我的同桌四年级作文

我的同桌四年级作文[集合15篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我的同桌四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的同桌四年级作文1

　　怎么办？英语考试！今天，是我认识婵音的第二天了。真不知道这个“外星人”会给我带来什么样的惊喜呢？我不禁的笑了起来......

　　“快看！刘晓羲来了。”我们班的高露洁说着(其实，他叫余璐璐因为她的牙齿很白，所以大家就叫她高露洁。)我一下子又种受宠若惊的感觉，我摸了摸脑袋。“咦？没有什么不对劲的啊！”我在心里暗想着。“你别臭美了！我告诉你啊，英语老师刚刚进来过，说后天英语考试。”高露洁笑着说。“啊？”我震惊的叫着，我简直不敢相信自己的耳朵。(大家要知道自打从三年级我英语就没考合格过，这下又要英语考试了，不就等于一个晴天霹雳，看来过不了多久我又要吃“爆栗子”了)我垂头丧气的坐到了座位上。“你怎么了？为什么垂头丧气的.？”婵音温和的问我。“马上就英语考试了！”我无奈的说着。“英语考试怎么了？会很难么？”婵音奇怪的说着。“你初次来地球是不知道啊，我英语一向来是考不合的料子。”此时的我越加丧气了。“哦，原来是这样啊！没关系的啊。我们火星也有考试的。你只要好好的复习就好了啊！”婵音微笑着说。“你们火星的考试可和我们地球的不一样，再说了后天就考试了，我再怎么用功都没有用了，都怪我平时上课总是不专心听。”我自我检讨着。婵音看见我沮丧的样子，从自己的口袋里拿出了一支笔。说：“这是记忆笔，可以帮助你记忆要考试的内容，你只要在要考试的地方画一个圈圈，你就会立马记住这个单词的。”“不会吧！”我发出了轻叹，接着目不转睛的看着婵音手上的笔，婵音把笔递给了我，我疑神疑鬼的试了试。“哇，单词真的在我脑海里记的清清楚楚的。傻傻的顾玉龙，烦人的顾玉龙，也有可爱的一面。其实每个人都有可爱的一面，只要你善于去发现，观察他，关系便会融洽，人与人之间便会多一份关爱。

　　我的同桌顾玉龙—一个很傻很烦又很可爱的小男孩。

我的同桌四年级作文2

　　说她是我的同桌，也不是，她只是一个坐在我周围的人。她呢，很烦，性格特古怪，有时热情，有时孤僻，让人捉摸不透；她的行为举止大大咧咧，不拘小节，有时让人觉得没什么，有时却让人很反感。

　　她喜欢在上课时跟老师开玩笑，不知她从哪儿来的熊心豹子胆。然后就是她那“银铃般的笑声”，总在别人不经意间发出，让人听得背脊发凉，瑟瑟发抖，胆战心惊。有时，她偷偷摸摸到我背后，以迅雷不及掩耳之势伸出她那双“恶魔之爪”将我一把抓住，她的气势之强大，空间都仿佛封闭起来，让我无所遁形。接着只见她用那双铁锤一般的双手使尽全力捶向我的背，只怕是她拳速太快，连空气中都留下了一串串残影。她那一拳挥下，整个空间都仿佛被她的.双手所牵动，向我砸来，空气中仿佛都出现了一阵阵因她拳劲而纷纷炸裂的空间所传来的爆炸声。那时，我想：完了，恐怕要毙命于此了。只听“嘣”地一声巨响我被深深“砸入”地面，正以为“太好了，我还没死”时却不料明劲已至，暗劲未了，突感背后传来了一阵麻痹感，接着就是“啊”一声仿佛穿透九霄的叫喊，属引凄异，哀转久绝……同学们说的我那双折断的翅膀，恐怕就是被她折断的吧。

