四年级作文【优秀7篇】
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
《骆驼赋》是一首生命的赞歌，是一曲灵魂的舞曲。
在课本上读《骆驼赋》时，我的心情跌宕起伏。驼工的善良牵动着我的心，他对工作的那份敬业，对生命的热爱都警惕着大家。
在茫茫戈壁中，一峰骆驼，为了石油工人，饥渴劳累，猝然倒地。骆驼顽强求生，支撑、站立、倒下，又站起。他顽强不屈、执着，在生命危急关头与死亡做斗争，不甘心命运，骆驼的行为震撼人心。让我不禁想到我们是否有这么执着呢？在生活中，我们都是存在着，我们幻想一步步走向美好，却不努力，一次次倒退。我们真的应该学习骆驼！
在骆驼生命垂危时，驼工抢救骆驼寻找骆驼，哀求，跪地，呼喊，他用尽自己所能去救助骆驼。在最后他明明已经得生了，却不顾一切又回去找骆驼。看到这里，我心中感慨万千，对于他的.行为我除了敬佩还能有什么？他的无私奉献，他的勇于献身，他的善良，他的珍爱生命，他的孝顺，有哪一项不打动人心？又有哪一项不值得我们学习呢？
本文借物喻人，通过感人的细节描写展示人物的美好心灵。通过对顽强坚韧的骆驼和英雄献身的驼工的刻画，歌颂了生命的伟大和为抢救国家公共财产而牺牲的英雄们。
文章不算长，但每个字都是我心里蔚蓝天空之下大叔上的一片叶子，飘在我心里。读完文，眼眶不觉有些湿润，闭上眼，那牵着骆驼的少年似乎在向我走来……
四年级作文 篇2
我喜欢春天的报春使者迎春花，喜欢夏天出淤泥而不染的荷花，喜欢冬天迎雪傲放的梅花。但我最喜欢的是美丽迷人、坚强不屈、无私奉献的菊花。
一朵朵菊花尽情地绽放着那五彩缤纷的笑脸，红色的菊花，像一簇簇燃烧的火苗；一个个冰晶玉洁的少女；黄色的菊花，就像一个个久经沙场的战士一样，穿着金黄色的铠甲；粉红色的菊花，就像脸上涂了粉红的胭脂……这绚丽多彩的菊花让人眼花缭乱，真是美不胜收。
菊花不仅颜色五彩缤纷，而且形状千姿百态。有的还是含苞待放的花骨朵；有的只开了几片，像一个个害羞的小姑娘；还有的全部展开了，像一位亭亭玉立的少女……完全开放的菊花更是千姿百态，有的花瓣包的紧紧的，就像一个个大绣球；有的开放的'十分艳丽，就像一个小太阳；有的花瓣直垂下来，最后来一个急转弯，如同海底捞月；还有的花瓣长得像一只只小手，组成了一个千手观音；还有的花瓣细细的，长长的，就像一只只龙爪……再瞧一瞧那朵金丝菊，如同一个爱美的少女，在理发店烫了一个卷发，十分美丽。这些菊花这儿一朵，哪儿一簇，正在开一场比美大赛呢！
菊花散发着一阵阵清香。让人心旷神怡，我深深地吸上一大口，花香从鼻子里渗入五脏六腑，一下子陶醉在其中，如同进入了仙镜一般。
菊花不仅美丽迷人，而且还有很大的作用。可以制作菊花茶、菊花膏、菊花洒……更可贵的是菊花顽强不屈的精神，它不像温室里的花那样娇翠，它不像寒霜低头，在瑟瑟的秋风中傲然开放，这让我想到了杜甫的一首诗："寒花开已尽，菊蕊独盈枝。”
菊花，虽然你没有牡丹的国色天香，没有月季的冰晶玉洁，但你绚丽多彩、坚强不屈、无私奉献的精神确实令人赞叹！
四年级作文 篇3
平时周末去爷爷家，如果作业做好了，我就是一个游手好闲的人了，东赶鸡西追狗什么的，或抓个蚂蚁玩半天。这次我又想故伎重演，却被正在菜地里拔草的爷爷发现了，爷爷冲着我喊道：“乐乐，你来得正及时，我们家这块菜地啊，因为这几个星期天天下雨，地里湿，没法拔，上面全是杂草，你来帮我一起拔吧”我爽快地答应了。
菜地里到处可见杂草，拨开草一看，下面藏着几棵小青菜。我心想，这杂草给小青菜遮荫，互相关爱不是挺好的吗？心里想归想，嘴上却问：“爷爷，为什么要拔草呢？”爷爷擦了下额头上的汗水，说：“因为这些杂草要和青菜抢水分和养料，那么青菜就长不大了！”“哦”怪不得杂草长得比青菜高、壮、绿呢！我在心中暗暗地想。
“快点拔！”爷爷说。我开始拔，可是我总是把杂草连青菜一起拔了出来，便有点不耐烦。爷爷说：“拔草时你应该用一只手拔，另一只手摁牢小青菜，防止拔草时一起带出小青菜”。我按照爷爷的方法去试了一下，感觉自己的动作很滑稽，脚掂着，屁股撅着，一不小心一屁股坐在菜地上，爷爷看了哈哈大笑。我爬起来继续拔，一边拔一边想，为什么不用qq农场的除草剂呢？我把自己的`想法告诉了爷爷，爷爷笑得眼晴都眯成一条缝了，说：“除草剂是一种农药，虽然杂草被喷过后会死，那么同时青菜也染上了农药，人们吃后是有危害的。”
