四年级作文7篇(精品)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
幸福像一杯茶，使你心旷神怡；像一缕清泉，使你感到清爽；像一丝火焰，使你感到温和。
对于我来说，我的幸福是在社团中感到的快乐。
我报的是航模社团，每当我看到一件件飞行器飞上蓝天，在天空上滑翔时，我的心也会跟他们飞到了天边。
记得一次，老师忘记提前叫大家带固体胶。只有我带了，大家都说：“家伟，家伟借我用用……”我的固体胶在同学的'手中传来传去，传到我手中时只剩下一小节了，我将机尾粘了粘，也做了但固体胶却刚刚好用完了。老师看到我，给了我一个甜蜜的微笑，我看了看同学，大家的模型都做好了，露出自豪的微笑，我也感到了很欣慰。
过了一会儿，老师带我们去操场试飞。老师看到我们的飞行器成功飞上天空，有的是滑翔机，有的是直升飞机，还有的是战斗机，最后评出了“最佳航模”最佳“飞行技术奖”。这是林咏豪、杨心怡都向我跑过来激动的说：“如果没有你，我们也得不了这个奖。”听到这句话，我感到异常快乐，就像一只小鸟飞入我的心房，在我心里唱起欢快的歌曲。
我发现了幸福往往藏在这小小的细节中，有了这些微小的幸福，让我的生活变得有滋有味，色彩斑斓。
四年级作文 篇2
有人说暑假是酷热的，是骄慢的，也是美好的；有人说暑假是急躁的，是快乐的，也是开心的；而我说，暑假是和协的，温馨的，也是幸福的！
那天，我在外婆家里和乐乐一起在发呆。我晃着脑袋，半眯着眼，嘴里嘟囔着：“睡不着啊睡不着，好无聊啊好无聊……”乐乐也学着我的样子，两手托着脑袋，嘴里嘟囔着：“游戏不好玩，后山不想去，电视不能看，手机不能玩，觉也睡不着，书也不许看……”这时，他突然想起了什么，兴奋地对我说：“叶姐，我们用沐浴露玩吹泡泡吧！你去提水，我去拿沐浴露！”“好啊！”我俩说干就干，我拿了一个桶就往卫生间里跑，而乐乐则马不停蹄地找来了沐浴露。
我们把这些东西都搬到了屋前的空地上，用水把手弄湿，再挤上沐浴露在手上搓揉，我们就要开工了！
我们吹啊吹，吹出了一个比我脑袋还大的泡泡；乐乐吹啊吹，吹出了两个连在一起的泡泡；我又吹啊吹，吹出了一个“雪人”——大、中、小三个泡泡；我吹出一大片，乐乐吹出了一长条；我吹出珠穆朗玛峰，乐乐就吹出塔克拉马干沙漠……我们吹啊吹，吹一条珍珠项链送给妈妈，吹一只篮球送给爸爸，再吹一把巧克力豆送给自己。我们吹出一片泡泡，叫作“银河”，我在这边吹个大泡泡，叫“织女”，乐乐在那边吹出个大泡泡，叫“牛郎”……我又吹一个大泡泡，里面添一个小泡泡，叫“山中山”，乐乐吹一个小泡泡，外面放一个大泡泡，叫“山外山”……
我们的泡泡有好多都飞上了天，我说我的`泡泡会飞到北京，去看北京天安门；乐乐说他的泡泡会飞到法国，看埃菲尔铁塔；我说我的泡泡要飞到澳大利亚，去看袋鼠和考拉；乐乐说他的泡泡会飞到沙漠，去看仙人掌和沙漠动物；我说我的泡泡会飞到大海，去看美丽的珊瑚；乐乐说他的泡泡会飞到南极看可爱的企鹅；我的泡泡会飞到北极，看凶猛的北极熊……
天空中那五彩缤纷的泡泡，伴着我们的笑声，越飞越远……
四年级作文 篇3
来到欧洲旅游，有人想去浪漫又富有艺术气息的巴黎，有人想去湖光十色的瑞士小镇琉森，还有人想去“即将消失”的水城威尼斯，但是我却想去历史悠久的文化古城——海德堡。今天，我终于如愿以偿来到了富有盛名的海德堡。
因为文人歌德曾在这里留下了一句“我把心遗落在了海德堡”，更使这座城市备受后人喜爱。整个海德堡就是一副大画卷。背景的青山，内卡河的绿水，刻满历史沧桑的古堡残垣，尖顶错落、石径幽深的老城，我仿佛置身于梦幻般的童话世界。