　　但是，在学习上她很乐观，也很有造诣。记得有一次，成绩出来了，全班同学都考得不是很好，她也一样。但她并没有哭而很乐观地面对，并且十分耐心地去问老师，问同学，在纠错本上一遍又一遍的审题，重做，写上分析。最终，紧皱的眉头舒展开来，脸上露出会心的一笑……

　　恐怕你们已经猜到了吧，对，她就是坐在我后面的大谢，希望她能一直保持那乐观的心态。

我的同桌四年级作文3

　　我有一个同桌，他是一个爱读书，爱乐于助人的人。

　　有一次我去同桌家里玩我敲了敲门，阿姨给我开了门。并说:“孩子正在看书，不要惊动他。”我轻轻地推开门，同桌正在全神贯注地看书，我也找了一本书看。他一会儿在笑，我凑上去看了看，发现那一段真的很搞笑。一会儿，嘴里叽里咕噜着，好像在跟书里的人说悄悄话。一会儿皱起眉头，好像在跟书里的人吵架。我悄悄地过去瞄了一眼，发现书里的.内容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱响，像一只暴躁的大猩猩。一会儿又用力地把桌子拍了一下，我一看，原来是为书里的内容生气。一会儿拿起笔在画优美的句子。一会儿又泪流满面，泪水滴答地敲打着桌子。我定睛一看，原来是主人公的房子被龙卷风卷走了我也很感动。一刻钟过去了，半小时过去了，同桌越看越有劲，情绪更加激动了。就连阿姨叫他吃饭都没有听见，等他把这本书看完时已经下午一点了，等他准备把门关上时，我连忙叫住他“我还在这儿！”原来他全神贯注地看书时，整个世界对他来讲好像已经消失了。

　　同桌不光爱看书，而且还乐于助人。有一次下课时，我有一道题不会，我问同桌他先审题，然后就拿起草稿纸开始算，滴答滴答，时间老人走过每一分每一秒，只见同桌一会儿量线段。手拿着笔不停地挥舞，一会儿沉思，眉头紧锁，咬着笔杆在思考。一丝笑容从同桌的脸上掠过，好像有了什么思路。他敏捷地写出了一个个阿拉伯数字，草稿纸上也布满了密密麻麻的阿拉伯数字。最后我们笑了，原来这道题算出来了，他耐心地给我讲，晶莹的汗珠顺着同桌的头发丝往下了，就像一个调皮的小孩子在玩滑滑梯。

　　这就是爱读书，爱乐于助人的同桌。

我的同桌四年级作文4

　　我有一个好动的同桌，他是一个男孩子，名字叫彭江，他今年满十一岁，但是他非常调皮。

　　有一次，彭江和他的好朋友对陈雪娇丝发动了一场战争，陈雪娇丝当然不是三个男孩子的对手，她毕竟是个小姑娘嘛。

　　她于是就找来她的死党给她扎起。这场战争开始了，陈雪娇丝先用她刚学会的空手道和也是刚学会了跆拳道的彭江的好朋友，也是彭江的死党蒋碑文大打起来。蒋碑文先是一味地防守，其实他也想攻击，只是力不从心。蒋碑文最后还是守不住了，眼看着就要打败仗了。这时，彭江大喊一声：“蒋碑文下来，让我来收拾这个吸血僵尸。”那些男孩子很喜欢给人取外号，他们就叫人家陈雪娇丝做吸血僵尸，很让人讨厌。彭江和蒋碑文换了个位置，蒋碑文下去休息和观战去了，现在由彭江和陈雪娇丝开始大战起来。陈雪娇丝已经力气消耗得差不多了，看着就要输给那两个毛头小子。正在这个时候，陈雪娇丝的死党蒋晋文也加入到战团里来。陈雪娇丝就下去观战去了。

