四年级作文

时间：2023-11-09 12:00:37 四年级作文我要投稿

四年级作文汇编[5篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文汇编[5篇]

四年级作文篇1

　　以前，我的家乡垃圾很多很多，小河里、草地上、路边……都快变成垃圾的天地了。

　　为了让树木常青、鲜花盛开。大家举行保护环境的活动。小河的垃圾，人们用又长又细的竹竿捞出来。草地上，孩子们纷纷捡起前面凌乱的垃圾，竹叶上的`粉尘被小心翼翼地擦干净了。

　　俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”大家都珍惜时间，天还没亮，就开始做环保工作了。有的人为了环境更加优美，都在家门口种上花花草草。树上的鸟儿都可以自由生息，从来没有人想过要去抓它们，很多人都给它们喂食物。小狗也快活极了，你看！很多只小狗正在路边打滚呢。小猫呀！更不用说了，它正找一个没人知道的地方睡觉呢。山上古木参天，十分清幽，鸟语花香，河水水清澈见底。花丛中，许许多多的蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵。

　　大家的努力创造了这样的奇迹，我很喜欢我的家乡——美丽的刘三姐。

四年级作文篇2

　　我梦想过人可以展翅飞翔，我梦想过我穿越了时空，我梦想过未来是什么样子，我也梦想过未来新型的汽车。

　　星期天我一个人在家做作业，只听见“嗖”的一声，一道金光从天而降在我家地板上。“小朋友，你能帮我一下吗？”我惊讶地呆在那里，环顾四周，哪里来的声音。。。只见一辆红色的小型迷你汽车竟然会说话了。汽车看着他们惊讶的神情说：“小朋友，我是从汽车王国来的，中途方向盘坏了，不小心开到你们家里了，求你们帮我把方向盘修一下吧？”，“好的，给我看一下怎么回事！”

　　我说。“哦，原来是方向盘歪了。”我拿来工具修理好了方向盘。“谢谢你，我叫红红，为了表示我的感谢，我带你去我们汽车王国看看吧！”。“你这么小，我们这么大，怎么进去呀？”我用怀疑的口气小声地说。突然，汽车的后背箱打开了，在里面出现了一粒彩色的小球球，“快把它们吃了吧，马上你就知道了！”。我拿起这颗彩色的小球，看了看。慢慢的放在嘴里。忽然觉得一阵昏天黑地。当我再睁开眼睛时，周围的'事物变得非常巨大。红红在一边说：“快上车，我带你去我的王国去看一看。”我刚把车门关起来，汽车已经悬在空中了。

　　从车窗往外看地上的事物都变小了。不一会儿，车门自动打开，“尊贵的客人，我的王国到了，请下车吧!”

　　汽车王国是个美丽而热闹的地方。那里住着许多汽车家族，瞧，小巧玲珑的qq车家族来了；看车身魁梧的大卡车家族也来了，……汽车王国里生活着数不胜数的汽车。

　　红红又载着我来到一个很大的大门口，说：“这里是维修车间，我需要先检查一下。”你就坐在汽车里面，很快就好。只见红红开进大门，停在一条黄线的前面。自动的就熄火了。只见天空下来一个很大的吸盘，一下子把汽车吸到一个灯光是五颜六色的房子里面。灯光闪烁，看见一条条管子附在红红的身上，大约过了十分钟左右，灯光变白，“你的汽车没有什么故障，因为你长时间没有保养而出现的一点小问题，我已经帮你全部检查好了。”这时，红红说：“我再带你去我出生的地方。”来到一台巨型机器面前红红说：“这就是我们汽车王国生产基地。”这里有许多的机器人，机器手在不停得夹着东西在来回的运作，一辆辆的汽车就从这里出生了。红红边走边说:“这里出生的都是最新款，最安全，环保型的新型汽车。”

　　最后，红红将我送到了门口说；“欢迎下次再来玩！”“好的！”“再见！”“再见！”。

四年级作文篇3

　　菊花在秋天开放，而且有很多种顔色，这人们都知道。

　　我总是问大人“蒲公英和菊花是一种植物吗？”这是我六岁时幼稚的声音。大人总是笑我“小傻瓜”不回答我。

　　这一天，我正在观察菊花，脑子里蹦出个问题来“菊花和向日葵的花瓣一样，难道它们是一体的？”我为了弄清楚这个问题，决定亲自查个水落石出，于是就偷偷的.在妈妈种的许多棵向日葵里挑了一棵悄悄的剪了下来，下面就是我写的小实验哟！

