲哪里去了呢？
期间郭老师以他的睿智、幽默、见血封喉的见解和语言，在给我们带来深刻思索的同时，把欢乐也带给大家。大家边听边叹——这真一位专家型、智慧型、平易近人型、和蔼可亲型、字字珠玑型的“老、头、子”啊！
由于“谈话的时候，时间从谈话中过去了；开怀大笑时，时间从大家的笑声里过去”，所以，一眨眼，时针指向了七点差十分时，大家谈兴还浓。
我折服在她们的智慧里，折服在她们的优雅里。
由于我要向榜样们学习，所以——我决定从现在起，做一个研究型的人。教学、研究，周游课堂。从明天起关心改革和创新。我有一块田地，面朝大海，春暖花开。
这可真是“春色满园关不住，枝枝红杏出墙来”啊！
四年级作文 篇4
今天早上，为了弹琴的事和妈妈吵了架，我一个人坐在房间里生闷气。忽然，我无意中看到了一张画，上面画着一个大峡谷的傍晚，一座山上有一座城堡，城堡的.四面八方都是和水果有关的东西，画框上写着一行字：水果仙境，消失的世界。看到这里，我心想；要是能去那里看看就好了。突然，那夕阳的光竟然照进了我的房间里！越来越刺眼，最后我只好闭上眼睛，不知道接下来会发生什么……
当我睁开眼时，眼前的情景令我大吃一惊_我正坐在画中的草地上，而在我面前正是矗立在夕阳中巍峨壮丽的城堡和那水果的仙境_消失的世界。
我向城堡走去。忽然，一群人向我冲来：“救星，你终于来了！”“快救救我们吧！”“是呀，是呀！”“别吵！”突然，从人群中走出一个人，他应该就是水果仙境的首领了：“让我来说说到底怎么了。最近，我们这里来了一条火龙，到处吐火破坏植被。传说，只有钢琴声才能赶走火龙，可我们都不会弹琴，听说你会弹，是吗？快去帮我们弹一首吧！”
我二话没说，走到钢琴前，坐下，弹起了《仙境》。弹了一会儿，就听大家一起喊道：“火龙走啦，火龙走啦！”我笑了。
如今，每次弹起钢琴，我都会想起那消失的世界_水果仙境。
四年级作文 篇5
在我的记忆银河中，有许多闪烁的星星，每颗宛如宝石的星星，都是我的一个记忆。其中那颗最亮的星星，让我感动。
阳光明媚的中午，微风吹拂着树枝，发出“沙沙”的响声，我坐着地铁去上兴趣课。地铁里的人真多，走进车厢，似乎车厢都要挤爆了。
闷热的'空气使我心不在焉，这时，我耳边传来一阵温暖的话语，“小朋友，你来我这儿坐吧。”一位中年阿姨向我招招手。我穿过拥挤的人群，坐在阿姨的位置上，对阿姨眨眨眼，笑了笑，赶忙说道：“阿姨，谢谢。”那位阿姨高高的身材，长发披在肩上，向我露出了微笑。让我感到了一阵清风。
我坐在冰凉的坐位上，望着阿姨远去的背影，想：哎，那位热心的阿姨，我都只能用笑容来感谢她。虽然对某些人来说，是一件普通的小事，但我认为阿姨的这一举动，让站着的老人和小孩被受到关注而温暖。温暖体贴的行为，让我们这些青少年们受到感染和鼓舞，做一些力所能及的事，让这个世界充满和谐幸福。
这颗星星就是这么一件普通的事，就是这么一个小小的座位，就是这么一个淡淡的笑容，让我难以忘怀。
四年级作文 篇6
这天就是端午节，我飞快地跑回家想早点跟奶奶学包粽子。回到家，只见奶奶已经在洗米了。我急忙做起作业。
忽然，我听到奶奶的喊叫声：“丁柠，作业做完了，和奶奶一齐包粽子！”我一听，一蹦三尺高，火速奔向厨房。到了厨房，我一看，奶奶已经包好了几只粽子，它们像列队的士兵整齐挺立，心想：“奶奶包得这么好，必须有决窍吧。”于就是，我学着奶奶的样貌，像模像样地包了起来：先拿起一片干竹笋叶，把它卷成凹斗形；然后加一点米，在上方铺一点红豆，把竹笋叶的'一边蒙贴在凹斗上，再用绳子缠上几圈，打一个结，一只粽子就包好了。然后，我又用同样的方法，包了好几只粽子。奶奶一边包粽子，斜眼看看，边乐呵呵地夸我。
吃晚饭的时候，我看着桌子上一盘盘自我包的粽子，心里有说不出的甜蜜。
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