太阳很不情愿地从云层里露出半个脸后，爷爷一看，就说：“把杂草根上的泥土抖干净，扔到阳光底下晒晒！”我疑惑地问为什么？爷爷说：“虽然我们把杂草拔了出来，可这还不是全死，只要你扔到一个土堆里，它就不会死，所以借用太阳把它体内的水份晒干，这样它就不会死而复生了！”
看来拔草还有这么多的道理，参加劳动真好！我以后一定要多参加劳动。
四年级作文 篇4
自从上次杀了鱼以后，我觉得自己长大了，现在可以做一些更难的事情了。于是，我想这一次要杀一只鸡。
今天，正好家里来了客人。爸爸说要杀鸡招待客人。爷爷就说：“我来杀鸡。”说着，爷爷就去捉了一只鸡要动手杀了。这可是一次极好的机会。我立刻对爷爷说：“爷爷，今天你休息一会儿。这鸡就由我来杀。”说着，我动手把鸡从爷爷的手里夺了过来。爷爷不放心地说：“小成，你真的会杀？”我说：“你可以在边上看。”边说我边把鸡的双腿用绳子捆住，挂在一棵小树的树杈上。我想爸爸杀鸡的时候，先拔掉一些鸡脖子上的'毛，再割断喉管。我呢，不用这么麻烦，干脆用刀把鸡的头给宰了下来。然后，我站在一边看它。直到它不动了的时候，我把它从树上取下来，解开腿上的绳子，放在一只盛有热水的提桶里。我拿了一根棒戳了几下，接着，开始褪毛。我把鸡身上的毛全部褪了下来。我看到雪白的鸡肉，高兴极了，自豪地对着天空喊了起来：“我会杀鸡了！”
然后，我把鸡的肚子剖开，把里面的内脏全部挖出来。除了心和肝洗净留着烧来吃，其他的我都扔给了猫吃。接着，我把整只鸡放在水龙头下面再一次冲洗。等到洗干净了就拿到厨房放在盆子里让爸爸烧来吃。
爷爷在旁边看着我杀鸡。他不时点头微笑。
四年级作文 篇5
昨世界午，我和妈眯、姐姐一块儿包粽子。
原料都已经提前泡了一清晨，现在就开始吧。
老妈可是包粽子的内行了，只见微微发黄的粽叶到了她手里就像施过魔法同样，一眨眼就变为了一个细腻的“小漏斗”，妈妈再将白花花的.糯米、红溜溜的花生和甘美蜜的蜜枣装在那泛黄的粽叶里，“小漏斗”像充了气似的“胖”了起来，老妈再用白线将这个似方非方，似圆非圆的粽子绑起来，一个粽子就完工了。
再看看我的“杰作”吧！那真叫惨无人道，一会儿有米跑出来了，一会儿线开了，阿妈见了哭笑不得，只得叫我过去玩。我只能恋恋不舍地放下手中的“粽子”，过去玩了。
终于包完了，我一看。妈妈包得馅挺多，即是长得不好看，像个丑八怪，姐姐包得有角有棱，就是太扁了，像个灾黎。老妈笑着说：“在家里嘛，吃得好，吃得多才算事，都雅不顶用呀！”我和姐姐都笑起来。
粽子煮熟了，我尝了一个自己包的，可真甜。
四年级作文 篇6
它长着一对长长的耳朵，一双红眼睛远远望去像一对红宝石。一张小嘴巴特别有趣，是丫字形的。四条腿短短的，走起路来蹦蹦跳跳。小小的尾巴远看像个小绒球。
小白兔很喜欢吃萝卜和菜叶。它们饿的时候吃起来可快了，可一旦它们肚子还饱时，任你怎么喂它也不肯吃。小白兔总喜欢趴着睡觉。
这只小白兔真是可爱极了！你看，它的一对长耳朵白里透红，或竖或卧，灵活转动，活像是一对灵敏的接收仪；两只红宝石般的眼睛镶嵌在小脸上，可爱极了；一张三掰嘴总是一努一努的，一个劲地想吃东西呢；它的尾巴又粗又短；四只腿前面短，后面长，怪不得它跳得那么高；全身的绒毛雪白雪白的，你说小白兔可爱吗？小白兔在我家可快乐了！因为它每天都能吃到丰富的食物，有菜叶、草头、萝卜？？其中我觉得它最爱吃卷心菜。记得有一次，我见奶奶拿了一棵卷心菜回家，便好奇地摘了一小片喂它，只见它小嘴一努就吃没了，还眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人，太好吃了，我还要么，还要么！”我见了开心地笑了，还对它说：“小东西，多吃可不好了。”小白兔不仅给我带来快乐，还让我学到许多知识。一团白缎子，又细又密，身上就像穿着雪白的皮袄，在灿烂的阳光照射下，像一堆闪闪发光的白棉团，美丽极了！那圆滚滚的尾巴躲在绒毛里，不仔细地看，还不容易发现。它的脑袋很小，两只长长的耳朵像两把大扇子插在头上，只要有一点动静，那对耳朵就会不停地前后摆动。它的.