　　这场终于没有胜负，因为没有打完就上课铃响了。你们千万不要误会我们是在打架哦，我们是其实是在武术比赛，是遵守规则的堂堂正正的比赛呢。

　　还有一次，彭江上课的'时候，他就在那里玩耍他的钢笔，被老师发现了，就被老师没收了。他又转过身去和桥铁龙吹牛，说自己的武功是多么地好，简直比那个香港的很能够打架的成龙都厉害。还说，要是他和那个刚学会武功的蒋晋文打，简直一个指头就可以把蒋晋文打倒、打翻在地。这时，我正好听到这句话，就瞪了彭江一眼。吓得他赶快回过身去，还给桥铁龙扮了一个鬼脸。

　　像这样的事情还有很多很多，不过，彭江的成绩在班上一直都还是不错的。这个暑假他还要去北京参加英语口语比赛呢。

我的同桌四年级作文5

　　他两弯长长的眉毛吊在四四方方的脸上，从而显得傻头傻脑，幽默风趣。

　　有一次，我在座位上看《动脑筋辞典》。“为什么丽红看见又长了青春痘了，一点儿也不烦恼，反而很开心呢？”正当我为这道题犯愁的时候，耳边传来熟悉而又陌生的声音：“笨！”原来这是感冒的老莫子（我同桌，同学们都这么叫他。）我以为这是在说我，我就说：“你聪明，好，那你跟我说答案。”……一片沉静，老莫子就像没听见似的，不理睬我了。这下我可火了，觉得他目中无人，就朝他大喊：“老莫子——！你是耳聋了，还是哑巴了？为什么不回答我？”这下可好，由于的我这个晴天霹雳。震得老莫子从椅子上摔了下去。他赖在地上故意说：“干什么嘛？要下雷阵雨了吗？”我边说，边向四周看了看。“哈哈……哈哈……”我被他那猴样逗乐了，他看见我这样，就说：“愚蠢，愚蠢的地球人！”“你不是地球人啊？”我反问道。“对！我是外星人，火星人！聪明的火星人！统治宇宙的聪明的火星人！”“哼！”我还了他一个冷笑。“不信？给你看看我的宇宙。”于是，他拿出了六块橡皮：一块黑色橡皮上面写着“土星”，一块白色橡皮上面写着“海王星”，一块球形橡皮上面写着“水星”，一块长方体橡皮上面写着“月球”一块正方体橡皮上写着“金星”，一一块狗骨头形的'橡皮上面写着“火星！”咕咚“水星”掉到了地上。老莫子马上去捡，还嘴里不停地说着：“我的‘水星’我的‘水星’！”我趁他不在拿了他的狗骨头“火星”放到了讲台上。当他回到座位上的时候发现狗骨头火星也不见了，马上大叫起来：“我的狗骨头呢？我的火星呢？”看他慌乱的样子，我不由得笑出声来，他看见了说：“哦！原来是你这个愚蠢的地球人！快把我的火星交出来！”我边笑边指了指讲台。他看见了他的狗骨头橡皮马上大叫：“啊！我的狗骨头火星！”说完像饿狼见到了小羊似的扑了上去……

　　傻，可以说他，但他傻得可爱！聪明得不一般哪！

我的同桌四年级作文6

　　我和同桌之间发生过很多事情，有趣的、生气的、恼火的......

　　我和他经常闹矛盾，动不动就“大开杀戒”，常常闹得周围“鸡犬不宁”。

　　一天早上，我高高兴兴地来到学校，因为今天我要领读。我拿起课本走到讲台上，正准备开始，谁知，我的同桌突然大喊：“大家快看，我可以把铅芯吊在手上，怎么样，神奇吧？”吸引得同学们直惊叹。此时，教室里乱糟糟的。我顿时火冒三丈，两眼喷火，气得恨不得把他的铅芯全折断才够消气。可他全然不顾，居然对我开始炫耀，我真是气不打一处来，冲着他喊：“哼！就你这小把戏，想耍谁呀？！”他听后也来劲了，我们就开始了唾沫星子大战。战斗结束后，我俩精疲力尽谁也不理谁。