海德堡城堡是建于十三世纪的古城，历时400年才完工，曾经是欧洲最大的城堡之一。它坐落于王座山顶上，名胜古迹非常多，历史上经过几次扩建，是德国文艺复兴时期的代表作之一。古堡的正门雕有披着盔甲的武士队，中央庭园有喷泉以及四根花岗岩石柱，四周则为音乐厅。古城现在大多数是开放供游客参观的，保存完好的一些大厅目前仍供宴会及艺术表演之用。站在城廓上远眺，满眼尽是无边无垠的葡萄园和方顶建筑的别墅，美不胜收。走在沿河的蜿蜒小道，一路欣赏有着深厚文化底蕴的路边美景，美不思蜀。
通过海德堡中间的广场，我们来到了世界闻名的大酒窖。酒窖里有一个巨大无比的大酒桶，可容纳约240吨的葡萄酒，这个可是全世界第一大哦！酒桶旁边有一个成年男子的雕像，他就是当时看守酒窖的人，非常喜欢喝酒，据说他一天可以喝十公斤的酒，从不喝水。你看他手里时刻拿着一个酒杯，眼睛紧紧地盯着大酒桶。
海德堡是德国的旅游文化之都，是一个充满活力的'传统和现代的混合体。过去它曾是科学和艺术的中心，现在的海德堡延续传统，是德国有名的大学城。这是一个浪漫的城市，这是一个文化的城市，曾经有不少诗人学者居住在此并创作出许多举世闻名的著作。每年数以万计的游人从世界各地来到这座历史悠久的城市，从中得到启示。
海德堡既有浪漫色彩和田园风光，又有国际气派和蓬勃朝气，把奇妙的美景和现代生活糅合在了一起。如果有机会，我想长大后去海德堡深造！
四年级作文 篇4
“斗鸡、斗蟋蟀”，很多人都玩过这些游戏吧！今天我要向大家介绍一种新游戏——“斗纸”，这是我们自己起的名字。这种游戏的规则是：拿一张纸对折叠，再对折就好了。另一方照样，然后双方把叠好的纸交叉放着，双方各派出一名队员，一只手拿对方纸的一头，另外一只手拿自己的纸一边，然后使劲得拉，看哪个人的纸先断，先断的就输了。
老师先给我们每人发了三张纸，又讲了一遍游戏规则，比赛就开始了。
第一局是王老师对战我方的方悦悦。我们一开始就知道方悦悦会输，因为她是女的，力气小。果然在比赛时，他们虽然都用了全身的力气，可是到最后还是输了，
第二局更加激烈，我和秦嘉烁对战。我看他使出了百分之一百的力气，纸在我们手里拉来拉去，我想怎样才能赢他呢？突然，我眼前灵光一闪，我的两只手慢慢地减少力气，纸慢慢地被他拉过去，他以为我没有力气，得意洋洋地笑了。我把力气用在拉他张纸的手上，另外一只手只用一点点力气，在他洋洋得意的时候，我突然一用力，“啪”的`一声，他的纸断了。最后秦嘉烁惨败在我的手里。
比赛还在激烈的进行中，到了最关键的时候，我们的艾雨辰与王老师对战了，他们都各自做好了准备工作，我们大家一说开始他们就开始比赛了。我仔细的一看，他们每个人的脸上都憋得红了，双方也用了很大的力气，王老师也在和艾雨辰僵持着，谁也不让谁，就像两个武士在比武，你推我拉，谁也不让谁。时间像飞箭，已经过了五分钟，他们还是互不相让，最后，艾雨辰同学获得了最终的胜利。
我明白了做任何事，不仅要坚持到底，还要运用计谋，这样才会成功。
四年级作文 篇5
我是一个运动健将。想知道我为什么是运动健将吗？看几个例子你就知道了。
昨天，学校组织全体四年级学生去实践基地玩。在得到老师的分配后，我一马当先冲向第一个目标——勇敢者之路。也不知等了多长时间，终于轮到我了。老师一声令下，我就飞速冲向软梯向上爬。在同学的加油声中，我越战越勇，越爬越快。当对手快爬到顶的时候，我抢先一步爬了上去。开始了下一关的挑战。接下来，我可谓是如鱼得水，战无不胜，闯八关居然一关也没掉下来，这个结果连我自己也没想到。这是例子一。
还有一次，我和一群小伙伴赛跑。他们一群合伙对付我一个！虽然要求苛刻，但我还是答应下来了。
到比赛的时候，我才真正地体会到了“人多力量大”这个词。你瞧瞧：他们几个在前面拦劫我，几个在旁边推我，几个在后面堵我，让我进也不是，退也不是。看样子我是跑不出这个包围圈了。突然想起我是个学武术的`。对，就用我的优势来对付他们！