眼睛特别漂亮，小玻璃球那么大，红光闪闪，就像镶嵌在白玉里的红宝石；它还有一张惹人喜爱的三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。嘴里长着两颗大门牙，咬起东西来可厉害了；嘴的两侧还有几根细细的胡须，它总是把那两只长长的耳朵竖得直直的，显得十分神气。它的前腿短小，后腿长而有力，时常弯曲着，走起路来蹦蹦跳跳的，蹲在地上一动不动的时候，像棉花糖，又像雪球。我给小白兔做了个家，把小白兔放进去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜还甜。小白兔最爱吃白菜、萝卜，每当我向它们投青草时，它总是乐得手舞足蹈，贪婪地吃着，还发出啧、啧、啧的叫声，仿佛在对我说：谢谢你，这嫩草可真香呀！吃完青草，它们就美滋滋地躺下，安详地闭上眼睛。我爱你——小白兔，你是那样充满生气，天真可爱！你给我童年带来了无尽的快乐和遐想！
那一身绒毛，像一团雪白的棉花，摸起来软绵绵的；一对长长的耳朵，耳朵里面带了一点粉色；圆圆的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石；脚爪上有着三只小而尖的爪子；一张小巧玲珑的三瓣嘴和短短的尾巴。
红红的眼睛白白的毛，短短的尾巴长耳朵，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。哈哈，大家猜了一定知道，没错，这就是小白兔。我小时侯曾经养过一只小白兔，它全身长着长长的白色绒毛。一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双红宝石般的眼睛特别漂亮，尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。两只长长的耳朵可以听见远处的动静。别看它平时看不到它的腿，可跑起来它的腿特别有力。
四年级作文 篇7
上周六，我参加了我们“青柠檬”社会实践小分队举行的20xx年度总结表彰暨新春团拜会。我很荣幸担任了主持人的工作。
我们的团拜会有丰富多彩的表演和精彩有趣的游戏。其中，我觉得最好玩的游戏是“摸手识母”。“摸手识母”的规则顾名思义就是由小朋友通过摸妈妈的手来找自己的妈妈。我先请四位小朋友参加这个游戏，然后请上这四位小朋友对应的妈妈，再邀请两位其他小朋友的妈妈。小朋友们事先戴上眼罩，妈妈们伸出右手（手上不戴任何戒指之类的提示物），小朋友们依次摸妈妈们的手，看看谁能认出自己的妈妈。
游戏开始了。第一位小朋友开始摸。他歪着脑袋，咧着嘴，仔细地摸了摸第一位妈妈的手，坚定地说：“这位不是我的妈妈。”接着，他摸第二位妈妈的手。这一次，他有点不太确定。我告诉他：“你可以先摸摸其他几位妈妈的手。”于是，他又摸了第三、第四位妈妈的手。每次，被摸的那位妈妈总是忍者痒憋着笑，另一只手捂着嘴怕自己不小心发出声音。再看那位小朋友自己的妈妈，她焦急的看着自己的孩子，很想提醒他自己排在第五个前面的都不是，可是又不能说话和提示，急得像热锅上的蚂蚁一样，暗暗祈祷自己的孩子不要认错妈妈。最后，那位小朋友在摸了四位妈妈的手之后就拉走了第二位妈妈手，走到了一边。可是，这并不是他的妈妈。这时，我注意到那位孩子的妈妈微微地叹了一口气，再摇了摇头，脸上露出无奈的神情。
第二位小朋友从头摸到尾，似乎都很犹豫。最后，他拉走了第三位妈妈的手。可是，这也不是他的妈妈，他的妈妈早就被第一位小朋友拉走了！
三分钟后，另外两位小朋友也找到了自己的“妈妈”。我拿起话筒，说：“现在，请小朋友们摘下眼罩，看看有没有找到自己的.妈妈。”同学们纷纷摘下眼罩，发现只有第三位小朋友找对了妈妈，而第一位小朋友与第二位小朋友找到的妈妈正好相反。这时，有的小朋友说：“XXX，晚上你跟我妈妈回家吧！”有的说：“哎，我要是再摸一下第五位妈妈，我就能找对妈妈了！”还有的说：“耶！我找到自己的妈妈了……”
每个人都有一双自己独一无二的手，通过“摸手识母”这个又好玩又有趣的游戏，让我们明白了我们虽然每天和妈妈在一起，但是其实对妈妈的了解还远远不够！以后，我们要多多关心和关爱自己妈妈。
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