　　当天下午数学测试，我洋洋自得，因为题并不难，便“沙沙沙沙”的奋笔疾书起来，一切搞定！我开始检查起来，啊？有一道题错了，我怎么这么粗心，把数抄错了。胶带！哎呀，我的胶带呢？我把文具盒翻了个底朝天，呜呼，我完了！胶带忘家了。同桌看见我急得像热锅上的蚂蚁，小声问道：“你怎么了？有什么事吗？”我没有立刻回答他，因为我俩经常吵架，上午还在“战斗”呢。我觉得给他说也没用，他肯定不会借我的。这时他又低声问：“你忘拿什么了？”我声音小得像蚊子,说：“我忘拿胶带了，你能借我吗？”没想到，他二话没说，爽快的把胶带借给了我。我迅速把错字沾掉，缠好胶带还给了他，说：“谢谢你”。“不用谢，同学之间就应该互相帮助”。我心里暖烘烘的.。

　　这是件小事，不足挂齿，但它可以告诉我们：在日常生活中，我们人与人之间不要斤斤计较，为了鸡毛蒜皮的事而争吵，应该互相帮助，还要宽容大度。

我的同桌四年级作文7

　　时光飞逝，一晃，一个学期就要结束了。我也对我的好朋友们有了更多的了解。其中，我有一个特别好的朋友，今天你就让我介绍介绍他吧！

　　我的同桌，他一双又明又亮的眼睛，就像天上闪耀的星星。端正的鼻梁下有一双大大的嘴巴像个大樱桃是的，头上有一片乌黑发亮的短发可好看啦！他穿着一件黄色的衣服一条白色的裤子，勃子上还戴着红领巾，标准的鸭蛋脸，老帅气了！他是我们班的班长，特别谦虚。

　　我的同桌他有两个小毛病。第一：他总是丢三落四的，这学期刚买的两套尺子，全部丢了。前两天买的那块橡皮也不知去哪了。笔还是问我借的！第二：还有些小马虎，做应用题的时候，不是忘记写单位名称就是忘记解答啦。在要不然就是把加法看成减法，把除法看成乘法。

　　人总有优点，有一次，我们俩同时在作应用题。突然，我们两个都停住了手上的笔，原来我们两个都被一道思考题给挡住了。我盯着看了好半天，又读了读。但是始终没能得到满意的.结果。我漫不经心的看了他一眼，他也停住了。我满不在乎地说：“要不咱们先去玩一会儿再来做题？”刚说完就放下手中的书本准备离开教室，我的同桌看了以后，坚定里说：“不不不，我一定能把它做出来，你先出去吧。”我看看他那坚定的眼神，就坐下来和他一起写。功夫不付有心人，我和同桌经过了一次又一次的反复思考和重复的提问，终于想出了答案。我看了看他，他也看了看我，我们两个都笑了！

　　这就是我的同桌，可爱又认真，虽然他也有许多小毛病，但他依旧是我的好朋友。哦对啦！忘记告诉你他叫什么名字了，他就是我们班大名鼎鼎的班长王占毅！

我的同桌四年级作文8

　　我的同桌，上了四年小学换了几个同桌！印象最深刻的还是四年级上学期的一个同桌，（朱志恒）他的外貌很一般，不是很出众的那一种。但是在学校里，我还是能一眼认出来他。

　　他有一个很大的毛病，就是爱放屁，而且特别响特别臭，臭的让我无法呼吸无法学习，可是她也有很多优点，比如他写作业非常快，而且也不用问妈妈怎么做，很多题老师是单独讲过的，呵呵！可是他每次还是要错很多题？其实偶尔我也会做错，不过他错的也太多了吧，太笨了吧。