我把拦我的那几个人一扒拉，推一边去，然后以光的速度冲向终点。最后，我获得了第一名。真没想到，自己还能反败为胜，太棒了！
怎么样？通过上面两个例子，知道我有多厉害了吧！
四年级作文 篇6
和谐是一种美，更是美的最高境界，它能使蓝天、白云、碧水、清风的自然万物共生并存，使人与自然友好相处、天人合一，也能使个人的内心达到一种不以物喜、不以己悲的超然脱俗……它是所有“美”的延续。
然而，何为“美”？人类追寻“美”的步伐几千年，对它的内容也在不断补充，动人的音乐是美、斑斓的油彩画是美、一碧万顷的天空是美、倾国倾城的容颜更是美……想来，说上一天一夜也是说不完的，但是它的内涵却是不变的——和谐。
中国古代的四大美女之一西施，她有沉鱼落雁的美貌，但是却有心绞痛的缺陷，每每至此就会心痛皱眉。一般来说，皱眉是不美的，然而西施的皱眉却更加增添了她楚楚动人的`效果，让人看了更加心生怜爱，不然怎么会有“东施效颦”的故事呢？世间万物，十全十美、完好无缺是难以达到的，从根本意义上而言，可以说是不存在的，所以，美丽与瑕疵总是同时出现，它们正是和谐的统一整体，是和谐让它们并存在一起，以达到一个更广阔的高度！
西施将她的“美”与“瑕”完美柔和，形成一个经典，更是一种神话，至今无人可比。在现今生活中，我们也不是常常能遇到恰到好处的事情，所谓“计划赶不上变化”，谁也不能够保证它会按照既定的趋势发展演变，只有让它和谐的好坏并存，才有可能让它回馈你一个圆满的结局。
有缺陷，也有和谐，这才是真正的生活，才能迸发出美的空灵、美的经典、美的至高境界！
四年级作文 篇7
星期天，太阳公公懒懒地伸了伸腰，我早早地来到了国韵作文班。刚到门口，就听到里面热闹极了!推门而入，原来是在玩传话的游戏，同学们高兴得欢呼雀跃，我快速进去坐在座位上。
老师笑眯眯地站在讲台上说游戏规则：先让一组同学站成一竖排，老师轻声给第一个同学说一句绕口的话，以此类推，一直把这句话传到最后一个同学耳边，他要大声说出来。说对了，就算赢，错了为输。
不一会儿，激动人心的游戏开始了，同学们有序地走向讲台，排成一列。老师弯下腰，低下头，手作小喇叭形，叽里咕噜地对着第一个同学的耳边小声说了什么。只见那个同学侧耳倾听，就这样一个接一个往下传，我心里忐忑不安，像在打鼓似的“怦怦”直跳，心急如焚，心想：怎么还没到我？如果到我了，我传错了怎么办？这时，我前面的同学就像挤牙膏似的在我耳边嘀咕了一句话，可是由于紧张，她说的太快，导致我一句也没听懂，于是我不管三七二十一，又吐字不清，结结巴巴地把话传给了下一个同学。他脱口而出：“小样放羊，遇见一群羊。”这时，本来鸦雀无声的.教室顿时沸腾起来，大家都被逗得大笑不已，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，还有的笑的前仰后合的。当老师说出正确答案：“小良追羊，遇到一群狼。”大家才恍然大悟明白了，我们组失败了，都垂头丧气地回到座位，像泄了气的气球似的，都瘫坐在座位上，后悔极了!
接着就到第二组上场，有一个同学胸有成竹地说：“我要站第一，一定能为我们组夺冠。”游戏开始了，老师在他耳边说了好几遍，可他还没听懂，满脸疑惑，顿时羞得面红耳赤。结果由于他第一个都没传正确，导致失败。不一会儿，游戏在我们的欢声笑语中结束了。可我们还是意犹未尽，但老师说时间有限，于是我们无比期待下次再玩。
这个游戏告诉我一个深刻的道理；做什么事都要认认真真地听，仔仔细细地记，清清楚楚说明白，这样才会取得成功。
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