　　我先是把向日葵的花瓣扯下来，扔到了妈妈发现不了的地方，然后再把菊花拔下五六棵来，把它们的花瓣扯下来，再用胶水涂到向日葵盘上，最后把扯下来的菊花粘到上面去。哇！像真的向日葵呀！可是这时我又想到妈妈就高兴不起来了，因为妈妈会批评我的！

　　我喜欢菊花，喜欢那美丽的花瓣！

四年级作文篇4

　　看到这个题目你一定会目瞪口呆吧，和校长一起锻炼？不可能，绝对不可能！其实，在几个月前，我也和你一样，绝不敢相信这是真的！07年7年3日是一个难忘的日子。这天，阳光明媚，全国亿万学生阳光体育活动拉开了序幕，我们的操场上热闹非凡，我正在苦练跳绳——单摇编花，忽然熟悉的声音传入我的耳中，“谁愿意和我跳皮筋？”我抬头一看，啊！是校长！我手中跳着得编花一下子坏了。不可能！一定是我听错了，“谁愿意和我跳皮筋？”校长又和蔼地询问了一遍。此时，我呆住了，心想：堂堂的一笑之长还会跳皮筋？这简直是天方夜谭！同学们和我一样都沉默得没有一个人举手。“同学们，别害怕，来吧！会不会都和我一起跳。”校长和蔼可亲的向我们再次发出邀请，我想：我跳得不好，跳坏了怎么办呀？正在我犹豫不决时，举手的同长请了上去看见上台的同学都跳得那么开心，我还真有点后悔，：要是还有这种机会，我一定不能错过。

　　从这天以后，在每天下午都增加了一个小时的课外活动时间，被称为大课间。每天大课间的铃声一响，同学们像一只冲出铁笼的小鸟，飞到了操场上，我总是一边用期盼的目光搜索着校长的身影，一边加强练习跳皮筋的技巧，跳皮筋便成了我大课间的必修课。等着，盼着，能和校长一起跳！

　　这一天终于盼来了！这天的大课间，校长又来到我们身边，同学又来到我们身边，同学们再也不像上次那样羞涩了，而是快活地把校长请到我们身边来，说：“校长，来和我们跳皮筋吧！” 这天，她正在给我们表演跳皮筋呢。有时跳得好，就高兴地手舞足蹈，就像一个孩子似的不住地给自己加油鼓劲；有时看见同学们跳出新颖的花样，就瞪着眼睛，全神贯注地观察，不时还虚心请教一下；她那五花八门的跳法真让我佩服得五体投地。看着校长那灵活的身姿在皮筋中跳来跳去，听着他那爽朗的`笑声，平时校长的样子立刻浮现在我的面前，衣冠整齐，手背在后面，一脸严肃的神情，常常让我生畏……

　　“我都展示完了，谁愿意和我一起跳皮筋?”校长的话打断了我的回忆，我立即把手举得高高的，嘴里还不住的喊：“我，我！”校长见我这么积极，就指着我说；“就你吧”。不知怎的，此时，我的脑子里竟一片空白，像机器人一样走到校长面前，心想：别紧张，放轻松，这不是你的盼望吗？于是，我们开始跳了，我尽力地操作着脚下的皮筋，个别嚣张的动作尽量保持一致。慢慢地，我不紧张了，脚下的动作越来越放得开了，甚至忘了对面是校长。我越跳越开心，越跳越起劲，扬起头，忽然发现校长的脸上洋溢着我从未见过的笑容，好像返老还童似的，我悄悄的握紧了校长的手，一阵微风吹过，心里甜滋滋的，那种喜悦无法用语言来形容。此时，我们都沉浸在欢乐之中。

　　顿时，我于校长之间的那扇门被打开了，那打开门的钥匙就是运动。这是一把多么可贵，多么宝贵，又多么珍贵的钥匙呀！我感谢这把神奇的钥匙，更感谢运动带给我们无限的快乐！