　　有一次因为作业问题，我被留在了学校，总感觉有什么不对，感觉学校里空荡荡的，有一种失魂落魄的感觉，但我改完错题跑出教室发现学校并没有什么变化，难道是我发烧了吗？最后我才想起来，原来是没有朱志恒的陪伴，因为每一次留到学校里面好像都有他。看来他的成绩也有比我好的`时候啊！我一定要加把劲了。

　　朱志恒的脸不算胖。可是他的身体非常结实。也可能是因为他是一个吃货的原因吧！反正每天都会看见他座在她妈妈的电动车上，不是吃的串串香，就是吃的炸鸡柳。虽然这些都是大人口中的垃圾食品，但是我也很想吃，我也想长得壮壮的高高的，所以除了零食以外，我一定要多吃一些饭菜水果。

　　他还是一个马大哈，总是丢三落四，忘记带学习用的东西。总是找他借他都没有。原来我也跟他一样是一个马大哈。

　　时间过的真快又一个新的学期到了，我又换了一个新的座位，我又有了一个新的同桌，我的同桌叫刘一鸣。虽然我有了新的同桌，可我还是不会忘记和朱志恒发生的一件件有趣而美妙的事情，希望我和他能在新的一学期都能够有很大的进步，有机会还能做同桌。

我的同桌四年级作文9

　　我的同桌是个男同学，由于他姓朱，和猪八戒的“猪”谐音，所以，我给他取了一个好听的美称叫作“猪娃娃”。“猪娃娃”看起来很平常，黑黝黝的`皮肤，浓密的眉毛，小眼睛，大嘴巴，身材也矮敦敦的。

　　“猪娃娃”做事很马虎。有一次上数学课，大家做完了作业，互相在对答案。“猪娃娃”走过来问：“第13题的答案是不是13万？”我听了扑哧一笑说：“你大概是看花眼了吧？告诉你，正确答案是12.75万。”

　　“不对，是13万。”

　　“17.75万”

　　“不对，是……”

　　我俩争吵个没完没了。后来，“猪娃娃”辩不过后，只好把数学老师请来当裁判。判定我们谁对谁错。老师告诉我们，答案就是12.75万。“猪娃娃”一听，傻眼了，好半天才喃喃地说：“想不通，真是想不通。”回到座位，我拿出数学书在“猪娃娃”面前扬了一扬：“你自己看吧。”原来题的后面还有一个要求：把答案化成以万作7单位的数，而“猪娃娃”把它看成了四舍五入了。

　　虽然“猪娃娃”做事马虎，但他是一个诚实的孩子。有一次上课，同学们都在认真会听老师讲课。只有我漫不经心地东张西望。一会儿用小刀一刀一刀地削橡皮擦，一会儿低声哼着小曲儿。突然，我发现地上有一张揉成团的一元纸币，心里禁不住一阵狂喜：一元可以买一袋我最喜欢吃的“老成都”牛肉干和一杯“麻酱”冰淇淋吧！我正要去捡钱，没想到这一切全被“猪娃娃”看在眼里。他立即报告老师，地上有下元钱！这下可糟了——牛肉干和冰淇淋也泡汤了，我不由狠狠地瞪了“猪娃娃”一眼……

　　这就是我的同桌，你喜欢他吗？

我的同桌四年级作文10

　　俗话说：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。考试成绩一直是我们每个同学最最关注的事情，每个人都想考个好成绩。最近我发现，我居然是个旺同桌的人。

　　凡是和我坐在-起的人，成绩都会上升。不论是语文考试，还是数学考试，都能考出乎意料好成绩。

　　前同桌

　　之前和我坐在一起的是小张，他从二、三年级开始就和我是同桌了。他的.成绩算是中等，语文数学都是考70多，80多分。和我当一两年同桌后，他成绩已经上升到上位圈，冲进前10名。比如第七单元语文考试时，他取得了95分的好成绩，位列前三，比我还要高出一分呢！不仅如此，他的其他科目也进步许多，数学更是成为了至尊VIP，在方老师的协助下，数学成绩噌噌上涨。

　　现同桌

　　几天前，陈老师又给我们换了座位，我的同桌也变成了我的好闺蜜一小曹。她的成绩虽然不错，但语文考试也只在95分左右徘徊，从没考到过第一名。而就在昨天的考试中，她仿佛打通了任督二脉，成绩一跃成了100分，没有一个因为粗心犯的错，也没有一道不会错的题目。小曹成功摘得这一次单元测试的桂冠，我们既惊奇又为她高兴。我也在心中暗想：难道我的锦鲤不旺自己旺同桌成绩的体质如此快就被显露出来了吗？哈哈！

　　前排同学

　　曹桉昕是我的前排同学，她之前在班里也算是默默无闻，成绩不能算很差，却也不算很突出。自从换到我前面之后，她似乎也沾染了我的锦鲤光芒，一遇到问题就转过来问我，做什么事情都以我为榜样。四年级，她的语文成绩好多了，渐渐地在班级里崭露头角，几乎每次考试都是名列前茅。

　　作为同学，能让他们有所进步，我当然很开心。我知道，他们取得好成绩跟努力肯定关，但还是恰好以我为目标，所以我便成了那个旺同学的我。

　　话说回来，我也希望自己不要只旺同学，也旺旺自己吧，不要总是相差那么一点点！

我的同桌四年级作文11

　　我的同桌叫小静，是个善良单纯的孩子。她活泼开朗，就是不善于表达，在学习上不太留心。从三年级下半学期开始时，我就坐在小静的右侧，并接收到了老师交给我的一个任务：帮助一下小静。

　　从那时起到现在，我一直在帮助小静，所以我俩成为了一对要好的朋友。

　　就是因为她学习不太好，她试着跟每个人玩，但几乎每个人都不愿和她玩，她愿意跟我玩。

　　当时，我还有同情她的心理，但到了现在，她居然能够独立地主动完成作业！我真佩服她能克服“贪玩”的困难。她的转变来源于一次委屈的哭，她认为自己做什么事都做不好，是个“笨蛋”，她伤心地哭了。

　　我主动去安慰她：“你的岁数比我们都大，你哭了，我们自然也哭；你有失误，我们也会有失误，或许比你失误更重。人没有十全十美的，人无完人！现在，你应该发挥你的特长，发扬下去。虽然你的特长是美术，也不比别人画的好，但是只要你坚持下去，总有一天你会成功，凡事皆有可能成功，如果你不去试，肯定成功不了！”

　　往后，在她有困难时，我总说：“你其实挻聪明的，就是你的潜力没发挥出来！”在我们的共同努力下，小静的学习成绩提高了！“功夫不负有心人”。这句俗语传了多久？不知有多少年了，数也数不清。

　　我的愿望达成了，我的责任也尽到了，不过老师交给我的任务是“永久”的.。可我也没有听到她在这方面哪怕是一句简单的“谢谢！”虽然很伤感，但是我也挻满足的。

　　责任，说它是任务，不是有一“任”字吗？不是，我理解它是心里的一种想法和做法，是要拿出实际行动来见证的！

我的同桌四年级作文12

　　“何子诺，你的作业为什么又没做？”我们班里又传来老师生气的叫声，我的同桌何子诺又高又壮，可经常被老师这样说：“何子诺，你真是山大无柴，人大不用。”他经常穿着运动服，运动鞋，每当体育课一下课，回到教室，他身上就有一股汗臭味。鼻子旁有一颗黑黑的痣，他就是上次考了倒数第一，还得意洋洋的何子诺。

　　一天的语文课上，何子诺因为没做作业，不但被老师大骂了一顿，而且还被罚把作业重新做两遍，并拿给我检查。老师在时，何子诺是一副乖巧的`性格，头也不抬，一本正经地补语文作业，但是当老师踏出教室半步或下课铃声一响，他就像变了另外一个人似的。“就你也想检查我的作，哼，小样。”何子诺又得意的说道。可我不理他，专心看书。过了一会儿，我大声叫道：“何子诺，快把作业交出来。”可他却不以为然，我顿时火冒三丈，吼道：“你再不交我就告诉老师。”何子诺狠狠的瞪了我一眼，“这些不用你管，哪好玩去哪玩去，不要来烦我。”我一气之下把她告上了“法庭”。老师知道了这件事，大吼道：“何子诺，你真可以啊，连班长的话你都不听了，今天下午你留在学校扫女厕所，我明天来检查。还有，今天晚上的作业你做两遍。”何子诺听了，那节课下就大哭了一场，我在一旁肚子都笑疼了。早知今日何必当初呢！何子诺哭了一会儿，又过来求我说：“小周，你放了我吧，我把你最喜欢的那只钢笔送给你。”我看都不看一眼，他又恶狠狠地瞪了我一眼，好像在说，下次我一定要让你好看，我心里在暗暗发笑。

　　怎么样，这就是我超级两面派的同桌。

我的同桌四年级作文13

　　她，是个文静、善良的女孩；她是一个西瓜脸，学生发；她，待人温柔可亲，连生气、哭的样子都很好看；她，虽然长得胖，但总是显得一副瘦瘦的样子。她，就是我的同桌——顾家瑶。

　　我和她之间有很大的恩和怨。就说那一次吧，我们在同一天发生了“恩怨”。

　　那天，我从食堂回来，坐下就立刻看起书来。可能是因为我不小心超了“三八线”她看见了，把脚翘到我桌子底下的那根杠上。我瞧见了，生气了，破口大骂：“干嘛，别人超线又不是故意的，你可以提醒我啊！！干嘛直接翘到我这边？害我脚都不能翘了！”她也生气了：“我又怎么啦？我只不过就脚翘你这边了呗！用不用那么大声啊？那你把笔还给我啊！”（以前她送给我笔过）“还就还，有什么了不起的啊？”说着，我就把她送我的'笔还给了她，“那么女生系的笔还送给我，我可以自己买啊，懒得要你的笔！”还了之后，我才发现别的笔全都是不好写的笔，自己的好写的笔全放家里。后来，我隐隐约约地听到同桌说“活该”我听了，心里很不是滋味，在心里默默地骂道：“要不是我的笔都放在家里，我绝不会让你那么嚣张！”

　　考试了，我写着写着，笔就漏不出笔水了，这时，我才知道我不应该骂她，正当我要厚着脸皮去借笔的时候，她主动地把笔放在我的桌子上，说：“要用就快点用，下课马上还我！”我当然十分感激，说道：“好，下课就还你！”下课了，我正要还她笔的时候，她说：“看你这么可怜，这支笔就送你吧！”“嘿！”我跟她开玩笑说，“现在用不着反语！”

　　虽然她送我的这支笔用完了，但我任然把这支笔放在铅笔盒里；虽然那件事已经过去很久了，但我还是永久地记着；虽然我们都放寒假了，一个月都见不着了，但我任然记得住她的模样。

我的同桌四年级作文14

　　“把我的橡皮拿给我！”

　　“喂，还我钢笔！我要写作业！”

　　“给我回来！”一听到这些话，我就想起我的同桌——支昊杰。一听这名字就知道，他是个惹人嫌的“讨厌鬼”。

　　他的眼睛散发着诡异的光芒，他的皮肤跟非洲人的颜色差不多，偏偏还有一张惹人嫌的大嘴巴。另外，你们还不知道吧，他有着一肚子坏点子！如果老师安排你跟他坐，要不到三十秒，你就会感到厌烦，立马想申请换同桌。他发作业时的那副嘴脸，简直可以用两个字来形容——欠揍！而且自从班主任安排我跟他同桌后，我受了不少委屈。而他呢，也被我打得不轻。在我们的桌子中间有一道笔直的“三八线”，耀眼闪亮。

　　语文课刚一下课，班级里像炸开了锅，我和其他四个班委就像热锅上的蚂蚁，忙得不可开交。偏偏在这时，那个“讨厌鬼”又来骚扰我了。他趁我不注意，把我要调查的单子夺走，气得我涨红了脸，一边喊“还给我”一边猛追。他却一副幸灾乐祸的.样子，没一会我就追上了他。哼，就你这个小短腿，还跟本人比跑步，还太嫩了吧。把调查单拿回来后，我把他打得满地找牙。声明一下，这可是他心服口服交出来的，并不是我强行抢回来的。你看，我就说他是个惹人嫌的“讨厌鬼”吧，这只是我讨厌他的其中一点——没事找事。

　　更气人的是上数学课，他的钢笔正好没水了，于是他打算把墨水挤出来，结果不偏不倚，全喷到了我的手背上、书本上。这回我实在忍无可忍了，咬着牙低声道：“你下课给我等着！”下课铃响了，他对我嬉皮笑脸：“你打我呀！来呀，来呀！”于是我应声一脚踢到他的大腿，他疼的“啊啊”直叫。我才不管他呢，拿起两本书就往他身上砸去。哼，老虎不发威，你还真把我当病猫啊！打完了，他连连求饶：“你就不能打轻点吗？”“你不说话没人把你当哑巴！”我对他吼道。废话这么多的人，还不让人烦吗？

　　这就是我的同桌，你们说，他是不是个惹人嫌的“讨厌鬼”？

我的同桌四年级作文15

　在五年的学习生涯中，我印象最深刻的同桌就是马烽杰了。

　　他一米四的个子，大眼睛，小嘴巴，衬上一张能说会道的嘴巴和俊气的小脸蛋儿，透露出一副可爱样。

　　他的兴趣爱好可多了，打篮球，乒乓球，样样都是他的拿手强项。他与同学们关系处的很好，同学们都爱跟他玩儿。他的交际也广，和同学们一起交朋友，大家都是他的`铁哥们儿。

　　他上课认真听讲，积极发言，任何问题都难不倒他。在我与他相处的这些日子里，我发现了他的很多优点：做题认真，知识广泛，不与同学们闹矛盾，这些都是我们要学习的。这么优秀的一个小男孩儿，我和他做同桌，岂不荣幸？下面我就慢慢道来我与他的故事。

　　有一次上英语课，我有一个单词卡壳了，实在想不起来它该怎么念，这时，我的同桌——“救命恩人”只好上阵了，冒着被惩罚的危险给我偷偷地说了这个单词的读音，我才说了出来，老师才让我坐下。我长叹一口气，关键时刻还得靠同桌呀！

　　还有一次，我们约好打乒乓球台，为了抢乒乓球，我们可是花了不少油嘴滑舌的功夫。

　　我先上阵，说：“球案是大家的，我们共同打行吗？有句广告词说的好“独乐乐不如众乐乐。”马烽杰跟着附和：“是呀！”可是他们说：“小孩儿去一边去，别影响我们。看看，都让我们打错了，真是的。”看来我是彻底失败了。

　　该马烽杰了，他临危不乱，面带笑容的上去了，说：“看看，这个球打错了，据《乒乓球法则》第16条规定……”

　　他们纳闷了：“你们也会打球？”马烽杰一本正经的说：“那当然，不会怎么行呢？”他们说：“那你们试试。”我们就开始打起来。马烽杰还不忘给他们说一声：“好好学学啊。”就这样，我们打了半个下午，一会儿单打，一会双打，玩的不亦乐乎。

　　在学校里，我和同桌——马烽杰一起快乐地学习、玩耍，对方有错误指明且指导，对方有优点提出并表扬，我们就在这种欢乐的气氛中快乐地学习着。

　　怎们样，想和我的同桌交朋友吗？我热烈欢迎啊！

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